Este documento presenta varios modelos de innovación en el trabajo. Define la innovación como la introducción de algo nuevo y mejorado. Explica el modelo de Cirque du Soleil, que creó un nuevo mercado al centrarse en adultos en lugar de niños. También analiza la historia de Pixar y cómo John Lasseter lideró la innovación al unir especialistas de diferentes disciplinas. Además, examina El Padrino como ejemplo de una empresa familiar que evolucionó sus estrategias y alianzas para adaptarse al cambio del mercado.

2. LIBRO 2
COMO INNOVAR EN TU
PROFESION SIN PENSAR EN
HACERTE RICO
(DIMENSION TRABAJO)

3. CAPITULO I: DEFINICIONES Y MASCARAS
Innovación es la palabra clave de la competitividad
empresarial en el siglo XXI, aunque a veces es confundido con
un concepto similar como es la creatividad.
DEFINIENDO:
• Innovar es introducir nuevos productos o servicios,
modificaciones cualitativas que hacen mejorar los productos
existentes, encontrar nuevos mercados, nuevos métodos de
distribución, nuevos recursos de producción o nuevas formas
de organización económica.
• Una innovación es una idea, una practica o un objeto que se
percibe como nuevo individualmente o dentro de una unidad
superior de adopción.
• Una innovación es cualquier cosa nueva respecto a lo que esta
en uso.

4. • Innovar es una nueva manera de hacer las cosas, que se
pueda comercializar.
• Innovar es el desarrollo de nuevas ideas y sus aplicaciones
económicas como nuevos productos o procesos.
• Innovar es la intersección entre invención y producción, con el
fin de crear valor social y económicamente.
En todas estas definiciones se resalta un denominador común:
no se puede hablar de innovación si no se produce algo
nuevo, tangible, diferente y mejor. Innovar no solo es pensar,
sino, además, hacer.
Podemos ser creativos imaginando soluciones y alternativas,
pero solo podremos ser innovadores si transformamos
nuestras ideas en soluciones aplicables, en servicios, en
productos, en métodos o en procesos dentro o fuera de una
empresa, en nuestra vida publica o privada.

5. EL JUEGO DE LAS MASCARAS
1. Manifestamos
un desafío, un
problema.
5. Nos 2. Hacemos una lista de
preguntamos de las asunciones
que maneras comúnmente aceptadas
podríamos (que actúan en realidad
hacer realidad de “máscaras” que
cada nueva ocultan otras verdades).
asunción.
4. Registramos
3. Invertimos
todos los
cada asunción
puntos de vista
(eliminamos
discrepantes
las máscaras
que nos puedan
una a una).
resultar útiles.

6. CAPITULO II: MODELOS
 MODELO 1: LA CREACION DE UN OCEANO AZUL, EL
CIRQUE DU SOLEIL.
ESTRATEGIA DEL OCEANO ROJO ESTRATEGIA DEL OCEANO AZUL
Se compite en el mismo espacio de Se crea un espacio de mercado
mercado. propio.
Se reta a la competencia con sus La competencia es irrelevante.
mismas armas.
Se explota la demanda existente. Se crea una demanda nueva y
propia.
Se apuesta por el valor o el costo. Se rompe la disyuntiva entre valor y
costo.
Toda la actividad de la empresa se Toda la actividad de la empresa se
centra en lograr diferenciación o centra en lograr diferenciación a
bajo costo. bajo costo.

7. Una empresa consigue un océano azul cuando su oferta no
existe en el mercado, crea un mercado con nuevos
consumidores y lo explota en solitario.
Para conseguir esta privilegiada situación deberá seguir algunas
de estas pautas:
1. Reconstruir las fronteras de su mercado, aventurándose en
espacios desconocidos donde el éxito no esta asegurado.
2. Centrarse en sus objetivos globales, en su visión, no en las
cifras. Debe asumir riesgos cuando planifica sus recursos y
sus finalidades.
3. Sobrepasar la demanda existente, creándola de nuevo
partiendo de cero, con un riesgo evidente de no acertar la
escala de su negocio para que sea viable.
4. Desarrollar una secuencia de ejecución correcta, para que su
modelo de negocio sea rentable.
5. Superar los obstáculos clave de su organización y poner en
duda su éxito serán la resistencia interna al cambio y la
gestión obsoleta.

8. CIRQUE DU SOLEIL: Cuatro palancas afianzan el éxito de este.
1. LA ESTRATEGIA: Plantea un cambio de objetivo de niños a
adultos. Construye una nueva oferta, basando cada
espectáculo en un argumento de enlace, sintetizando la
esencia de géneros diferentes y proponiendo un modelo de
negocio integral.
2. LA POLITICA DE INNOVACION: Mantiene su escuela de
creatividad propia. Establece una búsqueda constante de
talento en todas las especialidades del mundo del
espectáculo, del arte y del deporte. Integra el riesgo y la
aventura en la creación de sus producciones.
3. CRECIMIENTO SOSTENIDO: Establece como norma una
nueva producción al año. Gestiona cada espectáculo como
una marca especial y reinvierte de los beneficios en la
creación de nuevos productos.
4. LA GESTION DEL TALENTO: Se nutre del talento externo
gracias a las posibilidades de creación y desarrollo que
ofrece dentro de la empresa. Su objetivo es integrar la labor
de profesionales de ámbitos muy diversos, adoptando el
multiculturalismo.

9.  MODELO 2: LA HISTORIA DE UN INNOVADOR; BICHOS, JOHN
LASSETER. No todas las películas de animación son para niños.
AMENAZAS PREVIAS FACTORES DE EXITO
Cultura de la tradición: las cosas deben hacerse como Gran cantidad de recursos humanos, en número y en
se han hecho siempre. disciplina.
Debilidad física individual frente a los atacantes. La existencia de valores comunes.
Aceptación de su naturaleza como grupo Un proyecto social vital.
dependiente.
Jerarquía que no tiene en cuenta la iniciativa Hay emprendedores en el grupo.
personal.
Carencia de confianza en los cambios tecnológicos. Se materializan iniciativas tecnológicas innovadoras.
Aislamiento social: no hay contacto con el exterior. Puesta en funcionamiento de soluciones técnicas
nuevas.
Estrategias conservadoras. Análisis de debilidades de la competencia.
Ausencia de alianzas externas. Búsqueda de alianzas externas.
Desconfianza en los emprendedores. Unión entre especialistas de distintas disciplinas.
Organización basada en una división laboral rígida. Aportación de valor individual a la misión común.
Miedo a los cambios y al entorno. Cambio de los principios de poder: de la pirámide
jerárquica al trabajo matricial, con nuevos líderes.
Monarquía preconstitucional. Aportación de nuevas estrategias de comunicación,
marketing, diseño y tecnología.

10.  MODELO 3: UN NEGOCIO FAMILIAR CON VISION DEL CAMBIO
Y LAS ALIANZAS, EL PADRINO.
Modelo que representa en la creación de un universo de estrategias
y alianzas cambiantes adecuadas para afrontar la evolución del
mercado y el poder.
DEBILIDADES: Su falta de compromiso inicial con la
AMENAZAS: Su liderazgo en tela de juicio. Amenaza empresa. La oposición de su mujer (estadounidense) a
de desintegración del clan empresarial. Estancamiento los negocios del clan. Demasiados competidores
de la demanda de sus productos (juego y prostitución internos para asumir el liderazgo familiar. Mercado en
locales). Empresas de la competencia ganando nuevos regresión, beneficios a la baja. Modelo de negocio
mercados. Alianzas muy caras (con la policía y con los anticuado. Evolución social hacia nuevos modelos de
políticos). Demasiados burócratas en su entorno. vida. Modernización de los sistemas judiciales y
persecución creciente de las actividades delictivas.
Nuevo marco legal.
EL PADRINO
OPORTUNIDADES: Reorganización de la oferta
atendiendo al mercado. Nueva cartera de producto.
FORTALEZAS: Su carácter, edad y capacidad de gestión.
Unión con grupos de presión distintos de los utilizados
Entender la utilidad de establecer alianzas con
hasta ahora. Reducción de las alianzas del pasado para
empresas competidoras y hacerlo. Comprender la
soltar lastre. Internacionalización del negocio.
evolución de los mercados y de la demanda. Visión
Apertura de nuevas líneas de explotación. Cambio de
global del negocio. Buenos recursos de explotación.
procedimientos legales. Integración en la sociedad
emergente.

11. CAPITULO III: EL MARCO CONCEPTUAL,
LA PERSONA QUE TRABAJA
VIDA LABORAL A PRINCIPIOS DEL SIGLO XXI:
1. EL TRABAJO COMO CAMINO DE DESARROLLO PERSONAL:
• Tener una actitud de aprendizaje continuo.
• Dedicarnos a lo que realmente nos apetece, intentar
conseguir el trabajo de nuestros sueños.
• Aprender a disfrutar, cada día con lo que hacemos.
• No separar el trabajo de la vida: hacer algo que nos apasione
tanto que continuemos haciéndolo o pensando en ello aun
después del horario laboral.
• Tener una actitud de escucha activa, de cambio permanente,
de maravillarse ante las novedades.

12. 2. TRABAJOS CREATIVOS Y TRABAJOS RUTINARIOS:
En cualquier empresa, se necesitan dos perfiles diferenciados. En
primer lugar, gente que ejecute las rutinas, aquello que hay que
hacer. Pero también son imprescindibles las personas que se
preguntan el por que de todo, que son criticas con el presente,
que piensan que las cosas se pueden hacer de otra manera. Las
organizaciones del siglo XXI deben dar cabida a estos dos tipos de
perfil humano.
3. LAS EMPRESAS, A MENUDO, SON ENEMIGAS DE LA CREATIVIDAD
Y LA INNOVACION:
Muy pocas son las organizaciones que integran el conocimiento y la
creatividad de sus integrantes. La mayoría de estas no se han dado
cuenta de que es básico contar con el potencial que tienen la
suerte de poseer en su seno. Por fortuna, las nuevas generaciones
empujan fuerte y eso esta empezando a cambiar. Hay que
construir sistemas inteligentes de participación y critica interna
que permitan que las personas, lejos de ser atemorizadas,
perciban que pueden influir en el funcionamiento empresarial en
todos los sentidos: aportaciones creativas, cambios, desacuerdos,
etc.

13. 4. EMPRENDEDURIA, LA ALTERNATIVA:
EMPRENDEDORES COORPORATIVOS
Juegan con las ideas, buscando Solo toleran las ideas lógicas y
desafíos, toleran bien la ambigüedad. coherentes. Lo ambiguo les desarma.
Son críticos con lo establecido. Miran Obedecen a normas y
mas allá de las normas y los procedimientos internos. No se
procedimientos. desvían de la línea oficial.
Son personas apasionadas, Son “profesionales”. Trabajan
altamente motivadas por lo que seriamente pero a veces se
hacen y por lo que piensan que apasionan por su trabajo.
harán en el futuro.
Tienden a ser constructivos con las Son críticos en exceso con sus
ideas. No matan la creatividad, sino propias ideas y las de los demás. A
que la desarrollan. menudo, destruyen la creatividad.
Aceptan correr riesgos, porque saben Evitan el error porque creen que su
que solo equivocándose se obtienen empresa no les paga por cometer
buenas ideas. errores, sino por trabajar y hacer las
cosas bien.
Desafían la jerarquía. Escuchan a Acostumbran a estar mediatizados
todo el mundo y beben de diversas por la jerarquía.
fuentes.

14. 5. ¿MERECE ESA EMPRESA QUE YO TRABAJE PARA ELLA?:
Si las compañías pretenden escoger los mejores candidatos
deberían empezar a moverse creativamente en esa dirección
y ofrecer, no solo exigir. Hay miles de personas dispuestas a
no continuar, si además de un salario justo, la empresa no
ofrece estímulos que permitan que el trabajo sea una fuente
de desarrollo y crecimiento personal.
6. NUEVAS GENERACIONES Y TRABAJO:
La llamada generación Y o Einstein, ya esta velando por que se
respeten sus opiniones e interpretaciones de lo que debería
ser el trabajo y la empresa. Los jóvenes están
acostumbrados a trabajar mas y mejor en equipo, a hacer
dos o mas cosas simultáneamente, tienen claro que el
trabajo debe ser divertido y no comulgan con jefes
dictadores ni prepotentes. Ellos están abriendo un rayo de
esperanza en el mundo de las organizaciones empresariales.

15. 7. LAS ORGANIZACIONES DEL FUTURO:
• Necesitamos empresas ágiles, donde las ideas circulen libremente.
• Queremos empresas con la jerarquía justa, obtenida por
meritocracia.
• Soñamos con organizaciones que trabajan en red, con gente que se
apoya mutuamente.
• Queremos lideres sanos, autocríticos, que sepan escuchar, aprender
y rectificar sus errores.
• Pensamos que las organizaciones deberían estar centradas en la
innovación, en hacer cosas grandes, impactantes, divertidas y útiles
para los clientes.
• Queremos empresas abiertas al exterior, dialogantes, capaces de
construir sueños conjuntamente.
• Deseamos empresas sin miedo, en las que trabajar sea un placer y
en las que la información sea clara, directa y transparente.
• Exigimos organizaciones éticas, en las que se trate a las personas
como tales y no como meros recursos.
• Exigimos también organizaciones sensibles con el medioambiente y
responsables con su entorno en general.

16. CAPITULO IV: HEPTALOGO DEL
TRABAJADOR INNOVADOR
1. BUSCA TU PROPIO CAMINO:
• Trabajar de forma inteligente con el conocimiento y la
información.
• Progresar con el autoconocimiento y ser critico con uno
mismo.
• Aceptar la opinión de los demás, tanto si es positivo o
negativo.
• Aprender a superar los bloqueos, buscando terceras vías
mas allá de las contradicciones que se nos presentan.
• Aceptar la diversidad, navegando sin dificultades por ella.

17. 2. DESAFIA EL PODER ESTABLECIDO, PERO DE MANERA INTELIGENTE:
• Aprender a comprender como son los jefes y sus tipos de reacciones.
• No hacer nada que pueda causar una reacción negativa.
• Tener claro cual es la mejor manera de abordar a los jefes.
• Si hemos recibido un “no”, no volverlo a presentar de la misma manera.
Al contrario, revestirlo de las palabras que los jefes utilizan
normalmente.
• Saber escuchar, y fijarse en el lenguaje no verbal.
• Utilizar una comunicación asertiva y sonreír.
• Aprender a destacar los motivos por los que nuestra propuesta es mejor
que la anterior y como beneficia.
• Exponer ideas parecidas que hayan sido aceptadas con éxito.
• Hacer que el mayor número de personas se sientan implicadas con la
idea.
3. TRABAJA EN RED:
Los profesionales creativos viven en una auténtica red de contactos de
todo tipo que les facilita su desarrollo profesional y la posibilidad de ver
cumplidos sus proyectos y desafíos personales. Esta supone una ventaja
privilegiada como acceder a información “inalcanzable”, conocer el
talento de otros lugares del planeta, saber que se esta haciendo en otras
dimensiones, que novedades se están mostrando en otras esferas del
conocimiento; necesitando de esto para formar parte de la red global
creativa e innovadora.

18. 4. APRENDE A CREAR COSAS DIFERENTES, QUE APORTEN
VALOR:
Uno de los elementos mas importantes para desarrollar la
creatividad personal es tener la capacidad de generar ideas
diferentes, susceptibles de aportar valor en una situación
determinada, resultando un concepto útil y rentable.
5. DEMUESTRE EL VALOR DE SUS IDEAS:
Para poder influir de forma determinante en las decisiones
que toman los jefes, es esencial demostrar con rigurosidad
por que nuestra idea es la mejor. Las innovaciones son un
compendio de brillantez ideológica, inteligencia emocional,
capacidad de influencia, insistencia, trabajo en equipo, etc.
Tan importante es la idea como su venta paralela.

19. 6. DIVIERTETE:
Algunos elementos que contribuyen a divertirse en el trabajo:
• Empresas que realmente cuidan a la gente: restaurantes creativos, salas
para generar ideas, actividades lúdicas, etc.
• Retribuciones salariales a la creatividad y la innovación.
• Reuniones constantes con los directivos o propietarios.
• Capacidad para autorresponsabilizarse de los horarios, vacaciones, etc.
• Posibilidad de probar cosas nuevas, de cometer errores y aprender de
ellos.
• Facilidad para celebrar los éxitos.
• Sensación de “somos diferentes, insólitos”.
• Creación de un ambiente de trabajo en el que los objetivos individuales
puedan hibridarse creativamente con los organizativos.
7. BUSCA TU PROPIA UTOPIA:
Es importante ver la utopía como algo real, seguramente difícil, pero
cumple la función de acercarnos a nuestros sueños. Empecemos a
preguntarnos, ¿cuál es el primer paso, aunque sea pequeño, que puedo
dar para acercarme a mi utopía personal? Con pasos seguros nos podemos
acercar a nuestro deseo primordial.

20. CAPITULO V: CONCLUSIONES
El Cirque du Soleil, nos muestra que debemos aportar valor a nuestro
campo de negocio, concibiendo la creatividad como potencializador de lo
personal y lo multicultural, obteniendo así el éxito.
Contar la historia narrada en Bichos, donde el esfuerzo y el trabajo de un
imperfecto, pero apasionado innovador, que cree en sus planteamientos y
no teme a la aventura, que confía en las alianzas externas y que no duda
plantar cara a la tradición.
Asistimos a una revolución, en donde pasamos de la masificación a la
personalización; de la parcelación al trabajo en red; de la reproducción de
esquemas a la creatividad y la innovación, y de la visión “nosotros solos
contra el mundo” a la gestión inteligente de alianzas, al aprovechamiento
de la riqueza multicultural y al respeto a la competencia.
Este panorama nos lleva a definir la nueva empresa del siglo XXI como una
empresa que debe ser rentable, creativa, que busque la aportación feliz
de sus integrantes, que ponga en practica el liderazgo, que actué
éticamente a través del compromiso con la necesidades de la comunidad.
Una empresa con alma ética que reflexiona sobre el mundo laboral actual
y que invita al trabajador a ser innovador y enfocado en nuevas
perspectivas.

21. “ Lo que nos ahoga no es caer en el río, es
permanecer sumergidos en él”.
Paulo Coelho.
“ Me interesa el futuro porque es donde
pasaré el resto de mi vida”.
Woody Allen.

22. SI FUNCIONA, CAMBIELO
LIBRO 2
PRESENTADO A: ALBEIRO CONTRERAS.
PRESENTADO POR: ANA MARIA PINTO.
GRUPO: AD
INTRODUCCION A LOS NEGOCIOS