Contando mis experiencias en Tit@

1. CONTANDO MIS EXPERIENCIAS EN TIT@
Desde hace cerca de dos años se empezaron a escuchar rumores en la ciudad de
Cali acerca de un programa llamadoTit@ auspiciadopor el Ministeriode Educación
Nacional y dirigido a los docentes, del cual poco o nada sabíamos, con el pasar del
tiempo los docentes de bachillerato de nuestra institución fueron convocados para
participar del mismo.
Los demás empezamos a preguntar en qué consistía Tit@? y porqué los docentes
de primaria no tenían la misma oportunidad de realizarlo?, pues al darnos cuenta
que el programa tenía que ver con el uso de las herramientas tecnológicas en el
aula, nos parecía importantísimo, que se involucrara a los docentes de todos los
niveles, a lo cual se nos informa que si tendríamos la oportunidad de realizarlo pero
después.
En el mes de agosto del año 2.015 se nos convoca a participar del proyecto Tit@
en la fase 5 realizado por la Universidad del Valle, se inicia el proceso en el mes de
septiembre.
Las expectativas eran grandes e iniciamos el camino con los compañeros de sede
y jornada.
El primer encuentro fue bastante emotivo, pues se trataron temas que tocaban
nuestro ser interior y con nuestro trabajo como docentes. (Mi yo/Mi yo maestro).
En las siguientes sesiones inicia la construcción del ambiente de aprendizaje
mediadospor tic, nos dividimosen grupos quedando con las compañerasde la sede
María Deynir Vargas y Jeaneth Jaramillo y una compañera de la institución Pedro
Antonio Molina, Martha Lucia Escobar, con las cuales decidimos realizar un trabajo
con los estudiantes acerca de la construcción de su proyecto de vida teniendo en
cuenta la difícil situación social y económica en la que se desarrollan nuestros
estudiantes y la poca visión que muestran en cuanto a su futuro.
Se han realizado varias sesiones en las que se nos muestran las bondades del
trabajo con el uso de las tic realizado por maestros de otras instituciones y algunas
píldoras de cómo realizar con los estudiantes algunas actividades prácticas (club
del cacharreo) y se mostró el uso del tablero digital.
Aprendí como crear un blog e ir subiendo la información en él, como hacer uso de
la plataforma digital, pero esperaba aprender más acerca del uso de las Tablet y los
programas a utilizar con los estudiantes, esto hizo que al final de programa fuese
perdiendo un poco de interés.