ESTRATEGIAS DE INTERVENCION PARA LAORIENTACION EDUCATIVA
ENFOQUE PORCOMPETENCIAS
Competencias Lingüísticas
Favorece la relación interpersonal a través del intercambio, el dialogoy el desarrollo sociomoral.Facilita el desarrollo d...
Competencias Matemáticas
Aporta elementos para la resolución de problemas reales.    Favorece la toma de decisiones    Estimula el análisis y la va...
Competencias en tratamiento de   la información y digital
Fomenta la competencia del aprender a aprender.    Permite evaluar, almacenar, producir, presentar e intercambiar    infor...
Competencias sociales y     ciudadanas
Implica el conocimiento de uno mismo.    Fomenta habilidades relacionadas con la dimensión de desarrollo    personal.    I...
Competencias culturales y       artísticas
Promueve la apreciación y el disfrute de las bellas artes y de las artes    aplicadas.    Permite el contraste de opinione...
Competencias para aprender a        aprender
Implica el desarrollo del conocimiento de uno mismo, de las propias    dificultades y posibilidades.    Facilita la identi...
Competencias en conocimientoe interacción con el medio físico
Posibilita la comprensión de sucesos y la predicción de    consecuencias.    Facilita habilidades para interpretar el mund...
Competencias en autonomía e    iniciativa personal
Promueve la capacidad de las personas para convertir las ideas en    actos.    Supone el conocimiento de los otros, de sus...
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Estrategias de intervencion en orientacion educativa

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Estrategias de intervencion en orientacion educativa

  1. 1. ESTRATEGIAS DE INTERVENCION PARA LAORIENTACION EDUCATIVA
  2. 2. ENFOQUE PORCOMPETENCIAS
  3. 3. Competencias Lingüísticas
  4. 4. Favorece la relación interpersonal a través del intercambio, el dialogoy el desarrollo sociomoral.Facilita el desarrollo de la inteligencia lógica.Contribuye a formar hipótesis, preveer consecuencias y adoptardecisiones.Dimensiones:- Hablar y escuchar: comprender mensajes orales y expresarseoralmente de acuerdo con la naturaleza de las situaciones.- Leer: comprender y hacer uso de distintos textos con intencionescomunicativas también diversas .-Escribir: componer diferentes tipos de textos y documentos conintenciones comunicativas diversas.
  5. 5. Competencias Matemáticas
  6. 6. Aporta elementos para la resolución de problemas reales. Favorece la toma de decisiones Estimula el análisis y la valoración de hechos y fenómenos Permite comprobar soluciones o reflexionar sobre ellas Dimensiones:- Números y cálculos- Resolución de problemas- Medida- Geometría- Tratamiento de la información- Azar
  7. 7. Competencias en tratamiento de la información y digital
  8. 8. Fomenta la competencia del aprender a aprender. Permite evaluar, almacenar, producir, presentar e intercambiar información. Promueve la comunicación y la participación en redes sociales. Dimensiones:- Técnicas de información- comunicación: posibilidades y limitaciones; recursos y técnicas.- Los sistemas informáticos- El sistema operativo- Uso de internet- Uso de programas básicos- Actitudes necesarias con las TIC.
  9. 9. Competencias sociales y ciudadanas
  10. 10. Implica el conocimiento de uno mismo. Fomenta habilidades relacionadas con la dimensión de desarrollo personal. Incluye habilidades interpersonales e interculturales Implica el conocimiento del entorno y su marco de principios, valores y normas. Permite ntegrarse de forma activa en el contexto social Dimensiones:- Habilidades sociales y de autonomía- Sociedad y autonomía- Pensamiento social- Espacio y tiempo
  11. 11. Competencias culturales y artísticas
  12. 12. Promueve la apreciación y el disfrute de las bellas artes y de las artes aplicadas. Permite el contraste de opiniones y valoración sobre creación y expresión. Facilita la actitud positiva, el aprecio, el respeto y la apertura hacia la diversidad de la expresión cultural. Implica la valoración de la importancia de la expresión creativa de ideas, experiencias y emociones a través de distintos medios artísticos. Dimensiones:- Comprensión artística y cultural- Expresión artística y cultural- Actitud ante el hecho artístico y cultural
  13. 13. Competencias para aprender a aprender
  14. 14. Implica el desarrollo del conocimiento de uno mismo, de las propias dificultades y posibilidades. Facilita la identificación y valoración de técnicas apropiadas para distintos tipos de objetivos. Supone determinar planes y evaluarlos en su desarrollo y finalización, para identificar el o los aspectos que intervinieron decisivamente en los resultados. Dimensiones:- Habilidades cognitivas- Habilidades conductuales- Aspectos de dinámica personal
  15. 15. Competencias en conocimientoe interacción con el medio físico
  16. 16. Posibilita la comprensión de sucesos y la predicción de consecuencias. Facilita habilidades para interpretar el mundo y habilidades para desenvolverse con autonomía e iniciativa personal. Promueve la toma de decisiones acerca del mundo físico y natural y de los cambios. Dimensiones:- Los objetos cotidianos- Los procesos tecnológicos- El consumo- El medio ambiente- La salud
  17. 17. Competencias en autonomía e iniciativa personal
  18. 18. Promueve la capacidad de las personas para convertir las ideas en actos. Supone el conocimiento de los otros, de sus características, de sus condicionantes y de sus necesidades. Facilita la toma de decisiones fundamentadas que permitan elegir con criterio propio. Dimensiones:- Conocimiento y dominio de sí mismo. Inteligencia intrapersonal: valores- Conocimiento y relaciones con los otros. Interpersonal: valores.- Conocimiento del contexto social y cultural: instituciones y características, principios, valores y normas.- Búsqueda de información y trazado de planes.- Preparación para la toma de decisiones fundamentadas.- Actitud positiva hacia el cambio y la innovación.

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