investigation study CKD, formative intervention and use new app smartphone

1. Enfermedad
renal crónica
Formación acreditada y
uso de nuevas tecnologías
D. Jesús García Molina*
Dra. Dña. Isabel Mª Hidalgo García**
Dr. D. Juan Antonio Divisón Garrote***
* Médico de familia.Centro Salud San Javier.Murcia.
** Médico de familia.Centro Salud La Flota.Murcia.
***Médico de familia.Centro Salud Casas Ibáñez.Albacete .Profesor Facultad Medicina UCAM

2. Objetivo:
 Conocer nivel de conocimientos sobre
enfermedad renal crónica (ERC) previo y
posterior a realización de una
intervención formativa acreditada(IFA).
 Analizar grado de satisfacción de
asistentes.

3. Metodología
 Estudio antes-después realizado en médicos de 5 centros de
salud pertenecientes a área de salud 8 de región de Murcia
(N=87).
 IFA por comisión de formación continuada de Comunidad
Autónoma sobre Alberto Martínez-Castelao et al. Documento
de consenso para detección y manejo de ERC. Nefrología
2014;34(2):243-62
 Cuestionario de conocimiento sobre el tema, previo y
posterior a IFA, con10 preguntas de respuesta múltiple, sólo
una respuesta válida.

4. D. G4,A2
E. G2,A1
6.Se consideran factores iniciadores de daño renal:
A. Enfermedades autoinmunes, infecciones sistémicas crónicas. HTA,DM
B. Edad avanzada, transplante renal, nivel socio económico bajo, raza negra
C. Hipoalbuminemia, anemia, derivación tardía a nefrología
D. Proteinuria persistente, tabaquismo, dislipemia, enfermedad vascular
E. Historia familiar, obesidad, bajo peso al nacer
7.Uno de estos factores no empeora ni acelera el deterioro de la función renal:
A. Anemia
B. Tabaquismo
C. DM mal controlada
D. HTA mal controlada
E. Litiasis renal
8.Realizaremos el cribado de la ERC en poblaciones de riesgo, pacientes con:
A. HTA
B. DM
C. ECV
D. Obesidad IMC>35
E. Todos ellos
9.A uno de estos pacientes no es necesario remitir a nefrología:
A. Estadío FGe G1 , categoría albuminuria A1
B. Estadío FGe G3a, categoría albuminuria A3
C. Estadío FGe G3b, categoría albuminuria A2
D. Estadío FGe G4, categoría albuminuria A1
E. Estadío FGe G4, categoría albuminuria A2
10.En el seguimiento de los pacientes con ERC no realizaremos:
A. Control de FRCV
B. Ajuste de fármacos eliminación renal
C. Uso de AINEs
D. Remitir a nefrología
E. Ecografia renal

5. Metodología
 Taller uso de aplicación Medicalc Scymed para
smartphones y cálculo de filtrado glomerular estimado.
 Realizamos encuesta de satisfacción: nueve preguntas
(Escala Likert (1 peor valor, 5 mejor valor)). Evaluación
docentes: nivel conocimientos, calidad de exposición.
 Realizamos análisis de frecuencias, medias, desviación
estándar y significación estadística.

6. Metodología
 http://www.scymed.com

7. ENCUESTA EVALUACIÓN SATISFACCIÓN-ALUMNOS (ERC) ENFERMEDAD RENAL CRONICA: detección precoz y seguimiento. 2014
Blanco 1 2 3 4 5 TOTAL
PERTINENCIA / APRENDIZAJE
1. Responde a mis necesidades
2. Aplicable a mi puesto
3. Valoración de lo aprendido
TEMPORALIDAD / MATERIALES
1. Duración y distribución del tiempo
2.Valoración del material
METODOLOGÍA
1. Me permite asimilar contenidos
2. Me permite participar activamente
CONDICIONES AMBIENTALES
1. Valoración condiciones ambientales
2. Valoración características del aula
VALORACIÓN PROFESORADO:
1. Habilidades de comunicación
2. Dominio de la materia

8. Resultados
 Participaron en sesiones 57 médicos:
 54 (94,74% asistentes) realizaron cuestionario de
evaluación previa y posterior a intervención:
 Puntuación media test previo 6,315 (IC 95% 5,98-6,65)) ,
 Puntuación media test posterior a intervención 9,204.
(IC95% 8,98-9,43 ), p<0.0001.
 Participaron encuesta satisfacción 52 facultativos
( 91,23% asistentes):
 Obteniendo medias entre 4,27 y 4,60 en los 9 items.
 Formadores: Media habilidad comunicativa: 4,76; Media
conocimiento tema: 4.80

9. Resultados
MF a8 SMS=87
IFA=57
65,5%
Test 54
94,74%
Satisfacción 52
91,23%
N=33

10. Resultados
Test pre-IFA Test post-IFA
n 54 54
media 6,31 9,20
Desviación típica 1,24 0,83
Valor de prueba = 0
t gl Sig. (bilateral)
Diferencia de
medias
95% Intervalo de
confianza para la
diferencia
Inferior Superior
PREint 37,387 53 ,000 6,315 5,98 6,65
POSTint 81,211 53 ,000 9,204 8,98 9,43
p<0,0001

11. Puntuación Frecuencia % % válido %
acumulad
o
Válidos 4 3 5,6 5,6 5,6
5 12 22,2 22,2 27,8
6 16 29,6 29,6 57,4
7 13 24,1 24,1 81,5
8 8 14,8 14,8 96,3
9 2 3,7 3,7 100
Total 54 100 100
0 5 10 15 20
4
5
6
7
8
9
Puntuación test pre-IFA

12. Frecuencia % % válido % acumulado
Válidos
7
1 1,9 1,9
1,9
8 11 20,4 20,4
22,2
9 18 33,3 33,3
55,6
10 24 44,4 44,4
100
Total 54 100 100
Puntuación test posterior IFA
0 10 20 30
7
8
9
10

13. Conclusiones
 La formación continuada acreditada junto
con uso de nuevas tecnologías aplicadas a
medicina consigue
 un alto nivel de participación,
 mejora el conocimiento
 mejora la satisfacción de profesionales
sanitarios participantes

14. MUCHAS GRACIAS