El trabajo colaborativo en Línea y algunos de sus elementos a considerar.

1. Aprender y Enseñar en
Colaboración
Begoña Gross

2. El estudiante no esta solo
Profesor
Compañeros
Recursos
Tiempo-Organización
Personal

3. ¿Por qué aprender en Colaboración?
Comunidades
de
aprendizaje
Compromiso
mutuo
Recursos
comunes
Comprensión
compartida
Redes
sociales
Resolución de
conflictos
Beneficios para:

4. ¿Cómo aprender en Colaboración?
La situación de Aprendizaje
Características del Grupo
Tecnología

6. Kirschner (2004) propone un modelo para mejorar las
prestaciones de los entornos de aprendizaje colaborativo
La propiedad de laTarea
La responsabilidad Individual
El carácter de la tarea
El control de la tarea

7. Diseño de actividades colaborativas
Debates virtuales: Objetivo, tiempo,
modalidad, evaluación
Simulaciones: Manejo de variables,Análisis
de situación
Actividades de Indagación: Motivación, temas,
elaboración, revisión, Síntesis
Aprendizaje Orientado a la solución de
problemas:

8. Evolución y Retos
1.- En Línea crear comunidades de aprendices
2.-Pueden generarse dificultades para un proceso colaborativo
3.-Se precisa de un cierto entrenamiento
4.-Objetivo y contenido deben poseer coherencia con las herramientas
tecnológicas
5.-La tecnología debe facilitar la comunicación
6.-La evaluación, coevaluación y autoevaluación son fundamentales