1. EVALUACIÓN LENGUAJE Y
COMUNICACIÓN
Nombre: ______________________________________ Curso: 8°________ Fecha: _________Nota:
I.- Analiza y luego responde las preguntas que se realizan sobre el texto.
a.- Lee la noticia y responde de la 1 a la 5: (5pts)
Aprenda a detectar a tiempo señales inequívocas del terrible maltrato infantil
Descubra a nanas agresivas observando a su querubín
Impacto causó, la semana pasada, el registro en video de la agresión que sufrió un indefenso pequeño de un
año y tres meses a manos de su nana, en Temuco.
Muchas mamitas, por sus deberes laborales, están obligadas a dejar encargados sus retoños con otras
personas. ¿A qué señales se tienen que prestar alerta si se sospecha de maltrato?
Alerta
Ponga ojo con lo siguiente:
- Cuando su pequeñín aparezca con rasguños o moretones que no tengan explicación coherente de parte de la
persona que está a su cargo. Por ejemplo, si presenta un corte en la espalda y la nana le asegura que se lo hizo
"jugando playstation".
- Si su niño presenta marcas de manos o pies en su cuerpo o señales de quemaduras.
- Si cuando se tiene que quedar con la cuidadora hace muchos berrinches o manifiesta un abierto rechazo hacia
ella.
- Si ha modificado de manera radical su comportamiento con sus padres y amigos.
- Si presenta de manera muy frecuente terrores nocturnos o vuelve a orinarse en la cama.
- Fíjese en los dibujos que realiza su niño. Muchas veces reflejan en ellos situaciones de su vida cotidiana que
sienten miedo de verbalizar.
Si tiene la sospecha firme de que a su peque se lo zamarrean, tiene que dirigirse a la velocidad del rayo a un
servicio de salud y pedirle la opinión al pediatra. Luego presente una denuncia en la fiscalía o un cuartel policial.
“Una comunidad educativa innovadora, integral y feliz”
Objetivos de la Evaluación:
Identificar textos no literarios.
Distinguir estructura y características de la noticia.
Reconocer y ejercitar el uso de conectores.
Colegio Villa La Granja Puntaje total : 42pts
Exigencia : 60%
Puntaje obtenido :
2. La Cuarta: lunes 14 de abril de 2014
1-¿Cuál es el propósito de este texto?
a) Informar sobre los abusos de las nanas contra los niños
b) Describir la forma en que las nanas maltratan a los niños
c) Mostrar que hay mamás que trabajan y descuidan el hogar
d) Alertar sobre las señales que pueden indicar que se está maltratando a un niño
2-¿Qué provocó o generó impacto durante la semana pasada?
a) Un video donde se veía la agresión a un niño
b) Un grupo de mamás que trabajan y dejan a sus hijos al cuidado de otros
c) La presencia de terrores nocturnos en niños pequeños
d) Los dibujos que hizo un niño donde se reflejaba el miedo que tenía a su nana
3-En la oración: “Si ha modificado de manera radical su comportamiento con sus padres y amigos”,
¿Qué función cumplen la palabras “ha modificado”?
a) Reemplazan otras palabras
b) Señalan una característica
c) Expresan un nombre
d) Indican una acción
4-¿A qué parte de la noticia corresponde la oración: “Aprenda a detectar a tiempo señales inequívocas del terrible
maltrato infantil ”?
a) Titular
b) Introducción o lead
c) Bajada
d) Epígrafe
5-¿Cuál es la función del texto informativo?
a) Función expresiva
b) Función referencial
c) Función apelativa
d) Función fática
II.- Define: (12 pts.)
1.- Noticia y cada una de sus partes:
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2.- Funciones Conectantes, de 3 ejemplos de cada tipo de conector.
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