Experiencia en Educación Ambiental

1. EDUCACIÓN AMBIENTAL - TRABAJO COLABORATIVO
Aporte Individual
PRESENTADO AL DOCENTE:
Dr. Luís Alberto Vargas Marín.
TUTORA: Luz Angélica Cardona Henao
ELABORADO POR:
Sonia Janneth Martínez Gómez
Microbióloga. Esp. Gerencia en Salud Ocupacional
UNIVERSIDAD DE MANIZALES
FACULTAD DE CIENCIAS CONTABLES, ECONÓMICAS Y ADMINISTRATIVAS
MAESTRÍA EN DESARROLLO SOSTENIBLE Y MEDIO AMBIENTE
MANIZALES, COLOMBIA
2016

2. 1. En forma individual elabore un escrito en el cual de respuesta a los siguientes
puntos:
¿Qué es la Educación Ambiental?
Es un proceso permanente de enseñanza destinado a la formación de conciencia
ciudadana que forme valores, aclare conceptos y desarrolle las habilidades y las
actitudes necesarias para mejorar las relaciones entre los seres humanos, su cultura
y el medio ambiente. Ésta debe ser a través de un proceso educativo donde la
enseñanza principal deben ser los conceptos modernos de protección ambiental,
orientados a la comprensión y toma de conciencia de los problemas ambientales,
debiendo incorporar la integración de valores y el desarrollo de hábitos y conductas
que tiendan a prevenirlos y resolverlos.
¿Qué importancia tiene la Educación Ambiental en la actualidad?
Formar a los individuos no solo impartiendo conocimiento, si no relacionando al
hombre con el medio ambiente y la importancia que tiene dentro de nuestro ciclo
natural, generando conciencia, buscando un cambio de actitud frente a la situación
ambiental actual y conservando lo queda para el futuro, también es importante la
educación ambiental para mejorar la calidad de vida de los individuos en la
sociedad y ecosistemas que habitan, en la actualidad la educación ambiental
comienza desde la niñez y la juventud ya que son los actores fundamentales para
lograr el objetivo principal que es el cuidado del ambiente .
¿Por qué se debe impulsar la Educación Ambiental?
En la actualidad el mundo esta presentando diversos problemas ambientales que
estan afectando a la pobalcion en general, en todos los aspectos; sociales,
culturales, económicos y éticos, por eso es importante impulsar la educación
ambiental ya que el ser humano depende de la naturaleza para sobrevivir en su
totalidad, por eso cuando se habla de educación ambiental se integra todos los
aspectos mencionados desde una perspectiva globalizadora, buscando fomentar la

3. creación y el desarrollo de normas, valores y comportamientos en la comunidad,
para hacer frente a la crisis ambiental que pone en peligro el futuro de la humanidad.
Por ello es indispensable desarrollar una política ambiental desde el campo
educativo formal y no formal y así impulsar a la sociedad a generar la necesidad del
cuidado del medio ambiente, principalmente por la intima relación que tenemos, por
esto es importante que las personas, individual y colectivamente, toman conciencia
y se responsabilizan del ambiente y sus recursos, mediante la adquisición de
conocimientos, actitudes, valores y motivaciones que le facilitan comprender las
complejas interrelaciones con el medio ambiente.
¿Cómo se podría desarrollar propuestas de Educación Ambiental, Dónde,
Cuándo, Con qué y Con quién se desarrollarían las propuestas de Educación
Ambiental?.
Se podría desarrollar presentando los elementos fundamentales de
contextualización de la educación ambiental formulando estrategias de educación
no formal y formal que incluyan a todas las comunidades tanto a nivel regional como
a nivel local, pues este último permite la apropiación de los procesos y de los
proyectos por parte de las comunidades que participan en ellos. La propuesta se
debe implementar a nivel general, en todas las comunidades regionales y locales
para mejorara las condiciones ambientales y se debe incluir todos los actores o
personas implementado metodologías para cada una de los grupos es decir
educación no formal y formal, crear contenidos de acuerdo a las necesidades y las
personas a las que van dirigidas, pero para que estas propuestas sean una realidad
deben incluir a las entidades estatales como alcaldías, ministerio de educación que
son las entidades del estado que pueden hacer realidad las propuestas de
educación ambiental encaminadas a la protección de medio ambiente y a la
generación de conciencia y valores en la sociedad.

4. 2. Consulte de su localidad, una experiencia de educación ambiental: analice
fortalezas y aspectos por mejorar, haga explícitos el por qué de los mismos.
La alcaldia mayor de Bogota ha creado una politica de Eucaciòn ambiental en el
2009 en donde buscaba generar ética ambiental, que expresara el compromiso y la
vivencia en la gestión e inclusión de los ámbitos de la educación ambiental, de tal
manera que este proceso contribuyera a armonizar las relaciones entre seres
humanos y entre estos con el entorno natural, la experiencia generada en torno a
la educación ambiental y la forma estratégica de implementación en la
responsabilidad social cuyo objetivo fue generar reconocimiento de los escenarios
donde transcurre las actividades en torno a problemáticas específicas como la
preservación de especies de fauna y flora o de ecosistemas estratégicos para la
ciudad; experiencias articuladas a la dinámica propia de Bogotá, que buscaban
potenciar actores y su capacidad de análisis para generar métodos de participación,
respuesta, actuación con el fin de exigir la acción del Estado; apuestas escolares
que persiguen a través de diferentes alternativas pedagógicas el redescubrimiento
de mundos vitales ecosistemicos y el cuidado a través de conciencia ambiental
lograda por la educación ambiental sobre las sociedades.
Fortalezas encontradas:
Fortalecer la promoción y articulación de instrumentos y mecanismos de gestión en
educación ambiental.
Consolidación de las iniciativas sociales enmarcadas en procesos de formación
ciudadana y en dinámicas de participación
Articulación del sistema educativo, a la administración pública y al sector productivo.
Debilidades encontradas
Fortalecer en la articulación a los medios de comunicación en las practicas de
educación ambiental

5. Fortalecer la producción y divulgación de conocimiento a partir de la investigación y
la sistematización de experiencias en los diversos escenarios e instancias de
gestión ambiental de la ciudad.
BIBLIOGRAFIA
Torres C. Maritza. La Educación Ambiental: una estrategia flexible, un proceso y
unos propósitos en permanente construcción. Organización de estados
iberoamericanos.
Ministerio del Medio Ambiente. ¿ Que es la educación Ambiental ?. [en linea]
<http://www.mma.gob.cl/educacionambiental/1319/w3-propertyvalue-16421.html>,
descargado Marzo 2016.
Waste Ideal. Impulsar a la educacion ambiental (2012). [en linea]
<http://waste.ideal.es/educacionambiental3.htm>, descargado Marzo 2016.
Martínez Jose F. Fundamnetos de la educacción ambiental (2010). Unesco.