Este documento presenta el proceso creativo detrás del desarrollo del "Morral Escolar Creativo", un proyecto diseñado para satisfacer la necesidad de mochilas escolares accesibles para niños de escasos recursos en Guatemala. El morral se hace de material reciclado a bajo costo y los niños pueden personalizarlo con pintura, fomentando su creatividad. El documento evalúa el proyecto según criterios de creatividad y concluye que el morral es una solución viable y adecuada para este propósito.

1. Ana Luisa Cáceres
Yani Pérez
Claudia Cáceres
Invento Original Educativo
Guatemala, Diciembre 8, 2018

2. De acuerdo a lo aprendido en el curso de
Estrategia Docente para la Resolución de
Problemas con Creatividad, iniciamos el
proceso creativo con una lluvia de ideas
sobre las necesidades que existen en la
Educación en Guatemala, sobre todo en el área
Rural y las escuelas de Escasos recursos.

3. Opción 1: Una tabla de ortografía, hemos visto que las
nuevas generaciones tienen problemas serios de
ortografía, y pensamos en que es necesario reforzar a
las generaciones que vienen atrás para ir menguando
dicho problema, pero consideramos que esta solución
está más enfocada en el énfasis en los docentes para
reforzar éstas áreas en los alumnos.

4. Opción 2: Un escritorio con material reciclado: En vista
de que hay escuelas en donde literalmente se sientan
en blocks y escriben con sus cuadernos en las
piernas, quisimos realizar un proyecto de un
escritorio con material reciclado, pero se requería de
herramientas con las que no contábamos.

5.  Opción 3: Morral Escolar Creativo: Luego observamos que
muchos niños en el interior de la República no tienen
mochilas o bolsones en qué llevar sus útiles, y
recordamos una foto que salió en primera plana en donde
un niño llevaba sus útiles en una mochila improvisada con
una caja de cartón. Esta imagen nos impactó y nos ayudó
a crear el Morral Escolar Creativo en el cual los niños
pueden llevar los libros y cuadernos a la escuela.

6.  Accesible:
◦ Es de un costo bajo Q.20.30 la yarda para 3 morrales Q.6.76 cada uno
 Práctico:
◦ Es fácil de utilizar ya que tomamos como base el morral que utilizan en el interior
de nuestro país de generación tras generación.
 Lavable:
◦ Es fácil de lavar y limpiar
 Promueve la creatividad:
◦ Ya que cada niño lo puede pintar con crayones o marcadores de tela y poner en
este morral toda su creatividad pintándolo a su gusto y poniéndole su nombre.
 Util:
◦ Ya que en el llevarán sus útiles y cuadernos fácilmente.
• Ligero
◦ No pesa

7.  Tela de Manta
1 yarda (para 3 morrales)
 Marcadores para pintar en
tela

8.  Aguja, Hilo, máquina de coser.
 Mucha creatividad
 Deseos de apoyar a nuestra niñez
 Empatía con las necesidades de nuestros niños en Guatemala

9. Criterios
El trabajo es
extraordinariame
nte creativo
El trabajo es muy
creativo
El trabajo es
creativo
El trabajo es algo
creativo
El trabajo no es
creativo
Morral
NIVELES 5 4 3 2 1 puntuación
Originalidad
El trabajo
muestra una gran
cantidad de
ideas que son
infrecuentes e
inusuales.
El trabajo
muestra algunas
ideas que son
infrecuentes e
inusuales.
El trabajo muestra
al menos dos
ideas que son
poco frecuentes e
inusuales.
El trabajo muestra al
menos una idea
infrecuente e inusual.
El trabajo no muestra
ideas originales
3
Flexibilidad
El trabajo
presenta una gran
variedad de ideas
El trabajo
presenta alguna
variedad de
ideas
El trabajo presenta
al menos tres
ideas
El trabajo presenta al
menos dos ideas
El trabajo no presenta
variedad de ideas
4
Motivación
El problema ha
sido elaborado
con imaginación
para permitir una
solución
convincente y
poderosa.
El problema ha
sido elaborado
con algo de
imaginación
para permitir
una solución
convincente y
poderosa.
El problema ha
sido elaborado
completando al
menos una idea
convincente y
poderosa.
El problema ha sido
elaborado pero sin
ser completado de
manera convincente
ni poderosa.
El problema no ha
sido elaborado hasta
ser completado.
3
fluidez
El Trabajo
presenta un gran
número de ideas
novedosas,
llamativas y muy
eficaces
El trabajo
presenta
algunas ideas
novedosas,
llamativas y
muy eficaces
El trabajo presenta
menos de dos
ideas llamativas,
novedosas y
eficaces
El trabajo presenta al
menos una idea
llamativa, novedosa y
eficaz
El trabajo no presenta
ninguna idea
novedosa, llamativa
ni eficaz.
4
4Curiosidad
El trabajo
presenta un gran
número de ideas
novedosas,
llamativas y muy
eficaces.
El trabajo
presenta
algunas ideas
novedosas,
llamativas y
eficaces.
El trabajo presenta
al menos dos
ideas novedosas,
llamativas y
eficaces.
El trabajo presenta al
menos una idea
novedosa, llamativa y
eficaz.
El trabajo no presenta
ideas novedosas,
llamativas y eficaces.

10.  Consideramos que el Morral Escolar Creativo está dirigido a nuestra
niñez en Guatemala ubicada en el interior de la República, niños de
escasos recursos, que puedan adquirirlo a un bajo costo.
 O bien que en la bolsa escolar, sin costo adicional se pueda incluir
junto con sus útiles escolares, y que en el primer día de clases como
una de las primeras actividades, sea la elaboración de su Morral
Escolar Creativo.

11.  Al prácticar la rúbrica al producto escogido, en este caso el
morral hecho de manta, se obtuvo una puntuación que se
encuentra en un promedio de aceptación. Lo cual nos
indica que el proyecto es viable.
 El costo total fue de Q.46.76 por morral, que incluye manta,
manufactura, marcadores de tela. Este morral al hacerlo
por mayor, bajaría en un 50%, según estimaciones. Con un
promedio de vida de 3 años, ya que el material es
resistente y lavable, podríamos proyectar un costo de
Q.8.00.

12.  Como ya lo mencionamos, este morral sería ideal incluirlo
como parte de los útiles y materiales, que se entregan a los
niños a principio del año escolar.
 El personalizar el morral sería una de las primeras actividades
a desarrollarse en el aula.
 Este acto de personalizar, lo observamos como una forma de
apropiación por parte de los niños, tuvo aceptación, lo
hicieron con entusiasmo y motivación, cada uno de acuerdo
a su imaginación y gustos, lo pintaron. Ningún morral será
igual a otro, cada uno queda con el sello personal.

15.  Al final de este trabajo, podemos concluir con esta frase
sobre la Creatividad:
 “La Creatividad es ver todo lo que el mundo ha visto, y
pensar en lo que nadie había pensado…”
 Albert Einstein
 GRACIAS por su atención