1. Prácticas Profesionalizantes de la Educación Técnico Profesional Dirección General de Cultura y Educación

3. REGULAR DERECHOS Y OBLIGACIONES DE LAS PARTES INTERVINIENTES EN LAS PRACTICAS PROFESIONALIZANTES DE LA EDUCACIÓN TECNICO PROFESIONAL RESOLUCIÓN 1743/10 CARACTERIZAR DEFINIR LAS CONDICIONES DE IMPLEMENTACIÓN DE

5. ESTABLECER LOS ASPECTOS EN QUE LAS DIRECCIONES INTERVINIENTES SERÁN LAS ENCARGADAS DE LA IMPLEMENTACIÓN , ACOMPAÑAMIENTO Y EVALUACIÓN DE LAS PRÁCTICAS PROFESIONALIZANTES

6. Son estrategias formativas integradas en la propuesta curricular CONSOLIDAR PROPOSITO INTEGRAR AMPLIAR CAPACIDADES Y SABERES CONSTRUIDOS EN OTROS CAMPOS DE LA FORMACIÓN

7. Señalan las actividades o los espacios que garantizan articulación teórica práctica en los procesos formativos y el acercamiento de los estudiantes a situaciones vinculadas al mundo del Trabajo y la Producción Son una instancia más de aprendizaje y constituyen una actividad formativa a ser cumplida por todos los estudiantes, con supervisión docente y la escuela debe garantizarla durante la trayectoria formativa

8. El área socio ocupacional Las instituciones educativas en e! contexto territorial. Conforman una práctica social, educativa de carácter histórico y político que vinculan: CON

9. LA OBLIGATORIEDAD ANTICIPAR LOS DESAFÍOS QUE CADA PROFESIÓN PROPONE IMPLICA LA INCORPORACIÓN A LA PROPUESTA CURRICULAR CERTIFICAR LOS SABERES PROFESIONALES IMPLICA

12. Proyectos Productivos Externos Proyectos de Extensión Proyectos Tecnológicos Diseñados y Organizados en Ia Escuela para satisfacer necesidades comunitarias Otros Empresas Organismos Estatales o Privados ONG’s Orientados a la Investigación, experimentación y desarrollo de Bienes y Servicios relevantes

13. Laboratorios Talleres Unidades Productivas Otros

15. Los Alumnos deberán ser mayores de 16 años o cumplirlos durante el año de referencia, con el acompañamiento del docente a cargo y/o el coordinador de PP En todos los casos, las Prácticas Profesionalizantes tendrán carácter educativo y no podrán generar ni reemplazar ningún vínculo contractual o relación laboral, Leyes Provinciales 13.688, 13.298 y 13.634 y Ley Nacional 26.058

16. Órganos de la Dirección General de Cultura y Educación vinculados a la implementación de las Prácticas Profesionalizantes COPRET Consejo Provincial de Educación y Trabajo Direcciones Docentes implicadas Articula el desarrollo de estrategias , programas y acuerdos entre el Sistema Educativo y los sectores vinculados al desarrollo de la producción y el trabajo ( Públicos o Privados) Establecen las propuestas pedagógicas y organizativas que favorezcan el desarrollo de las Prácticas Profesionalizantes

17. Presencia continua y concreta de la institución, a través de procedimientos de gestión administrativa y de actores institucionales que asuman la coordinación de la práctica en todo el proceso EQUIPO DOCENTE Docente Coordinador de las PP Docente a Cargo de las PP DOS ROLES DIFERENCIADOS

24. Se establecerán entre las 7:00 y las 20:00 hs y la carga horaria tendrá 4 hs diarias como máximo, hasta cubrir lo prescripto en el diseño curricular La direcciones docentes podrán establecer excepciones de acuerdo a las distancias y características productivas de las organizaciones

25. La conformación de los grupos se hará en relación con la tecnicatura, el distrito, las organizaciones productivas y la matrícula de la escuela; con un docente a cargo

34. Prácticas Profesionalizantes de la Educación Técnico Profesional Dirección General de Cultura y Educación