Nutrición y Salud ¡una manzana al día prolonga tu vida!

1. UNIVERSIDAD DIGITAL DEL ESTADO DE MÉXICO
MAESTRIA EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN CON ESPECIALIDAD EN
DOCENCIA
MODELOS DE DISEÑO Y DESARROLLO DE ESTRATEGIAS
INSTRUCCIONALES
“DISEÑO DE UNA SITUACIÓN DE APRENDIZAJE APLICADO A LA
DIDACTICA CRITICA”
ALUMNA: ARIANA BASTIDA FERNÁNDEZ
ASESORA: EDITH ALEJANDRA DONATO FLORES
MAYO DEL 2015.

2. SITUACION DIDACTICA
Nutrición y Salud ¡una manzana al día prolonga tu
vida!

3. En esta sesión enfatiza la relación entre una nutrición
adecuada, la salud y la actividad física. Una
alimentación equilibrada es un factor importante
para realizar cualquier actividad física y o deporte.

4. También se espera generar conciencia sobre la escasez
de alimentos y sus consecuencias en la calidad de vida
de la niñez en México y el mundo.

5. Reflexionemos para realizar cualquier actividad física,
es necesario alimentarnos tres veces al día, algo que
muchos niños y niñas alrededor del mundo no
pueden hacer.

6. Actividades
Datos interesantes / Viaje imaginario. El objetivo de un
viaje imaginario es transportarnos a los diferentes países
de manera creativa.
Los pasos son:
1. Definir el lugar en donde empieza el viaje, por ejemplo
“estamos en México.”
2. Elegir un medio de transporte de manera creativa.
3. Describir detalladamente el viaje, preguntar que
experiencias están obteniendo a través de los
sentidos, que ven , que huelen y tocan.

7. Actividad ¿Qué soy yo?
Duración 20 minutos
Elaborar preguntas estratégicas para descubrir
que alimento se asigno a cada participante.
Reconocer y clasificar los diferentes alimentos.
Colaborar para que todas y todos participen.
Promover el juego limpio y el trabajo en equipo.

8. Problemática o cualidad del país y su relación que
aborda la sesión.
Hábitos alimenticios.
Contenidos

9. Beneficios de una alimentación balanceada.
Plato del bien comer.

10. Equidad de genero, juego limpio, respeto, tolerancia y
trabajo en equipo.

11. Objetivos
• Reflexionar sobre la importancia de alimentarse
correctamente.
• Apreciar la oportunidad de contar con los alimentos
necesarios para un desarrollo optimo.
• Relacionar la necesidad de alimentarse adecuadamente
con el beneficio de desempeñar mejor una actividad física
o deporte.
• Reflexionar acerca de la relación entre hambre y pobreza.

12. Con forme pasa el tiempo, la profesionalización es un
aspecto, que cada vez toma mas relevancia y mas
fuerza en los diferentes aspectos sociales y culturales
en la vida del hombre.

13. La sociedad exige cada vez mejores resultados y
beneficios, que les permitan rápidamente el progreso
y desarrollo dentro del mundo actual.

14. En el sector educativo no es la excepción de
buscar cada día mejores alternativas de
aprendizaje, buscando la especialización
constante en una área determinada, que nos
permita analizar, profundizar, y aportar mejoras a
un tema educativo en lo particular.

15. La Didáctica Critica, es una forma de enseñanza y de
aprendizaje que induce a los estudiantes a cuestionar
sobre la realidad del mundo, que los rodea.

16. Para la didáctica critica construir conocimiento, lleva
al sujeto hacia la lectura de la realidad,
especialmente en detectar los problemas culturales e
inconsistencias sociales. La reflexión es el medio
reconocido para lograr el aprendizaje y construir
conocimiento.

17. Referencias
• https:aulaneo.wordpress.com/didactica-
critica/
• Castro Santiago, 2007, las tic en los procesos de
enseñanza y aprendizaje, revista de educación
N° 23.
• Técnicas de enseñanza, aportaciones de:
Orlich, Harder, Callahan, Kauchak, Pendergrass
Keogh y Gibson, Editorial Limusa. Clasificación
• Barriga A., Frida y Hernández R., Gerardo.
Estrategias docentes para un aprendizaje
significativo. México: McGraw-Hill. 1998