SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 1
METACOGNICIÓN N° 3 
1.-¿Qué conozco de tema y cómo puedo relacionar esta información en mi labor docente? 
R.- Multimedia es pues el término que se aplica a cualquier objeto que usa de manera 
simultánea texto, sonido, imágenes, animación y video. Creando una plataforma o entorno 
donde se activan diferentes objetos. 
Los materiales educativos multimedia permiten manipular herramientas que ayudan a 
reforzar la enseñanza y promover la reflexión sobre los contenidos a través de la 
participación activa de los estudiantes, ayudando a mejorar mi labor como docente 
educativa. 
2.- En qué parte del módulo requerí más tiempo para desarrollar las actividades 
propuestas? ¿Por qué? 
R.-En la unidad II para la elaboración de los programas como prezi, scratch, educaplay y 
los demás software, pues como son nuevos recursos un poco se me hacía difícil pero 
poco a poco estaré manejando estos recursos 
3.-¿Cumplí con los tiempos establecidos para la presentación de mis trabajos? ¿de qué 
manera puedo superarme? 
R.- Si cumplí con los tiempos establecidos y este programa de recursos tic es muy 
novedoso y llamativo

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Qué Cocinamos Site
Qué Cocinamos SiteQué Cocinamos Site
Qué Cocinamos Siteguestf81f4e
 
Un buen programa para Aprender
Un buen programa para AprenderUn buen programa para Aprender
Un buen programa para Aprendernggutierrezmora06
 
Presentación Diseños Educativos Digitales
Presentación Diseños Educativos DigitalesPresentación Diseños Educativos Digitales
Presentación Diseños Educativos DigitalesNicolas Gutman
 
Propuesta Final
Propuesta Final Propuesta Final
Propuesta Final Susan Tur
 
10 recursos educativos imelda calva
10 recursos educativos imelda calva10 recursos educativos imelda calva
10 recursos educativos imelda calvaRaul Anaya Rosales
 
Asesorar al profesorado en el uso de las TICs
Asesorar al profesorado en el uso de las TICsAsesorar al profesorado en el uso de las TICs
Asesorar al profesorado en el uso de las TICsManuel Area
 
Los Medios Y Recursos Tecnologicos DidáCticos En El Aula
Los Medios Y Recursos Tecnologicos DidáCticos En  El AulaLos Medios Y Recursos Tecnologicos DidáCticos En  El Aula
Los Medios Y Recursos Tecnologicos DidáCticos En El AulaU.A.B.C.
 
Proyecto: Soy protagonista
Proyecto: Soy protagonistaProyecto: Soy protagonista
Proyecto: Soy protagonistaAlejandra
 
Enseñar y Aprender con ordenadores-KD
Enseñar y Aprender con ordenadores-KDEnseñar y Aprender con ordenadores-KD
Enseñar y Aprender con ordenadores-KDKarizza Dominguez
 
Profesor creativo - Reflexión analítica
Profesor creativo - Reflexión analítica Profesor creativo - Reflexión analítica
Profesor creativo - Reflexión analítica Antonio Lopez
 
Presentación Introducción a la Modalidad Virtual
Presentación Introducción a la Modalidad Virtual Presentación Introducción a la Modalidad Virtual
Presentación Introducción a la Modalidad Virtual NataliaCardonaM
 

La actualidad más candente (17)

Clase digital y aprendizaje invertido
Clase digital y aprendizaje invertidoClase digital y aprendizaje invertido
Clase digital y aprendizaje invertido
 
Material tic en educacion
Material tic en educacionMaterial tic en educacion
Material tic en educacion
 
Qué Cocinamos Site
Qué Cocinamos SiteQué Cocinamos Site
Qué Cocinamos Site
 
Prototipo Angelica Agudelo
Prototipo Angelica AgudeloPrototipo Angelica Agudelo
Prototipo Angelica Agudelo
 
Un buen programa para Aprender
Un buen programa para AprenderUn buen programa para Aprender
Un buen programa para Aprender
 
Presentación Diseños Educativos Digitales
Presentación Diseños Educativos DigitalesPresentación Diseños Educativos Digitales
Presentación Diseños Educativos Digitales
 
Propuesta Final
Propuesta Final Propuesta Final
Propuesta Final
 
10 recursos educativos imelda calva
10 recursos educativos imelda calva10 recursos educativos imelda calva
10 recursos educativos imelda calva
 
Asesorar al profesorado en el uso de las TICs
Asesorar al profesorado en el uso de las TICsAsesorar al profesorado en el uso de las TICs
Asesorar al profesorado en el uso de las TICs
 
Los Medios Y Recursos Tecnologicos DidáCticos En El Aula
Los Medios Y Recursos Tecnologicos DidáCticos En  El AulaLos Medios Y Recursos Tecnologicos DidáCticos En  El Aula
Los Medios Y Recursos Tecnologicos DidáCticos En El Aula
 
Proyecto: Soy protagonista
Proyecto: Soy protagonistaProyecto: Soy protagonista
Proyecto: Soy protagonista
 
Enseñar y Aprender con ordenadores-KD
Enseñar y Aprender con ordenadores-KDEnseñar y Aprender con ordenadores-KD
Enseñar y Aprender con ordenadores-KD
 
Profesor creativo - Reflexión analítica
Profesor creativo - Reflexión analítica Profesor creativo - Reflexión analítica
Profesor creativo - Reflexión analítica
 
Presentación Introducción a la Modalidad Virtual
Presentación Introducción a la Modalidad Virtual Presentación Introducción a la Modalidad Virtual
Presentación Introducción a la Modalidad Virtual
 
Informe conectar igualdad
Informe conectar igualdadInforme conectar igualdad
Informe conectar igualdad
 
Informe conectar igualdad
Informe conectar igualdadInforme conectar igualdad
Informe conectar igualdad
 
Encuentro2
Encuentro2Encuentro2
Encuentro2
 

Destacado

University of Michigan Hires New Defensive Back Coach
University of Michigan Hires New Defensive Back CoachUniversity of Michigan Hires New Defensive Back Coach
University of Michigan Hires New Defensive Back CoachRyan Hoadley
 
Tassone_Shawn_A._Dissertation_08.12.2015_Submitted-2
Tassone_Shawn_A._Dissertation_08.12.2015_Submitted-2Tassone_Shawn_A._Dissertation_08.12.2015_Submitted-2
Tassone_Shawn_A._Dissertation_08.12.2015_Submitted-2Shawn Tassone, MD, PhD
 
4.1 hakikat belajar, pembelajaran dan prinsip prinsipnya
4.1 hakikat belajar, pembelajaran dan prinsip prinsipnya4.1 hakikat belajar, pembelajaran dan prinsip prinsipnya
4.1 hakikat belajar, pembelajaran dan prinsip prinsipnyaMuhammad Munandar
 
Comentario de texto
Comentario de  textoComentario de  texto
Comentario de textoJuan Flor
 
Adam Brandt Linked In
Adam Brandt Linked InAdam Brandt Linked In
Adam Brandt Linked InAdam Brandt
 
Presentación de la charla "Herramientas sistémicas, soluciones y equilibrio l...
Presentación de la charla "Herramientas sistémicas, soluciones y equilibrio l...Presentación de la charla "Herramientas sistémicas, soluciones y equilibrio l...
Presentación de la charla "Herramientas sistémicas, soluciones y equilibrio l...Lima Innova
 
Tugas 1 individu Akuntansi Internasional
Tugas 1 individu Akuntansi InternasionalTugas 1 individu Akuntansi Internasional
Tugas 1 individu Akuntansi Internasionalarahayu93
 

Destacado (11)

University of Michigan Hires New Defensive Back Coach
University of Michigan Hires New Defensive Back CoachUniversity of Michigan Hires New Defensive Back Coach
University of Michigan Hires New Defensive Back Coach
 
Beck
BeckBeck
Beck
 
Tassone_Shawn_A._Dissertation_08.12.2015_Submitted-2
Tassone_Shawn_A._Dissertation_08.12.2015_Submitted-2Tassone_Shawn_A._Dissertation_08.12.2015_Submitted-2
Tassone_Shawn_A._Dissertation_08.12.2015_Submitted-2
 
4.1 hakikat belajar, pembelajaran dan prinsip prinsipnya
4.1 hakikat belajar, pembelajaran dan prinsip prinsipnya4.1 hakikat belajar, pembelajaran dan prinsip prinsipnya
4.1 hakikat belajar, pembelajaran dan prinsip prinsipnya
 
Comentario de texto
Comentario de  textoComentario de  texto
Comentario de texto
 
Adam Brandt Linked In
Adam Brandt Linked InAdam Brandt Linked In
Adam Brandt Linked In
 
Presentación de la charla "Herramientas sistémicas, soluciones y equilibrio l...
Presentación de la charla "Herramientas sistémicas, soluciones y equilibrio l...Presentación de la charla "Herramientas sistémicas, soluciones y equilibrio l...
Presentación de la charla "Herramientas sistémicas, soluciones y equilibrio l...
 
Anak Menangis
Anak  MenangisAnak  Menangis
Anak Menangis
 
Tugas 1 individu Akuntansi Internasional
Tugas 1 individu Akuntansi InternasionalTugas 1 individu Akuntansi Internasional
Tugas 1 individu Akuntansi Internasional
 
Aloe vera
Aloe veraAloe vera
Aloe vera
 
Sanciones
SancionesSanciones
Sanciones
 

Similar a Cómo usar multimedia en la enseñanza

Metacognición v
Metacognición vMetacognición v
Metacognición v965897796
 
Metacognición v
Metacognición vMetacognición v
Metacognición v965897796
 
Metacognición vi
Metacognición viMetacognición vi
Metacognición vi965897796
 
Práctica 5 blogger
Práctica 5 bloggerPráctica 5 blogger
Práctica 5 bloggerfuensanti87
 
Unidad 2 actividad 3f y 3g
Unidad 2 actividad 3f y 3gUnidad 2 actividad 3f y 3g
Unidad 2 actividad 3f y 3goscarbui
 
Ana hernàndez grupo31
Ana hernàndez grupo31Ana hernàndez grupo31
Ana hernàndez grupo31stellanubis
 
Primera parte proyecto de Comunicación Educativa
Primera parte proyecto de Comunicación EducativaPrimera parte proyecto de Comunicación Educativa
Primera parte proyecto de Comunicación EducativaSilvia Febles
 
Proyecto 2 aprendiendo a sumar y a restar
Proyecto 2 aprendiendo a sumar y a restarProyecto 2 aprendiendo a sumar y a restar
Proyecto 2 aprendiendo a sumar y a restarJosue Jimenez Thorrens
 
Metacognición i
Metacognición iMetacognición i
Metacognición i965897796
 
La edcucación superior en la virtualidad
La edcucación superior en la virtualidadLa edcucación superior en la virtualidad
La edcucación superior en la virtualidadJuliodeMza
 
Fte03 lectura3
Fte03 lectura3Fte03 lectura3
Fte03 lectura3Cent Cen
 
Los entornos informáticos educativos. Segunda parte
Los entornos informáticos educativos. Segunda parteLos entornos informáticos educativos. Segunda parte
Los entornos informáticos educativos. Segunda parteMonik Palaces
 
Reto curso nooc Actualizate con la red
Reto curso nooc Actualizate con la redReto curso nooc Actualizate con la red
Reto curso nooc Actualizate con la redverollosa
 
Heredia berenice semii-
Heredia berenice semii-Heredia berenice semii-
Heredia berenice semii-ISFD N° 117
 
MANERAS DE ENSEÑANZA
MANERAS DE ENSEÑANZAMANERAS DE ENSEÑANZA
MANERAS DE ENSEÑANZAMilena Garzon
 
Proyecto de aula del ce el recreo
Proyecto de aula del ce el recreoProyecto de aula del ce el recreo
Proyecto de aula del ce el recreomileydilopez
 

Similar a Cómo usar multimedia en la enseñanza (20)

Metacognición v
Metacognición vMetacognición v
Metacognición v
 
Metacognición v
Metacognición vMetacognición v
Metacognición v
 
Metacognición vi
Metacognición viMetacognición vi
Metacognición vi
 
Práctica 5 blogger
Práctica 5 bloggerPráctica 5 blogger
Práctica 5 blogger
 
Producción
Producción Producción
Producción
 
Unidad 2 actividad 3f y 3g
Unidad 2 actividad 3f y 3gUnidad 2 actividad 3f y 3g
Unidad 2 actividad 3f y 3g
 
Ana hernàndez grupo31
Ana hernàndez grupo31Ana hernàndez grupo31
Ana hernàndez grupo31
 
Primera parte proyecto de Comunicación Educativa
Primera parte proyecto de Comunicación EducativaPrimera parte proyecto de Comunicación Educativa
Primera parte proyecto de Comunicación Educativa
 
Proyecto 2 aprendiendo a sumar y a restar
Proyecto 2 aprendiendo a sumar y a restarProyecto 2 aprendiendo a sumar y a restar
Proyecto 2 aprendiendo a sumar y a restar
 
Metacognición i
Metacognición iMetacognición i
Metacognición i
 
La edcucación superior en la virtualidad
La edcucación superior en la virtualidadLa edcucación superior en la virtualidad
La edcucación superior en la virtualidad
 
Fte03 lectura3
Fte03 lectura3Fte03 lectura3
Fte03 lectura3
 
Los entornos informáticos educativos. Segunda parte
Los entornos informáticos educativos. Segunda parteLos entornos informáticos educativos. Segunda parte
Los entornos informáticos educativos. Segunda parte
 
Reflexiones
ReflexionesReflexiones
Reflexiones
 
Reflexiones
ReflexionesReflexiones
Reflexiones
 
Reto curso nooc Actualizate con la red
Reto curso nooc Actualizate con la redReto curso nooc Actualizate con la red
Reto curso nooc Actualizate con la red
 
Heredia berenice semii-
Heredia berenice semii-Heredia berenice semii-
Heredia berenice semii-
 
MANERAS DE ENSEÑANZA
MANERAS DE ENSEÑANZAMANERAS DE ENSEÑANZA
MANERAS DE ENSEÑANZA
 
Revista digital
Revista digitalRevista digital
Revista digital
 
Proyecto de aula del ce el recreo
Proyecto de aula del ce el recreoProyecto de aula del ce el recreo
Proyecto de aula del ce el recreo
 

Más de 965897796

Metacognición vi
Metacognición viMetacognición vi
Metacognición vi965897796
 
Metacognición v
Metacognición vMetacognición v
Metacognición v965897796
 
Matacognición iv
Matacognición ivMatacognición iv
Matacognición iv965897796
 
Matacognición iv
Matacognición ivMatacognición iv
Matacognición iv965897796
 
Metacognición ii
Metacognición iiMetacognición ii
Metacognición ii965897796
 
Metacognición i
Metacognición iMetacognición i
Metacognición i965897796
 

Más de 965897796 (6)

Metacognición vi
Metacognición viMetacognición vi
Metacognición vi
 
Metacognición v
Metacognición vMetacognición v
Metacognición v
 
Matacognición iv
Matacognición ivMatacognición iv
Matacognición iv
 
Matacognición iv
Matacognición ivMatacognición iv
Matacognición iv
 
Metacognición ii
Metacognición iiMetacognición ii
Metacognición ii
 
Metacognición i
Metacognición iMetacognición i
Metacognición i
 

Último

RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIACarlos Campaña Montenegro
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxAna Fernandez
 
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdfBaker Publishing Company
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoFundación YOD YOD
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.José Luis Palma
 
Identificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCIdentificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCCesarFernandez937857
 
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdfgimenanahuel
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxjosetrinidadchavez
 
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdfNeurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxzulyvero07
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Lourdes Feria
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptxFelicitasAsuncionDia
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAEl Fortí
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfFrancisco158360
 
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptxTECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptxKarlaMassielMartinez
 

Último (20)

RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docx
 
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdfSesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
 
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
 
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza MultigradoPresentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
 
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptxPower Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
 
Identificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCIdentificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PC
 
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
 
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptxPower Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
 
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdfNeurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
 
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
 
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptxTECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
 

Cómo usar multimedia en la enseñanza

  • 1. METACOGNICIÓN N° 3 1.-¿Qué conozco de tema y cómo puedo relacionar esta información en mi labor docente? R.- Multimedia es pues el término que se aplica a cualquier objeto que usa de manera simultánea texto, sonido, imágenes, animación y video. Creando una plataforma o entorno donde se activan diferentes objetos. Los materiales educativos multimedia permiten manipular herramientas que ayudan a reforzar la enseñanza y promover la reflexión sobre los contenidos a través de la participación activa de los estudiantes, ayudando a mejorar mi labor como docente educativa. 2.- En qué parte del módulo requerí más tiempo para desarrollar las actividades propuestas? ¿Por qué? R.-En la unidad II para la elaboración de los programas como prezi, scratch, educaplay y los demás software, pues como son nuevos recursos un poco se me hacía difícil pero poco a poco estaré manejando estos recursos 3.-¿Cumplí con los tiempos establecidos para la presentación de mis trabajos? ¿de qué manera puedo superarme? R.- Si cumplí con los tiempos establecidos y este programa de recursos tic es muy novedoso y llamativo