CMU 318: Estudio Fenomenologico.

1. Estudio Fenomenológico
ARP
CMU 318

2. Definición
 Es el estudio de nuestras experiencias y los diversos tipos,
desde la percepción, el pensamiento, la memoria, el deseo,
la conciencia y la actividad social.
 Estudia los fenómenos según aparecen sin presupuestos o
prejuicios, toma todo lo que se da en la intuición tal como se
da pero a la misma vez solo en los limites en que se da.

3. Origen de la Fenomenología
 Edmund Husserl “Padre de la Fenomenología”
 Concepto Filosófico:
 Intencionalidad – la dirección de la experiencia hacia las cosas del mundo
 Evidencia – el logro de la verdad subjetiva, se manifiesta en la propia evidencia
 Intuición – el objeto esta directamente presente en la intencionalidad
 Adolf Reinach - es un fenomenólogo realista considerado el primer
compañero de trabajo de Husserl en el desarrollo del movimiento
fenomenológico.
 Alfred Schutz – relaciono el pensamiento de Husserl con las ciencias
sociales, desarrollo una psicología fenomenológica e influyo al sociólogo y
economista Max Weber.

4. Tipos de Fenomenología
 Transcendental – estudia como se constituyen los objetos en la conciencia
 Naturalista – estudia como la conciencia toma las cosas en la naturaleza
 Existencial – estudia la existencia humana
 Histórica– estudia como se generan los procesos históricos en la
experiencia colectiva
 Generativa – estudia el génesis dentro de la experiencia
 Hermenéutica – estudia la estructura de interpretación dentro de la
experiencia
 Realística – estudia la estructura de la conciencia y la intencionalidad

5. Metodología y Análisis
 Metodología Investigativa Cualitativa – busca explicar la
naturaleza de las cosas por medio de la descripción,
estructuración y discusión
 Análisis Subjetivo – busca interpretar las experiencias
individuales de cada ser humano

6. Fuerzas y Debilidades
 Profundiza en niveles connotativos
 Trata de entender la conducta y no de predecirla
 Provee creatividad y libertad en la investigación
 Depende del nivel connotativo, se convierte en una posible
amenaza frente a la recolección de data.

7. Neurofenomenología, ¿Como la
vida esta relacionada con la
mente?
 Evan Thompson autora del libro “The Embodied Mind:
Cognitive Science and Human Experience”
 Donde se encuentra la vida se encuentra la mente, la
organización de la mente es una versión enriquecida de la
vida.
 Argumenta que la mente y la vida son mas continua de lo
que ha sido previamente aceptado y que las explicaciones
actuales no abordan adecuadamente las múltiples facetas de
la biología y la fenomenología de la mente.

8. Conclusión
 La fenomenología en su forma clásica es de gran
particularidad por sus lazos entre áreas como la
epistemología, ontología, lógica, ética, social y política.
 Es un acercamiento que profundiza las experiencias del
individuo, los fenómenos al cual se atempera el ser humano.
Por ende su importancia en estudios donde el humano y su
entorno son la base del mismo.

9. Bibliografía
 Christian Beyer (2013) Stanford Encyclopedia of Philosophy: Edmund Husserl.
Retrieved from http://plato.stanford.edu/entries/husserl/
 David Woodruff Smith (2013) Stanford Encyclopedia of Philosophy: Phenomenology.
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 Michael Barber (2014) Stanford Encyclopedia of Philosophy: Alfred Schutz.
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 James Dubois (2014) Stanford Encyclopedia of Philosophy: Adolf Reinach.
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 T.D. Wilson (2002) Alfred Schutz Phenomenology and Research Methodology For Information Behavior Research.
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 Dr Janet Waters (UNK) Phenomenological Research Guidelines. Retrieved from
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 Eva Thompson (2014) Theories of Neurophenomology and Time-Conciussness.
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 Fernando Trejo Martinez (2010) Fenomenología Como Método de Investigación: Una Opción Para El profesional De
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 Pringle J, Drummond J, McLafferty E, Hendry C (2011) Interpretative phenomenological
analysis: a discussion and critique. Nurse Researcher. 18, 3, 20-24.