LA IMPORTANCIA DE LA
AUTOEXPRESION EMOCIONAL EN EL
TDAH
CAPEP 2015
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TDAH entrenar la autoexpresión emocional?
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• Conocerse a si mismo  INTELIGENCIA EMOCIONAL
• La Capacidad de expresar sus sentimientos
• HABILIDAD SOCIAL PARA TRABAJ...
Educación emocional
• Las emociones positivas +  Facilitan el aprendizaje
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EL DOCENTE
Modifica estilos de aprendizaje
Canales de aprendizaje  visual frente al auditivo
Alumnos activos
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Entrenamiento asertivo
• ¿Para qué un entrenamiento asertivo?
• Las habilidades sociales y más concretamente la asertivida...
Inteligencia emocional
La importancia de trabajar, desde la más temprana edad, programas dirigidos a
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Todo esto les reportará beneficios tales como:
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La importancia de la autoexpresion emocional en el TDAH

  1. 1. LA IMPORTANCIA DE LA AUTOEXPRESION EMOCIONAL EN EL TDAH CAPEP 2015
  2. 2. ¿Por qué es importante en los afectados por el TDAH entrenar la autoexpresión emocional? • Stephen Nowicky (psicólogo)  los niños que no pueden expresar sus emociones • Frustración • Problemas académicos • Se sienten incapaces • Deprimidos • Apaticos
  3. 3. • Conocerse a si mismo  INTELIGENCIA EMOCIONAL • La Capacidad de expresar sus sentimientos • HABILIDAD SOCIAL PARA TRABAJAR CON LOS TDAH • Controlar su conducta de forma consciente y autónoma.
  4. 4. Educación emocional • Las emociones positivas +  Facilitan el aprendizaje El niño con TDAH se enfrenta a diversas emociones – Rechazo Aversión Situaciones conflictivas Para el niño con TDAH  DIFICIL QUE APRENDA ALGO QUE NO LO MOTIVE
  5. 5. EL DOCENTE Modifica estilos de aprendizaje Canales de aprendizaje  visual frente al auditivo Alumnos activos Aprendizaje significativo – aprendizaje experiencial Emociones positivas + Refuerzos positivos + Identificación de las necesidades Autoconfianza y socialización
  6. 6. Entrenamiento asertivo • ¿Para qué un entrenamiento asertivo? • Las habilidades sociales y más concretamente la asertividad son habilidades básicas para nuestro desenvolvimiento en la vida diaria. Las personas tenemos intereses y formas de ver el mundo distinto, por lo cual el conflicto interpersonal está a la orden del día. Cuando estas habilidades no están lo suficientemente desarrolladas o se emplean de forma equivocada surge la frustración y la insatisfacción.
  7. 7. Inteligencia emocional La importancia de trabajar, desde la más temprana edad, programas dirigidos a estimular, sistemáticamente, la Inteligencia Emocional, tanto en la población infantil en general como en aquellos niños que muestran mayores carencias en estas áreas, teniendo como objetivo reducir riesgos psicosociales tales como la salud mental disminuida, el abandono escolar, la desadaptación, el bajo rendimiento, las dificultades escolares de diversos tipos, el abandono escolar, la aparición de conductas violentas, etc. El entrenar a los niños /a con TDAH a realizar ejercicios de autoconocimiento, autoexpresión emocional, la empatía y la autoestima, potenciará el óptimo desarrollo socio-afectivo, que a su vez le ayudarán a generar estrategias de autocontrol intrínsecas que palien la desregulación emocional que en ocasiones padecen los afectados en el TDAH.
  8. 8. Todo esto les reportará beneficios tales como: • -Aumentará la autoestima • -Aumentará las probabilidades de éxito académico. • - Mejorará el clima familiar y escolar. • - Repercutirá positivamente en la salud mental. • - Aparecerán con mayor frecuencia las interacciones sociales con éxito.

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