Propuesta de actividad, incluida en el currículo de E.S.O o bachillerato mediante la utilización de TICs Actividad propuesta: Leyes de Newton

1. Máster Universitario en Profesor de Educación
Secundaria Obligatoria y Bachillerato,
Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas
INFRAESTRUCTURAS Y TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN
EN CENTROS EDUCATIVOS
Actividad de aula soportada con aplicaciones Web 2.0

2. Parte del currículo al que va dirigida la
asignatura
 Materia: Física y química
 Nivel: 4º E.S.O.
 Bloque: 3. El movimiento y las fuerzas
 Contenidos de la actividad: Las fuerzas, Velocidad media y velocidad instantánea,
Aceleración, Estudio de la fuerza de rozamiento. Influencia en el movimiento
 Estándares de aprendizaje
1. Establece la relación entre una fuerza y su correspondiente efecto en la deformación o alteración
del estado en movimiento.
2. Realiza cálculos para resolver problemas cotidianos utilizando el concepto de velocidad. Deduce la
velocidad media e instantánea a partir de las representaciones gráficas del espacio y de la
velocidad en función del tiempo.
3. Justifica si un movimiento es acelerado o no a partir de las representaciones gráficas del espacio y
de la velocidad en función del tiempo.
4. Analiza los efectos de las fuerzas de rozamiento y su influencia en el movimiento de los seres vivos
y los vehículos.
DOCUMENTOPARA
EL DOCENTE

3. Actividad propuesta: compresión de
las Leyes de Newton
 La actividad se desarrollará en 2 partes:
1. Búsqueda de información en Internet. Para orientar en esta búsqueda, se facilitan:
1. Un enlace a un tablón en Symbaloo con enlaces que aportan información sobre el tema.
2. Un enlace a una lista de reproducción de YouTube con vídeos explicativos y ejemplos de
experimentos.
2. Producción, agrupados en grupos de 3 o 4, de un vídeo explicativo sobre las Leyes de
Newton, en el que se desarrolle al menos un experimento por cada Ley de Newton, con
el que se muestre que se han adquirido los fundamentos de las mismas.

4. Enlaces a documentación.
Con la documentación expuesta en los enlaces que se facilitan, se pretender profundizar en la
materia expuesta en clase, teniendo acceso a diferentes explicaciones, ejercicios y prácticas.
Además en la lista de YouTube aparecen varios ejemplos de experimentos sobre las leyes de
Newton.
Actividad: Producir un vídeo explicativo sobre las Leyes de Newton que contenga, al menos, un
experimento por cada Ley de Newton.
Enlaces almacenados en Symbaloo
 https://www.symbaloo.com/mix/actividadleyesdenewton
Lista de reproducción en YouTube
 https://www.youtube.com/playlist?list=PL2WwS5xsPvLqRFczWoFeXHg4zy6w99T8a&disable_p
olymer=true

5. Resultados esperados de la actividad
propuesta
Con esta actividad se pretende:
 Completar los conocimientos adquiridos en el aula sobre las Leyes de Newton
 Fomentar el trabajo en equipo
 Impulsar el uso de las TICS como herramientas didácticas
 Mejorar el aprendizaje facilitando la búsqueda de recursos en Internet

6. Este recurso está disponible bajo una Licencia Creative
Commons:
Attribution – NonCommercial – ShareAlike 4.0
Internaciuonal
(CC BY-NC-SA 4.0)