secuencia didactica

1. OBSERVACIONES:_A los grupos de primero A y E, se complementará las actividades de este proyecto con ejercicios de escritura y lectura para
mejorar el rendiemiento académico en la adignatura de español I ____________
Escuela Secundaria No.
274 “Librado Rivera
Godínez”
Asignatura:Español
I
Grado: 1
Grupo:A,E
Profesor(A):MORENO SANCHEZ JUAN DE DIOS
BLOQUE : ´1 SEMANA: 6 Del 26 al 29 de septiembre de 2016
CONTENIDO:Investigar sobre mitos y leyendas de la literatura
universal.
EJE TEMÁTICO o ÁMBITOS
Literatura
PROYECTO: 2
OBJETIVO:Elaborar una
antologia de mitos y leyendas de
la literatura universal.
CAMPO FORMATIVO:
Lenguaje y comunicación.
COMPETENCIAS A DESARROLLAR: Identificar las propiedades de lengueje
en diversas situaciones comunicativas.
APRENDIZAJE ESPERADO ESTRATEGIA DIDÁCTICA METODOLOGÍA RECURSOS ESTRATEGIA DE
EVALUACIÓN
Identificar las características de
mitos y leyendas de México y el
mundo. Establecer semejanzas y
diferencias entre ambos tipos de
texto.
Hacer un esquema para
planificar los contenidos de
una compilación de mitos y
leyendas.
Leer y seleccionar los
mitos y leyendas que
estarán en la
compilación.
Mitos y leyendas.
Libro de texto.
Cuaderno.
Ficha analítica
Internet.
Hojas de color.
Aspectos Valor numérico
Caratula y
apuntes
Tares y
participación en
clase.
Presentación del
cuaderno
(actividades)
Disciplina
Entrega del
proyecto.
CICLO ESCOLAR 2016 - 2017
P ROFRA. ERNESTINA JEANETT SÁNCHEZ ORTIZ