El documento habla sobre el uso de blogs en el aula como un nuevo desafío para la educación. Describe cómo los estudiantes pueden usar blogs como un portafolio virtual para completar tareas como reflexiones, resúmenes de lecturas y comentarios. También menciona algunas ventajas de los blogs como permitir interacción a través de comentarios y complementar las tareas con enlaces e información. Resalta el rol del profesor como guía y del estudiante para asumir el desafío de usar los recursos y construir su identidad.

1. BLOGS EN EL AULA Un nuevo desafío para la educación

3. Reflexiones

4. Resumen de lecturas

5. Recursos propios y de la web

6. ComentariosBLOGS EN EL AULA

7. Blogs

8. TAREA Se enriquece en calidad y contenido.

9. TAREA ejemplo Hemos hecho un recorrido por el mundo de los instrumentos y sus clasificaciones, luego cada una a creado su propio instrumento idiófono utilizando material desechable y mucha creatividad.Finalmente cada una ha creado una historia o un cuento para presentar este instrumento a los niños en la clase.Así, la narración expresiva del "cuentacuentos", los diversos sonidos del instrumento que acompañan el relato, sumado a la magia de la historia...hemos construido una actividad emocionante tanto para el que la realiza como para el escuchador.Te invito a que escribas tu historia en el blog y la acompañes con la foto de tu instrumento para que esta inolvidable experiencia quede publicada y la compartas con otros.

10. Tarea estudiante “ “Un recuerdo para Pichimalen"En los lejanos bosques del sur de Chile, detrás de de las montañas coloradas, en donde se encuentran las Araucarias, existía una tribu en donde vivia una machi, esta machi tenia un hijo, Pichimalén, que era un Toqui. un día Pichimalén le menciona a su madre, la machi, que irá a la guerra para defender su tribu. La machi triste por la partida de su hijo, le dió un recuerdo, cortó untrozo de madera de una araucaria milenaria, lo decoró con plata, y colocó en él, los colores de la Araucanía: el rojo de las flores y los copihues, el verde de los árboles y las hierbas, el amarillo del oro araucano y esperando la noche, tomó un puñado de estrellas, lo deposito dentro del tambor, para después entregarlo a su hijo Pichimalen. Este instrumento lo llevo a sus batallas, para recordan en él, el paisaje y el sentimiento Araucano.

11. Tarea estudiante en su blog

13. Acceso rápido a la revisión

14. Permite interacción a través de comentarios

16. Relación continuada Permanente conexión MOTIVACIÓN

17. MOTIVACIÓN

18. BLOG = ESPACIO DE ENCUENTRO

20. Es guía y transmite la necesidad de aventurarse a recorrer este espacio utilizando los recursos que allí se encuentran

21. Es promotor de la creatividad

23. Asume el desafío de conocer los recursos y experimentar con ellos

24. Construye identidad y desarrolla su creatividad

25. Abre la posibilidad de feedback de sus compañerosEl Desafío

26. Clase presencial / tarea virtual

29. Seleccionar actividades

30. Ser un buscador eficiente

31. Actualizarse permanentemente

32. Permanecer en contacto a través de comentarios CONECTIVIDAD

34. Responder a sugerencias y comentarios

35. Proponer otros recursos, aplicaciones

36. Explorar e investigar utilizando las herramientas

37. Construir sus propios recursos

38. Compartir con otros en redCONECTIVIDAD

40. Retroalimentarse mutuamente.

41. Apertura y transparencia.

43. Música http://www.deezer.com/

44. Videos http://www.youtube.com/

45. Presentaciones ppt http://www.slideshare.com/

46. Podcast http://podcast.com/

47. Links a: webs educativas, blogs, archivos, libros, instituciones educativas