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°
SESION N°03
COMPRENDEMOS LA RELACIÓN ENTRE LA
ALTITUD Y EL SOROCHE
1°
MAGNITUDES
Una magnitud es
todo aquello que
se puede medir
PROPORCIONALIDAD
En nuestra vida diaria, tenemos muchas situaciones en las que vemos
relacionas 2 magnitudes:
10 segundos
5 metros
Se relacionan
PROPORCIONALIDAD
Consta de dos elementos: Razón y Proporción
RAZÓN :
Comparación entre
dos cantidades o
magnitudes
mediante un
cociente .
PROPORCION:
Es la igualdad
entre dos
razones.
RECUERDA:
La proporcionalidad
es la relación
de comparación
entre
magnitudes.
MAGNITUDES PROPORCIONALES
Dos magnitudes pueden relacionarse entre sí de dos formas distintas:
MAGNITUDES DIRECTAMENTE PROPORCIONALES
Dos magnitudes son directamente proporcionales cuando al multiplicar o dividir a la primera magnitud por un
numero, la segunda queda multiplicada o dividida por el mismo numero.
Ejemplo:
Juan compra en el
mercado kg de pollo a
S/ 48 .
Comparando las
magnitudes de masa y
costo tenemos lo
siguiente:
DIAGRAMA TUBULAR
6KG
S/48
2KG
S/ 16
12KG
S/96
DIAGRAMA CARTESIANO
PROBLEMAS PROPUESTOS
PROBLEMA 01 :
Doña CLARA, sabe que el consumo de frutas en las mañanas y entre comidas es saludable. Por ello, cada
lunes por la mañana se dirige al mercado a comprar manzanas. A Doña Catalina se le presenta la siguiente
tabla: DIAGRAMA TUBULAR
Respondemos:
1.- Constante de Proporcionalidad es: 0,50
2.- Son Magnitudes: Directamente Proporcionales
(a mayor número de manzanas por comprar mayor el
precio por pagar)
3.- Si Doña Catalina compra 3 bolsas de manzanas
con 6 manzanas cada una.
¿Cuánto ha pagado?
4.- Su grafica:
PROBLEMA 02 :
La siguiente gráfica muestra lo que pagaría Rosita, al comprar cierto número de
galletas para compartir con sus compañeros de aula. Luego de completar la tabla,
responde: ¿Cuál es el precio de una galleta? ¿Y de 18 galletas?
RESOLUCION:
*Con la información del gráfico, completamos la tabla.
*Se establece la relación entre las magnitudes “Precio en S/.” y
el “N° de Galletas”
*Observamos que son magnitudes directamente proporcionales;
ya que a mayor número de galletas por comprar; mayor es el
precio por pagar.
RESPONDEMOS:
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PROPORCIONALIDAD N° 01.pptx

  • 1. ° SESION N°03 COMPRENDEMOS LA RELACIÓN ENTRE LA ALTITUD Y EL SOROCHE 1°
  • 2.
  • 3. MAGNITUDES Una magnitud es todo aquello que se puede medir
  • 4. PROPORCIONALIDAD En nuestra vida diaria, tenemos muchas situaciones en las que vemos relacionas 2 magnitudes: 10 segundos 5 metros Se relacionan
  • 5. PROPORCIONALIDAD Consta de dos elementos: Razón y Proporción RAZÓN : Comparación entre dos cantidades o magnitudes mediante un cociente . PROPORCION: Es la igualdad entre dos razones. RECUERDA: La proporcionalidad es la relación de comparación entre magnitudes.
  • 6. MAGNITUDES PROPORCIONALES Dos magnitudes pueden relacionarse entre sí de dos formas distintas:
  • 7. MAGNITUDES DIRECTAMENTE PROPORCIONALES Dos magnitudes son directamente proporcionales cuando al multiplicar o dividir a la primera magnitud por un numero, la segunda queda multiplicada o dividida por el mismo numero. Ejemplo: Juan compra en el mercado kg de pollo a S/ 48 . Comparando las magnitudes de masa y costo tenemos lo siguiente: DIAGRAMA TUBULAR 6KG S/48 2KG S/ 16 12KG S/96
  • 8.
  • 10. PROBLEMAS PROPUESTOS PROBLEMA 01 : Doña CLARA, sabe que el consumo de frutas en las mañanas y entre comidas es saludable. Por ello, cada lunes por la mañana se dirige al mercado a comprar manzanas. A Doña Catalina se le presenta la siguiente tabla: DIAGRAMA TUBULAR Respondemos: 1.- Constante de Proporcionalidad es: 0,50 2.- Son Magnitudes: Directamente Proporcionales (a mayor número de manzanas por comprar mayor el precio por pagar) 3.- Si Doña Catalina compra 3 bolsas de manzanas con 6 manzanas cada una. ¿Cuánto ha pagado? 4.- Su grafica:
  • 11. PROBLEMA 02 : La siguiente gráfica muestra lo que pagaría Rosita, al comprar cierto número de galletas para compartir con sus compañeros de aula. Luego de completar la tabla, responde: ¿Cuál es el precio de una galleta? ¿Y de 18 galletas? RESOLUCION: *Con la información del gráfico, completamos la tabla. *Se establece la relación entre las magnitudes “Precio en S/.” y el “N° de Galletas” *Observamos que son magnitudes directamente proporcionales; ya que a mayor número de galletas por comprar; mayor es el precio por pagar.