documento

1. DEMETRIO CCESA RAYME

2. Es una situación de enfrentamiento provocada por
una contraposición de intereses, ya sea real o
aparente en relación con un mismo asunto
produciendo verdadera angustia entre las partes
involucradas

3. La violencia se define como un acto intencional,
dirigido a dominar, controlar, agredir o lastimar
a alguien más.
Es una forma de enfrentarse al conflicto.

4. a. Psicología : las motivaciones y en las
reacciones individuales.
b. Sociológica: las estructuras sociales y en
las entidades sociales conflictivas.
c. Psicosocial: la interacción de los individuos
entre sí o de los individuos con el sistema
social.

5. La Escuela no es el lugar de encuentro donde se
acoge, respeta y acepta al otro.
Existe un gran deterioro de la Convivencia :
Padres ausentes de la labor educativa.
La desmotivación estudiantil.
Burocratización de las instituciones educativas.

6. Factores que ha aumentado el numero de
conflictos en el Contexto Escolar:
Hogares desintegrados
Incremento de los estudiantes con factores
de riesgo.
Disminución de la autoridad en los maestros.
Menor disposición de acatamiento de los
estudiantes ante las normas de la institución.

7. Intrapersonal
Intragrupales
Interpersonales
Intergrupales

8. 1. Diferencias de saber, creencias,
valores, intereses o deseos.
2. Escasez de recursos (dinero, poderr,
tiempo, espacio o posición)
3. Rivalidad, personas o grupos compiten
entre sí.

9.  Conflictos de procedimiento:
 Conflictos de metas:
 Conflictos conceptuales
 Conflictos interpersonales
 Los conflictos de roles
 Conflictos de roles cuya raíz está en el sistema
social

10. Conflictos de roles cuya raíz está en las
características de la personalidad de quienes
ocupan esos roles.
 Conflicto de roles cuya raíz está en la cultura
imperante:
1. Conflictos provocados por las normas
escolares imperantes.
2. Conductas disruptivas en el aula.

11. Solución constructiva
Conocer la posición de ambas partes
Identificar lo que motivo el conflicto
Comunicación asertiva
Actitud que demuestre confianza
Confrontar la partes implicadas mediante el dialogo

12. La cohesión grupal que ayuda a reducir los
conflictos escolares (controversia).
 El tamaño del grupo, a mayor tamaño, mayor será
la insatisfacción de sus miembros y sus problemas.
 El liderazgo participativo produce menor
conflictividad en el grupo.
La calidad de la relación, mayor contacto y
comprensión de la conducta del alumno para
solucionar los conflictos.