Un estudiante superdotado tiene un alto nivel de aptitudes intelectuales como razonamiento lógico y matemático. Un estudiante talentoso muestra una alta aptitud en un área específica. Un prodigio realiza actividades fuera de lo común para su edad. Un genio tiene una capacidad intelectual superior y crea obras geniales. El desarrollo de un estudiante superdotado incluye una niñez con gran precocidad, una adolescencia con opiniones maduras y una madurez con éxito profesional.
2. ¿QUE ES?
Se considera que un
estudiante es superdotado
intelectualmente cuando
dispone de un nivel
elevado en las
aptitudes intelectuales co
mo razonamiento lógico,
gestión de memoria,
razonamiento matemático
y aptitud espacial.
3.
4. PERFILES DE
ESTUDIANTES CON ACI
Superdotados.
Altas capacidades intelectuales.
Talentosos.
Prodigiosos.
Genios.
5. ESTUDIANTES CON
TALENTOS El estudiante
talentoso es
aquel que
muestra una alta
aptitud en un
ámbito o área
(verbal,
matemática) o en
un tipo de
procesamiento
(lógico, creativo)
6.
7. Prodigiosos
Sería esa persona que realiza una actividad
fuera de lo común para su edad. Obtiene un
producto que llama la atención en un campo
específico que hace competencia con los
niveles de rendimiento del adulto antes de los
10 años.
8. Genios
Hasta hace años se consideraba genio aquel
que tenía una capacidad intelectual superior a
180, en la actualidad este criterio se eliminó.
Ahora se considera genio a aquel superdotado
que además realiza una obra genial.
9. Superdotación creativa
Los niños
superdotados
calificados como
creativos tienen muy
desarrollado el sentido
del humor y una
actitud lúdica que
incluso se manifiesta
en las actividades
académicas. Además
destaca su
inconformismo, su
marginalidad y las
ideas originales que
expresan en el trabajo.
10. Superdotados con Cociente
Intelectual elevado
Suelen presentar un actitud crítica con respecto
a sus compañeros. Este rasgo se debe a su
atrevimiento en el trabajo y en las relaciones y
en ocasiones se muestran impacientes y se
sobrestiman.
11. Etapas de la superdotación
El desarrollo de las capacidades
intelectuales del superdotado se
puede dividir en tres etapas
cruciales:
NIÑEZ
El bebé superdotado no es como los
demás niños de su edad. Muestra
gran precocidad en el aprendizaje y
en la interacción con el entorno. Son
muy sensibles y responden antes
que un bebé normal a los estímulos
tanto visuales como auditivos.
12. ¿Cuándo se puede detectar la
capacidad intelectual de un niño/a?
Los especialistas recomiendan prestar atención a las
capacidades de los niños cuando tienen entre 3 y 8
años.
En general, los niños superdotados presentan intereses
diferentes a los niños de su edad. Otros factores que
distinguen a los menores superdotados es su flexibilidad
de pensamiento, una alta autorregulación, capacidad de
aprendizaje y la madurez personal.
13. ADOLESCENCIA
Las capacidades cognitivas
cambian y los jóvenes
reflexionan sobre sus propios
pensamientos, tienen
opiniones sobre conceptos
relacionados con los valores
sociales y morales cada vez
más concretos y afianzados.
14. MADUREZ
El superdotado que ha conseguido un nivel de
formación apropiada suele conseguir un buen
puesto de trabajo, normalmente de
especialista, con una remuneración acorde con
su nivel de responsabilidad y en el que
trabajará con comodidad.
15. ¿Cómo ayudar a un niño
superdotado?
Los consejos básicos serían que les prestaran
atención a sus inclinaciones por la lectura, el arte o
los números y ayudándole a desarrollar estas
habilidades. Podemos llevarlos a lugares donde
aprendan cosas nuevas, como museos, bibliotecas,
etc.
