Son herramientas que nos facilitan transmitir nuestras ideas y a su vez compartir con los demás nuestros conocimientos integrando con facilidad los proyectos desarrollados en el ámbito digital, para lograr el aprendizaje al utilizarla, proporcionar criterios para el control de estas actividades y servir de guía a los contenidos y a las actividades de aprendizajes facilitando el aprendizaje online en los alumnos.

1. NOMBRE:
CARLIXTAHERNÁNDEZRAMÍREZ
MATRÍCULA:
2018-06181
CARRERA:
MATEMÁTICAORIENTADAA LA EDUCACIÓNSECUNDARIA
ASIGNATURA:
INTRODUCCIÓNA LAEDUCACIÓNA DISTANCIA
TEMA:
HERRAMIENTASPARALACREACIÓNY PUBLICACIÓNDE CONTENIDOSDIDÁCTICOS.
FACILITADORA:
JUANA J.

2. HERRAMIENTAS PARA LA CREACIÓN
Y PUBLICACIÓN DE CONTENIDO
DIDÁCTICOS.

3. ¿QUE SON LAS HERRAMIENTAS PARALA CREACIÓN Y PUBLICACIÓNDE
CONTENIDOS DIDÁCTICOS?
 Son herramientas digitales de desarrollo de contenidos que facilitaran la
transmisión de nuestras ideas y la transferencia del conocimiento,
integrando con facilidad los proyectos desarrollados en el ámbito digital
de la sociedad de la información y el conocimiento así como
aumentando su difusión y por tanto, su capacidad para captar el interés
y atraer la atención de todo tipo de publico.

4. LOS OBJETIVOS DE ESTAS TECNOLOGÍAS SON:
 Aprendizaje al utilizarla.
 Proporcionar criterios para el
control de estas actividades al
momento de utilizarla.
 Servir de guía a los contenidos
y a las actividades de
aprendizajes.
 Facilitar el aprendizaje online
en los alumnos.

5. COMO FUNCIONAN
 Estas herramientas son programas o
aplicaciones que se instalan en nuestra PC, y
desde la PC podemos entonces, realizar las
actividades que queremos presentar a nuestros
estudiantes y luego presentarla online, como es
el caso de Exe-learning en el cual se puede
empaquetar los contenidos como SCORM para
después llevarlos a la plataforma con la que
trabajes, por ejemplo, Moodle.
(algunas de estas necesitan aplicaciones Java para funcionar)

6. CARACTERÍSTICAS :
 Organización cronológica y temática del material.
 Relación con otras aplicaciones a la red.
 Intercambio de ideas en los distintos niveles del rol de
los usuarios.
 Uso gratuito y accesible para datos.
 Acceso público.

7. CONTENIDOS DIGITALES Y PROCESOS DE APRENDIZAJE
 La elaboración de contenido
educativo multimedia para
su uso en acciones
formativa de e-learning varía
en función de enfoque
pedagógico propuesto para
el diseño de la acción
formativa.

8. VENTAJAS Y DESVENTAJAS
Ventajas Desventajas
Facilita la publicación
instantánea de un contenido.
Dispersión de información
Permiten al usuario pensar,
escribir, compartir y participar.
Poco uso de este medio por
parte de los facilitadores al
no saber manejar las
herramientas.
Contenidos relacionados con
la práctica profesional.

9. HERRAMIENTAS PARA LA CREACIÓN Y PUBLICACIÓN DE CONTENIDO
DIDÁCTICOS, RESALTANDO SUS CARACTERÍSTICAS.
 Ardora: Herramienta que permite crear actividades tanto en formato HTML
como en páginas multimedia.
 Constructor: Herramienta que crea contenidos educativos y funciona en
Windows y Linux, entre un local o un servidor.
 Cuardernia: Herramienta de creación de contenidos digitales educativos.
 EdiLimes: Crea libros educativos interactivos, con preguntas, juegos,
rompecabezas educativos.
 Lams: Aborda este problema utilizando las actividades educativas como
pieza fundamental y facilitando la aplicación de diseños de aprendizaje.
 Malted: Es una herramienta informática de autor para la creación y
ejecución de unidades didácticas multimedia e interactivas para ser
utilizadas por el alumnado como prácticas de aprendizaje en aulas dotadas
tecnológicamente.
 Squeak: Es una herramienta multimedia y multiplataforma; multimedia por
la gran entorno de desarrollo en el que construir software educativo.
 El ITE: Que permite su exportación a un documento ZIP (dentro es donde
están los archivos XML). En el CD se incluirá este ZIP sin modificar su
interior.

10. EXE -LEARNING :
 es el editor XHTML para la creación de
contenidos para elearning. Fácil de
utilizar y bastante flexible para exportar,
importar y reutilizar contenidos, permite
crear curso digitales completos; aquí
puede verse un ejemplo de un curso
creado con esta herramienta. Se puede
empaquetar los contenidos como SCORM
para después llevarlos a la plataforma
con la que trabajes, por ejemplo, Moodle .

11. Carlixta Hernández Ramírez