SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 32
Descargar para leer sin conexión
Diciembre 2008 • 2008ko Abendua 57
SIGMA
33LA OLIMPIADA CANGURO
Santiago Fernández (*)
INTRODUCCIÓN
La Olimpiada Canguro Matemático (Le Kangourou des mathèmatiques) se inició en Francia
hace unos 15 años bajo el auspicio del Consejo Europeo, constituyéndose en la competencia
matemática estudiantil con mayor número de participación a nivel mundial; anualmente inter-
vienen aproximadamente cuatro millones de estudiantes de cerca de 45 países.
Cada país miembro de la Asociación aplica la prueba Canguro Matemático de manera más o
menos independiente, pero casi simultáneamente a partir del tercer jueves de marzo, con las
condiciones y niveles que le parezcan apropiados.
En principio la Olimpiada Canguro consta de cinco niveles (Escolar, Benjamín, Cadete, Junior
y Estudiante), que abarca desde el sexto año básico hasta el nivel preuniversitario.
Los objetivos del concurso, eran (y siguen siéndolo ahora) muy distintos de los de las
Olimpiadas: se trataba de popularizar las matemáticas y que éstas lleguen a todos los estu-
diantes; por tanto, no debería buscar la excelencia, como en el caso de las Olimpiadas, sino
más bien al contrario, se trata de lograr que incluso los alumnos y alumnas menos dotados se
divirtieran resolviendo problemas de matemáticas.
¿POR QUÉ CANGURO MATEMÁTICO?
El año 1988 la Olimpiada Internacional de Matemáticas se celebró en Australia. El organiza-
dor del acontecimiento, Peter J. O’Halloran, mostró a los asistentes el desarrollo del Concurso
Nacional Australiano, en el que los alumnos debían contestar a una larga serie de preguntas
de elección múltiple, sin moverse de su casa.
Peter J. O’Halloran
(*)	Asesor de Matemáticas del Berritzegune de Abando (Bilbao).
Entre los asistentes a dicha Olimpiada se encontraban los profesores franceses, André Deledicq
y Jean Pierre Boudine, que quedaron gratamente impresionados por la organización y partici-
pación de los escolares australianos.
André y Jean Pierre se pusieron manos a la obra de cara a impulsar un concurso similar al del
insigne profesor australiano, pero en Francia; de hecho adoptaron el nombre Le Kangourou des
mathèmatiques como homenaje a Peter O'Halloran.
Profesor André Deledicq
El nombre se hizo muy popular y desde entonces el Canguro se ha convertido, sin duda alguna,
en el Concurso de matemáticas más numeroso del mundo.
El logotipo de la Olimpiada es el siguiente:
En Francia el concurso Canguro es muy seguido, como puede apreciarse en la siguiente direc-
ción: http://www.mathkang.org/default.html
¿ CÓMO SE ORGANIZA EL CANGURO MATEMÁTICO?
El Canguro Matemático se estructura de la siguiente manera: hay cinco niveles que correspon-
den a la edad de los participantes (Ecolier, 9-10 años de edad; Benjamín, 11-12; Cadete, 13-14;
Junior ,15-16 ; Student, 17-18).
Los estudiantes inscritos deben responder a 30 preguntas en 1h15 min (los más pequeños, sólo
a 24). Las diez primeras preguntas son las más fáciles y valen tres puntos cada una; las diez
siguientes, con alguna dificultad mayor, valen cuatro puntos cada una; las diez últimas son las
más difíciles y valen cinco puntos cada una. Cada pregunta tiene cinco posibles respuestas, de
las que solamente una es la correcta. Los participantes marcan la respuesta que creen correcta
en la hoja de respuestas que se les proporciona.
No se permite el uso de calculadoras y los participantes deben trabajar individualmente. Una
pregunta no contestada no se puntúa; mientras que cada pregunta contestada erróneamente
58
Santiago Fernández
SIGMA Nº 33 • SIGMA 33 zk.
Diciembre 2008 • 2008ko Abendua 59
La Olimpiada Canguro
se penaliza con 1/4 de los puntos que le corresponderían si fuera correctamente contestada.
Inicialmente, cada participante parte con 30 puntos.
Todos los alumnos y alumnas reciben un pequeño regalo simbólico y además los mejores en
cada categoría reciben otros premios, dependiendo de las posibilidades de cada comité orga-
nizador.
Las 30 preguntas se seleccionan en una reunión internacional, que se celebra cada año en un
país diferente, normalmente a finales de octubre, y son las mismas para todos los estudiantes
de cada grupo de edad. No obstante, cada país puede modificar un pequeño porcentaje de las
preguntas para adecuar el concurso a los contenidos de sus programas escolares.
En nuestro país el Canguro matemático es un concurso de resolución de problemas por niveles,
se consideran seis niveles en vez de los cinco originales. Los niveles son los siguientes:
•	 Nivel 1: Alumnos de 1º de E.S.O.
•	 Nivel 2: Alumnos de 2º de E.S.O.
•	 Nivel 3: Alumnos de 3º de E.S.O.
•	 Nivel 4: Alumnos de 4º de E.S.O.
•	 Nivel 5: Alumnos de 1º de Bachillerato.
•	 Nivel 6: Alumnos de 2º de Bachillerato.
Entre sus objetivos se pueden destacar:
•	 Es un concurso para todos los alumnos y alumnas.
•	 Conseguir que cada alumno, a través de las Matemáticas, se plantee un reto consigo
mismo y con los demás.
•	 Incentivar el gusto por el estudio de las Matemáticas.
Presentamos, ahora, los exámenes que se han puesto a lo largo de los últimos años, por Niveles.
60
Santiago Fernández
SIGMA Nº 33 • SIGMA 33 zk.
IX CONCURSO CANGURO MATEMÁTICO 2002
Nivel 1 (1º de E.S.0.)
Día 21 de marzo de 2002. Tiempo: 1 hora y 15 minutos
No se permite el uso de calculadoras. Hay una única respuesta correcta para cada pregunta. Cada
pregunta mal contestada se penaliza con 1/4 de los puntos que le corresponderían si fuera correcta.
Las preguntas no contestadas no se puntúan ni se penalizan. Inicialmente tienes 30 puntos.
Las preguntas 1 a 10 valen tres puntos cada una
1. El número 2.002 es capicúa, es decir, se lee lo mismo de izquierda a derecha que de
derecha a izquierda. ¿Cuál de los siguientes números NO tiene esta propiedad?derecha a izquierda. ¿Cuál de los siguientes números NO tiene esta propiedad?
A) 1.991 B) 2.323 C) 2.112 D) 2.222 E) 1.001
2. A lo lejos se ve la línea del horizonte:A lo lejos se ve la línea del horizonte:
¿Cuál de los siguientes trozos no pertenece a esta línea del horizonte?
A) B) C) D) E)
3. Papá Canguro y mamá Canguro tienen tres hijas, cada una de las cuales tiene dos her-Papá Canguro y mamá Canguro tienen tres hijas, cada una de las cuales tiene dos her-Papá Canguro y mamá Canguro tienen tres hijas, cada una de las cuales tiene dos her
manos machos. ¿Cuántos miembros tiene la familia canguro?manos machos. ¿Cuántos miembros tiene la familia canguro?
A) 11 B) 9 C) 8 D) 7 E) 5
4. ¿Por qué números se deben sustituir los signos de interrogación?¿Por qué números se deben sustituir los signos de interrogación?
A) 2 y 14 B) 2 y 30 C) 3 y 221 D) 4 y 14 E) 4 y 30
5. El día después de mi cumpleaños, este año, sería correcto decir : “Pasado mañana es
Jueves”. ¿Qué día de la semana fue mi cumpleaños ?Jueves”. ¿Qué día de la semana fue mi cumpleaños ?
A) Lunes B) Martes C) Miércoles D) Jueves E) Domingo
Diciembre 2008 • 2008ko Abendua 61
La Olimpiada Canguro
6. ¿En cuál de los siguientes collares los dos tercios de las cuentas son negras?¿En cuál de los siguientes collares los dos tercios de las cuentas son negras?
7. ¿Cuál de las siguientes expresiones tiene mayor valor:¿Cuál de las siguientes expresiones tiene mayor valor:
A) 10 x 0,001 x 100 B) 0,01 : 100 C) 100 : 0,01
D) 10000 x 100 : 10 E) 0,1 x 0,01 x 10000
8. ¿Cuántos ángulos de medidas diferentes se pueden ver en la figura?¿Cuántos ángulos de medidas diferentes se pueden ver en la figura?
A) 4 B) 6 C) 8 D) 10 E) 11
9. El área de un rectángulo vale uno. ¿Cuál es el área del triángulo obtenido cortando el
rectángulo por la recta que une los puntos medios de dos lados adyacentes?rectángulo por la recta que une los puntos medios de dos lados adyacentes?
A) 1/3 B) 1/4 C) 2/5 D) 3/8 E) 1/8
10. Calcular la diferencia entre el mayor y el menor número formado por tres cifras, todasCalcular la diferencia entre el mayor y el menor número formado por tres cifras, todas
diferentes.diferentes.
A) 899 B) 885 C) 800 D) 100 E) otra respuesta
Las preguntas 11 a 20 valen cuatro puntos cada una
11. Los polígonos I, II, III y IV de la figura son cuadrados.
El perímetro del cuadrado I es 16m y el del cuadrado II es 24 m.
El perímetro del cuadrado IV vale:
A) 56 m B) 60 m C) 64 m D) 72 m E) 80 m
12. Una abeja se mueve de una celda a otra, siguiendo la línea marcada en la figura. ¿A
qué celda irá la abeja en su próximo movimiento?qué celda irá la abeja en su próximo movimiento?
A) A B) B C) C D) D E) E
62
Santiago Fernández
SIGMA Nº 33 • SIGMA 33 zk.
13. Una sala mide 4 m x 5 m y tiene 3 m de altura. Se quiere aumentar su volumen en 60 m3
.
¿Cuánto hay que elevar el techo?¿Cuánto hay que elevar el techo?
A) 3 m B) 4 m C) 5 m D) 12 m E) 20 m
14. En la figura hay cuatro cuadrados iguales, en los que están marcados los puntos medios
de sus lados. Las áreas señaladas son, respectivamente, Sde sus lados. Las áreas señaladas son, respectivamente, S1 , S2 , S3 y S4 . ¿Cuál de las
siguientes relaciones es cierta?
A) S3 < S4 < S1 = S2 B) S3 < S1 = S2 = S4 C) S3 < S1 = S4 < S2
D) S3 < S4 < S1 < S2 E) S4 < S3 < S1 < S2
15. Julián, María, Nicolás y Luisa tienen cada uno un animal, de entre los siguientes: un gato,Julián, María, Nicolás y Luisa tienen cada uno un animal, de entre los siguientes: un gato,
un perro, un pez rojo y un canario. María tiene un animal de pelo ; Luisa, uno de cuatroun perro, un pez rojo y un canario. María tiene un animal de pelo ; Luisa, uno de cuatro
patas; Nicolás un pájaro y se sabe que a Julián y a María no les gustan los gatos.
¿Cuál de las siguientes frases NO es cierta?
A) Luisa tiene un perro B) Nicolás tiene un canario C) Julián tiene un pez
D) Luisa tiene un gato E) María tiene un perro
16. Cristina añade 3g de sal a 17 g de agua. ¿Cuál es el porcentaje de sal en la soluciónCristina añade 3g de sal a 17 g de agua. ¿Cuál es el porcentaje de sal en la solución
obtenida?obtenida?
A) 20% B) 17% C ) 16% D) 15% E) 6%
17. Las tres bandejas A, B y C están en orden creciente de peso.
Para mantener este orden, la bandeja D debe colocarse :
A) entre A y B B) entre B y C C) delante de A
D) después de C E) D y C pesan lo mismo.
18. Un virus informático está borrando el disco duro. Durante el primer día borra 1/2 de la
memoria del disco duro. Durante el segundo día borra 1/3 de la memoria restante. Elmemoria del disco duro. Durante el segundo día borra 1/3 de la memoria restante. El
tercer día, 1/4 de la memoria restante, y el cuarto, 1/5 de la memoria restante.
¿Qué fracción de la memoria inicial queda sin borrar al final del cuarto día?
A) 1/5 B) 1/6 C) 1/10 D) 1/12 E) 1/24
19. ¿Cuál es el máximo valor de la suma de las cifras del número suma de las cifras de un¿Cuál es el máximo valor de la suma de las cifras del número suma de las cifras de un
número de tres cifras?número de tres cifras?
A) 9 B) 10 C) 11 D) 12 E) 18
Diciembre 2008 • 2008ko Abendua 63
La Olimpiada Canguro
20. Cinco chicos se pesan conjuntamente de dos en dos, de todas las maneras posibles. LosCinco chicos se pesan conjuntamente de dos en dos, de todas las maneras posibles. Los
pesos de las parejas son:pesos de las parejas son:
90 kg, 92k g , 93 kg, 94 kg, 95 kg, 96 kg, 97 kg, 98 kg, 100 kg y 101 kg.
El peso conjunto de los cinco chicos es:
A) 225 kg B) 230 kg C) 239 kg D) 240 kg E) 250 kg
Las preguntas 21 a 30 valen cinco puntos cada una
21. En un juego infantil se va contando de 1 a 100 y se aplaude cada vez que se dice un
múltiplo de tres o un número que termina en tres. ¿Cuántas veces se ha aplaudido almúltiplo de tres o un número que termina en tres. ¿Cuántas veces se ha aplaudido al
terminar el juego?
A) 30 B) 33 C) 36 D) 39 E) 43
22. Las longitudes de los lados de un rectángulo son a y b. Hallar la suma de las longitudes
de los segmentos dibujados dentro del rectángulo, que son paralelos a los lados delde los segmentos dibujados dentro del rectángulo, que son paralelos a los lados del
rectángulo.
A) 3(a+b) B) a+a+a+b C) a+a+a+b+b D)a+a+b+b+b E) Imposible calcularlo
23. Un ciclista sube un puerto la la velocidad de 12 km/h y lo baja a 20 km/h. La dife-
rencia entre los tiempos de subida y bajada es de 16 minutos. ¿Cuál es la longitud delrencia entre los tiempos de subida y bajada es de 16 minutos. ¿Cuál es la longitud del
trayecto?
A) 8 km B) 10 km C) 12 km D) 14 km E) Falta un dato
24. El Mago Antonio tiene en su chistera 14 ratones grises, 8 blancos y 6 negros. ¿Cuál es el
número mínimo de ratones que ha de sacar, sin mirar, para estar absolutamente seguronúmero mínimo de ratones que ha de sacar, sin mirar, para estar absolutamente seguro
de que saca al menos un ratón de cada color?
A) 23 B) 22 C) 21 D) 15 E) 9
25. Se trata de colocar los enteros del 1 al 7 en los círculos de la figura de tal manera queSe trata de colocar los enteros del 1 al 7 en los círculos de la figura de tal manera que
se obtenga la misma suma en cada hilera de tres redondeles.se obtenga la misma suma en cada hilera de tres redondeles.
A) es imposible B) la solución es única
C) hay 2 números distintos que pueden ocupar el redondel central
D) Hay 3 números diferentes que pueden ocupar el redondel central
E) hay 7 números distintos que pueden ocupar el redondel central
26. Cada cara de un cubo se pinta de un color distinto. Pablo, Sara e Isabel cogen el cubo,Cada cara de un cubo se pinta de un color distinto. Pablo, Sara e Isabel cogen el cubo,
y sin girarlo, dicen los colores de las caras que ven:y sin girarlo, dicen los colores de las caras que ven:
Pablo : “Azul, blanco, amarillo” ; Sara : “Negro, azul, rojo” ; Isabel: “Verde, blanco, negro”.
¿Cuál es el color de la cara opuesta a la que está pintada de blanco?
A) rojo B) azul C) negro D) verde E) amarillo
64
Santiago Fernández
SIGMA Nº 33 • SIGMA 33 zk.
27. Un círculo, un cuadrado y un triángulo se dibujan en el plano superponiéndose entre sí.
¿Cuál es el número máximo de puntos de intersección determinados por las tres figuras?¿Cuál es el número máximo de puntos de intersección determinados por las tres figuras?
A) 14 B) 16 C) 18 D) 20 E) 22
28. Con barras de 200 g se construye una malla de 32 hexágonos dispuestos en tres filas,Con barras de 200 g se construye una malla de 32 hexágonos dispuestos en tres filas,
como se muestra en la figura.como se muestra en la figura.
¿Cuál es la masa de toda la malla?
A) 24,6 kg B) 24,4 kg C) 26,4 kg D) 30,4 kg E) 28,6 kg
29. En un torneo de baloncesto compiten 32 equipos. En cada ronda, los equipos se
dividen en grupos de cuatro. En cada grupo, cada equipo juega exactamente una vezdividen en grupos de cuatro. En cada grupo, cada equipo juega exactamente una vez
contra los demás.
Los dos mejores equipos de cada grupo pasan a la ronda siguiente y los demás son eli-
minados. Después de la última ronda, los dos equipos que quedan juegan la final para
determinar el ganador. ¿Cuántos partidos se han jugado en todo el torneo?
A) 49 B) 89 C) 91 D) 97 E) 181
30. Un gato y medio se comen un ratón y medio en hora y media. ¿Cuántos ratones se
comen 15 gatos en 10 horas?comen 15 gatos en 10 horas?
A) 15 B) 45 C) 60 D) 100 E) 150
Diciembre 2008 • 2008ko Abendua 65
La Olimpiada Canguro
X CONCURSO CANGURO MATEMÁTICO 2003
NIVEL 2 (2º DE E.S.0.)
Día 20 de marzo de 2003. Tiempo: 1 hora y 15 minutos
No se permite el uso de calculadoras. Hay una única respuesta correcta para cada pregunta.
Cada pregunta mal contestada se penaliza con 1/4 de los puntos que le corresponderían si
fuera correcta. Las preguntas no contestadas no se puntúan ni se penalizan. Inicialmente tienes
30 puntos.
Las preguntas 1 a 10 valen tres puntos cada una
1. Eliges un número entero, le restas 203, sumas 2.003 al resultado y finalmente obtienes
20.003. El número inicial era:20.003. El número inicial era:
A) 23 B) 17.797 C) 18.203 D) 21.803 E) 22.209
2. El cociente de 999.999 por 111 es igual a:
A) 990 B) 991 C) 999 D) 9.009 E) 9.909
3. La suma del menor entero positivo divisible por 2 y por 3, con el menor entero positivo
divisible por 2, 3 y 4 es igual a:divisible por 2, 3 y 4 es igual a:
A) 9 B) 32 C) 20 D) 24 E) 18
4. ¿Cuál es el resto si dividimos por 5 el cociente de dividir 55 entre 8?¿Cuál es el resto si dividimos por 5 el cociente de dividir 55 entre 8?
A) 0 B) 1 C) 2 D) 3 E) 4
5. Una habitación rectangular mide 5 m x 7 m. Un bote de pintura permite pintar 13
metros cuadrados del piso de la habitación. ¿Cuál es el menor número de botes quemetros cuadrados del piso de la habitación. ¿Cuál es el menor número de botes que
has de comprar para dar tres manos de pintura al piso de la habitación?
A) 5 B) 6 C) 7 D) 8 E) 9
6. ¿Qué fracción del octógono regular representa la parte oscura?¿Qué fracción del octógono regular representa la parte oscura?
A) 1/3 B) 1/2 C) 1/4 D) 1/8 E) 1/5
7. Se consideran todos los enteros positivos de dos cifras tales que la suma de sus cifrasSe consideran todos los enteros positivos de dos cifras tales que la suma de sus cifras
es igual a 11. Le sumamos 2 a cada número. ¿Cuántos números divisibles por 4 hemoses igual a 11. Le sumamos 2 a cada número. ¿Cuántos números divisibles por 4 hemos
obtenido?
A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E) 5
8. ¿Cuántas páginas tiene un libro si para numerarlas todas hacen falta 55 cifras en total?¿Cuántas páginas tiene un libro si para numerarlas todas hacen falta 55 cifras en total?
A) 16 B) 20 C) 32 D) 48 E) 55
66
Santiago Fernández
SIGMA Nº 33 • SIGMA 33 zk.
9. El número 2.003 es un número primo. Hoy es el 20-03-2003. El número 20.032.003:
A) es también un número primo B) es divisible por 11
C) es divisible por 101 D) es divisible por 1.001
E) es divisible por 10.001
10. El número de vueltas (N) que da una rueda de bicicleta al accionar los pedales es
función del número de dientes del plato (P) y del número de dientes del piñón (p). Lafunción del número de dientes del plato (P) y del número de dientes del piñón (p). La
fórmula es P/p, y a este número le llamaremos velocidad. Una bicicleta tiene platos
de 68, 60, 54, 51 , 48 y 45 dientes y piñones de 20, 17, 15 y 12 dientes. ¿Cuál es el
cociente entre la velocidad máxima y la mínima que puede desarrollar la bicicleta?
A) 68/27 B) 68/3 C) 51/4 D) 17/12 E) 17/9
Las preguntas 11 a 20 valen cuatro puntos cada una
11. Ana y Bea hablan sobre el dinero que tienen. Ana dice : Si compro un pastel de 1,20Ana y Bea hablan sobre el dinero que tienen. Ana dice : Si compro un pastel de 1,20
euros, me quedará la tercera parte del dinero que tengo ahora. Bea dice: Pues yo tengoeuros, me quedará la tercera parte del dinero que tengo ahora. Bea dice: Pues yo tengo
tanto dinero como tú y un tercio más. ¿Cuánto dinero tienen entre las dos?
A) 4,02 euros B) 4,20 euros C) 2,04 euros D) 2,40 euros E) 1,80 euros
12. María y sus amigos coleccionan monedas; entre todos tienen 126 monedas. La mitadMaría y sus amigos coleccionan monedas; entre todos tienen 126 monedas. La mitad
de ellas son de un quinto de euro; la tercera parte de las monedas son de cinco céntide ellas son de un quinto de euro; la tercera parte de las monedas son de cinco cénti-
mos de euro; el resto son de 1 euro. ¿Cuánto dinero tienen?
A) entre 29 y 30 euros B) entre 35 y 36 euros C) entre 54 y 55 euros
D) entre 73 y 74 euros E) entre 85 y 86 euros
13. Empezando con los números enteros positivos p y q, formamos los números:
pq+2 , p2 + q3 , (p+1)(q+1) , (p+q)2 , p(q+1).
De estos cinco resultados, el número máximo de números pares es:
A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E) 5
14. En un grupo de cinco personas hay embusteros, que siempre mienten, y veraces, que
siempre dicen la verdad. A cada uno de ellos se le pregunta: ¿Cuántos embusteros haysiempre dicen la verdad. A cada uno de ellos se le pregunta: ¿Cuántos embusteros hay
en el grupo? Se obtienen las respuestas : Uno, dos, tres, cuatro, cinco. ¿Cuántos embus-
teros hay en el grupo?
A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E) 5
15. En un número natural de por lo menos dos cifras, se suprime la última cifra, con lo que
el número disminuye n-veces. ¿Cuál es el máximo valor de n?el número disminuye n-veces. ¿Cuál es el máximo valor de n?
A) 9 B) 10 C) 11 D) 19 E) 20
16. Si del calendario de Marzo tacho todas las fechas en las que aparezcan cifras pares,Si del calendario de Marzo tacho todas las fechas en las que aparezcan cifras pares,
¿cuántas fechas quedan?¿cuántas fechas quedan?
A) 9 B) 10 C) 11 D) 12 E) 15
17. La arista de un cubo mide 1. Una hormiga camina sobre algunas aristas del cubo, no
pasando por ninguna arista más de una vez, pero pasando posiblemente por algunospasando por ninguna arista más de una vez, pero pasando posiblemente por algunos
vértices más de una vez. ¿Cuál es el camino más largo que puede recorrer?
A) 6 B) 8 C) 9 D) 10 E) 12
Diciembre 2008 • 2008ko Abendua 67
La Olimpiada Canguro
18. Hay 11 jugadores en un equipo de fútbol. La edad media es 23 años. Dos jugadores,
ambos de 26 años, son sustituidos por uno de 20 años y otro de 21. Ahora la edadambos de 26 años, son sustituidos por uno de 20 años y otro de 21. Ahora la edad
promedio del equipo es:
A) 21,5 B) 21 C) 20 D) 22,5 E) 22
19. Se numeran los coches con dos cifras y una de las 26 letras del abecedario, en el ordenSe numeran los coches con dos cifras y una de las 26 letras del abecedario, en el orden
siguiente:siguiente:
00A, 00B, ..., 00Y, 00Z, 01A, 01B, 01C,.... ¿Qué le corresponderá al coche 2003?
A) 77Z B) 77A C) 77Y D) 78A E) 77J
20. Se corta en dos partes desiguales un pastel rectangular. El corte (recto) pasa por losSe corta en dos partes desiguales un pastel rectangular. El corte (recto) pasa por los
puntos medios de dos lados. El trozo pequeño pesa 100 g. ¿Cuánto pesa el grande?puntos medios de dos lados. El trozo pequeño pesa 100 g. ¿Cuánto pesa el grande?
A) 400 g B) 500 g C) 550 g D) 600 g E) 700 g
Las preguntas 21 a 30 valen cinco puntos cada una
21. En un dado, la suma de los puntos situados en caras opuestas es siempre siete. Cada
vértice es compartido por tres caras. Se calcula, para cada vértice del dado, la suma devértice es compartido por tres caras. Se calcula, para cada vértice del dado, la suma de
los puntos situados en esas tres caras. ¿Qué resultado es imposible de obtener?
A) 6 B) 9 C) 10 D) 13 E) 14
22. ¿De cuántas maneras se puede obtener 30 como suma de dos números primos?¿De cuántas maneras se puede obtener 30 como suma de dos números primos?
(El número 1 no es primo.)(El número 1 no es primo.)
A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E) 5
23. Un comerciante rebaja sus precios un 25% el 2 de enero. Después de las rebajas, el
1 de febrero, sube los precios un 20%. ¿Qué variación han experimentado los precios
respecto de los que había el 1 de enero?
A) disminuyen un 5% B) disminuyen un 10% C) aumentan un 5%
D) aumentan un 10% E) ni aumentan ni disminuyen
24. El entero x= 20030...0 termina en un cierto número de ceros. Se sabe que el
0,0002004% de x es mayor que 2005. ¿Cuál es el mínimo número de cifras de x?0,0002004% de x es mayor que 2005. ¿Cuál es el mínimo número de cifras de x?
A) 6 B) 8 C) 10 D) 12 E) 14
25. Tres granjas toman el agua de riego del mismo canal. La granja A tiene una superficieTres granjas toman el agua de riego del mismo canal. La granja A tiene una superficie
de 13 Hmde 13 Hm2
; la granja B, 10 Hm2
, y la C, 17 Hm2
. Se distribuyen 50 horas de agua al
mes, proporcionalmente a la superficie de cada granja. De acuerdo con eso, el número
de horas de agua que le corresponden a la granja A es :
A) 65/4 B) 50/3 C) 13 D) 50/13 E) 13/40
26. La figura muestra una cerámica diseñada por Gaudí, dividiendo cada lado de un octó-
gono regular en tres partes iguales.gono regular en tres partes iguales.
68
Santiago Fernández
SIGMA Nº 33 • SIGMA 33 zk.
¿Qué proporción existe entre el área de la parte sombreada y el área de la blanca?
A) 1 B) 2/3 C) 1/2 D) 1/3 E) 1/4
27. Nicolás utiliza la siguiente regla para modificar el número escrito en el encerado : si el
número es divisible por 3, le resta 1 ; si da resto 2 al ser dividido por 3, le resta 2 ; sinúmero es divisible por 3, le resta 1 ; si da resto 2 al ser dividido por 3, le resta 2 ; si
da resto 1 al ser dividido por 3, le suma 2. Empieza con el número 10000. Después de
2.003 etapas, obtiene el número:
A) 10.000 B) 7.004 C) 7.002 D) 6.999 E) otra respuesta
28. En esta suma, cada una de las letras X, Y y Z representa una cifra distinta no
nula Entonces, el valor de X+Y es:nula Entonces, el valor de X+Y es:
A) 6 B) 7 C) 8 D) hay varias soluciones E) no se puede saber la suma
29. ¿Cuántos resultados distintos se pueden obtener sumando varios (dos o más) números¿Cuántos resultados distintos se pueden obtener sumando varios (dos o más) números
distintos de entre 1,2,3,4,5?distintos de entre 1,2,3,4,5?
A) 10 B) 13 C) 15 D) 18 E) 20
30. Se tienen cartas con los números 1,2,3,...,11 (un número distinto en cada carta). SeSe tienen cartas con los números 1,2,3,...,11 (un número distinto en cada carta). Se
hacen dos montones con las cartas y se suman los números escritos en las cartas dehacen dos montones con las cartas y se suman los números escritos en las cartas de
cada uno de los montones. La diferencia entre ambas sumas no puede ser:
A) 0 B) 2 C) 5 D) 8 E) 10
Diciembre 2008 • 2008ko Abendua 69
La Olimpiada Canguro
XI CONCURSO CANGURO MATEMÁTICO 2004
NIVEL 3 (3º DE E.S.0.)
Día 24 de marzo de 2004. Tiempo: 1 hora y 15 minutos
No se permite el uso de calculadoras. Hay una única respuesta correcta para cada pregunta.
Cada pregunta mal contestada se penaliza con 1/4 de los puntos que le corresponderían si
fuera correcta. Las preguntas no contestadas no se puntúan ni se penalizan. Inicialmente tienes
30 puntos.
Las preguntas 1 a 10 valen tres puntos cada una
1. ¿Cuánto vale 2.004 – 4 × 200?¿Cuánto vale 2.004 – 4 × 200?
A) 400.800 B) 400.000 C) 1.204 D) 1.200 E) 2.804
2. Un triángulo equilátero ACD gira en sentido antihorario alrededor del punto A. ¿Qué
ángulo ha girado después de que se superponga al triángulo ABC por primera vez?ángulo ha girado después de que se superponga al triángulo ABC por primera vez?
A) 60º B) 120º C) 180º D) 240º E) 300º
3. ¿Cuál es el número inicial ( ? ) ?¿Cuál es el número inicial ( ? ) ?
A) 18 B) 24 C) 30 D) 40 E) 42
4. Nuria tiene 16 cartas, 4 picas (♠), 4 tréboles (♣), 4 diamantes (♦)
y 4 corazones (y 4 corazones (❤). Quiere ponerlas en el cuadrado de la figura, de
modo que en cada fila y en cada columna haya una carta de cada
palo. ¿De cuántos palos puede colocar la carta en la casilla de la
interrogación?
A) de ninguno B) de 1 C) de 2 D) de 3 E) de 4
5. El valor de la expresión (1 – 2) – (3 – 4) – (5 – 6) – … – (99 – 100) es igual a
A) 0; B) 49; C) -48; D) 48 E) 50.
70
Santiago Fernández
SIGMA Nº 33 • SIGMA 33 zk.
6. La sección de un cubo por un plano es una cierta figura plana, señalada por líneas de
puntos en el desarrollo del cubo que se muestra a continuación. ¿Qué figura es?puntos en el desarrollo del cubo que se muestra a continuación. ¿Qué figura es?
A) un triángulo equilátero B) un rectángulo no cuadrado
C) un triángulo rectángulo D) un cuadrado E) un hexágono
7. Un hombre tiene un jardín rectangular. Decide ampliarlo incrementando la longitud y
la anchura en un 10% cada una. El porcentaje de incremento del área es:
A) 10% B) 20% C) 21% D) 40 % E) 121%
8. ¿Cuál es el diámetro del círculo?¿Cuál es el diámetro del círculo?
A) 18 cm B) 12 cm C) 10 cm D) 12,5 cm E) 14 cm
9. Una heladería tiene helados de nueve sabores distintos. Cada uno de los niños de un
grupo que llega a la heladería compra un cono doble, con dos sabores distintos. Todosgrupo que llega a la heladería compra un cono doble, con dos sabores distintos. Todos
eligen combinaciones de sabores distintas, y todas las combinaciones posibles han sido
elegidas. ¿Cuántos niños hay en el grupo?
A) 9 B) 36 C) 72 D) 81 E) 90
10. Enlazamos anillos (con radio de la circunferencia exte-rior 3 cm y de la interior 2 cm)
como se muestra en la figura. La longitud de la cadena es 1,7m.como se muestra en la figura. La longitud de la cadena es 1,7m.
¿Cuántos anillos necesitamos?
A) 30 B) 21 C) 42 D) 85 E) 17
Diciembre 2008 • 2008ko Abendua 71
La Olimpiada Canguro
Las preguntas 11 a 20 valen cuatro puntos cada uno
11. En la figura ABCD es un cuadrado y se trazan los semicírculos de diámetros AB y AD.
Si AB =2 cm, ¿cuál es el área de la parte oscura?Si AB =2 cm, ¿cuál es el área de la parte oscura?
A) 1 cm2
B) 2 cm2
C) 2π cm2
D) π/2 cm2
E) 3/4 cm2
12. En la tira de la figura hay 11 cuadrados. En el primero de la izquierda se escribe el
número 7 y en el noveno el 6. ¿Qué número hay que escribir en el segundo cuadradonúmero 7 y en el noveno el 6. ¿Qué número hay que escribir en el segundo cuadrado
si debe cumplirse la siguiente propiedad: las sumas de los números de tres cuadrados
consecutivos cualesquiera son iguales a 21?
A) 7 B) 8 C) 6 D) 10 E) 21
13. Durante el primero de dos años consecutivos hubo más Jueves que Martes. ¿Qué día de
la semana fué más abundante en el segundo año, si ninguno de los dos era bisiesto?
A: Martes B: Miércoles C: Viernes D: Sábado E: Domingo
14. ABCABC es un triángulo isósceles conABC es un triángulo isósceles conABC AB = AC = 5 cm, y BAC = 5 cm, y BAC ˆAC > 60 ∞. La longitud de su= 5 cm, y B AC > 60 ∞. La longitud de su= 5 cm, y B ˆAC > 60 ∞. La longitud de suˆ
perímetro es un número entero de centímetros. ¿Cuántos de esos triángulos son posibles?perímetro es un número entero de centímetros. ¿Cuántos de esos triángulos son posibles?
A ) 1 B ) 2 C) 3 D ) 4 E ) 5
15. Alfonso el avestruz está entrenándose para la Competición de la Cabeza en la ArenaAlfonso el avestruz está entrenándose para la Competición de la Cabeza en la Arena
en la Olimpiada de los animales. Sacó la cabeza de la arena a las 8 h15 de la mañanaen la Olimpiada de los animales. Sacó la cabeza de la arena a las 8 h15 de la mañana
del Lunes y consiguió un nuevo récord personal, habiendo estado metido en la arena
durante 98 horas y 56 minutos. ¿Cuándo empezó el entrenamiento?
A) El jueves a las 5.19 am B) El jueves a las 5.41 am C) El jueves a las 11.11 am
D) El viernes a las 5.19 am E) El viernes a las 11.11 am
16. Tienes una gran cantidad de ladrillos iguales, de longitud 1, anchura 2 yTienes una gran cantidad de ladrillos iguales, de longitud 1, anchura 2 y
altura 3 cm. ¿Cuál es el menor número de ladrillos necesario para construiraltura 3 cm. ¿Cuál es el menor número de ladrillos necesario para construir
un cubo?
A) 12 B) 18 C) 24 D) 36 E) 60
17. Cinco niños piensan un número cada uno. Ese número puede ser uno, dos o cuatro.Cinco niños piensan un número cada uno. Ese número puede ser uno, dos o cuatro.
Los números pensados se multiplican. ¿Cuál de los siguientes puede ser el resultado?
A) 100 B) 120 C) 256 D) 768 E) 2048
72
Santiago Fernández
SIGMA Nº 33 • SIGMA 33 zk.
18. La edad promedio de la abuela, el abuelo y los siete nietos es 28 años. La edad prome-
dio de los siete nietos es 15 años. Si se sabe que el abuelo es tres años mayor que ladio de los siete nietos es 15 años. Si se sabe que el abuelo es tres años mayor que la
abuela, la edad del abuelo es:
A) 71 B) 72 C) 73 D) 74 E) 75
19. Un trapecio rectángulo ABCD tiene su base mayor AB de longitud b, su base menor CD
de longitudde longitud a, y su altura AD de longitud a + b. El punto E de la altura es tal que AE = a.
El ángulo CEB mide:
A) 45º B) 60º C) 75º D) 30º E) 9º
20. En un cuadrado de lado 6 cm los puntos A y B están situados en la paralela media (ver
la figura). Se unen A y B con los vértices, tal como se indica en la figura, y el cuadrado
queda dividido en tres partes de la misma área. ¿Cuál es la longitud del segmento AB?
A) 3,6 cm B) 3,8 cm C) 4,0 cm D) 4,2 cm E) 4,4 cm
Las preguntas 21 a 30 valen cinco puntos cada una
21. Una persona va de la ciudad a la playa, a 30 km/h. A la vuelta viaja a 10 km/h. ¿Cuál
es la velocidad media a lo largo de todo el viaje?es la velocidad media a lo largo de todo el viaje?
A) 12 km/h B) 15 km/h C) 20 km/h D) 22 km/h E) 25km/h
22. Juan pone algunas de sus revistas en su librería. Las revistas tienen 48 o 52 páginas.Juan pone algunas de sus revistas en su librería. Las revistas tienen 48 o 52 páginas.
¿Cuál de los siguientes número no puede ser el número total de las páginas de las revis¿Cuál de los siguientes número no puede ser el número total de las páginas de las revis-
tas que ha puesto en la librería?
A) 500 B) 524 C) 568 D) 588 E) 620
23. En la granja había más de un canguro. El primero dice: “Somos 6”, y salta la verja de
la granja. A continuación, cada minuto salta la verja un canguro y dice: “Todos los que
saltaron delante de mí han mentido”. Así, hasta que no quedan canguros en la granja.
¿Cuántos dijeron la verdad?
A) 0 B) 1 C) 2 D) 3 E) 4
24. Si a y b son enteros positivos, ninguno de ellos divisible por 10, y el productoSi a y b son enteros positivos, ninguno de ellos divisible por 10, y el producto
ab = 10.000, entonces la suma a + b es:ab = 10.000, entonces la suma a + b es:
A) 1.024 B) 641 C) 1.258 D) 2.401 E) 1.000
25. Siguiendo las instrucciones indicadas, ¿cuánto vale la diferencia x – y?Siguiendo las instrucciones indicadas, ¿cuánto vale la diferencia x – y?
A) -2 B) 2 C) 1.998 D) 998 E) (–2)1.999
Diciembre 2008 • 2008ko Abendua 73
La Olimpiada Canguro
26. ABCD es un paralelogramo. Si AAABCD es un paralelogramo. Si AA1 = 4 cm, DD1 = 5 cm, CC1 = 7 cm, ¿cuánto vale BB1 ?
A) 9 cm B) 11 cm C) 12 cm D) 16 cm E) 21 cm.
27. Se escriben algunos números naturales en las caras de un cubo, y en cada vértice poneSe escriben algunos números naturales en las caras de un cubo, y en cada vértice pone-
mos el producto de los números de las tres caras adyacentes en ese vértice. La suma demos el producto de los números de las tres caras adyacentes en ese vértice. La suma de
los números de los vértices es 70. Entonces la suma de los números de las caras es:
A) 12 B) 35 C) 14 D) 10 D) imposible saberlo
28. El número 2.004 es divisible por 12 y la suma de sus cifras es igual a 6. ¿Cuántos núme-
ros de cuatro cifras tienen esas dos propiedades?ros de cuatro cifras tienen esas dos propiedades?
A) 10 B) 12 C) 13 D) 15 E) 18.
29. En la figura, el triángulo es equilátero. Para obtener el área del círculo grande, hay que
multiplicar la del pequeño por:multiplicar la del pequeño por:
A) 12 B) 16 C) 9 D) π2
E) 10
30. ¿Cuál es la última cifra no nula del producto de los primeros 100 enteros positivos?¿Cuál es la última cifra no nula del producto de los primeros 100 enteros positivos?
A) 4 B) 6 C) 2 D) 8 E) 9
74
Santiago Fernández
SIGMA Nº 33 • SIGMA 33 zk.
XII CONCURSO CANGURO MATEMÁTICO 2005
NIVEL 4 (4º DE E.S.0.)
Día 17 de marzo de 2005. Tiempo: 1 hora y 15 minutos
No se permite el uso de calculadoras. Hay una única respuesta correcta para cada pregunta.
Cada pregunta mal contestada se penaliza con 1/4 de los puntos que le corresponderían si
fuera correcta. Las preguntas no contestadas no se puntúan ni se penalizan. Inicialmente tienes
30 puntos.
Las preguntas 1 a 10 valen tres puntos cada uno
1. El inverso de 2 + √5El inverso de 2 + √5 es:
A) 2 – √5A) 2 – √5 B) -2 – √5B) -2 – √5 C) √5C) √5 + 2 D) √5D) √5 – 2 E)
1
2 √5√5
2. En la figura, los tres pentágonos son regulares e iguales. la medida del ángulo a mar-
cado es:cado es:
A) 40º B) 38º C) 36º D) 34º E) 32º
3. ¿Cuál de los siguientes números es el mayor?¿Cuál de los siguientes números es el mayor?
A)
1
2
–
1
3
B)
1
2
+
1
3
C)
1
2
·
1
3
D)
1
2
:
1
3
E)
1
3
:
1
2
4. Tom y Jerry tienen una bolsa de patatas fritas cada uno. Si Jerry le diera a Tom siete pataTom y Jerry tienen una bolsa de patatas fritas cada uno. Si Jerry le diera a Tom siete pata-
tas, Tom tendría el doble de las patatas que Jerry. Si Tom le diera a Jerry siete patatas,tas, Tom tendría el doble de las patatas que Jerry. Si Tom le diera a Jerry siete patatas,
ambos tendrían el mismo número. ¿Cuántas patatas tienen entre los dos?
A) 21 B) 35 C) 42 D) 77 E) 84
5. ¿Cuál de las siguientes igualdades expresa el hecho de que el número m es el 30%¿Cuál de las siguientes igualdades expresa el hecho de que el número m es el 30%
menos que el número k?menos que el número k?
A) m = 0,7k B) m = 0,3k C) m = k – 0,7 D) m = k – 0,3 E) m = k – 30
6. Un hotel tiene p pisos y hay h habitaciones en cada piso. Un tercio de las habitaciones
son individuales, y el resto dobles. ¿Cuántas camas hay en el hotel?son individuales, y el resto dobles. ¿Cuántas camas hay en el hotel?
A) p
(h
3
+
2h
3 ) B) ph +
h
3
+
2h
3
C) p
(h
3
+ 2
2h
3 ) D) ph +
p
3
+
2p
3
E) ph
7. Ordenar en orden decreciente los números a = 2Ordenar en orden decreciente los números a = 245
, b = 336
, c = 427
, d = 518
:
A) c, d, a, b B) c, a, b, d C ) b, c, a, d D) b, c, d, a E) b, d, c, a
Diciembre 2008 • 2008ko Abendua 75
La Olimpiada Canguro
8. Un comerciante compra 15 juguetes por n € y vende cada juguete por n/10 €. ¿Cuánto
gana el comerciante al vender cada juguete?gana el comerciante al vender cada juguete?
A)
n
48
B)
n
30
C)
n
24
D)
n
12
E)
n
4
9. El hijo de Guillermo Tell practica disparando flechas. Una de sus flechas atraviesa las
pastas y todas las páginas de un libro. En total hay 148 agujeros. ¿Cuántas páginas tienepastas y todas las páginas de un libro. En total hay 148 agujeros. ¿Cuántas páginas tiene
el libro?
A) 74 B) 146 C) 148 D) 292 E) 296
10. El ángulo interior de un polígono regular es de 150º. ¿Cuántos lados tiene el polígono?
A) 8 B) 10 C) 12 D) 15 E) 18
Las preguntas 11 a 20 valen cuatro puntos cada una
11. Durante una tormenta, cae un rayo a 20 km de nosotros. ¿Aproximadamente, cuánto
tiempo después de ver el rayo oiremos el trueno?tiempo después de ver el rayo oiremos el trueno?
A) 2 segundos B) 5 segundos C). 20 segundos D) 30 segundos E) 1 minuto
12. Una persona poco educada le pregunta a una dama cuántos años tiene. La dama le
contesta: “Si viviera 100 años, mi edad ahora sería los cuatro tercios de la mitad de loscontesta: “Si viviera 100 años, mi edad ahora sería los cuatro tercios de la mitad de los
años que me quedarían por vivir”. La edad de la dama es:
A) 20 B) 40 C) 50 D) 60 E) 80
13. ¿Cuántos pares ordenados, (a,b), de enteros positivos cumplen la condición de que su¿Cuántos pares ordenados, (a,b), de enteros positivos cumplen la condición de que su
m.c.d. es 24 y su mínimo común múltiplo es 2496?m.c.d. es 24 y su mínimo común múltiplo es 2496?
A) 4 B) 6 C) 2 D) 0 E) infinitos
14. ¿Cuál es la medida en grados del ángulo formado por las dos diagonales de dos caras¿Cuál es la medida en grados del ángulo formado por las dos diagonales de dos caras
de un cubo, como se muestra en la figura?de un cubo, como se muestra en la figura?
A) 30º B) 45º C) 60º D) 90º E) 120º
15. Una jarra grande contiene agua suficiente para llenar 7 vasos, mientras que una jarra
pequeña contiene agua para llenar 4 vasos del mismo tipo. En el café del Canguropequeña contiene agua para llenar 4 vasos del mismo tipo. En el café del Canguro
Matemático hay 2 jarras grandes más que pequeñas. Entre todas pueden llenar 124
vasos. ¿Cuántas jarras hay en total, entre grandes y pequeñas?
A) 10 B) 12 C) 19 D) 22 E) 31
16. El menor número natural n tal que n2
– 1 sea el producto de tres números primos dis-
tintos, es:tintos, es:
A) 22 B) 10 C) 14 D) 11 E) 15
76
Santiago Fernández
SIGMA Nº 33 • SIGMA 33 zk.
17. Las caras de una caja ortoédrica tienen áreas de 3 m2
; 4,5 m2
y 6 m2
.
El volumen de la caja es:
A) 9 m3 B) 18 m3 C) 27 m3 D) 54 m3 E) 81 m3
18. En la figura, ABCD es un trapecio inscrito en un círculo. El ángulo interior del trapecio
de vértice A mide:de vértice A mide:
A) 70º B) 75º C) 80º D) 105º E) No se puede determinar
19. KLMN es un cuadrado de 6 cm de lado. Dentro de él hay un cuadrado de 2 cm de lado.
Ambos cuadrados tienen el mismo centro y sus lados son paralelos. ¿Qué porción delAmbos cuadrados tienen el mismo centro y sus lados son paralelos. ¿Qué porción del
área del cuadrado KLMN es el área de la parte oscura?
A)
1
7
B)
2
11
C)
1
5
D)
2
9
E)
3
11
20. Cada dos vértices de un cubo se unen por un segmento en el que se marca su puntoCada dos vértices de un cubo se unen por un segmento en el que se marca su punto
medio. ¿Cuántos puntos medios distintos, de esos segmentos, se han marcado?medio. ¿Cuántos puntos medios distintos, de esos segmentos, se han marcado?
A) 8 B) 12 C) 18 D) 19 E) 27
Las preguntas 21 a 30 valen cinco puntos cada una
21. La última cifra del producto (1 + 3 + 32
+ … + 320
) (1 + 2 + 22
+ … + 220
) es:
A) 0 B) 1 C) 2 D) 3 E) 9
22. Si a, b, c son tres números reales tales que a < b < c y aSi a, b, c son tres números reales tales que a < b < c y a2
> c2
> b2
.¿Cuántas de las
cinco desigualdades siguientes:cinco desigualdades siguientes:
1
a
<
1
c
;
1
a2
<
1
c2
; a < 0; b < 0; c < 0
son siempre ciertas para dichos números?
A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E) 5
23. En el triángulo ABC la bisectriz del ángulo B corta al lado AC en el punto D. Siendo
BDC = 68º, ¿cuánto vale la diferencia ACB – BAC?
Diciembre 2008 • 2008ko Abendua 77
La Olimpiada Canguro
A) 44º B) 120º C) 24º D) 30º E) imposible determinarlo
24. El punto O es el centro del círculo de radio 5. Entonces AB vale:
A) 5 B) 5 C) 10 D) 8 E) 10
25. En la figura, AM es una mediana del triángulo ABC y CH una altura. Las longitudes de
dos lados del triángulo son 3 cm y 4 cm. Si CP = 2.PH, ¿cuál es de los siguientes valoresdos lados del triángulo son 3 cm y 4 cm. Si CP = 2.PH, ¿cuál es de los siguientes valores
puede ser la longitud del tercer lado?
A) 3 cm B) 4 cm C) 5 cm D) o bien 3 cm, o bien 4 cm
E) cualquier número entre 4 cm y 5 cm
26. El 1-3-2003 una persona muy obesa pesaba el 20% más que lo que pesaba el 1-3-2002.
Tras una severa dieta, el 1-3-2004 pesaba el 30% menos que lo que pesaba el 1-3-Tras una severa dieta, el 1-3-2004 pesaba el 30% menos que lo que pesaba el 1-3-
2003. Pero como le gusta comer bien, el 1-3-2005 pesaba el 25% más que el 1-3-2004.
Entonces, el 1-3-2005, el peso de esta persona, respecto al que tenía el 1-3-2002:
A) es el mismo B) aumentó en un 15% C) aumentó un 5%
D) disminuyó un 5% E) disminuyó un 15%
27. En una caja hay nueve tarjetas numeradas del 1 al 9. Ana y Bárbara sacan al mismo
tiempo una tarjeta de la caja. ¿Cuál es la probabilidad de que el número de la tarjetatiempo una tarjeta de la caja. ¿Cuál es la probabilidad de que el número de la tarjeta
de Ana sea el doble o más que el número de la tarjeta de Bárbara?
A)
7
18
B)
4
9
C)
28
81
D)
5
18
E)
1
3
78
Santiago Fernández
SIGMA Nº 33 • SIGMA 33 zk.
28. En la figura, los puntos J y L están en la diagonal AC del cuadrado ABCD de modo
que AJ = JL = LC .Los puntos H y F están en la diagonal BD de modo que BD = 6.HD.que AJ = JL = LC .Los puntos H y F están en la diagonal BD de modo que BD = 6.HD.
Entonces, la razón entre el área del cuadrado ABCD y el área del rombo HJFL es:
A) 3 B) 3,5 C) 4 D) 4,5 E) 5
29. El círculo pequeño de radio 3 cm gira, sin deslizarse, por la circunferencia del círculo
más grande, que tiene de radio 4 cm. Al empezar coinciden el punto Amás grande, que tiene de radio 4 cm. Al empezar coinciden el punto A2 de la circun-
ferencia pequeña con el punto A1 de la grande. La longitud recorri-da por el centro C2
de la circunferencia pequeña hasta que A2 vuelva a coincidir por primera vez con el
punto A1 es:
A) 18 π B) 21 π C) 24 π D) 36 π E) 42 π
30. Si se cumplen las condiciones siguientes:Si se cumplen las condiciones siguientes:
a +b + c + d = 2p
a2
+ b2
= c2
+ d2
x = (p – a)(p – b)(p – c)(p – d)
entonces el valor de x es igual a:
A) abcd B)
a +b + c + d
4
C)
a2
+b2
= c2
+ d2
4
D) ab + bc + cd + da E)
(a b + cd)2
4
Diciembre 2008 • 2008ko Abendua 79
La Olimpiada Canguro
XII CONCURSO CANGURO MATEMÁTICO 2005
NIVEL 5 (1º DE BACHILLERATO)
Día 17 de marzo de 2005. Tiempo: 1 hora y 15 minutos
No se permite el uso de calculadoras. Hay una única respuesta correcta para cada pregunta.
Cada pregunta mal contestada se penaliza con 1/4 de los puntos que le corresponderían si
fuera correcta. Las preguntas no contestadas no se puntúan ni se penalizan. Inicialmente tienes
30 puntos.
Las preguntas 1 a 10 valen tres puntos cada uno
1. Hay ocho canguros en las casillas de la tabla, como se ve en la
figura de la derecha. Encuentra el mínimo número de cangurosfigura de la derecha. Encuentra el mínimo número de canguros
que tienen que saltar a otra celda para que haya exactamente
dos canguros en cada fila y en cada columna de la tabla:
A) 0 B) 1 C) 2 D) 3 E) 4
2. Irene vive con su padre, su madre, su hermano y también tiene un perro, dos gatos, dos
loros y cuatro pececitos de colores. ¿Cuántas piernas y patas tienen entre todos?
A) 22 B) 28 C) 24 D) 32 E) 13
3. En el concurso Canguro del año pasado, Sara ha obtenido el 50-ésimo mejor resultado
y al mismo tiempo el 50-ésimo peor resultado de su centro ¿Cuántos alumnos han pary al mismo tiempo el 50-ésimo peor resultado de su centro ¿Cuántos alumnos han par-
ticipado en el centro de Sara?
A) 50 B) 75 C) 100 D) 99 E) 101
4. Dieciocho alumnos cruzan una calle por parejas. Las parejas están numeradas del 1 al
9. Las parejas numeradas con número par están formadas por chico y chica y las nume9. Las parejas numeradas con número par están formadas por chico y chica y las nume-
radas con número impar por dos chicos. ¿Cuántos chicos están cruzando la calle?
A) 10 B) 12 C) 14 D) 11 E) 18
5. Juan infla 8 globos cada tres minutos. ¿Cuántos globos estarán inflados al cabo de dosJuan infla 8 globos cada tres minutos. ¿Cuántos globos estarán inflados al cabo de dos
horas, si cada décimo globo estalla inmediatamente después de inflado?horas, si cada décimo globo estalla inmediatamente después de inflado?
A) 160 B) 216 C) 240 D) 288 E) 320
6. En el gráfico, las cinco circunferencias tienen el mismo radio y son
tangentes como se indica. El cuadrado tiene sus vértices en los centangentes como se indica. El cuadrado tiene sus vértices en los cen-
tros de las cuatro circunferencias exteriores. La razón entre la parte
sombreada y la parte no sombreada de los cinco círculos es:
A) 1:3 B) 1:4 C) 2:5 D) 2:3 E) 5:4
7. Una empresa recibe el encargo de construir ladrillos de forma ortoédrica de dimen-
siones 10 cm x 12 cm x 14 cm., pero equivocadamente los construye de dimensionessiones 10 cm x 12 cm x 14 cm., pero equivocadamente los construye de dimensiones
12 cm x 14 cm x 16 cm. ¿Cuál es el porcentaje de incremento del volumen de los
construidos con respecto a los encargados?
A) 20% B) 30% C) 40% D) 50% E) 60%
80
Santiago Fernández
SIGMA Nº 33 • SIGMA 33 zk.
8. En la figura hay siete cuadrados.
¿Cuántos triángulos hay más que cuadrados?¿Cuántos triángulos hay más que cuadrados?
A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E) 0
9. ¿Cuál de los siguientes cubos se puede formar con el desarrollo de la figura de la derecha?¿Cuál de los siguientes cubos se puede formar con el desarrollo de la figura de la derecha?
10. Mamá-canguro y su cría saltan alrededor del estadio, que tiene un perímetro de 330 m.Mamá-canguro y su cría saltan alrededor del estadio, que tiene un perímetro de 330 m.
ambas dan un salto por segundo, pero mientras los saltos de Mamá-canguro son deambas dan un salto por segundo, pero mientras los saltos de Mamá-canguro son de
5 metros de largo, los de la cría son de 2 metros de largo. Empiezan en el mismo ins-
tante, en el mismo sitio, y se mueven en el mismo sentido. Después de 25 segundos la
cría se cansa y se para, mientras que Mamá-canguro sigue saltando. ¿Cuántos segundos
pasará la cría esperando a que la alcance su madre?
A) 15 B) 25 C) 51 D) 66 E) 76
Las preguntas 11 a 20 valen cuatro puntos cada una
11. Se llenan los cuadrados vacios de la tabla de la figura deSe llenan los cuadrados vacios de la tabla de la figura de
manera que los números de cada fila, de cada columna ymanera que los números de cada fila, de cada columna y
de las dos diagonales forman progresiones aritméticas. ¿Cuál
debe ser el número x?
A) 49 B) 42 C) 33 D) 28 E) 4
12. Juan espera a Elena durante 19 minutos. El autobús A pasa cada 3 minutos y el autobúsJuan espera a Elena durante 19 minutos. El autobús A pasa cada 3 minutos y el autobús
B cada 5 minutos. Para entretener la espera, cuenta la diferencia entre el número de
autobuses A y B que pasan. ¿Cuántos resultados diferentes hay?
A) 0 B) 1 C) 2 D) 3 E) 4
13. La figura muestra tres semicircunferencias con los puntos A y B situados exactamente
sobre los centros E y F de las dos semicircun-ferencias inferiores. Si el radio de cadasobre los centros E y F de las dos semicircun-ferencias inferiores. Si el radio de cada
semicircunferencia es 2 cm , el área en cm2
de la región sombreada es:
Diciembre 2008 • 2008ko Abendua 81
La Olimpiada Canguro
A) 2p B) 7 C) 2p + 1 D) 8 E) 2p + 2
14. Dos botellas de igual volumen están llenas , ambas, de agua y zumo. Las razones de
los volúmenes de agua y zumo son, respectivamente 2:1 y 4:1. Echamos las mezclas
de ambas botellas en una garrafa. La proporción de agua y zumo en la garrafa es:
A) 3:1 B) 6:1 C) 11:4 D) 5:1 E) 8:1
15. ¿Cuánto vale la suma de los 10 ángulos marcados en la figura?¿Cuánto vale la suma de los 10 ángulos marcados en la figura?
A) 300º B) 450º C) 360º D) 600º E) 720º
16. La media de 16 enteros distintos y mayores que cero es 16. ¿Cuál es el mayor valor que
puede tomar uno de esos enteros?puede tomar uno de esos enteros?
A) 16 B) 24 C) 32 D) 136 E) 256
17. Cada una de estas piezas de alambre está hecha con ocho segmentos de longitud 1.Cada una de estas piezas de alambre está hecha con ocho segmentos de longitud 1.
Una de estas piezas se coloca sobre la otra para que coincidan parcialmente. ¿Cuál es
la mayor longitud posible de la zona en la que las piezas coinciden?
A) 2 B) 3 C) 4 D) 5 E) 6
18. En una bolsa tenemos 17 bolas numeradas de 1 al 17. Si elegimos algunas de ellas al
azar, ¿cuál es el menor número de bolas que debemos elegir para garantizar que laazar, ¿cuál es el menor número de bolas que debemos elegir para garantizar que la
selección contiene al menos un par de bolas cuyos números sumen 18?
A) 7 B) 8 C ) 10 D) 11 E) 17
19. Un rectángulo de longitud 24 m y anchura 1 m se corta en pequeños rectángulos de
anchura 1 m. Hay cuatro trozos de longitud 4 m, dos de longitud 3 y uno de longitudanchura 1 m. Hay cuatro trozos de longitud 4 m, dos de longitud 3 y uno de longitud
2. Esos rectángulos más pequeños se juntan para formar otro rectángulo. ¿Cuál es el
menor valor posible del perímetro del nuevo rectángulo?
A) 14m B) 20 m C) 22 m D) 25 m E) 28 m
82
Santiago Fernández
SIGMA Nº 33 • SIGMA 33 zk.
20. Un automóvil circula con una velocidad constante de 90 km/h. Cuando el reloj del
coche marca las 21:00, el cuentakilómetros marca 116.0 km, indicando que se hancoche marca las 21:00, el cuentakilómetros marca 116.0 km, indicando que se han
recorrido en ese momento 116.0 km. Más tarde, el cuentakilómetros muestra la misma
secuencia de números que el reloj. ¿A qué hora ocurrió esto?
A) 21:30 B) 21:50 C ) 22:00 D) 22:10 E) 22:30
Las preguntas 21 a 30 valen cinco puntos cada una
21. Sean a y b los catetos de un triángulo rectángulo. Si d es el diámetro de la circunferenSean a y b los catetos de un triángulo rectángulo. Si d es el diámetro de la circunferen-
cia inscrita y D el diámetro de la circunferencia circunscri-ta a este triángulo, entoncescia inscrita y D el diámetro de la circunferencia circunscri-ta a este triángulo, entonces
d + D es igual a:
A) a+b B) 2(a+b) C) 0,5 · (a + b) D) √a · b E) √ a2
+ b2
22. ¿Cuántos enteros positivos verifican la desigualdad 2.000 < √n (n + 1) < 2.005?¿Cuántos enteros positivos verifican la desigualdad 2.000 < √n (n + 1) < 2.005?
A) 1 B) 2 C ) 3 D) 4 E) 5
23. Catorce cubos de volumen 1 están colocados en una esquina y rodeados por una piráCatorce cubos de volumen 1 están colocados en una esquina y rodeados por una pirá-
mide, como se muestra en la figura. ¿Cuál es el volumen de la pirámide?mide, como se muestra en la figura. ¿Cuál es el volumen de la pirámide?
A)
64
3
B) 64 C)
64√2
3
D)
64√2
2 E)
32
3
24. Carlos dice la verdad tres días a la semana durante todo el día y los cuatro restantesCarlos dice la verdad tres días a la semana durante todo el día y los cuatro restantes
miente siempre. Hoy ha dicho exactamente cuatro de las siguientes frases. ¿Cuál demiente siempre. Hoy ha dicho exactamente cuatro de las siguientes frases. ¿Cuál de
ellas no ha dicho hoy?
A) Entre chicos y chicas tengo un número primo de amigos.
B) Tengo tantos amigos chicos como amigas chicas.
C) 288 es divisible por 4.
D) Siempre digo la verdad.
E) Tres de mis amigos son mayores que yo.
25. Las caras opuestas de un dado siempre suman siete. El dado rueda en un circuito como
se presenta en la figura. Inicialmente, la cara superior es un tres. ¿Cuál será la carase presenta en la figura. Inicialmente, la cara superior es un tres. ¿Cuál será la cara
superior al final del recorrido?
D) √a · b E) √ a
Diciembre 2008 • 2008ko Abendua 83
La Olimpiada Canguro
A ) 2 B) 3 C ) 4 D) 5 E) 6
26. Dos trozos de terreno están separados por la linde ABCD, como muestra la figura. Los
segmentos AB, BC y CD son paralelos a los lados del rectángulo y miden 30 m, 24 m,segmentos AB, BC y CD son paralelos a los lados del rectángulo y miden 30 m, 24 m,
y 10 m respectivamente. Se quiere convertir la linde en una recta AE, de tal manera que
las áreas de los dos trozos de terreno no varíen. ¿a qué distancia de D debe estar E?
A) 8 m B) 10 m C) 12 m D) 14 m E) 16 m
27. ¿Cuántos divisores de cuatro cifras tiene el número 102¿Cuántos divisores de cuatro cifras tiene el número 1022
?
A) 2 B) 3 C) 4 D) 5 E) 6
28. Diez cerillas iguales se usan para formar la figura. El área de la figura es 24. ¿Cuál es el
área del triángulo sombreado?área del triángulo sombreado?
A) √2A) √2 B) √3B) √3 C) 2 D) √5D) √5 E) √6E) √6
29. ¿Cuántas maneras hay de elegir una casilla blanca y una negra en el tablero de ajedrez¿Cuántas maneras hay de elegir una casilla blanca y una negra en el tablero de ajedrez
8 x 8 de manera que no estén en la misma fila y ni en la misma columna?8 x 8 de manera que no estén en la misma fila y ni en la misma columna?
A) 56 B) 5.040 C) 720 D) 672 E) 768
30. Se juntan tres cuadrados como se indica en la figura. ¿Cuánto mide el ángulo x de la figura?Se juntan tres cuadrados como se indica en la figura. ¿Cuánto mide el ángulo x de la figura?
A) 30º B) 45º C) 60º D) 50º E) 40º
84
Santiago Fernández
SIGMA Nº 33 • SIGMA 33 zk.
XIII CONCURSO CANGURO MATEMÁTICO 2006
NIVEL 6 (2º DE BACHILLERATO)
Día 16 de marzo de 2006. Tiempo: 1 hora y 15 minutos
No se permite el uso de calculadoras. Hay una única respuesta correcta para cada pregunta.
Cada pregunta mal contestada se penaliza con 1/4 de los puntos que le corresponderían si
fuera correcta. Las preguntas no contestadas no se puntúan ni se penalizan. Inicialmente tienes
30 puntos.
Las preguntas 1 a 10 valen tres puntos cada uno
1. ¿Cuál de los siguientes números es el mayor?¿Cuál de los siguientes números es el mayor?
A) 2.006 × 2.006 B) 2.005 × 2.007 C) 2.004 × 2.008
D) 2.003 × 2.009 E) 2.002 × 2.010
2. ¿En cuántos ceros termina el producto de los primeros 2006 números primos?¿En cuántos ceros termina el producto de los primeros 2006 números primos?
A) 0 B) 1 C) 2 D) 9 E) 26
3. Se considera el perímetro y el área de la región formadaSe considera el perímetro y el área de la región formada
por los cuadrados grises. ¿Cuántos cuadrados más debemospor los cuadrados grises. ¿Cuántos cuadrados más debemos
colorear de gris para que el área gris aumente sin incremen-
tar el perímetro?
A) 0 B) 7 C) 18 D) 12 E) 16
4. Hay cuatro cartas en la mesa como muestra la figura. Cada carta tiene un
número en un lado y una letra en el otro. Pedro dice: “Cualquiera que sea lanúmero en un lado y una letra en el otro. Pedro dice: “Cualquiera que sea la
carta, se verifica que si hay una vocal en un lado, entonces hay un número par
en el otro”. ¿Cuál es el menor número de cartas que Alicia debe levantar para
saber si Pedro dice la verdad?
A) ninguna B) 1 C) 2 D) 3 E) 4
5. Dos trenes de la misma longitud viajan en direcciones opuestas por dos vías paralelas.
El primer tren va a una velocidad de 100 km/h y el segundo a 120 km/h. Un pasajero
del segundo tren observa que el primer tren tarda 6 segundos en pasar completamente
por delante de él. ¿Cuánto tiempo tardará el segundo tren en pasar por delante de un
pasajero del primer tren?
A) 5 seg B) 6 seg C) entre 6 y 7 seg D) 7 seg E) más de 7 seg
6. Susana tiene dos colgantes hechos del mismo material. SonSusana tiene dos colgantes hechos del mismo material. Son
igual de altos y pesan lo mismo. Uno de ellos tiene la forma
de corona circular formada por dos círculos concéntricos de
radios 6 cm y 4 cm (ver la figura). El segundo tiene la forma de
un círculo sólido. ¿Cuál es el radio del segundo colgante?
A) 4 cm B) 2√6B) 2√6 cm C) 5 cm D) 2√5D) 2√5 cm E) √10E) √10 cm
Diciembre 2008 • 2008ko Abendua 85
La Olimpiada Canguro
7. La diferencia entre dos números consecutivos cualesquiera de la lista a, b, c, d, e es la
misma. Si b = 5,5 y e = 10, ¿cuál es el valor de a?misma. Si b = 5,5 y e = 10, ¿cuál es el valor de a?
A) 0.5 B) 3 C) 4 D) 4,5 E) 5
8. Si 4Si 4x
= 9 y 9y
= 256, entonces xy vale:
A) 2.006 B) 48 C) 36 D) 10 E) 4
9. Se consideran todos los números de 9 cifras distintas formados con las cifras 1,2,…,9.Se consideran todos los números de 9 cifras distintas formados con las cifras 1,2,…,9.
Se escribe cada uno de esos números en una hoja de papel, y todas las hojas se metenSe escribe cada uno de esos números en una hoja de papel, y todas las hojas se meten
en una caja.¿Cuál es el menor número de hojas que hay que extraer de la caja si se
quiere estar seguro de que al menos se han elegido dos números que empiecen por la
misma cifra?
A) 9! B) 8! C) 72 D) 10 E) 9
10. En una rueda de ruleta (no trucada) hay 37 números: el 0 y los enteros positivos desde
el 1 al 36. ¿Cuál es la probabilidad de que la bola caiga en un número primo?el 1 al 36. ¿Cuál es la probabilidad de que la bola caiga en un número primo?
A) 5/18 B) 11/37 C) 11/36 D) 12/37 E) 1/3
Las preguntas 11 a 20 valen cuatro puntos cada una
11. En la figura, AB tiene longitud 1; los ángulos ∠CAB = ∠DAC = mientras que
∠∠ABC = ∠ACD = 90°;. ¿Cuál es la longitud de AD?
A) cos() + tan() B)
1
cos2a
C) cos² () D) cos (2) E)
1
cos2
(a)
12. ¿Cuál de las siguientes es la fórmula de una función que tiene el eje OY como eje de¿Cuál de las siguientes es la fórmula de una función que tiene el eje OY como eje de
simetría?simetría?
A) y = x² + x B) y = x² sen(x) C) y = x cos(x) D) y = x sin(x) E) y = x³
13. El resto de la división del número 1.001 por un número de una sola cifra es 5. ¿Cuál es
el resto de la división de 2.006 por ese número de una cifra?el resto de la división de 2.006 por ese número de una cifra?
A) 2 B) 3 C) 4 D) 5 E) 6
14. El radio de la señal de tráfico de la figura es 20 cm. Cada una de las partes oscuras es
un cuadrante de círculo, al que llamamos k. El área de los cuatro cuadrantes es igual aun cuadrante de círculo, al que llamamos k. El área de los cuatro cuadrantes es igual a
la de la parte clara de la señal. ¿Cuál es el radio del círculo k?
A) 10√2A) 10√2 cm B) 4√5B) 4√5 cm C) 20/3 cm D) 12,5 cm E) 10 cm
15. Se consideran tres números primos a, b, c tales que a < b < c < 0. Si a + b + c = 78 ySe consideran tres números primos a, b, c tales que a < b < c < 0. Si a + b + c = 78 y
a – b – c = 40 entonces abc =a – b – c = 40 entonces abc =
A) 438 B) 590 C) 1.062 D) 1.239 E) 2.006
86
Santiago Fernández
SIGMA Nº 33 • SIGMA 33 zk.
16. La razón del radio del sector al radio del círculo inscrito en él (ver la figura) es 3:1.
Entonces la razón de sus áreas es:
A) 3:2 B) 4:3 C) 5:3 D) 6:5 E) 5:4
17. 16 equipos juegan en una liga de volleyball. Cada equipo juega una vez contra todos
los demás. En cada partido, el ganador consigue un punto y el perdedor 0 puntos; no
hay empates. Una vez jugados todos los partidos, los puntos obtenidos por los equipos
forman una progresión aritmética. ¿Cuántos puntos tiene el último clasificado?
A) 3 B) 2 C) 1 D) La situación descrita es imposible
E) La respuesta es otro número
18. El año pasado había 30 chicos más que chicas en el coro de la escuela. Este año el
número de miembros del coro se ha incrementado en el 10%; el número de chicas senúmero de miembros del coro se ha incrementado en el 10%; el número de chicas se
ha incrementado en el 20% y el número de chicos en el 5%. ¿Cuántos miembros tiene
el coro este año?
A) 88 B) 99 C) 110 D) 121 E) 132
19. Las casillas del tablero 4×4 se colorean de blanco y negro como se muestra en la figura
de la izquierda. Un movimiento nos permite cambiar los colores de dos celdas situade la izquierda. Un movimiento nos permite cambiar los colores de dos celdas situa-
das en la misma fila o la misma columna. ¿Cuál es el menor número de movimientos
necesario para obtener la figura 2?
A) eso no es posible B) 2 C) 3 D) 4 E) 5
20. En una iglesia hay un rosetón como el de la figura, donde las letras R, V y B represen-
tan cristales rojos, verdes y blancos, respectivamente. Si hay 400 cmtan cristales rojos, verdes y blancos, respectivamente. Si hay 400 cm2
de cristal verde,
¿cuánto cristal blanco hay en el rosetón?
A) 396 cm2
B) 400 cm2
C) 120π cm2
D) 90√2π cm2
E) 382 cm2
Diciembre 2008 • 2008ko Abendua 87
La Olimpiada Canguro
Las preguntas 21 a 30 valen cinco puntos cada una
21. Si a y b son números mayores que 1, ¿cuál de las siguientes fracciones tiene el mayorSi a y b son números mayores que 1, ¿cuál de las siguientes fracciones tiene el mayor
valor?valor?
A)
a
b – 1
B)
a
b + 1
C)
2a
2b + 1
D)
2a
2b – 1
E)
3a
3b + 1
22. Las longitudes de los lados del triángulo XYZ son 8 cm, 9 cm y √55√55 cm. Hallar la
longitud de la diagonal XA del paralelepípedo rectángulo de la figura.
A) √90A) √90 cm B) 10 cm C) √120C) √120 cm D) 11 cm E) √200E) √200 cm
23. ¿Para cuántos valores del número real b tiene la ecuación x¿Para cuántos valores del número real b tiene la ecuación x2
– bx + 80 = 0 dos solucio-
nes distintas que son números enteros positivos pares ?nes distintas que son números enteros positivos pares ?
A) 0 B) 1 C) 2 D) 3 E) infinitos
24. ¿Cuántos subconjuntos no vacíos de {1, 2, 3, …, 12} son tales que la suma del mayor¿Cuántos subconjuntos no vacíos de {1, 2, 3, …, 12} son tales que la suma del mayor
y el menor de sus elementos es 13?y el menor de sus elementos es 13?
A) 1.024 B) 1.175 C) 1.365 D) 1.785 E) 4.095
25. Los puntos M y N se eligen en los lados AB y BC del rectángulo ABCD de la figura.
Luego el rectángulo se divide en varias partes, tal como se indica. Se conocen las áreas
de tres de esas partes, marcadas en la figura igualmente. Hallar el área del cuadrilátero
marcado con “?”.
A) 20 B) 21 C) 25 D) 26 E) Faltan datos
26. Un test se compone de 10 preguntas, cada una de las cuales puede ser contestada
con las respuestas “a” ó “b”. Si contestas “a” a cinco preguntas y “b” a otras cinco,con las respuestas “a” ó “b”. Si contestas “a” a cinco preguntas y “b” a otras cinco,
puedes estar seguro de que el número de respuestas correctas es, por lo menos, cuatro.
¿Cuántas plantillas de corrección del test tienen esta propiedad?
A) 55
B) 252 C) 2 D) 10 E) 22
27. Pablo quita un número de diez números naturales consecutivos. La suma de los restan-
tes es 2.006. El número quitado es:tes es 2.006. El número quitado es:
A) 218 B) 219 C) 220 D) 225 E) 227
88
Santiago Fernández
SIGMA Nº 33 • SIGMA 33 zk.
28. ¿De cuántas maneras se pueden escribir los números 1, 2, 3, 4, 5, 6 en los cuadrados de¿De cuántas maneras se pueden escribir los números 1, 2, 3, 4, 5, 6 en los cuadrados de
la figura (un número en cada cuadrado) de manera que no haya cuadrados adyacentes
en los que la diferencia de los números escritos en ellos sea 3? (Los cuadrados que solo
comparten un vértice no son adyacentes).
A) 3 x 25
B) 36
C) 63
D) 2 x 35
E) 3 x 52
29. Un dado está en la posición que se muestra en la figura. Rueda a lo largo de los 12
cuadrados indicados.¿Cuántas veces debe recorrer el camino hasta que vuelva a sucuadrados indicados.¿Cuántas veces debe recorrer el camino hasta que vuelva a su
posición inicial con las caras en sus posiciones iniciales también?
A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E) Es imposible.
30. Si cada lado del hexágono regular tiene longitud √3Si cada lado del hexágono regular tiene longitud √3Si cada lado del hexágono regular tiene longitud √3 cm y XABC y XPQR son cuadrados,
¿cuál es el área de la región sombreada?¿cuál es el área de la región sombreada?
A) cm2
B) cm2
C) cm2
D) cm2
E) cm2

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

8 basico matematica - santillana - estudiante
8 basico   matematica - santillana - estudiante8 basico   matematica - santillana - estudiante
8 basico matematica - santillana - estudianteJuanCarlosMacuchapiM
 
Sesion numeros irracionales
Sesion numeros irracionalesSesion numeros irracionales
Sesion numeros irracionalesvictor alegre
 
Guía nº ecuaciones 1,2,3 8° básico
Guía  nº ecuaciones 1,2,3 8° básicoGuía  nº ecuaciones 1,2,3 8° básico
Guía nº ecuaciones 1,2,3 8° básiconigatiti
 
Ejercicios propuestos geometría área compuestas
Ejercicios propuestos geometría área compuestasEjercicios propuestos geometría área compuestas
Ejercicios propuestos geometría área compuestassitayanis
 
Planteo de-ecuaciones-ejercicios-para-primero-de-secundaria
Planteo de-ecuaciones-ejercicios-para-primero-de-secundariaPlanteo de-ecuaciones-ejercicios-para-primero-de-secundaria
Planteo de-ecuaciones-ejercicios-para-primero-de-secundariaIsabel Nataly Sanchez Rodriguez
 
Teoría y problemas de Razonamiento Matemático ADUNI ccesa007
Teoría y problemas de Razonamiento Matemático ADUNI  ccesa007Teoría y problemas de Razonamiento Matemático ADUNI  ccesa007
Teoría y problemas de Razonamiento Matemático ADUNI ccesa007Demetrio Ccesa Rayme
 
Los números irracionales y reales - Sesión 1.pdf
Los números irracionales y reales - Sesión 1.pdfLos números irracionales y reales - Sesión 1.pdf
Los números irracionales y reales - Sesión 1.pdfJorge Isaac Manzano Narváez
 
TEORÍA, EJERCICIOS RESUELTOS DE PLANTEO DE ECUACIONES
TEORÍA, EJERCICIOS RESUELTOS DE PLANTEO DE ECUACIONESTEORÍA, EJERCICIOS RESUELTOS DE PLANTEO DE ECUACIONES
TEORÍA, EJERCICIOS RESUELTOS DE PLANTEO DE ECUACIONESCesar Suarez Carranza
 
Sesión N°15 de geometría
Sesión N°15 de geometría Sesión N°15 de geometría
Sesión N°15 de geometría JuanDiego390
 

La actualidad más candente (20)

situacion significativa de ecuaciones.pdf
situacion significativa de ecuaciones.pdfsituacion significativa de ecuaciones.pdf
situacion significativa de ecuaciones.pdf
 
Rp mat5-k04-ficha 4
Rp mat5-k04-ficha 4Rp mat5-k04-ficha 4
Rp mat5-k04-ficha 4
 
8 basico matematica - santillana - estudiante
8 basico   matematica - santillana - estudiante8 basico   matematica - santillana - estudiante
8 basico matematica - santillana - estudiante
 
Sesion numeros irracionales
Sesion numeros irracionalesSesion numeros irracionales
Sesion numeros irracionales
 
Ppt 1 teorema de pitágoras
Ppt 1 teorema de pitágorasPpt 1 teorema de pitágoras
Ppt 1 teorema de pitágoras
 
Guía nº ecuaciones 1,2,3 8° básico
Guía  nº ecuaciones 1,2,3 8° básicoGuía  nº ecuaciones 1,2,3 8° básico
Guía nº ecuaciones 1,2,3 8° básico
 
Ejercicios propuestos geometría área compuestas
Ejercicios propuestos geometría área compuestasEjercicios propuestos geometría área compuestas
Ejercicios propuestos geometría área compuestas
 
Ejercicios pitagoras
Ejercicios pitagorasEjercicios pitagoras
Ejercicios pitagoras
 
Perimetro area y volumenes
Perimetro area y volumenesPerimetro area y volumenes
Perimetro area y volumenes
 
Rotación
RotaciónRotación
Rotación
 
Semejanza de triangulos
Semejanza de triangulosSemejanza de triangulos
Semejanza de triangulos
 
Evaluacion de funcion cuadratica
Evaluacion de funcion cuadraticaEvaluacion de funcion cuadratica
Evaluacion de funcion cuadratica
 
Figuras Compuestas
Figuras CompuestasFiguras Compuestas
Figuras Compuestas
 
Método del cangrejo
Método del cangrejoMétodo del cangrejo
Método del cangrejo
 
Planteo de-ecuaciones-ejercicios-para-primero-de-secundaria
Planteo de-ecuaciones-ejercicios-para-primero-de-secundariaPlanteo de-ecuaciones-ejercicios-para-primero-de-secundaria
Planteo de-ecuaciones-ejercicios-para-primero-de-secundaria
 
Teoría y problemas de Razonamiento Matemático ADUNI ccesa007
Teoría y problemas de Razonamiento Matemático ADUNI  ccesa007Teoría y problemas de Razonamiento Matemático ADUNI  ccesa007
Teoría y problemas de Razonamiento Matemático ADUNI ccesa007
 
Los números irracionales y reales - Sesión 1.pdf
Los números irracionales y reales - Sesión 1.pdfLos números irracionales y reales - Sesión 1.pdf
Los números irracionales y reales - Sesión 1.pdf
 
TEORÍA, EJERCICIOS RESUELTOS DE PLANTEO DE ECUACIONES
TEORÍA, EJERCICIOS RESUELTOS DE PLANTEO DE ECUACIONESTEORÍA, EJERCICIOS RESUELTOS DE PLANTEO DE ECUACIONES
TEORÍA, EJERCICIOS RESUELTOS DE PLANTEO DE ECUACIONES
 
Sesión N°15 de geometría
Sesión N°15 de geometría Sesión N°15 de geometría
Sesión N°15 de geometría
 
Mapas y escalas
Mapas y escalasMapas y escalas
Mapas y escalas
 

Similar a Olimpiada Matematicas canguro

Ojm 2009 problemas y soluciones
Ojm 2009 problemas y solucionesOjm 2009 problemas y soluciones
Ojm 2009 problemas y solucionesSolange Zambrano
 
Ejercicios repaso 2º eso 2013 14
Ejercicios repaso 2º eso 2013 14Ejercicios repaso 2º eso 2013 14
Ejercicios repaso 2º eso 2013 14ydiazp
 
EXÁMEN CONCURSO NORPERU
EXÁMEN CONCURSO NORPERUEXÁMEN CONCURSO NORPERU
EXÁMEN CONCURSO NORPERUClaudio Coronel
 
Solucionario PRE SAN MARCOS semana 1-ciclo ordinario 2016-i
Solucionario PRE SAN MARCOS semana 1-ciclo ordinario 2016-iSolucionario PRE SAN MARCOS semana 1-ciclo ordinario 2016-i
Solucionario PRE SAN MARCOS semana 1-ciclo ordinario 2016-iMery Lucy Flores M.
 
Problemas Olimpiada Matemática Pais Vasco- FASE FINAL (2º ESO- alumnos 13-14 ...
Problemas Olimpiada Matemática Pais Vasco- FASE FINAL (2º ESO- alumnos 13-14 ...Problemas Olimpiada Matemática Pais Vasco- FASE FINAL (2º ESO- alumnos 13-14 ...
Problemas Olimpiada Matemática Pais Vasco- FASE FINAL (2º ESO- alumnos 13-14 ...Santiago Fernández Fernández
 
Instrumento de práctica evaluación diagnóstica 2017 2018
Instrumento de práctica evaluación diagnóstica 2017 2018Instrumento de práctica evaluación diagnóstica 2017 2018
Instrumento de práctica evaluación diagnóstica 2017 2018CBTA 52
 
Sm matematicas-refuerzo-y-ampliacion-tercero-de-primaria
Sm matematicas-refuerzo-y-ampliacion-tercero-de-primariaSm matematicas-refuerzo-y-ampliacion-tercero-de-primaria
Sm matematicas-refuerzo-y-ampliacion-tercero-de-primariaYolanda Martin Martin
 
Dignostico matematica sexto
Dignostico matematica sextoDignostico matematica sexto
Dignostico matematica sextoMaria Medina
 
Cuadernillo planea
Cuadernillo planeaCuadernillo planea
Cuadernillo planeaDavid Mrs
 
CUADERNILLO_PLANEA_SIN_RESPUESTAS_(1).pdf
CUADERNILLO_PLANEA_SIN_RESPUESTAS_(1).pdfCUADERNILLO_PLANEA_SIN_RESPUESTAS_(1).pdf
CUADERNILLO_PLANEA_SIN_RESPUESTAS_(1).pdfJuanCarlosGorgoritac
 
Ensayo4 simce matematica_4_basico_2013
Ensayo4 simce matematica_4_basico_2013Ensayo4 simce matematica_4_basico_2013
Ensayo4 simce matematica_4_basico_2013Claudia Caceres
 
Cien problemas matematicos primaria
Cien problemas matematicos primaria Cien problemas matematicos primaria
Cien problemas matematicos primaria Ana Lilia Alpizar
 

Similar a Olimpiada Matematicas canguro (20)

Ojm 2009 problemas y soluciones
Ojm 2009 problemas y solucionesOjm 2009 problemas y soluciones
Ojm 2009 problemas y soluciones
 
2017f1n3.pdf
2017f1n3.pdf2017f1n3.pdf
2017f1n3.pdf
 
Preguntas cuarto
Preguntas cuartoPreguntas cuarto
Preguntas cuarto
 
Examen1 1
Examen1 1Examen1 1
Examen1 1
 
Ejercicios repaso 2º eso 2013 14
Ejercicios repaso 2º eso 2013 14Ejercicios repaso 2º eso 2013 14
Ejercicios repaso 2º eso 2013 14
 
EXÁMEN CONCURSO NORPERU
EXÁMEN CONCURSO NORPERUEXÁMEN CONCURSO NORPERU
EXÁMEN CONCURSO NORPERU
 
Solucionario PRE SAN MARCOS semana 1-ciclo ordinario 2016-i
Solucionario PRE SAN MARCOS semana 1-ciclo ordinario 2016-iSolucionario PRE SAN MARCOS semana 1-ciclo ordinario 2016-i
Solucionario PRE SAN MARCOS semana 1-ciclo ordinario 2016-i
 
Problemas Olimpiada Matemática Pais Vasco- FASE FINAL (2º ESO- alumnos 13-14 ...
Problemas Olimpiada Matemática Pais Vasco- FASE FINAL (2º ESO- alumnos 13-14 ...Problemas Olimpiada Matemática Pais Vasco- FASE FINAL (2º ESO- alumnos 13-14 ...
Problemas Olimpiada Matemática Pais Vasco- FASE FINAL (2º ESO- alumnos 13-14 ...
 
Instrumento de práctica evaluación diagnóstica 2017 2018
Instrumento de práctica evaluación diagnóstica 2017 2018Instrumento de práctica evaluación diagnóstica 2017 2018
Instrumento de práctica evaluación diagnóstica 2017 2018
 
Sm matematicas-refuerzo-y-ampliacion-tercero-de-primaria
Sm matematicas-refuerzo-y-ampliacion-tercero-de-primariaSm matematicas-refuerzo-y-ampliacion-tercero-de-primaria
Sm matematicas-refuerzo-y-ampliacion-tercero-de-primaria
 
Preguntas quinto.
Preguntas quinto.Preguntas quinto.
Preguntas quinto.
 
Matemática terceros basicos
Matemática terceros basicosMatemática terceros basicos
Matemática terceros basicos
 
Dignostico matematica sexto
Dignostico matematica sextoDignostico matematica sexto
Dignostico matematica sexto
 
Cuadernillo planea
Cuadernillo planeaCuadernillo planea
Cuadernillo planea
 
CUADERNILLO_PLANEA_SIN_RESPUESTAS_(1).pdf
CUADERNILLO_PLANEA_SIN_RESPUESTAS_(1).pdfCUADERNILLO_PLANEA_SIN_RESPUESTAS_(1).pdf
CUADERNILLO_PLANEA_SIN_RESPUESTAS_(1).pdf
 
Prueba Global 4 básico
Prueba Global 4 básico Prueba Global 4 básico
Prueba Global 4 básico
 
2017f1n2.pdf
2017f1n2.pdf2017f1n2.pdf
2017f1n2.pdf
 
COMPENDIO-2004-2021-ONEM-NIVEL-1.pdf
COMPENDIO-2004-2021-ONEM-NIVEL-1.pdfCOMPENDIO-2004-2021-ONEM-NIVEL-1.pdf
COMPENDIO-2004-2021-ONEM-NIVEL-1.pdf
 
Ensayo4 simce matematica_4_basico_2013
Ensayo4 simce matematica_4_basico_2013Ensayo4 simce matematica_4_basico_2013
Ensayo4 simce matematica_4_basico_2013
 
Cien problemas matematicos primaria
Cien problemas matematicos primaria Cien problemas matematicos primaria
Cien problemas matematicos primaria
 

Más de Santiago Fernández Fernández (20)

Sigma 35
Sigma 35Sigma 35
Sigma 35
 
Brahe y kepler
 Brahe y kepler Brahe y kepler
Brahe y kepler
 
Antes de copernico
 Antes  de copernico Antes  de copernico
Antes de copernico
 
Ciencia renacimiento 1
Ciencia renacimiento 1Ciencia renacimiento 1
Ciencia renacimiento 1
 
Galileo- segunda parte
Galileo- segunda parteGalileo- segunda parte
Galileo- segunda parte
 
Galileo parte primera
Galileo parte primeraGalileo parte primera
Galileo parte primera
 
Copernico, su vida y obra
 Copernico, su vida y obra Copernico, su vida y obra
Copernico, su vida y obra
 
Revista sigma 26
Revista sigma 26Revista sigma 26
Revista sigma 26
 
Revista sigma 25
Revista sigma 25Revista sigma 25
Revista sigma 25
 
Revista sigma 24
Revista sigma 24Revista sigma 24
Revista sigma 24
 
Revista sigma 23
Revista sigma 23Revista sigma 23
Revista sigma 23
 
Revista sigma 22
Revista sigma 22Revista sigma 22
Revista sigma 22
 
Revista sigma 21
Revista sigma 21Revista sigma 21
Revista sigma 21
 
Revista sigma 20
Revista sigma 20Revista sigma 20
Revista sigma 20
 
Revista sigma 19
Revista sigma 19Revista sigma 19
Revista sigma 19
 
Revista sigma 13 14
Revista sigma 13 14Revista sigma 13 14
Revista sigma 13 14
 
Ciencia en el Renacimiento
Ciencia en el RenacimientoCiencia en el Renacimiento
Ciencia en el Renacimiento
 
Historia del arte edad antigua Egipto ptolemaico
Historia del arte edad antigua Egipto ptolemaico Historia del arte edad antigua Egipto ptolemaico
Historia del arte edad antigua Egipto ptolemaico
 
Ajedrez y matematicas-
Ajedrez y matematicas-Ajedrez y matematicas-
Ajedrez y matematicas-
 
La ciencia en la antigua china
La ciencia en la antigua chinaLa ciencia en la antigua china
La ciencia en la antigua china
 

Último

RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIACarlos Campaña Montenegro
 
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdf
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdfBIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdf
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdfCESARMALAGA4
 
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPEPlan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPELaura Chacón
 
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para eventoDiegoMtsS
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxjosetrinidadchavez
 
La Función tecnológica del tutor.pptx
La  Función  tecnológica  del tutor.pptxLa  Función  tecnológica  del tutor.pptx
La Función tecnológica del tutor.pptxJunkotantik
 
Uses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsUses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsConsueloSantana3
 
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024IES Vicent Andres Estelles
 
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzprofefilete
 
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARONARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFAROJosé Luis Palma
 
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxLINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxdanalikcruz2000
 
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfMapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfvictorbeltuce
 
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docx
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docxPLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docx
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docxJUANSIMONPACHIN
 
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJOTUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJOweislaco
 
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...Baker Publishing Company
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxAna Fernandez
 
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptxc3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptxMartín Ramírez
 
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteUnidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteJuan Hernandez
 

Último (20)

RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
 
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdf
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdfBIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdf
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdf
 
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPEPlan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
 
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
 
La Función tecnológica del tutor.pptx
La  Función  tecnológica  del tutor.pptxLa  Función  tecnológica  del tutor.pptx
La Función tecnológica del tutor.pptx
 
Uses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsUses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressions
 
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
 
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
 
VISITA À PROTEÇÃO CIVIL _
VISITA À PROTEÇÃO CIVIL                  _VISITA À PROTEÇÃO CIVIL                  _
VISITA À PROTEÇÃO CIVIL _
 
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARONARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
 
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxLINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
 
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfMapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
 
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docx
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docxPLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docx
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docx
 
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJOTUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
 
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docx
 
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
 
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptxc3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
 
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteUnidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
 

Olimpiada Matematicas canguro

  • 1. Diciembre 2008 • 2008ko Abendua 57 SIGMA 33LA OLIMPIADA CANGURO Santiago Fernández (*) INTRODUCCIÓN La Olimpiada Canguro Matemático (Le Kangourou des mathèmatiques) se inició en Francia hace unos 15 años bajo el auspicio del Consejo Europeo, constituyéndose en la competencia matemática estudiantil con mayor número de participación a nivel mundial; anualmente inter- vienen aproximadamente cuatro millones de estudiantes de cerca de 45 países. Cada país miembro de la Asociación aplica la prueba Canguro Matemático de manera más o menos independiente, pero casi simultáneamente a partir del tercer jueves de marzo, con las condiciones y niveles que le parezcan apropiados. En principio la Olimpiada Canguro consta de cinco niveles (Escolar, Benjamín, Cadete, Junior y Estudiante), que abarca desde el sexto año básico hasta el nivel preuniversitario. Los objetivos del concurso, eran (y siguen siéndolo ahora) muy distintos de los de las Olimpiadas: se trataba de popularizar las matemáticas y que éstas lleguen a todos los estu- diantes; por tanto, no debería buscar la excelencia, como en el caso de las Olimpiadas, sino más bien al contrario, se trata de lograr que incluso los alumnos y alumnas menos dotados se divirtieran resolviendo problemas de matemáticas. ¿POR QUÉ CANGURO MATEMÁTICO? El año 1988 la Olimpiada Internacional de Matemáticas se celebró en Australia. El organiza- dor del acontecimiento, Peter J. O’Halloran, mostró a los asistentes el desarrollo del Concurso Nacional Australiano, en el que los alumnos debían contestar a una larga serie de preguntas de elección múltiple, sin moverse de su casa. Peter J. O’Halloran (*) Asesor de Matemáticas del Berritzegune de Abando (Bilbao).
  • 2. Entre los asistentes a dicha Olimpiada se encontraban los profesores franceses, André Deledicq y Jean Pierre Boudine, que quedaron gratamente impresionados por la organización y partici- pación de los escolares australianos. André y Jean Pierre se pusieron manos a la obra de cara a impulsar un concurso similar al del insigne profesor australiano, pero en Francia; de hecho adoptaron el nombre Le Kangourou des mathèmatiques como homenaje a Peter O'Halloran. Profesor André Deledicq El nombre se hizo muy popular y desde entonces el Canguro se ha convertido, sin duda alguna, en el Concurso de matemáticas más numeroso del mundo. El logotipo de la Olimpiada es el siguiente: En Francia el concurso Canguro es muy seguido, como puede apreciarse en la siguiente direc- ción: http://www.mathkang.org/default.html ¿ CÓMO SE ORGANIZA EL CANGURO MATEMÁTICO? El Canguro Matemático se estructura de la siguiente manera: hay cinco niveles que correspon- den a la edad de los participantes (Ecolier, 9-10 años de edad; Benjamín, 11-12; Cadete, 13-14; Junior ,15-16 ; Student, 17-18). Los estudiantes inscritos deben responder a 30 preguntas en 1h15 min (los más pequeños, sólo a 24). Las diez primeras preguntas son las más fáciles y valen tres puntos cada una; las diez siguientes, con alguna dificultad mayor, valen cuatro puntos cada una; las diez últimas son las más difíciles y valen cinco puntos cada una. Cada pregunta tiene cinco posibles respuestas, de las que solamente una es la correcta. Los participantes marcan la respuesta que creen correcta en la hoja de respuestas que se les proporciona. No se permite el uso de calculadoras y los participantes deben trabajar individualmente. Una pregunta no contestada no se puntúa; mientras que cada pregunta contestada erróneamente 58 Santiago Fernández SIGMA Nº 33 • SIGMA 33 zk.
  • 3. Diciembre 2008 • 2008ko Abendua 59 La Olimpiada Canguro se penaliza con 1/4 de los puntos que le corresponderían si fuera correctamente contestada. Inicialmente, cada participante parte con 30 puntos. Todos los alumnos y alumnas reciben un pequeño regalo simbólico y además los mejores en cada categoría reciben otros premios, dependiendo de las posibilidades de cada comité orga- nizador. Las 30 preguntas se seleccionan en una reunión internacional, que se celebra cada año en un país diferente, normalmente a finales de octubre, y son las mismas para todos los estudiantes de cada grupo de edad. No obstante, cada país puede modificar un pequeño porcentaje de las preguntas para adecuar el concurso a los contenidos de sus programas escolares. En nuestro país el Canguro matemático es un concurso de resolución de problemas por niveles, se consideran seis niveles en vez de los cinco originales. Los niveles son los siguientes: • Nivel 1: Alumnos de 1º de E.S.O. • Nivel 2: Alumnos de 2º de E.S.O. • Nivel 3: Alumnos de 3º de E.S.O. • Nivel 4: Alumnos de 4º de E.S.O. • Nivel 5: Alumnos de 1º de Bachillerato. • Nivel 6: Alumnos de 2º de Bachillerato. Entre sus objetivos se pueden destacar: • Es un concurso para todos los alumnos y alumnas. • Conseguir que cada alumno, a través de las Matemáticas, se plantee un reto consigo mismo y con los demás. • Incentivar el gusto por el estudio de las Matemáticas. Presentamos, ahora, los exámenes que se han puesto a lo largo de los últimos años, por Niveles.
  • 4. 60 Santiago Fernández SIGMA Nº 33 • SIGMA 33 zk. IX CONCURSO CANGURO MATEMÁTICO 2002 Nivel 1 (1º de E.S.0.) Día 21 de marzo de 2002. Tiempo: 1 hora y 15 minutos No se permite el uso de calculadoras. Hay una única respuesta correcta para cada pregunta. Cada pregunta mal contestada se penaliza con 1/4 de los puntos que le corresponderían si fuera correcta. Las preguntas no contestadas no se puntúan ni se penalizan. Inicialmente tienes 30 puntos. Las preguntas 1 a 10 valen tres puntos cada una 1. El número 2.002 es capicúa, es decir, se lee lo mismo de izquierda a derecha que de derecha a izquierda. ¿Cuál de los siguientes números NO tiene esta propiedad?derecha a izquierda. ¿Cuál de los siguientes números NO tiene esta propiedad? A) 1.991 B) 2.323 C) 2.112 D) 2.222 E) 1.001 2. A lo lejos se ve la línea del horizonte:A lo lejos se ve la línea del horizonte: ¿Cuál de los siguientes trozos no pertenece a esta línea del horizonte? A) B) C) D) E) 3. Papá Canguro y mamá Canguro tienen tres hijas, cada una de las cuales tiene dos her-Papá Canguro y mamá Canguro tienen tres hijas, cada una de las cuales tiene dos her-Papá Canguro y mamá Canguro tienen tres hijas, cada una de las cuales tiene dos her manos machos. ¿Cuántos miembros tiene la familia canguro?manos machos. ¿Cuántos miembros tiene la familia canguro? A) 11 B) 9 C) 8 D) 7 E) 5 4. ¿Por qué números se deben sustituir los signos de interrogación?¿Por qué números se deben sustituir los signos de interrogación? A) 2 y 14 B) 2 y 30 C) 3 y 221 D) 4 y 14 E) 4 y 30 5. El día después de mi cumpleaños, este año, sería correcto decir : “Pasado mañana es Jueves”. ¿Qué día de la semana fue mi cumpleaños ?Jueves”. ¿Qué día de la semana fue mi cumpleaños ? A) Lunes B) Martes C) Miércoles D) Jueves E) Domingo
  • 5. Diciembre 2008 • 2008ko Abendua 61 La Olimpiada Canguro 6. ¿En cuál de los siguientes collares los dos tercios de las cuentas son negras?¿En cuál de los siguientes collares los dos tercios de las cuentas son negras? 7. ¿Cuál de las siguientes expresiones tiene mayor valor:¿Cuál de las siguientes expresiones tiene mayor valor: A) 10 x 0,001 x 100 B) 0,01 : 100 C) 100 : 0,01 D) 10000 x 100 : 10 E) 0,1 x 0,01 x 10000 8. ¿Cuántos ángulos de medidas diferentes se pueden ver en la figura?¿Cuántos ángulos de medidas diferentes se pueden ver en la figura? A) 4 B) 6 C) 8 D) 10 E) 11 9. El área de un rectángulo vale uno. ¿Cuál es el área del triángulo obtenido cortando el rectángulo por la recta que une los puntos medios de dos lados adyacentes?rectángulo por la recta que une los puntos medios de dos lados adyacentes? A) 1/3 B) 1/4 C) 2/5 D) 3/8 E) 1/8 10. Calcular la diferencia entre el mayor y el menor número formado por tres cifras, todasCalcular la diferencia entre el mayor y el menor número formado por tres cifras, todas diferentes.diferentes. A) 899 B) 885 C) 800 D) 100 E) otra respuesta Las preguntas 11 a 20 valen cuatro puntos cada una 11. Los polígonos I, II, III y IV de la figura son cuadrados. El perímetro del cuadrado I es 16m y el del cuadrado II es 24 m. El perímetro del cuadrado IV vale: A) 56 m B) 60 m C) 64 m D) 72 m E) 80 m 12. Una abeja se mueve de una celda a otra, siguiendo la línea marcada en la figura. ¿A qué celda irá la abeja en su próximo movimiento?qué celda irá la abeja en su próximo movimiento? A) A B) B C) C D) D E) E
  • 6. 62 Santiago Fernández SIGMA Nº 33 • SIGMA 33 zk. 13. Una sala mide 4 m x 5 m y tiene 3 m de altura. Se quiere aumentar su volumen en 60 m3 . ¿Cuánto hay que elevar el techo?¿Cuánto hay que elevar el techo? A) 3 m B) 4 m C) 5 m D) 12 m E) 20 m 14. En la figura hay cuatro cuadrados iguales, en los que están marcados los puntos medios de sus lados. Las áreas señaladas son, respectivamente, Sde sus lados. Las áreas señaladas son, respectivamente, S1 , S2 , S3 y S4 . ¿Cuál de las siguientes relaciones es cierta? A) S3 < S4 < S1 = S2 B) S3 < S1 = S2 = S4 C) S3 < S1 = S4 < S2 D) S3 < S4 < S1 < S2 E) S4 < S3 < S1 < S2 15. Julián, María, Nicolás y Luisa tienen cada uno un animal, de entre los siguientes: un gato,Julián, María, Nicolás y Luisa tienen cada uno un animal, de entre los siguientes: un gato, un perro, un pez rojo y un canario. María tiene un animal de pelo ; Luisa, uno de cuatroun perro, un pez rojo y un canario. María tiene un animal de pelo ; Luisa, uno de cuatro patas; Nicolás un pájaro y se sabe que a Julián y a María no les gustan los gatos. ¿Cuál de las siguientes frases NO es cierta? A) Luisa tiene un perro B) Nicolás tiene un canario C) Julián tiene un pez D) Luisa tiene un gato E) María tiene un perro 16. Cristina añade 3g de sal a 17 g de agua. ¿Cuál es el porcentaje de sal en la soluciónCristina añade 3g de sal a 17 g de agua. ¿Cuál es el porcentaje de sal en la solución obtenida?obtenida? A) 20% B) 17% C ) 16% D) 15% E) 6% 17. Las tres bandejas A, B y C están en orden creciente de peso. Para mantener este orden, la bandeja D debe colocarse : A) entre A y B B) entre B y C C) delante de A D) después de C E) D y C pesan lo mismo. 18. Un virus informático está borrando el disco duro. Durante el primer día borra 1/2 de la memoria del disco duro. Durante el segundo día borra 1/3 de la memoria restante. Elmemoria del disco duro. Durante el segundo día borra 1/3 de la memoria restante. El tercer día, 1/4 de la memoria restante, y el cuarto, 1/5 de la memoria restante. ¿Qué fracción de la memoria inicial queda sin borrar al final del cuarto día? A) 1/5 B) 1/6 C) 1/10 D) 1/12 E) 1/24 19. ¿Cuál es el máximo valor de la suma de las cifras del número suma de las cifras de un¿Cuál es el máximo valor de la suma de las cifras del número suma de las cifras de un número de tres cifras?número de tres cifras? A) 9 B) 10 C) 11 D) 12 E) 18
  • 7. Diciembre 2008 • 2008ko Abendua 63 La Olimpiada Canguro 20. Cinco chicos se pesan conjuntamente de dos en dos, de todas las maneras posibles. LosCinco chicos se pesan conjuntamente de dos en dos, de todas las maneras posibles. Los pesos de las parejas son:pesos de las parejas son: 90 kg, 92k g , 93 kg, 94 kg, 95 kg, 96 kg, 97 kg, 98 kg, 100 kg y 101 kg. El peso conjunto de los cinco chicos es: A) 225 kg B) 230 kg C) 239 kg D) 240 kg E) 250 kg Las preguntas 21 a 30 valen cinco puntos cada una 21. En un juego infantil se va contando de 1 a 100 y se aplaude cada vez que se dice un múltiplo de tres o un número que termina en tres. ¿Cuántas veces se ha aplaudido almúltiplo de tres o un número que termina en tres. ¿Cuántas veces se ha aplaudido al terminar el juego? A) 30 B) 33 C) 36 D) 39 E) 43 22. Las longitudes de los lados de un rectángulo son a y b. Hallar la suma de las longitudes de los segmentos dibujados dentro del rectángulo, que son paralelos a los lados delde los segmentos dibujados dentro del rectángulo, que son paralelos a los lados del rectángulo. A) 3(a+b) B) a+a+a+b C) a+a+a+b+b D)a+a+b+b+b E) Imposible calcularlo 23. Un ciclista sube un puerto la la velocidad de 12 km/h y lo baja a 20 km/h. La dife- rencia entre los tiempos de subida y bajada es de 16 minutos. ¿Cuál es la longitud delrencia entre los tiempos de subida y bajada es de 16 minutos. ¿Cuál es la longitud del trayecto? A) 8 km B) 10 km C) 12 km D) 14 km E) Falta un dato 24. El Mago Antonio tiene en su chistera 14 ratones grises, 8 blancos y 6 negros. ¿Cuál es el número mínimo de ratones que ha de sacar, sin mirar, para estar absolutamente seguronúmero mínimo de ratones que ha de sacar, sin mirar, para estar absolutamente seguro de que saca al menos un ratón de cada color? A) 23 B) 22 C) 21 D) 15 E) 9 25. Se trata de colocar los enteros del 1 al 7 en los círculos de la figura de tal manera queSe trata de colocar los enteros del 1 al 7 en los círculos de la figura de tal manera que se obtenga la misma suma en cada hilera de tres redondeles.se obtenga la misma suma en cada hilera de tres redondeles. A) es imposible B) la solución es única C) hay 2 números distintos que pueden ocupar el redondel central D) Hay 3 números diferentes que pueden ocupar el redondel central E) hay 7 números distintos que pueden ocupar el redondel central 26. Cada cara de un cubo se pinta de un color distinto. Pablo, Sara e Isabel cogen el cubo,Cada cara de un cubo se pinta de un color distinto. Pablo, Sara e Isabel cogen el cubo, y sin girarlo, dicen los colores de las caras que ven:y sin girarlo, dicen los colores de las caras que ven: Pablo : “Azul, blanco, amarillo” ; Sara : “Negro, azul, rojo” ; Isabel: “Verde, blanco, negro”. ¿Cuál es el color de la cara opuesta a la que está pintada de blanco? A) rojo B) azul C) negro D) verde E) amarillo
  • 8. 64 Santiago Fernández SIGMA Nº 33 • SIGMA 33 zk. 27. Un círculo, un cuadrado y un triángulo se dibujan en el plano superponiéndose entre sí. ¿Cuál es el número máximo de puntos de intersección determinados por las tres figuras?¿Cuál es el número máximo de puntos de intersección determinados por las tres figuras? A) 14 B) 16 C) 18 D) 20 E) 22 28. Con barras de 200 g se construye una malla de 32 hexágonos dispuestos en tres filas,Con barras de 200 g se construye una malla de 32 hexágonos dispuestos en tres filas, como se muestra en la figura.como se muestra en la figura. ¿Cuál es la masa de toda la malla? A) 24,6 kg B) 24,4 kg C) 26,4 kg D) 30,4 kg E) 28,6 kg 29. En un torneo de baloncesto compiten 32 equipos. En cada ronda, los equipos se dividen en grupos de cuatro. En cada grupo, cada equipo juega exactamente una vezdividen en grupos de cuatro. En cada grupo, cada equipo juega exactamente una vez contra los demás. Los dos mejores equipos de cada grupo pasan a la ronda siguiente y los demás son eli- minados. Después de la última ronda, los dos equipos que quedan juegan la final para determinar el ganador. ¿Cuántos partidos se han jugado en todo el torneo? A) 49 B) 89 C) 91 D) 97 E) 181 30. Un gato y medio se comen un ratón y medio en hora y media. ¿Cuántos ratones se comen 15 gatos en 10 horas?comen 15 gatos en 10 horas? A) 15 B) 45 C) 60 D) 100 E) 150
  • 9. Diciembre 2008 • 2008ko Abendua 65 La Olimpiada Canguro X CONCURSO CANGURO MATEMÁTICO 2003 NIVEL 2 (2º DE E.S.0.) Día 20 de marzo de 2003. Tiempo: 1 hora y 15 minutos No se permite el uso de calculadoras. Hay una única respuesta correcta para cada pregunta. Cada pregunta mal contestada se penaliza con 1/4 de los puntos que le corresponderían si fuera correcta. Las preguntas no contestadas no se puntúan ni se penalizan. Inicialmente tienes 30 puntos. Las preguntas 1 a 10 valen tres puntos cada una 1. Eliges un número entero, le restas 203, sumas 2.003 al resultado y finalmente obtienes 20.003. El número inicial era:20.003. El número inicial era: A) 23 B) 17.797 C) 18.203 D) 21.803 E) 22.209 2. El cociente de 999.999 por 111 es igual a: A) 990 B) 991 C) 999 D) 9.009 E) 9.909 3. La suma del menor entero positivo divisible por 2 y por 3, con el menor entero positivo divisible por 2, 3 y 4 es igual a:divisible por 2, 3 y 4 es igual a: A) 9 B) 32 C) 20 D) 24 E) 18 4. ¿Cuál es el resto si dividimos por 5 el cociente de dividir 55 entre 8?¿Cuál es el resto si dividimos por 5 el cociente de dividir 55 entre 8? A) 0 B) 1 C) 2 D) 3 E) 4 5. Una habitación rectangular mide 5 m x 7 m. Un bote de pintura permite pintar 13 metros cuadrados del piso de la habitación. ¿Cuál es el menor número de botes quemetros cuadrados del piso de la habitación. ¿Cuál es el menor número de botes que has de comprar para dar tres manos de pintura al piso de la habitación? A) 5 B) 6 C) 7 D) 8 E) 9 6. ¿Qué fracción del octógono regular representa la parte oscura?¿Qué fracción del octógono regular representa la parte oscura? A) 1/3 B) 1/2 C) 1/4 D) 1/8 E) 1/5 7. Se consideran todos los enteros positivos de dos cifras tales que la suma de sus cifrasSe consideran todos los enteros positivos de dos cifras tales que la suma de sus cifras es igual a 11. Le sumamos 2 a cada número. ¿Cuántos números divisibles por 4 hemoses igual a 11. Le sumamos 2 a cada número. ¿Cuántos números divisibles por 4 hemos obtenido? A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E) 5 8. ¿Cuántas páginas tiene un libro si para numerarlas todas hacen falta 55 cifras en total?¿Cuántas páginas tiene un libro si para numerarlas todas hacen falta 55 cifras en total? A) 16 B) 20 C) 32 D) 48 E) 55
  • 10. 66 Santiago Fernández SIGMA Nº 33 • SIGMA 33 zk. 9. El número 2.003 es un número primo. Hoy es el 20-03-2003. El número 20.032.003: A) es también un número primo B) es divisible por 11 C) es divisible por 101 D) es divisible por 1.001 E) es divisible por 10.001 10. El número de vueltas (N) que da una rueda de bicicleta al accionar los pedales es función del número de dientes del plato (P) y del número de dientes del piñón (p). Lafunción del número de dientes del plato (P) y del número de dientes del piñón (p). La fórmula es P/p, y a este número le llamaremos velocidad. Una bicicleta tiene platos de 68, 60, 54, 51 , 48 y 45 dientes y piñones de 20, 17, 15 y 12 dientes. ¿Cuál es el cociente entre la velocidad máxima y la mínima que puede desarrollar la bicicleta? A) 68/27 B) 68/3 C) 51/4 D) 17/12 E) 17/9 Las preguntas 11 a 20 valen cuatro puntos cada una 11. Ana y Bea hablan sobre el dinero que tienen. Ana dice : Si compro un pastel de 1,20Ana y Bea hablan sobre el dinero que tienen. Ana dice : Si compro un pastel de 1,20 euros, me quedará la tercera parte del dinero que tengo ahora. Bea dice: Pues yo tengoeuros, me quedará la tercera parte del dinero que tengo ahora. Bea dice: Pues yo tengo tanto dinero como tú y un tercio más. ¿Cuánto dinero tienen entre las dos? A) 4,02 euros B) 4,20 euros C) 2,04 euros D) 2,40 euros E) 1,80 euros 12. María y sus amigos coleccionan monedas; entre todos tienen 126 monedas. La mitadMaría y sus amigos coleccionan monedas; entre todos tienen 126 monedas. La mitad de ellas son de un quinto de euro; la tercera parte de las monedas son de cinco céntide ellas son de un quinto de euro; la tercera parte de las monedas son de cinco cénti- mos de euro; el resto son de 1 euro. ¿Cuánto dinero tienen? A) entre 29 y 30 euros B) entre 35 y 36 euros C) entre 54 y 55 euros D) entre 73 y 74 euros E) entre 85 y 86 euros 13. Empezando con los números enteros positivos p y q, formamos los números: pq+2 , p2 + q3 , (p+1)(q+1) , (p+q)2 , p(q+1). De estos cinco resultados, el número máximo de números pares es: A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E) 5 14. En un grupo de cinco personas hay embusteros, que siempre mienten, y veraces, que siempre dicen la verdad. A cada uno de ellos se le pregunta: ¿Cuántos embusteros haysiempre dicen la verdad. A cada uno de ellos se le pregunta: ¿Cuántos embusteros hay en el grupo? Se obtienen las respuestas : Uno, dos, tres, cuatro, cinco. ¿Cuántos embus- teros hay en el grupo? A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E) 5 15. En un número natural de por lo menos dos cifras, se suprime la última cifra, con lo que el número disminuye n-veces. ¿Cuál es el máximo valor de n?el número disminuye n-veces. ¿Cuál es el máximo valor de n? A) 9 B) 10 C) 11 D) 19 E) 20 16. Si del calendario de Marzo tacho todas las fechas en las que aparezcan cifras pares,Si del calendario de Marzo tacho todas las fechas en las que aparezcan cifras pares, ¿cuántas fechas quedan?¿cuántas fechas quedan? A) 9 B) 10 C) 11 D) 12 E) 15 17. La arista de un cubo mide 1. Una hormiga camina sobre algunas aristas del cubo, no pasando por ninguna arista más de una vez, pero pasando posiblemente por algunospasando por ninguna arista más de una vez, pero pasando posiblemente por algunos vértices más de una vez. ¿Cuál es el camino más largo que puede recorrer? A) 6 B) 8 C) 9 D) 10 E) 12
  • 11. Diciembre 2008 • 2008ko Abendua 67 La Olimpiada Canguro 18. Hay 11 jugadores en un equipo de fútbol. La edad media es 23 años. Dos jugadores, ambos de 26 años, son sustituidos por uno de 20 años y otro de 21. Ahora la edadambos de 26 años, son sustituidos por uno de 20 años y otro de 21. Ahora la edad promedio del equipo es: A) 21,5 B) 21 C) 20 D) 22,5 E) 22 19. Se numeran los coches con dos cifras y una de las 26 letras del abecedario, en el ordenSe numeran los coches con dos cifras y una de las 26 letras del abecedario, en el orden siguiente:siguiente: 00A, 00B, ..., 00Y, 00Z, 01A, 01B, 01C,.... ¿Qué le corresponderá al coche 2003? A) 77Z B) 77A C) 77Y D) 78A E) 77J 20. Se corta en dos partes desiguales un pastel rectangular. El corte (recto) pasa por losSe corta en dos partes desiguales un pastel rectangular. El corte (recto) pasa por los puntos medios de dos lados. El trozo pequeño pesa 100 g. ¿Cuánto pesa el grande?puntos medios de dos lados. El trozo pequeño pesa 100 g. ¿Cuánto pesa el grande? A) 400 g B) 500 g C) 550 g D) 600 g E) 700 g Las preguntas 21 a 30 valen cinco puntos cada una 21. En un dado, la suma de los puntos situados en caras opuestas es siempre siete. Cada vértice es compartido por tres caras. Se calcula, para cada vértice del dado, la suma devértice es compartido por tres caras. Se calcula, para cada vértice del dado, la suma de los puntos situados en esas tres caras. ¿Qué resultado es imposible de obtener? A) 6 B) 9 C) 10 D) 13 E) 14 22. ¿De cuántas maneras se puede obtener 30 como suma de dos números primos?¿De cuántas maneras se puede obtener 30 como suma de dos números primos? (El número 1 no es primo.)(El número 1 no es primo.) A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E) 5 23. Un comerciante rebaja sus precios un 25% el 2 de enero. Después de las rebajas, el 1 de febrero, sube los precios un 20%. ¿Qué variación han experimentado los precios respecto de los que había el 1 de enero? A) disminuyen un 5% B) disminuyen un 10% C) aumentan un 5% D) aumentan un 10% E) ni aumentan ni disminuyen 24. El entero x= 20030...0 termina en un cierto número de ceros. Se sabe que el 0,0002004% de x es mayor que 2005. ¿Cuál es el mínimo número de cifras de x?0,0002004% de x es mayor que 2005. ¿Cuál es el mínimo número de cifras de x? A) 6 B) 8 C) 10 D) 12 E) 14 25. Tres granjas toman el agua de riego del mismo canal. La granja A tiene una superficieTres granjas toman el agua de riego del mismo canal. La granja A tiene una superficie de 13 Hmde 13 Hm2 ; la granja B, 10 Hm2 , y la C, 17 Hm2 . Se distribuyen 50 horas de agua al mes, proporcionalmente a la superficie de cada granja. De acuerdo con eso, el número de horas de agua que le corresponden a la granja A es : A) 65/4 B) 50/3 C) 13 D) 50/13 E) 13/40 26. La figura muestra una cerámica diseñada por Gaudí, dividiendo cada lado de un octó- gono regular en tres partes iguales.gono regular en tres partes iguales.
  • 12. 68 Santiago Fernández SIGMA Nº 33 • SIGMA 33 zk. ¿Qué proporción existe entre el área de la parte sombreada y el área de la blanca? A) 1 B) 2/3 C) 1/2 D) 1/3 E) 1/4 27. Nicolás utiliza la siguiente regla para modificar el número escrito en el encerado : si el número es divisible por 3, le resta 1 ; si da resto 2 al ser dividido por 3, le resta 2 ; sinúmero es divisible por 3, le resta 1 ; si da resto 2 al ser dividido por 3, le resta 2 ; si da resto 1 al ser dividido por 3, le suma 2. Empieza con el número 10000. Después de 2.003 etapas, obtiene el número: A) 10.000 B) 7.004 C) 7.002 D) 6.999 E) otra respuesta 28. En esta suma, cada una de las letras X, Y y Z representa una cifra distinta no nula Entonces, el valor de X+Y es:nula Entonces, el valor de X+Y es: A) 6 B) 7 C) 8 D) hay varias soluciones E) no se puede saber la suma 29. ¿Cuántos resultados distintos se pueden obtener sumando varios (dos o más) números¿Cuántos resultados distintos se pueden obtener sumando varios (dos o más) números distintos de entre 1,2,3,4,5?distintos de entre 1,2,3,4,5? A) 10 B) 13 C) 15 D) 18 E) 20 30. Se tienen cartas con los números 1,2,3,...,11 (un número distinto en cada carta). SeSe tienen cartas con los números 1,2,3,...,11 (un número distinto en cada carta). Se hacen dos montones con las cartas y se suman los números escritos en las cartas dehacen dos montones con las cartas y se suman los números escritos en las cartas de cada uno de los montones. La diferencia entre ambas sumas no puede ser: A) 0 B) 2 C) 5 D) 8 E) 10
  • 13. Diciembre 2008 • 2008ko Abendua 69 La Olimpiada Canguro XI CONCURSO CANGURO MATEMÁTICO 2004 NIVEL 3 (3º DE E.S.0.) Día 24 de marzo de 2004. Tiempo: 1 hora y 15 minutos No se permite el uso de calculadoras. Hay una única respuesta correcta para cada pregunta. Cada pregunta mal contestada se penaliza con 1/4 de los puntos que le corresponderían si fuera correcta. Las preguntas no contestadas no se puntúan ni se penalizan. Inicialmente tienes 30 puntos. Las preguntas 1 a 10 valen tres puntos cada una 1. ¿Cuánto vale 2.004 – 4 × 200?¿Cuánto vale 2.004 – 4 × 200? A) 400.800 B) 400.000 C) 1.204 D) 1.200 E) 2.804 2. Un triángulo equilátero ACD gira en sentido antihorario alrededor del punto A. ¿Qué ángulo ha girado después de que se superponga al triángulo ABC por primera vez?ángulo ha girado después de que se superponga al triángulo ABC por primera vez? A) 60º B) 120º C) 180º D) 240º E) 300º 3. ¿Cuál es el número inicial ( ? ) ?¿Cuál es el número inicial ( ? ) ? A) 18 B) 24 C) 30 D) 40 E) 42 4. Nuria tiene 16 cartas, 4 picas (♠), 4 tréboles (♣), 4 diamantes (♦) y 4 corazones (y 4 corazones (❤). Quiere ponerlas en el cuadrado de la figura, de modo que en cada fila y en cada columna haya una carta de cada palo. ¿De cuántos palos puede colocar la carta en la casilla de la interrogación? A) de ninguno B) de 1 C) de 2 D) de 3 E) de 4 5. El valor de la expresión (1 – 2) – (3 – 4) – (5 – 6) – … – (99 – 100) es igual a A) 0; B) 49; C) -48; D) 48 E) 50.
  • 14. 70 Santiago Fernández SIGMA Nº 33 • SIGMA 33 zk. 6. La sección de un cubo por un plano es una cierta figura plana, señalada por líneas de puntos en el desarrollo del cubo que se muestra a continuación. ¿Qué figura es?puntos en el desarrollo del cubo que se muestra a continuación. ¿Qué figura es? A) un triángulo equilátero B) un rectángulo no cuadrado C) un triángulo rectángulo D) un cuadrado E) un hexágono 7. Un hombre tiene un jardín rectangular. Decide ampliarlo incrementando la longitud y la anchura en un 10% cada una. El porcentaje de incremento del área es: A) 10% B) 20% C) 21% D) 40 % E) 121% 8. ¿Cuál es el diámetro del círculo?¿Cuál es el diámetro del círculo? A) 18 cm B) 12 cm C) 10 cm D) 12,5 cm E) 14 cm 9. Una heladería tiene helados de nueve sabores distintos. Cada uno de los niños de un grupo que llega a la heladería compra un cono doble, con dos sabores distintos. Todosgrupo que llega a la heladería compra un cono doble, con dos sabores distintos. Todos eligen combinaciones de sabores distintas, y todas las combinaciones posibles han sido elegidas. ¿Cuántos niños hay en el grupo? A) 9 B) 36 C) 72 D) 81 E) 90 10. Enlazamos anillos (con radio de la circunferencia exte-rior 3 cm y de la interior 2 cm) como se muestra en la figura. La longitud de la cadena es 1,7m.como se muestra en la figura. La longitud de la cadena es 1,7m. ¿Cuántos anillos necesitamos? A) 30 B) 21 C) 42 D) 85 E) 17
  • 15. Diciembre 2008 • 2008ko Abendua 71 La Olimpiada Canguro Las preguntas 11 a 20 valen cuatro puntos cada uno 11. En la figura ABCD es un cuadrado y se trazan los semicírculos de diámetros AB y AD. Si AB =2 cm, ¿cuál es el área de la parte oscura?Si AB =2 cm, ¿cuál es el área de la parte oscura? A) 1 cm2 B) 2 cm2 C) 2π cm2 D) π/2 cm2 E) 3/4 cm2 12. En la tira de la figura hay 11 cuadrados. En el primero de la izquierda se escribe el número 7 y en el noveno el 6. ¿Qué número hay que escribir en el segundo cuadradonúmero 7 y en el noveno el 6. ¿Qué número hay que escribir en el segundo cuadrado si debe cumplirse la siguiente propiedad: las sumas de los números de tres cuadrados consecutivos cualesquiera son iguales a 21? A) 7 B) 8 C) 6 D) 10 E) 21 13. Durante el primero de dos años consecutivos hubo más Jueves que Martes. ¿Qué día de la semana fué más abundante en el segundo año, si ninguno de los dos era bisiesto? A: Martes B: Miércoles C: Viernes D: Sábado E: Domingo 14. ABCABC es un triángulo isósceles conABC es un triángulo isósceles conABC AB = AC = 5 cm, y BAC = 5 cm, y BAC ˆAC > 60 ∞. La longitud de su= 5 cm, y B AC > 60 ∞. La longitud de su= 5 cm, y B ˆAC > 60 ∞. La longitud de suˆ perímetro es un número entero de centímetros. ¿Cuántos de esos triángulos son posibles?perímetro es un número entero de centímetros. ¿Cuántos de esos triángulos son posibles? A ) 1 B ) 2 C) 3 D ) 4 E ) 5 15. Alfonso el avestruz está entrenándose para la Competición de la Cabeza en la ArenaAlfonso el avestruz está entrenándose para la Competición de la Cabeza en la Arena en la Olimpiada de los animales. Sacó la cabeza de la arena a las 8 h15 de la mañanaen la Olimpiada de los animales. Sacó la cabeza de la arena a las 8 h15 de la mañana del Lunes y consiguió un nuevo récord personal, habiendo estado metido en la arena durante 98 horas y 56 minutos. ¿Cuándo empezó el entrenamiento? A) El jueves a las 5.19 am B) El jueves a las 5.41 am C) El jueves a las 11.11 am D) El viernes a las 5.19 am E) El viernes a las 11.11 am 16. Tienes una gran cantidad de ladrillos iguales, de longitud 1, anchura 2 yTienes una gran cantidad de ladrillos iguales, de longitud 1, anchura 2 y altura 3 cm. ¿Cuál es el menor número de ladrillos necesario para construiraltura 3 cm. ¿Cuál es el menor número de ladrillos necesario para construir un cubo? A) 12 B) 18 C) 24 D) 36 E) 60 17. Cinco niños piensan un número cada uno. Ese número puede ser uno, dos o cuatro.Cinco niños piensan un número cada uno. Ese número puede ser uno, dos o cuatro. Los números pensados se multiplican. ¿Cuál de los siguientes puede ser el resultado? A) 100 B) 120 C) 256 D) 768 E) 2048
  • 16. 72 Santiago Fernández SIGMA Nº 33 • SIGMA 33 zk. 18. La edad promedio de la abuela, el abuelo y los siete nietos es 28 años. La edad prome- dio de los siete nietos es 15 años. Si se sabe que el abuelo es tres años mayor que ladio de los siete nietos es 15 años. Si se sabe que el abuelo es tres años mayor que la abuela, la edad del abuelo es: A) 71 B) 72 C) 73 D) 74 E) 75 19. Un trapecio rectángulo ABCD tiene su base mayor AB de longitud b, su base menor CD de longitudde longitud a, y su altura AD de longitud a + b. El punto E de la altura es tal que AE = a. El ángulo CEB mide: A) 45º B) 60º C) 75º D) 30º E) 9º 20. En un cuadrado de lado 6 cm los puntos A y B están situados en la paralela media (ver la figura). Se unen A y B con los vértices, tal como se indica en la figura, y el cuadrado queda dividido en tres partes de la misma área. ¿Cuál es la longitud del segmento AB? A) 3,6 cm B) 3,8 cm C) 4,0 cm D) 4,2 cm E) 4,4 cm Las preguntas 21 a 30 valen cinco puntos cada una 21. Una persona va de la ciudad a la playa, a 30 km/h. A la vuelta viaja a 10 km/h. ¿Cuál es la velocidad media a lo largo de todo el viaje?es la velocidad media a lo largo de todo el viaje? A) 12 km/h B) 15 km/h C) 20 km/h D) 22 km/h E) 25km/h 22. Juan pone algunas de sus revistas en su librería. Las revistas tienen 48 o 52 páginas.Juan pone algunas de sus revistas en su librería. Las revistas tienen 48 o 52 páginas. ¿Cuál de los siguientes número no puede ser el número total de las páginas de las revis¿Cuál de los siguientes número no puede ser el número total de las páginas de las revis- tas que ha puesto en la librería? A) 500 B) 524 C) 568 D) 588 E) 620 23. En la granja había más de un canguro. El primero dice: “Somos 6”, y salta la verja de la granja. A continuación, cada minuto salta la verja un canguro y dice: “Todos los que saltaron delante de mí han mentido”. Así, hasta que no quedan canguros en la granja. ¿Cuántos dijeron la verdad? A) 0 B) 1 C) 2 D) 3 E) 4 24. Si a y b son enteros positivos, ninguno de ellos divisible por 10, y el productoSi a y b son enteros positivos, ninguno de ellos divisible por 10, y el producto ab = 10.000, entonces la suma a + b es:ab = 10.000, entonces la suma a + b es: A) 1.024 B) 641 C) 1.258 D) 2.401 E) 1.000 25. Siguiendo las instrucciones indicadas, ¿cuánto vale la diferencia x – y?Siguiendo las instrucciones indicadas, ¿cuánto vale la diferencia x – y? A) -2 B) 2 C) 1.998 D) 998 E) (–2)1.999
  • 17. Diciembre 2008 • 2008ko Abendua 73 La Olimpiada Canguro 26. ABCD es un paralelogramo. Si AAABCD es un paralelogramo. Si AA1 = 4 cm, DD1 = 5 cm, CC1 = 7 cm, ¿cuánto vale BB1 ? A) 9 cm B) 11 cm C) 12 cm D) 16 cm E) 21 cm. 27. Se escriben algunos números naturales en las caras de un cubo, y en cada vértice poneSe escriben algunos números naturales en las caras de un cubo, y en cada vértice pone- mos el producto de los números de las tres caras adyacentes en ese vértice. La suma demos el producto de los números de las tres caras adyacentes en ese vértice. La suma de los números de los vértices es 70. Entonces la suma de los números de las caras es: A) 12 B) 35 C) 14 D) 10 D) imposible saberlo 28. El número 2.004 es divisible por 12 y la suma de sus cifras es igual a 6. ¿Cuántos núme- ros de cuatro cifras tienen esas dos propiedades?ros de cuatro cifras tienen esas dos propiedades? A) 10 B) 12 C) 13 D) 15 E) 18. 29. En la figura, el triángulo es equilátero. Para obtener el área del círculo grande, hay que multiplicar la del pequeño por:multiplicar la del pequeño por: A) 12 B) 16 C) 9 D) π2 E) 10 30. ¿Cuál es la última cifra no nula del producto de los primeros 100 enteros positivos?¿Cuál es la última cifra no nula del producto de los primeros 100 enteros positivos? A) 4 B) 6 C) 2 D) 8 E) 9
  • 18. 74 Santiago Fernández SIGMA Nº 33 • SIGMA 33 zk. XII CONCURSO CANGURO MATEMÁTICO 2005 NIVEL 4 (4º DE E.S.0.) Día 17 de marzo de 2005. Tiempo: 1 hora y 15 minutos No se permite el uso de calculadoras. Hay una única respuesta correcta para cada pregunta. Cada pregunta mal contestada se penaliza con 1/4 de los puntos que le corresponderían si fuera correcta. Las preguntas no contestadas no se puntúan ni se penalizan. Inicialmente tienes 30 puntos. Las preguntas 1 a 10 valen tres puntos cada uno 1. El inverso de 2 + √5El inverso de 2 + √5 es: A) 2 – √5A) 2 – √5 B) -2 – √5B) -2 – √5 C) √5C) √5 + 2 D) √5D) √5 – 2 E) 1 2 √5√5 2. En la figura, los tres pentágonos son regulares e iguales. la medida del ángulo a mar- cado es:cado es: A) 40º B) 38º C) 36º D) 34º E) 32º 3. ¿Cuál de los siguientes números es el mayor?¿Cuál de los siguientes números es el mayor? A) 1 2 – 1 3 B) 1 2 + 1 3 C) 1 2 · 1 3 D) 1 2 : 1 3 E) 1 3 : 1 2 4. Tom y Jerry tienen una bolsa de patatas fritas cada uno. Si Jerry le diera a Tom siete pataTom y Jerry tienen una bolsa de patatas fritas cada uno. Si Jerry le diera a Tom siete pata- tas, Tom tendría el doble de las patatas que Jerry. Si Tom le diera a Jerry siete patatas,tas, Tom tendría el doble de las patatas que Jerry. Si Tom le diera a Jerry siete patatas, ambos tendrían el mismo número. ¿Cuántas patatas tienen entre los dos? A) 21 B) 35 C) 42 D) 77 E) 84 5. ¿Cuál de las siguientes igualdades expresa el hecho de que el número m es el 30%¿Cuál de las siguientes igualdades expresa el hecho de que el número m es el 30% menos que el número k?menos que el número k? A) m = 0,7k B) m = 0,3k C) m = k – 0,7 D) m = k – 0,3 E) m = k – 30 6. Un hotel tiene p pisos y hay h habitaciones en cada piso. Un tercio de las habitaciones son individuales, y el resto dobles. ¿Cuántas camas hay en el hotel?son individuales, y el resto dobles. ¿Cuántas camas hay en el hotel? A) p (h 3 + 2h 3 ) B) ph + h 3 + 2h 3 C) p (h 3 + 2 2h 3 ) D) ph + p 3 + 2p 3 E) ph 7. Ordenar en orden decreciente los números a = 2Ordenar en orden decreciente los números a = 245 , b = 336 , c = 427 , d = 518 : A) c, d, a, b B) c, a, b, d C ) b, c, a, d D) b, c, d, a E) b, d, c, a
  • 19. Diciembre 2008 • 2008ko Abendua 75 La Olimpiada Canguro 8. Un comerciante compra 15 juguetes por n € y vende cada juguete por n/10 €. ¿Cuánto gana el comerciante al vender cada juguete?gana el comerciante al vender cada juguete? A) n 48 B) n 30 C) n 24 D) n 12 E) n 4 9. El hijo de Guillermo Tell practica disparando flechas. Una de sus flechas atraviesa las pastas y todas las páginas de un libro. En total hay 148 agujeros. ¿Cuántas páginas tienepastas y todas las páginas de un libro. En total hay 148 agujeros. ¿Cuántas páginas tiene el libro? A) 74 B) 146 C) 148 D) 292 E) 296 10. El ángulo interior de un polígono regular es de 150º. ¿Cuántos lados tiene el polígono? A) 8 B) 10 C) 12 D) 15 E) 18 Las preguntas 11 a 20 valen cuatro puntos cada una 11. Durante una tormenta, cae un rayo a 20 km de nosotros. ¿Aproximadamente, cuánto tiempo después de ver el rayo oiremos el trueno?tiempo después de ver el rayo oiremos el trueno? A) 2 segundos B) 5 segundos C). 20 segundos D) 30 segundos E) 1 minuto 12. Una persona poco educada le pregunta a una dama cuántos años tiene. La dama le contesta: “Si viviera 100 años, mi edad ahora sería los cuatro tercios de la mitad de loscontesta: “Si viviera 100 años, mi edad ahora sería los cuatro tercios de la mitad de los años que me quedarían por vivir”. La edad de la dama es: A) 20 B) 40 C) 50 D) 60 E) 80 13. ¿Cuántos pares ordenados, (a,b), de enteros positivos cumplen la condición de que su¿Cuántos pares ordenados, (a,b), de enteros positivos cumplen la condición de que su m.c.d. es 24 y su mínimo común múltiplo es 2496?m.c.d. es 24 y su mínimo común múltiplo es 2496? A) 4 B) 6 C) 2 D) 0 E) infinitos 14. ¿Cuál es la medida en grados del ángulo formado por las dos diagonales de dos caras¿Cuál es la medida en grados del ángulo formado por las dos diagonales de dos caras de un cubo, como se muestra en la figura?de un cubo, como se muestra en la figura? A) 30º B) 45º C) 60º D) 90º E) 120º 15. Una jarra grande contiene agua suficiente para llenar 7 vasos, mientras que una jarra pequeña contiene agua para llenar 4 vasos del mismo tipo. En el café del Canguropequeña contiene agua para llenar 4 vasos del mismo tipo. En el café del Canguro Matemático hay 2 jarras grandes más que pequeñas. Entre todas pueden llenar 124 vasos. ¿Cuántas jarras hay en total, entre grandes y pequeñas? A) 10 B) 12 C) 19 D) 22 E) 31 16. El menor número natural n tal que n2 – 1 sea el producto de tres números primos dis- tintos, es:tintos, es: A) 22 B) 10 C) 14 D) 11 E) 15
  • 20. 76 Santiago Fernández SIGMA Nº 33 • SIGMA 33 zk. 17. Las caras de una caja ortoédrica tienen áreas de 3 m2 ; 4,5 m2 y 6 m2 . El volumen de la caja es: A) 9 m3 B) 18 m3 C) 27 m3 D) 54 m3 E) 81 m3 18. En la figura, ABCD es un trapecio inscrito en un círculo. El ángulo interior del trapecio de vértice A mide:de vértice A mide: A) 70º B) 75º C) 80º D) 105º E) No se puede determinar 19. KLMN es un cuadrado de 6 cm de lado. Dentro de él hay un cuadrado de 2 cm de lado. Ambos cuadrados tienen el mismo centro y sus lados son paralelos. ¿Qué porción delAmbos cuadrados tienen el mismo centro y sus lados son paralelos. ¿Qué porción del área del cuadrado KLMN es el área de la parte oscura? A) 1 7 B) 2 11 C) 1 5 D) 2 9 E) 3 11 20. Cada dos vértices de un cubo se unen por un segmento en el que se marca su puntoCada dos vértices de un cubo se unen por un segmento en el que se marca su punto medio. ¿Cuántos puntos medios distintos, de esos segmentos, se han marcado?medio. ¿Cuántos puntos medios distintos, de esos segmentos, se han marcado? A) 8 B) 12 C) 18 D) 19 E) 27 Las preguntas 21 a 30 valen cinco puntos cada una 21. La última cifra del producto (1 + 3 + 32 + … + 320 ) (1 + 2 + 22 + … + 220 ) es: A) 0 B) 1 C) 2 D) 3 E) 9 22. Si a, b, c son tres números reales tales que a < b < c y aSi a, b, c son tres números reales tales que a < b < c y a2 > c2 > b2 .¿Cuántas de las cinco desigualdades siguientes:cinco desigualdades siguientes: 1 a < 1 c ; 1 a2 < 1 c2 ; a < 0; b < 0; c < 0 son siempre ciertas para dichos números? A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E) 5 23. En el triángulo ABC la bisectriz del ángulo B corta al lado AC en el punto D. Siendo BDC = 68º, ¿cuánto vale la diferencia ACB – BAC?
  • 21. Diciembre 2008 • 2008ko Abendua 77 La Olimpiada Canguro A) 44º B) 120º C) 24º D) 30º E) imposible determinarlo 24. El punto O es el centro del círculo de radio 5. Entonces AB vale: A) 5 B) 5 C) 10 D) 8 E) 10 25. En la figura, AM es una mediana del triángulo ABC y CH una altura. Las longitudes de dos lados del triángulo son 3 cm y 4 cm. Si CP = 2.PH, ¿cuál es de los siguientes valoresdos lados del triángulo son 3 cm y 4 cm. Si CP = 2.PH, ¿cuál es de los siguientes valores puede ser la longitud del tercer lado? A) 3 cm B) 4 cm C) 5 cm D) o bien 3 cm, o bien 4 cm E) cualquier número entre 4 cm y 5 cm 26. El 1-3-2003 una persona muy obesa pesaba el 20% más que lo que pesaba el 1-3-2002. Tras una severa dieta, el 1-3-2004 pesaba el 30% menos que lo que pesaba el 1-3-Tras una severa dieta, el 1-3-2004 pesaba el 30% menos que lo que pesaba el 1-3- 2003. Pero como le gusta comer bien, el 1-3-2005 pesaba el 25% más que el 1-3-2004. Entonces, el 1-3-2005, el peso de esta persona, respecto al que tenía el 1-3-2002: A) es el mismo B) aumentó en un 15% C) aumentó un 5% D) disminuyó un 5% E) disminuyó un 15% 27. En una caja hay nueve tarjetas numeradas del 1 al 9. Ana y Bárbara sacan al mismo tiempo una tarjeta de la caja. ¿Cuál es la probabilidad de que el número de la tarjetatiempo una tarjeta de la caja. ¿Cuál es la probabilidad de que el número de la tarjeta de Ana sea el doble o más que el número de la tarjeta de Bárbara? A) 7 18 B) 4 9 C) 28 81 D) 5 18 E) 1 3
  • 22. 78 Santiago Fernández SIGMA Nº 33 • SIGMA 33 zk. 28. En la figura, los puntos J y L están en la diagonal AC del cuadrado ABCD de modo que AJ = JL = LC .Los puntos H y F están en la diagonal BD de modo que BD = 6.HD.que AJ = JL = LC .Los puntos H y F están en la diagonal BD de modo que BD = 6.HD. Entonces, la razón entre el área del cuadrado ABCD y el área del rombo HJFL es: A) 3 B) 3,5 C) 4 D) 4,5 E) 5 29. El círculo pequeño de radio 3 cm gira, sin deslizarse, por la circunferencia del círculo más grande, que tiene de radio 4 cm. Al empezar coinciden el punto Amás grande, que tiene de radio 4 cm. Al empezar coinciden el punto A2 de la circun- ferencia pequeña con el punto A1 de la grande. La longitud recorri-da por el centro C2 de la circunferencia pequeña hasta que A2 vuelva a coincidir por primera vez con el punto A1 es: A) 18 π B) 21 π C) 24 π D) 36 π E) 42 π 30. Si se cumplen las condiciones siguientes:Si se cumplen las condiciones siguientes: a +b + c + d = 2p a2 + b2 = c2 + d2 x = (p – a)(p – b)(p – c)(p – d) entonces el valor de x es igual a: A) abcd B) a +b + c + d 4 C) a2 +b2 = c2 + d2 4 D) ab + bc + cd + da E) (a b + cd)2 4
  • 23. Diciembre 2008 • 2008ko Abendua 79 La Olimpiada Canguro XII CONCURSO CANGURO MATEMÁTICO 2005 NIVEL 5 (1º DE BACHILLERATO) Día 17 de marzo de 2005. Tiempo: 1 hora y 15 minutos No se permite el uso de calculadoras. Hay una única respuesta correcta para cada pregunta. Cada pregunta mal contestada se penaliza con 1/4 de los puntos que le corresponderían si fuera correcta. Las preguntas no contestadas no se puntúan ni se penalizan. Inicialmente tienes 30 puntos. Las preguntas 1 a 10 valen tres puntos cada uno 1. Hay ocho canguros en las casillas de la tabla, como se ve en la figura de la derecha. Encuentra el mínimo número de cangurosfigura de la derecha. Encuentra el mínimo número de canguros que tienen que saltar a otra celda para que haya exactamente dos canguros en cada fila y en cada columna de la tabla: A) 0 B) 1 C) 2 D) 3 E) 4 2. Irene vive con su padre, su madre, su hermano y también tiene un perro, dos gatos, dos loros y cuatro pececitos de colores. ¿Cuántas piernas y patas tienen entre todos? A) 22 B) 28 C) 24 D) 32 E) 13 3. En el concurso Canguro del año pasado, Sara ha obtenido el 50-ésimo mejor resultado y al mismo tiempo el 50-ésimo peor resultado de su centro ¿Cuántos alumnos han pary al mismo tiempo el 50-ésimo peor resultado de su centro ¿Cuántos alumnos han par- ticipado en el centro de Sara? A) 50 B) 75 C) 100 D) 99 E) 101 4. Dieciocho alumnos cruzan una calle por parejas. Las parejas están numeradas del 1 al 9. Las parejas numeradas con número par están formadas por chico y chica y las nume9. Las parejas numeradas con número par están formadas por chico y chica y las nume- radas con número impar por dos chicos. ¿Cuántos chicos están cruzando la calle? A) 10 B) 12 C) 14 D) 11 E) 18 5. Juan infla 8 globos cada tres minutos. ¿Cuántos globos estarán inflados al cabo de dosJuan infla 8 globos cada tres minutos. ¿Cuántos globos estarán inflados al cabo de dos horas, si cada décimo globo estalla inmediatamente después de inflado?horas, si cada décimo globo estalla inmediatamente después de inflado? A) 160 B) 216 C) 240 D) 288 E) 320 6. En el gráfico, las cinco circunferencias tienen el mismo radio y son tangentes como se indica. El cuadrado tiene sus vértices en los centangentes como se indica. El cuadrado tiene sus vértices en los cen- tros de las cuatro circunferencias exteriores. La razón entre la parte sombreada y la parte no sombreada de los cinco círculos es: A) 1:3 B) 1:4 C) 2:5 D) 2:3 E) 5:4 7. Una empresa recibe el encargo de construir ladrillos de forma ortoédrica de dimen- siones 10 cm x 12 cm x 14 cm., pero equivocadamente los construye de dimensionessiones 10 cm x 12 cm x 14 cm., pero equivocadamente los construye de dimensiones 12 cm x 14 cm x 16 cm. ¿Cuál es el porcentaje de incremento del volumen de los construidos con respecto a los encargados? A) 20% B) 30% C) 40% D) 50% E) 60%
  • 24. 80 Santiago Fernández SIGMA Nº 33 • SIGMA 33 zk. 8. En la figura hay siete cuadrados. ¿Cuántos triángulos hay más que cuadrados?¿Cuántos triángulos hay más que cuadrados? A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E) 0 9. ¿Cuál de los siguientes cubos se puede formar con el desarrollo de la figura de la derecha?¿Cuál de los siguientes cubos se puede formar con el desarrollo de la figura de la derecha? 10. Mamá-canguro y su cría saltan alrededor del estadio, que tiene un perímetro de 330 m.Mamá-canguro y su cría saltan alrededor del estadio, que tiene un perímetro de 330 m. ambas dan un salto por segundo, pero mientras los saltos de Mamá-canguro son deambas dan un salto por segundo, pero mientras los saltos de Mamá-canguro son de 5 metros de largo, los de la cría son de 2 metros de largo. Empiezan en el mismo ins- tante, en el mismo sitio, y se mueven en el mismo sentido. Después de 25 segundos la cría se cansa y se para, mientras que Mamá-canguro sigue saltando. ¿Cuántos segundos pasará la cría esperando a que la alcance su madre? A) 15 B) 25 C) 51 D) 66 E) 76 Las preguntas 11 a 20 valen cuatro puntos cada una 11. Se llenan los cuadrados vacios de la tabla de la figura deSe llenan los cuadrados vacios de la tabla de la figura de manera que los números de cada fila, de cada columna ymanera que los números de cada fila, de cada columna y de las dos diagonales forman progresiones aritméticas. ¿Cuál debe ser el número x? A) 49 B) 42 C) 33 D) 28 E) 4 12. Juan espera a Elena durante 19 minutos. El autobús A pasa cada 3 minutos y el autobúsJuan espera a Elena durante 19 minutos. El autobús A pasa cada 3 minutos y el autobús B cada 5 minutos. Para entretener la espera, cuenta la diferencia entre el número de autobuses A y B que pasan. ¿Cuántos resultados diferentes hay? A) 0 B) 1 C) 2 D) 3 E) 4 13. La figura muestra tres semicircunferencias con los puntos A y B situados exactamente sobre los centros E y F de las dos semicircun-ferencias inferiores. Si el radio de cadasobre los centros E y F de las dos semicircun-ferencias inferiores. Si el radio de cada semicircunferencia es 2 cm , el área en cm2 de la región sombreada es:
  • 25. Diciembre 2008 • 2008ko Abendua 81 La Olimpiada Canguro A) 2p B) 7 C) 2p + 1 D) 8 E) 2p + 2 14. Dos botellas de igual volumen están llenas , ambas, de agua y zumo. Las razones de los volúmenes de agua y zumo son, respectivamente 2:1 y 4:1. Echamos las mezclas de ambas botellas en una garrafa. La proporción de agua y zumo en la garrafa es: A) 3:1 B) 6:1 C) 11:4 D) 5:1 E) 8:1 15. ¿Cuánto vale la suma de los 10 ángulos marcados en la figura?¿Cuánto vale la suma de los 10 ángulos marcados en la figura? A) 300º B) 450º C) 360º D) 600º E) 720º 16. La media de 16 enteros distintos y mayores que cero es 16. ¿Cuál es el mayor valor que puede tomar uno de esos enteros?puede tomar uno de esos enteros? A) 16 B) 24 C) 32 D) 136 E) 256 17. Cada una de estas piezas de alambre está hecha con ocho segmentos de longitud 1.Cada una de estas piezas de alambre está hecha con ocho segmentos de longitud 1. Una de estas piezas se coloca sobre la otra para que coincidan parcialmente. ¿Cuál es la mayor longitud posible de la zona en la que las piezas coinciden? A) 2 B) 3 C) 4 D) 5 E) 6 18. En una bolsa tenemos 17 bolas numeradas de 1 al 17. Si elegimos algunas de ellas al azar, ¿cuál es el menor número de bolas que debemos elegir para garantizar que laazar, ¿cuál es el menor número de bolas que debemos elegir para garantizar que la selección contiene al menos un par de bolas cuyos números sumen 18? A) 7 B) 8 C ) 10 D) 11 E) 17 19. Un rectángulo de longitud 24 m y anchura 1 m se corta en pequeños rectángulos de anchura 1 m. Hay cuatro trozos de longitud 4 m, dos de longitud 3 y uno de longitudanchura 1 m. Hay cuatro trozos de longitud 4 m, dos de longitud 3 y uno de longitud 2. Esos rectángulos más pequeños se juntan para formar otro rectángulo. ¿Cuál es el menor valor posible del perímetro del nuevo rectángulo? A) 14m B) 20 m C) 22 m D) 25 m E) 28 m
  • 26. 82 Santiago Fernández SIGMA Nº 33 • SIGMA 33 zk. 20. Un automóvil circula con una velocidad constante de 90 km/h. Cuando el reloj del coche marca las 21:00, el cuentakilómetros marca 116.0 km, indicando que se hancoche marca las 21:00, el cuentakilómetros marca 116.0 km, indicando que se han recorrido en ese momento 116.0 km. Más tarde, el cuentakilómetros muestra la misma secuencia de números que el reloj. ¿A qué hora ocurrió esto? A) 21:30 B) 21:50 C ) 22:00 D) 22:10 E) 22:30 Las preguntas 21 a 30 valen cinco puntos cada una 21. Sean a y b los catetos de un triángulo rectángulo. Si d es el diámetro de la circunferenSean a y b los catetos de un triángulo rectángulo. Si d es el diámetro de la circunferen- cia inscrita y D el diámetro de la circunferencia circunscri-ta a este triángulo, entoncescia inscrita y D el diámetro de la circunferencia circunscri-ta a este triángulo, entonces d + D es igual a: A) a+b B) 2(a+b) C) 0,5 · (a + b) D) √a · b E) √ a2 + b2 22. ¿Cuántos enteros positivos verifican la desigualdad 2.000 < √n (n + 1) < 2.005?¿Cuántos enteros positivos verifican la desigualdad 2.000 < √n (n + 1) < 2.005? A) 1 B) 2 C ) 3 D) 4 E) 5 23. Catorce cubos de volumen 1 están colocados en una esquina y rodeados por una piráCatorce cubos de volumen 1 están colocados en una esquina y rodeados por una pirá- mide, como se muestra en la figura. ¿Cuál es el volumen de la pirámide?mide, como se muestra en la figura. ¿Cuál es el volumen de la pirámide? A) 64 3 B) 64 C) 64√2 3 D) 64√2 2 E) 32 3 24. Carlos dice la verdad tres días a la semana durante todo el día y los cuatro restantesCarlos dice la verdad tres días a la semana durante todo el día y los cuatro restantes miente siempre. Hoy ha dicho exactamente cuatro de las siguientes frases. ¿Cuál demiente siempre. Hoy ha dicho exactamente cuatro de las siguientes frases. ¿Cuál de ellas no ha dicho hoy? A) Entre chicos y chicas tengo un número primo de amigos. B) Tengo tantos amigos chicos como amigas chicas. C) 288 es divisible por 4. D) Siempre digo la verdad. E) Tres de mis amigos son mayores que yo. 25. Las caras opuestas de un dado siempre suman siete. El dado rueda en un circuito como se presenta en la figura. Inicialmente, la cara superior es un tres. ¿Cuál será la carase presenta en la figura. Inicialmente, la cara superior es un tres. ¿Cuál será la cara superior al final del recorrido? D) √a · b E) √ a
  • 27. Diciembre 2008 • 2008ko Abendua 83 La Olimpiada Canguro A ) 2 B) 3 C ) 4 D) 5 E) 6 26. Dos trozos de terreno están separados por la linde ABCD, como muestra la figura. Los segmentos AB, BC y CD son paralelos a los lados del rectángulo y miden 30 m, 24 m,segmentos AB, BC y CD son paralelos a los lados del rectángulo y miden 30 m, 24 m, y 10 m respectivamente. Se quiere convertir la linde en una recta AE, de tal manera que las áreas de los dos trozos de terreno no varíen. ¿a qué distancia de D debe estar E? A) 8 m B) 10 m C) 12 m D) 14 m E) 16 m 27. ¿Cuántos divisores de cuatro cifras tiene el número 102¿Cuántos divisores de cuatro cifras tiene el número 1022 ? A) 2 B) 3 C) 4 D) 5 E) 6 28. Diez cerillas iguales se usan para formar la figura. El área de la figura es 24. ¿Cuál es el área del triángulo sombreado?área del triángulo sombreado? A) √2A) √2 B) √3B) √3 C) 2 D) √5D) √5 E) √6E) √6 29. ¿Cuántas maneras hay de elegir una casilla blanca y una negra en el tablero de ajedrez¿Cuántas maneras hay de elegir una casilla blanca y una negra en el tablero de ajedrez 8 x 8 de manera que no estén en la misma fila y ni en la misma columna?8 x 8 de manera que no estén en la misma fila y ni en la misma columna? A) 56 B) 5.040 C) 720 D) 672 E) 768 30. Se juntan tres cuadrados como se indica en la figura. ¿Cuánto mide el ángulo x de la figura?Se juntan tres cuadrados como se indica en la figura. ¿Cuánto mide el ángulo x de la figura? A) 30º B) 45º C) 60º D) 50º E) 40º
  • 28. 84 Santiago Fernández SIGMA Nº 33 • SIGMA 33 zk. XIII CONCURSO CANGURO MATEMÁTICO 2006 NIVEL 6 (2º DE BACHILLERATO) Día 16 de marzo de 2006. Tiempo: 1 hora y 15 minutos No se permite el uso de calculadoras. Hay una única respuesta correcta para cada pregunta. Cada pregunta mal contestada se penaliza con 1/4 de los puntos que le corresponderían si fuera correcta. Las preguntas no contestadas no se puntúan ni se penalizan. Inicialmente tienes 30 puntos. Las preguntas 1 a 10 valen tres puntos cada uno 1. ¿Cuál de los siguientes números es el mayor?¿Cuál de los siguientes números es el mayor? A) 2.006 × 2.006 B) 2.005 × 2.007 C) 2.004 × 2.008 D) 2.003 × 2.009 E) 2.002 × 2.010 2. ¿En cuántos ceros termina el producto de los primeros 2006 números primos?¿En cuántos ceros termina el producto de los primeros 2006 números primos? A) 0 B) 1 C) 2 D) 9 E) 26 3. Se considera el perímetro y el área de la región formadaSe considera el perímetro y el área de la región formada por los cuadrados grises. ¿Cuántos cuadrados más debemospor los cuadrados grises. ¿Cuántos cuadrados más debemos colorear de gris para que el área gris aumente sin incremen- tar el perímetro? A) 0 B) 7 C) 18 D) 12 E) 16 4. Hay cuatro cartas en la mesa como muestra la figura. Cada carta tiene un número en un lado y una letra en el otro. Pedro dice: “Cualquiera que sea lanúmero en un lado y una letra en el otro. Pedro dice: “Cualquiera que sea la carta, se verifica que si hay una vocal en un lado, entonces hay un número par en el otro”. ¿Cuál es el menor número de cartas que Alicia debe levantar para saber si Pedro dice la verdad? A) ninguna B) 1 C) 2 D) 3 E) 4 5. Dos trenes de la misma longitud viajan en direcciones opuestas por dos vías paralelas. El primer tren va a una velocidad de 100 km/h y el segundo a 120 km/h. Un pasajero del segundo tren observa que el primer tren tarda 6 segundos en pasar completamente por delante de él. ¿Cuánto tiempo tardará el segundo tren en pasar por delante de un pasajero del primer tren? A) 5 seg B) 6 seg C) entre 6 y 7 seg D) 7 seg E) más de 7 seg 6. Susana tiene dos colgantes hechos del mismo material. SonSusana tiene dos colgantes hechos del mismo material. Son igual de altos y pesan lo mismo. Uno de ellos tiene la forma de corona circular formada por dos círculos concéntricos de radios 6 cm y 4 cm (ver la figura). El segundo tiene la forma de un círculo sólido. ¿Cuál es el radio del segundo colgante? A) 4 cm B) 2√6B) 2√6 cm C) 5 cm D) 2√5D) 2√5 cm E) √10E) √10 cm
  • 29. Diciembre 2008 • 2008ko Abendua 85 La Olimpiada Canguro 7. La diferencia entre dos números consecutivos cualesquiera de la lista a, b, c, d, e es la misma. Si b = 5,5 y e = 10, ¿cuál es el valor de a?misma. Si b = 5,5 y e = 10, ¿cuál es el valor de a? A) 0.5 B) 3 C) 4 D) 4,5 E) 5 8. Si 4Si 4x = 9 y 9y = 256, entonces xy vale: A) 2.006 B) 48 C) 36 D) 10 E) 4 9. Se consideran todos los números de 9 cifras distintas formados con las cifras 1,2,…,9.Se consideran todos los números de 9 cifras distintas formados con las cifras 1,2,…,9. Se escribe cada uno de esos números en una hoja de papel, y todas las hojas se metenSe escribe cada uno de esos números en una hoja de papel, y todas las hojas se meten en una caja.¿Cuál es el menor número de hojas que hay que extraer de la caja si se quiere estar seguro de que al menos se han elegido dos números que empiecen por la misma cifra? A) 9! B) 8! C) 72 D) 10 E) 9 10. En una rueda de ruleta (no trucada) hay 37 números: el 0 y los enteros positivos desde el 1 al 36. ¿Cuál es la probabilidad de que la bola caiga en un número primo?el 1 al 36. ¿Cuál es la probabilidad de que la bola caiga en un número primo? A) 5/18 B) 11/37 C) 11/36 D) 12/37 E) 1/3 Las preguntas 11 a 20 valen cuatro puntos cada una 11. En la figura, AB tiene longitud 1; los ángulos ∠CAB = ∠DAC = mientras que ∠∠ABC = ∠ACD = 90°;. ¿Cuál es la longitud de AD? A) cos() + tan() B) 1 cos2a C) cos² () D) cos (2) E) 1 cos2 (a) 12. ¿Cuál de las siguientes es la fórmula de una función que tiene el eje OY como eje de¿Cuál de las siguientes es la fórmula de una función que tiene el eje OY como eje de simetría?simetría? A) y = x² + x B) y = x² sen(x) C) y = x cos(x) D) y = x sin(x) E) y = x³ 13. El resto de la división del número 1.001 por un número de una sola cifra es 5. ¿Cuál es el resto de la división de 2.006 por ese número de una cifra?el resto de la división de 2.006 por ese número de una cifra? A) 2 B) 3 C) 4 D) 5 E) 6 14. El radio de la señal de tráfico de la figura es 20 cm. Cada una de las partes oscuras es un cuadrante de círculo, al que llamamos k. El área de los cuatro cuadrantes es igual aun cuadrante de círculo, al que llamamos k. El área de los cuatro cuadrantes es igual a la de la parte clara de la señal. ¿Cuál es el radio del círculo k? A) 10√2A) 10√2 cm B) 4√5B) 4√5 cm C) 20/3 cm D) 12,5 cm E) 10 cm 15. Se consideran tres números primos a, b, c tales que a < b < c < 0. Si a + b + c = 78 ySe consideran tres números primos a, b, c tales que a < b < c < 0. Si a + b + c = 78 y a – b – c = 40 entonces abc =a – b – c = 40 entonces abc = A) 438 B) 590 C) 1.062 D) 1.239 E) 2.006
  • 30. 86 Santiago Fernández SIGMA Nº 33 • SIGMA 33 zk. 16. La razón del radio del sector al radio del círculo inscrito en él (ver la figura) es 3:1. Entonces la razón de sus áreas es: A) 3:2 B) 4:3 C) 5:3 D) 6:5 E) 5:4 17. 16 equipos juegan en una liga de volleyball. Cada equipo juega una vez contra todos los demás. En cada partido, el ganador consigue un punto y el perdedor 0 puntos; no hay empates. Una vez jugados todos los partidos, los puntos obtenidos por los equipos forman una progresión aritmética. ¿Cuántos puntos tiene el último clasificado? A) 3 B) 2 C) 1 D) La situación descrita es imposible E) La respuesta es otro número 18. El año pasado había 30 chicos más que chicas en el coro de la escuela. Este año el número de miembros del coro se ha incrementado en el 10%; el número de chicas senúmero de miembros del coro se ha incrementado en el 10%; el número de chicas se ha incrementado en el 20% y el número de chicos en el 5%. ¿Cuántos miembros tiene el coro este año? A) 88 B) 99 C) 110 D) 121 E) 132 19. Las casillas del tablero 4×4 se colorean de blanco y negro como se muestra en la figura de la izquierda. Un movimiento nos permite cambiar los colores de dos celdas situade la izquierda. Un movimiento nos permite cambiar los colores de dos celdas situa- das en la misma fila o la misma columna. ¿Cuál es el menor número de movimientos necesario para obtener la figura 2? A) eso no es posible B) 2 C) 3 D) 4 E) 5 20. En una iglesia hay un rosetón como el de la figura, donde las letras R, V y B represen- tan cristales rojos, verdes y blancos, respectivamente. Si hay 400 cmtan cristales rojos, verdes y blancos, respectivamente. Si hay 400 cm2 de cristal verde, ¿cuánto cristal blanco hay en el rosetón? A) 396 cm2 B) 400 cm2 C) 120π cm2 D) 90√2π cm2 E) 382 cm2
  • 31. Diciembre 2008 • 2008ko Abendua 87 La Olimpiada Canguro Las preguntas 21 a 30 valen cinco puntos cada una 21. Si a y b son números mayores que 1, ¿cuál de las siguientes fracciones tiene el mayorSi a y b son números mayores que 1, ¿cuál de las siguientes fracciones tiene el mayor valor?valor? A) a b – 1 B) a b + 1 C) 2a 2b + 1 D) 2a 2b – 1 E) 3a 3b + 1 22. Las longitudes de los lados del triángulo XYZ son 8 cm, 9 cm y √55√55 cm. Hallar la longitud de la diagonal XA del paralelepípedo rectángulo de la figura. A) √90A) √90 cm B) 10 cm C) √120C) √120 cm D) 11 cm E) √200E) √200 cm 23. ¿Para cuántos valores del número real b tiene la ecuación x¿Para cuántos valores del número real b tiene la ecuación x2 – bx + 80 = 0 dos solucio- nes distintas que son números enteros positivos pares ?nes distintas que son números enteros positivos pares ? A) 0 B) 1 C) 2 D) 3 E) infinitos 24. ¿Cuántos subconjuntos no vacíos de {1, 2, 3, …, 12} son tales que la suma del mayor¿Cuántos subconjuntos no vacíos de {1, 2, 3, …, 12} son tales que la suma del mayor y el menor de sus elementos es 13?y el menor de sus elementos es 13? A) 1.024 B) 1.175 C) 1.365 D) 1.785 E) 4.095 25. Los puntos M y N se eligen en los lados AB y BC del rectángulo ABCD de la figura. Luego el rectángulo se divide en varias partes, tal como se indica. Se conocen las áreas de tres de esas partes, marcadas en la figura igualmente. Hallar el área del cuadrilátero marcado con “?”. A) 20 B) 21 C) 25 D) 26 E) Faltan datos 26. Un test se compone de 10 preguntas, cada una de las cuales puede ser contestada con las respuestas “a” ó “b”. Si contestas “a” a cinco preguntas y “b” a otras cinco,con las respuestas “a” ó “b”. Si contestas “a” a cinco preguntas y “b” a otras cinco, puedes estar seguro de que el número de respuestas correctas es, por lo menos, cuatro. ¿Cuántas plantillas de corrección del test tienen esta propiedad? A) 55 B) 252 C) 2 D) 10 E) 22 27. Pablo quita un número de diez números naturales consecutivos. La suma de los restan- tes es 2.006. El número quitado es:tes es 2.006. El número quitado es: A) 218 B) 219 C) 220 D) 225 E) 227
  • 32. 88 Santiago Fernández SIGMA Nº 33 • SIGMA 33 zk. 28. ¿De cuántas maneras se pueden escribir los números 1, 2, 3, 4, 5, 6 en los cuadrados de¿De cuántas maneras se pueden escribir los números 1, 2, 3, 4, 5, 6 en los cuadrados de la figura (un número en cada cuadrado) de manera que no haya cuadrados adyacentes en los que la diferencia de los números escritos en ellos sea 3? (Los cuadrados que solo comparten un vértice no son adyacentes). A) 3 x 25 B) 36 C) 63 D) 2 x 35 E) 3 x 52 29. Un dado está en la posición que se muestra en la figura. Rueda a lo largo de los 12 cuadrados indicados.¿Cuántas veces debe recorrer el camino hasta que vuelva a sucuadrados indicados.¿Cuántas veces debe recorrer el camino hasta que vuelva a su posición inicial con las caras en sus posiciones iniciales también? A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E) Es imposible. 30. Si cada lado del hexágono regular tiene longitud √3Si cada lado del hexágono regular tiene longitud √3Si cada lado del hexágono regular tiene longitud √3 cm y XABC y XPQR son cuadrados, ¿cuál es el área de la región sombreada?¿cuál es el área de la región sombreada? A) cm2 B) cm2 C) cm2 D) cm2 E) cm2