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Desarrollo de habilidades
socioemocionales en el ámbito educativo
COMPETENCIAS PARA LA VIDA
Competencia
Emocional
Es la forma en que cualquier persona utiliza
sus recursos personales( habilidades, recursos,
conocimientos y experiencias) para actuar de
manera activa y responsable en su proyecto de
vida tanto personal como social.
Capacidad para adoptar comportamientos
apropiados y responsables para afrontar
satisfactoriamente los desafíos diarios de la
vida, ya sean personales, profesionales,
familiares, sociales, de tiempo libre, etc
Incluye
• Fijar objetivos adaptativos.- Es la
capacidad para fijar objetivos
positivos y realistas.
• Toma de decisiones.- Desarrollar
mecanismos personales para tomar
decisiones sin demora en
situaciones personales, familiares,
académicas, profesionales, sociales
y de tiempo libre, que acontecen en
la vida diaria.
Supone asumir la responsabilidad por
las propias decisiones, tomando en
consideración aspectos éticos, sociales y
de seguridad.
Incluye
Incluye • Bienestar emocional.- Es la capacidad
para gozar de forma consciente de
bienestar (emocional, subjetivo,
personal, psicológico) y procurar
transmitirlo a las personas con las que
se interactúa.
• Adoptar una actitud favorable al
bienestar.
• Aceptar el derecho y el deber de
buscar el propio bienestar, ya que con
ello se puede contribuir activamente al
bienestar de la comunidad en la que
uno vive (familia, amigos, sociedad).
• Fluir.- Capacidad para generar
experiencias óptimas en la vida
profesional, personal y social.
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  • 1. Desarrollo de habilidades socioemocionales en el ámbito educativo COMPETENCIAS PARA LA VIDA
  • 2. Competencia Emocional Es la forma en que cualquier persona utiliza sus recursos personales( habilidades, recursos, conocimientos y experiencias) para actuar de manera activa y responsable en su proyecto de vida tanto personal como social. Capacidad para adoptar comportamientos apropiados y responsables para afrontar satisfactoriamente los desafíos diarios de la vida, ya sean personales, profesionales, familiares, sociales, de tiempo libre, etc
  • 3. Incluye • Fijar objetivos adaptativos.- Es la capacidad para fijar objetivos positivos y realistas. • Toma de decisiones.- Desarrollar mecanismos personales para tomar decisiones sin demora en situaciones personales, familiares, académicas, profesionales, sociales y de tiempo libre, que acontecen en la vida diaria. Supone asumir la responsabilidad por las propias decisiones, tomando en consideración aspectos éticos, sociales y de seguridad.
  • 5. Incluye • Bienestar emocional.- Es la capacidad para gozar de forma consciente de bienestar (emocional, subjetivo, personal, psicológico) y procurar transmitirlo a las personas con las que se interactúa. • Adoptar una actitud favorable al bienestar. • Aceptar el derecho y el deber de buscar el propio bienestar, ya que con ello se puede contribuir activamente al bienestar de la comunidad en la que uno vive (familia, amigos, sociedad). • Fluir.- Capacidad para generar experiencias óptimas en la vida profesional, personal y social.