Prontuario Escuela Juan Ponce de León 2014-2015.

1.  Crearán productos finales resolviendo los problemas relacionados a
 Conocer el manejo básico de la computadora y sus componentes.
 Ser capaces de trabajar en equipo para resolver problemas.
 Tener conocimiento básico en los programas de productividad de
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PRONTUARIO
10mo – 12mo
Clase de Computadoras- Mr. Edgardo Rivera
Escuela Juan Ponce de León
El propósito de este curso es fomentar el desarrollo de destrezas del siglo
XXI en los estudiantes de 10mo a 12mo grado. Mediante diversos
proyectos y actividades se hará énfasis en el desarrollo de la destreza de
tecnología. Se utilizará como guía el diagrama de alcance y secuencia
de Forward Learning.
Al finalizar el curso los estudiantes:
 Serán capaces de trabajar con elementos de la interfaz de los
Windows 8
 Aplicarán las herramientas aprendidas en los proyectos ofrecidos
durante el año escolar.
proyectos y actividades que estarán trabajando.
 Desarrollarán destrezas del siglo 21 cómo trabajo en equipo,
comunicación y creatividad.
Particularidades
Pre-requisitos
Para completar el curso efectivamente necesitan:
Office (Word, Excel y Power Point).
 Mantener una buena disciplina.
Materiales
 OneNote (Los estudiantes llevarán un informe anecdótico del
contenido de la clase durante todo el año escolar.
Autorizaciones
 Carta de Relevo (fotos, video)
Prontuario: 10mo a 12mo grado Escuela Juan Ponce de León 2014-2015

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Bosquejo del Curso (Semestre Agosto a Mayo 2014-15)
1. Manejo de la computadora
a. Identificar y trabajar con la interfaz de Windows 8
2. Procesador de Texto (Word 2013)
a. Identificar los elementos de la interfaz en Word 2013.
b. Trabajar en un documento en Word 2013.
c. Aplicar formato en una página
d. Crear tablas
e. Crear, modificar y formatear párrafos
f. Crear un documento formal
g. Insertar vídeos e imágenes en línea
h. Expandir o contraer secciones en un documento
i. Trabajar en equipo
j. Guardar y compartir archivos en la nube
3. Multimedios (PowerPoint 2013)
a. Identificar los elementos de la interfaz
b. Realizar funciones básicas
c. Crear una presentación
d. Modificar texto en un Slide
e. Visualizar e imprimir una presentación
f. Personalizar una diapositiva (Slide):
g. Crear, aplicar e insertar
h. Manejar una presentación
i. Establecer las propiedades de un Slide show
j. Aplicar formato a una presentación
k. Guardar y distribuir una presentación en diferentes formatos
l. Trabajar y personalizar el Slide Master
m. Trabajar con los elementos multimedia
n. Utilizar corrector ortográfico
o. Insertar y modificar los colores (Create new themes colors) al
texto y los objetos.
p. Proteger una presentación
4. Hoja de Cálculo (Excel 2013)
a. Identificar y trabajar los elementos de la interfaz
b. Insertar y eliminar columnas y filas
c. Abrir, guardar, borrar y copiar una hoja de cálculo
d. Trabajar con operaciones básicas
e. Imprimir un libro de trabajo (Workbook)
f. Configurar área de impresión
g. Realizar cálculos matemáticos
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h. Trabajar con las diferentes vistas del libro de trabajo
(Workbook).
i. Organizar datos en una gráfica
j. Modificar una gráfica
k. Crear y modificar una hoja de cálculo
l. Formato de datos
m. Formato de celdas
n. Trabajar con fórmulas
5. Internet y herramientas Web 2.0
a. Definir Internet.
b. Reconocer las reglas de seguridad al utilizar el Internet.
c. Proteger la privacidad y seguridad personal cuando está en
línea.
d. Proteger la privacidad y seguridad personal cuando está en
línea.
e. Reconocer las leyes de autoridad intelectual, las
responsabilidades y consecuencias en el Internet.
f. Realizar búsquedas efectivas.
g. Evaluar la información encontrada en la Web.
h. Navegar en aplicaciones basadas en la Web.
i. Identificar el impacto de la tecnología en la sociedad.
j. Proteger data.
k. Manipular, trabajar y crear documentos utilizando
efectivamente las herramientas de la web.
6. Soundbooth o Audacity
a. Conocer la interfaz del programa
b. Manejar interfaz:
c. Importar, grabar y reproducir audio
d. Editar y reparar archivos de audio
e. Aplicar efectos
f. Personalizar bandas sonoras
g. Mezclar y editar múltiples pistas
h. Guardar archivos de audio y video.
7. Movie Maker
a. Conocer la interfaz del programa
b. Crear cartapacios
c. Crear un banco de imágenes
d. Insertar, eliminar y añadir imágenes, video y audio.
e. Insertar y añadir texto
f. Insertar y modificar transiciones
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g. Añadir, insertar y modificar efectos
h. Guardar y exportar el proyecto en diferentes formatos de
video.
i. Editar un video
j. Trabajar con el Timeline
k. Cambiar la velocidad, duración y dirección del vídeo
l. Extraer audio de un vídeo.
Procedimientos
Reglas:
Los estudiantes colaboraron en la creación de las siguientes reglas:
 Colaborar con sus compañeros.
 Llegar puntualmente a la clase.
Evaluación:
 Al comienzo y al final del curso los estudiantes son evaluados
mediante una prueba diagnóstica. Esta prueba permitirá enfocar
los temas que se impartirán en las lecciones.
 El 100% de la nota final será adjudicada de acuerdo a los
resultados de los estudiantes en los trabajos realizados en el Centro
de Destrezas.
 Se utilizarán rúbricas y hojas de cotejo
Escala para calificar:
 100%-90% A
 89%-80% B
 79%-70% C
 69%-60% D
 59%-0% F
Cómo contactar al maestro:
Mr. Edgardo J. Rivera Colón
 Email: erivera@forwardlearning.com
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