1. Republica Bolivariana de Venezuela
Núcleo Académico Miranda
Facilitadora: Ada Gómez Rosana Solorzano
C.I 12.877.904
Desarrollo de los Procesos
Cognitivos
5. Concibe el conocimiento,
como una construcción
mental que surge de las
actividades cognoscitivas
donde se aprende algo nuevo
incorporando las
experiencias previas,
ayudando a los estudiantes a
internalizar, reacomodar, o
transformar la información
nueva.
Constructivismo
10. Clasificación de los Paradigmas en las
Ciencias Sociales.
Positivista
Cualitativo
Empírico
Analítico
Racionalista
Explica
Controla
Predice
No esta sujeta a valores
Interpretativo
Constructivo
Múltiple
Divergente
Comprender
Entender
Participar
Toma en cuenta los
valores
Socio-Critico
Liberar
Desarrollar
Identificar potencial
Marcada por los
valores
Constructivo
Holístico
Múltiple
11. Los Paradigmas están orientados a la búsqueda del
entendimiento de los problemas, y proponen utilizar la
investigación para dar respuestas a los problemas Sociales y
Educativos.
Es un proceso de desarrollo con base en conocimientos
anteriores que se produce al construir nuevas ideas o
conceptos con base en los conocimientos adquiridos con
anterioridad resultando el aprendizaje que se da a través
de la construcción; con el único fin que lo aprendido sea
significativo.
El Paradigma Constructivista