Este documento describe una lección sobre cómo describir a alguien. Los estudiantes se dividirán en grupos para hacer preguntas y averiguar las características físicas de sus hijos imaginarios. Luego, describirán a sus hijos y el maestro hará preguntas para verificar la comprensión. El objetivo es que los estudiantes aprendan a describir oralmente y por escrito a una persona, hacer preguntas para obtener detalles físicos, y comprender descripciones orales y escritas.

3. ENCARNACIÓN BONILLA MORA EDAD (R) COLOR DEL PELO (N) TALLA Y PESO (N) GAFAS (N) COLOR DE PIEL (R) COLOR DE OJOS (N) RASGOS FÍSICOS

4. PROCESO : Primer día, segundo día….. Se puede empezar discutiendo e introduciendo la Unidad y comentando qué se espera que haga el alumnado al final de la misma, poniendo especial énfasis en la tarea final. A continuación, se hará la presentación de nuevos ítems (apoyo con imágenes visuales y tomar al alumnado como ejemplo más cercano para realizar las descripciones. Se realizarán, igualmente, tareas de comprensión oral, expresión y comprensión escrita, etc. Se empleará material audiovisual como complemento para una mejor comprensión, teniendo en cuenta que el alumnado es extranjero y posee unos conocimientos del español. TAREA FINAL: Descripción de sus hijos/as. EVALUACIÓN: Del alumnado. Del profesor/a, la unidad y la realización de la tarea final. ENCARNACIÓN BONILLA MORA