2. EL CURRICULUM COMO CAMPO DE
EXPERIMENTACIÓN.
• En el curriculum el profesor puede plantear diversas
estrategias que van a repercutir en su desarrollo
profesional.
• Es un marco de indagación y experimentación.
• Una invitación a indagar y a explorar en el proceso de
enseñanza y aprendizaje.
• En este el profesor realiza múltiples intercambios con
compañeros, alumnos, materiales de trabajo, etc. Para
hacer estos intercambios son necesarios tiempos,
espacios y organización.
3. EL CURRICULUM COMO LUGAR DE
ENCUENTROS PERSONALES.
• Esta dimensión esta condicionando el desarrollo de
la práctica profesional y la evolución de los
profesores.
• A través de la reflexión sobre la práctica el profesor
aprende a conocer la naturaleza de su tarea para
que pueda incluir nuevas actitudes, concepciones
y decisiones adaptadas respecto a la mejora.