SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 16
Descargar para leer sin conexión
Page 1
Demetrio Ccesa Rayme
Araceli Chauca Zavaleta
Page 2
Estadística Inferencial
Estudia cómo sacar
conclusiones generales para
toda la población a partir del
estudio de una muestra, y el
grado de fiabilidad o
significación de los resultados
obtenidos.
Aspectos Importantes
» La toma de muestras o muestreo.
» La estimación de parámetros o variables estadísticas.
» El contraste de hipótesis.
Page 3
POBLACIÓN
Muestra
INFERENCIA
Page 4
Población Muestra
Definición
Colección de elementos
considerados
Parte o porción de la
población seleccionada
para su estudio
Características “Parámetros” “Estadísticos”
Símbolos Tamaño de la población = N
Tamaño de la muestra =
n
Media de la población = m
Desviación estándar de la
población = s
Desviación estándar de
la muestra = s
Page 5
ᴥ La utilidad de la inferencia
estadística, consiste en
que si el modelo se
considera adecuado,
puede usarse para la toma
de decisiones o para la
realización de las
previsiones convenientes.
Page 6
ᴥ Métodos no probabilísticos.- Interviene la opinión del
investigador para obtener cada elemento de la muestra.
ᴥ Métodos probabilísticos.- Muestra que se selecciona de modo
que cada integrante de la población en estudio tenga una
probabilidad conocida (pero distinta de cero) de ser incluido en la
muestra.
Page 7
ᴥ Muestro aleatorio simple: Muestra seleccionada de manera que cada
integrante de la población tenga la misma probabilidad de quedar incluido.
Ejemplo: un bingo, introduzco los números en una ánfora y selecciono una
muestra al azar
ᴥ Muestreo aleatorio sistemático: Los integrantes o elementos de la
población se ordenan en alguna forma (Ejemplo: alfabéticamente) se
selecciona al azar un punto de partida y después se elige para la muestra
cada k-ésimo elemento de la población. Ejemplo: se desea establecer una
muestra 100 empleados de los 3000 que tiene una empresa, para lo cual
ordeno alfabéticamente a los empleados, divido 3000/100 = 30 y selecciona a
uno de cada treinta empleados.
Page 8
ᴥ Muestreo aleatoria estratificado: Una población se divide en subgrupos
denominados estratos y se selecciona una muestra de cada uno.
ESTRATO EDADES
Nº DE
EMPLEADOS
% DEL TOTAL
CANTIDAD
MUESTREADA
1
2
3
4
5
MENOS DE 25 AÑOS
26-30AÑOS
31-35 AÑOS
36-40AÑOS
MÁS DE 41AÑOS
8
35
189
115
5
2
10
54
33
1
1
5
27
16
1
TOTAL 352 100 50
ᴥ Muestreo aleatorio por conglomerado: Se divide a la población en estratos
(subunidades) se selecciona con que subunidades se va a trabajar y de las
unidades seleccionadas, se toma una muestra aleatoriamente. EJEMPLO IPC
Guayaquil, Machala, Portoviejo, Quito, Ambato, Cuenca y, Manta, Esmeraldas
y Quevedo, Riobamba, Loja y Latacunga. Con estas ciudades se cubre el 67%
de la población urbana del país.
Page 9
Con una muestra aleatoria, de tamaño n, podemos efectuar una estimación de un
valor de un parámetro de la población; pero también necesitamos precisar un:
ᴥ Intervalo de confianza: se llama así a un intervalo en el que sabemos que está
un parámetro, con un nivel de confianza específico.
ᴥ Nivel de confianza: probabilidad de que el parámetro a estimar se encuentre
en el intervalo de confianza. El nivel de confianza (p) se designa mediante 1 − α.
ᴥ Error de estimación admisible: que estará relacionado con el radio del
intervalo de confianza.
Page 10
ᴥ El intervalo de confianza, para la media de una población, con un nivel de confianza
de 1 − α , siendo x la media de una muestra de tamaño n y σ la desviación típica de la
población, es:
ᴥ El error máximo de estimación es:
Cuanto mayor sea el tamaño de la muestra, n, menor es el error.
Cuanto mayor sea el nivel de confianza, 1-α, mayor es el error.
Tamaño de la muestra
Si aumentamos el nivel de confianza, aumenta el tamaño de la muestra.
Si disminuimos el error, tenemos que aumentar el tamaño de la muestra.
Page 11
Page 12
• Si en una población, una determinada característica se presenta en una
proporción p, la proporción p' , de individuos con dicha característica en
las muestras de tamaño n, se distribuirán según:
• Intervalo de confianza para una proporción:
• El error máximo de estimación es:
Page 13
ᴥ Hipótesis: Es una afirmación sobre una población, que puede someterse a
pruebas al extraer una muestra aleatoria.
ᴥ Prueba de hipótesis.- Formular una teoría y luego contrastarla.
Pasos para probar una hipótesis:
1.Prueba de hipótesis
2.Seleccionar el nivel de significancia
3.Calcular el valor estadístico de prueba
4.Formular la regla de decisión
5.Decidir
Page 14
Paso 1: plantear h0 y h1
Paso 2: Seleccionar el nivel de significancia
Generalmente son del 5% o 1% (Error de tipo I y Error de tipo II)
ERROR DE TIPO I.- Rechazar la hipótesis nula, H0 cuando es verdadera
ERROR DE TIPO II.- Aceptar la hipótesis nula, H0 cuando es Falsa
0:0
00 :




H
H
Hipótesis nula: Afirmación acerca del valor de un
parámetro poblacional
01
01
:
:




H
H
Hipótesis Alternativa: Afirmación que se aceptará si
los datos muéstrales aseguran que es falsa H 0
Page 15
Paso 3: Calcular el valor estadístico de prueba
Estadísticos de pruebas como: Z, t de Student, F y Ji cuadrado
n
X
z



n
X
t



Para muestras grandes
Para muestras pequeñas
Paso 4: Formular la regla de decisión
Son las condiciones según las que se acepta o rechaza la hipótesis nula
Paso 5: Tomar una decisión
El valor observado de la estadística muestral se compara con el valor de
estadística de prueba
n
P
Z
)1( 



 Para
proporciones
Page 16

Más contenido relacionado

La actualidad más candente (17)

diseños muestrales
diseños muestralesdiseños muestrales
diseños muestrales
 
Actividad #2
Actividad #2Actividad #2
Actividad #2
 
Estadistica
EstadisticaEstadistica
Estadistica
 
Estadística en educación
Estadística en educaciónEstadística en educación
Estadística en educación
 
Ramas de la estadística
Ramas de la estadísticaRamas de la estadística
Ramas de la estadística
 
Muestreo estratificado
Muestreo estratificadoMuestreo estratificado
Muestreo estratificado
 
Estadistica inferencial
Estadistica inferencialEstadistica inferencial
Estadistica inferencial
 
Estadistica ii
Estadistica iiEstadistica ii
Estadistica ii
 
Muestreo y Tipos
Muestreo y TiposMuestreo y Tipos
Muestreo y Tipos
 
Inferencia estadistica
Inferencia estadisticaInferencia estadistica
Inferencia estadistica
 
La estadistica
La estadisticaLa estadistica
La estadistica
 
La estadistica
La estadisticaLa estadistica
La estadistica
 
EstadíStica Inferencial Pao
EstadíStica Inferencial PaoEstadíStica Inferencial Pao
EstadíStica Inferencial Pao
 
Muestreo Poblacional
Muestreo PoblacionalMuestreo Poblacional
Muestreo Poblacional
 
Teoría de muestras
Teoría de muestrasTeoría de muestras
Teoría de muestras
 
I estadística descriptiva2
I estadística descriptiva2I estadística descriptiva2
I estadística descriptiva2
 
Distribución normal
Distribución normalDistribución normal
Distribución normal
 

Destacado

El tratamiento del buylling en la escuela ccesa
El tratamiento del buylling en la escuela ccesaEl tratamiento del buylling en la escuela ccesa
El tratamiento del buylling en la escuela ccesaDemetrio Ccesa Rayme
 
Teoria y problemas de geometria analitica ccesa007
Teoria y problemas de geometria analitica ccesa007Teoria y problemas de geometria analitica ccesa007
Teoria y problemas de geometria analitica ccesa007Demetrio Ccesa Rayme
 
La Violencia Familiar y sus manifestaciones en la Escuela ccesa007
La Violencia Familiar y sus manifestaciones en la Escuela  ccesa007La Violencia Familiar y sus manifestaciones en la Escuela  ccesa007
La Violencia Familiar y sus manifestaciones en la Escuela ccesa007Demetrio Ccesa Rayme
 
La integral definida y sus aplicaciones ccesa007
La integral definida y sus aplicaciones ccesa007La integral definida y sus aplicaciones ccesa007
La integral definida y sus aplicaciones ccesa007Demetrio Ccesa Rayme
 
Simulacro Examen Concurso Docente Ccesa2015
Simulacro Examen Concurso Docente  Ccesa2015Simulacro Examen Concurso Docente  Ccesa2015
Simulacro Examen Concurso Docente Ccesa2015Demetrio Ccesa Rayme
 
Introducción al Calculo Integral Ccesa007
Introducción al  Calculo Integral   Ccesa007Introducción al  Calculo Integral   Ccesa007
Introducción al Calculo Integral Ccesa007Demetrio Ccesa Rayme
 
Gestion y liderazgo en la escuela ccesa007
Gestion y liderazgo en la escuela  ccesa007Gestion y liderazgo en la escuela  ccesa007
Gestion y liderazgo en la escuela ccesa007Demetrio Ccesa Rayme
 
El Liderazgo Exitoso en las Organizaciones ccesa007
El Liderazgo Exitoso en las Organizaciones  ccesa007El Liderazgo Exitoso en las Organizaciones  ccesa007
El Liderazgo Exitoso en las Organizaciones ccesa007Demetrio Ccesa Rayme
 
Las Rubricas en la Enseñanza ccesa007
Las Rubricas en la Enseñanza  ccesa007Las Rubricas en la Enseñanza  ccesa007
Las Rubricas en la Enseñanza ccesa007Demetrio Ccesa Rayme
 
Las tecnologias de la informatica y las comunicaciones ccesa007
Las tecnologias de la informatica y las comunicaciones ccesa007Las tecnologias de la informatica y las comunicaciones ccesa007
Las tecnologias de la informatica y las comunicaciones ccesa007Demetrio Ccesa Rayme
 
Las nuevas tecnologias en la sociedad de aprendizaje ccesa007
Las nuevas tecnologias en la sociedad de aprendizaje ccesa007Las nuevas tecnologias en la sociedad de aprendizaje ccesa007
Las nuevas tecnologias en la sociedad de aprendizaje ccesa007Demetrio Ccesa Rayme
 
El nuevo escenario de la web 2.0 ccesa007
El nuevo escenario de la web 2.0  ccesa007El nuevo escenario de la web 2.0  ccesa007
El nuevo escenario de la web 2.0 ccesa007Demetrio Ccesa Rayme
 
El internet como herramienta de enseñanza aprendizaje ccesa007
El internet como herramienta de enseñanza aprendizaje ccesa007El internet como herramienta de enseñanza aprendizaje ccesa007
El internet como herramienta de enseñanza aprendizaje ccesa007Demetrio Ccesa Rayme
 
Problemas sobre calculo de probabilidades ccesa001
Problemas sobre  calculo  de  probabilidades  ccesa001Problemas sobre  calculo  de  probabilidades  ccesa001
Problemas sobre calculo de probabilidades ccesa001Demetrio Ccesa Rayme
 
Distribuciones Muestrales I ccesa007
Distribuciones Muestrales I ccesa007Distribuciones Muestrales I ccesa007
Distribuciones Muestrales I ccesa007Demetrio Ccesa Rayme
 
El algebra de george boole ccesa007
El algebra de george boole ccesa007El algebra de george boole ccesa007
El algebra de george boole ccesa007Demetrio Ccesa Rayme
 
Estadistica inferencial
Estadistica inferencialEstadistica inferencial
Estadistica inferencialpolos76
 
Diapos. de estadistica inferencial
Diapos. de estadistica inferencialDiapos. de estadistica inferencial
Diapos. de estadistica inferencialEsther Barrios
 
Estadística inferencial. sociodemografia (1)
Estadística inferencial. sociodemografia (1)Estadística inferencial. sociodemografia (1)
Estadística inferencial. sociodemografia (1)Kalitokaiba7
 
Estadística inferencial
Estadística inferencialEstadística inferencial
Estadística inferencialcaralepal
 

Destacado (20)

El tratamiento del buylling en la escuela ccesa
El tratamiento del buylling en la escuela ccesaEl tratamiento del buylling en la escuela ccesa
El tratamiento del buylling en la escuela ccesa
 
Teoria y problemas de geometria analitica ccesa007
Teoria y problemas de geometria analitica ccesa007Teoria y problemas de geometria analitica ccesa007
Teoria y problemas de geometria analitica ccesa007
 
La Violencia Familiar y sus manifestaciones en la Escuela ccesa007
La Violencia Familiar y sus manifestaciones en la Escuela  ccesa007La Violencia Familiar y sus manifestaciones en la Escuela  ccesa007
La Violencia Familiar y sus manifestaciones en la Escuela ccesa007
 
La integral definida y sus aplicaciones ccesa007
La integral definida y sus aplicaciones ccesa007La integral definida y sus aplicaciones ccesa007
La integral definida y sus aplicaciones ccesa007
 
Simulacro Examen Concurso Docente Ccesa2015
Simulacro Examen Concurso Docente  Ccesa2015Simulacro Examen Concurso Docente  Ccesa2015
Simulacro Examen Concurso Docente Ccesa2015
 
Introducción al Calculo Integral Ccesa007
Introducción al  Calculo Integral   Ccesa007Introducción al  Calculo Integral   Ccesa007
Introducción al Calculo Integral Ccesa007
 
Gestion y liderazgo en la escuela ccesa007
Gestion y liderazgo en la escuela  ccesa007Gestion y liderazgo en la escuela  ccesa007
Gestion y liderazgo en la escuela ccesa007
 
El Liderazgo Exitoso en las Organizaciones ccesa007
El Liderazgo Exitoso en las Organizaciones  ccesa007El Liderazgo Exitoso en las Organizaciones  ccesa007
El Liderazgo Exitoso en las Organizaciones ccesa007
 
Las Rubricas en la Enseñanza ccesa007
Las Rubricas en la Enseñanza  ccesa007Las Rubricas en la Enseñanza  ccesa007
Las Rubricas en la Enseñanza ccesa007
 
Las tecnologias de la informatica y las comunicaciones ccesa007
Las tecnologias de la informatica y las comunicaciones ccesa007Las tecnologias de la informatica y las comunicaciones ccesa007
Las tecnologias de la informatica y las comunicaciones ccesa007
 
Las nuevas tecnologias en la sociedad de aprendizaje ccesa007
Las nuevas tecnologias en la sociedad de aprendizaje ccesa007Las nuevas tecnologias en la sociedad de aprendizaje ccesa007
Las nuevas tecnologias en la sociedad de aprendizaje ccesa007
 
El nuevo escenario de la web 2.0 ccesa007
El nuevo escenario de la web 2.0  ccesa007El nuevo escenario de la web 2.0  ccesa007
El nuevo escenario de la web 2.0 ccesa007
 
El internet como herramienta de enseñanza aprendizaje ccesa007
El internet como herramienta de enseñanza aprendizaje ccesa007El internet como herramienta de enseñanza aprendizaje ccesa007
El internet como herramienta de enseñanza aprendizaje ccesa007
 
Problemas sobre calculo de probabilidades ccesa001
Problemas sobre  calculo  de  probabilidades  ccesa001Problemas sobre  calculo  de  probabilidades  ccesa001
Problemas sobre calculo de probabilidades ccesa001
 
Distribuciones Muestrales I ccesa007
Distribuciones Muestrales I ccesa007Distribuciones Muestrales I ccesa007
Distribuciones Muestrales I ccesa007
 
El algebra de george boole ccesa007
El algebra de george boole ccesa007El algebra de george boole ccesa007
El algebra de george boole ccesa007
 
Estadistica inferencial
Estadistica inferencialEstadistica inferencial
Estadistica inferencial
 
Diapos. de estadistica inferencial
Diapos. de estadistica inferencialDiapos. de estadistica inferencial
Diapos. de estadistica inferencial
 
Estadística inferencial. sociodemografia (1)
Estadística inferencial. sociodemografia (1)Estadística inferencial. sociodemografia (1)
Estadística inferencial. sociodemografia (1)
 
Estadística inferencial
Estadística inferencialEstadística inferencial
Estadística inferencial
 

Similar a Topicos de Estadistica Inferencial II ccesa007

Fundamentos de estadistica inferencial ccesa007
Fundamentos de estadistica inferencial ccesa007Fundamentos de estadistica inferencial ccesa007
Fundamentos de estadistica inferencial ccesa007Demetrio Ccesa Rayme
 
Poblaciön y muestra1
Poblaciön y muestra1Poblaciön y muestra1
Poblaciön y muestra1docastrobe
 
Estimar con estadística v1
Estimar con estadística v1Estimar con estadística v1
Estimar con estadística v1Xavi Barber
 
Conceptos generales del muestreo del trabajo
Conceptos generales del muestreo del trabajoConceptos generales del muestreo del trabajo
Conceptos generales del muestreo del trabajoJesùs Lara Monroy
 
Muestreo estadístico
Muestreo estadísticoMuestreo estadístico
Muestreo estadísticoJuan Santana
 
Odonto. 9na muestreo y tamaño de muestra
Odonto. 9na muestreo  y tamaño de muestraOdonto. 9na muestreo  y tamaño de muestra
Odonto. 9na muestreo y tamaño de muestraUniv Peruana Los Andes
 
1. medidas de tendencia y dispersión
1. medidas de tendencia y dispersión1. medidas de tendencia y dispersión
1. medidas de tendencia y dispersiónAngelaCastillo847289
 
1. medidas de tendencia y dispersión
1. medidas de tendencia y dispersión1. medidas de tendencia y dispersión
1. medidas de tendencia y dispersiónAngelaCastillo847289
 
Psico. 9na muestreo. tamaño de muestra
Psico. 9na muestreo. tamaño de muestraPsico. 9na muestreo. tamaño de muestra
Psico. 9na muestreo. tamaño de muestraUniv Peruana Los Andes
 
Veter. 10ma muestreo. media y proporción
Veter. 10ma muestreo. media y proporciónVeter. 10ma muestreo. media y proporción
Veter. 10ma muestreo. media y proporciónUniv Peruana Los Andes
 
Estadística Inferencial
Estadística InferencialEstadística Inferencial
Estadística Inferencialjosy arevalo
 
Estadística inferencial
Estadística inferencialEstadística inferencial
Estadística inferencialjosy arevalo
 
Estadística inferencial
Estadística inferencialEstadística inferencial
Estadística inferencialCarlos Erazo
 

Similar a Topicos de Estadistica Inferencial II ccesa007 (20)

Fundamentos de estadistica inferencial ccesa007
Fundamentos de estadistica inferencial ccesa007Fundamentos de estadistica inferencial ccesa007
Fundamentos de estadistica inferencial ccesa007
 
Poblaciön y muestra1
Poblaciön y muestra1Poblaciön y muestra1
Poblaciön y muestra1
 
poblacion y muestra.ppt
poblacion y muestra.pptpoblacion y muestra.ppt
poblacion y muestra.ppt
 
Estimar con estadística v1
Estimar con estadística v1Estimar con estadística v1
Estimar con estadística v1
 
ObtenerArchivoRecurso.pptx
ObtenerArchivoRecurso.pptxObtenerArchivoRecurso.pptx
ObtenerArchivoRecurso.pptx
 
Muestreo estadistico
Muestreo estadisticoMuestreo estadistico
Muestreo estadistico
 
Conceptos generales del muestreo del trabajo
Conceptos generales del muestreo del trabajoConceptos generales del muestreo del trabajo
Conceptos generales del muestreo del trabajo
 
Conceptos
ConceptosConceptos
Conceptos
 
Población..[1]
Población..[1]Población..[1]
Población..[1]
 
Muestreo estadístico
Muestreo estadísticoMuestreo estadístico
Muestreo estadístico
 
Odonto. 9na muestreo y tamaño de muestra
Odonto. 9na muestreo  y tamaño de muestraOdonto. 9na muestreo  y tamaño de muestra
Odonto. 9na muestreo y tamaño de muestra
 
1. medidas de tendencia y dispersión
1. medidas de tendencia y dispersión1. medidas de tendencia y dispersión
1. medidas de tendencia y dispersión
 
1. medidas de tendencia y dispersión
1. medidas de tendencia y dispersión1. medidas de tendencia y dispersión
1. medidas de tendencia y dispersión
 
Psico. 9na muestreo. tamaño de muestra
Psico. 9na muestreo. tamaño de muestraPsico. 9na muestreo. tamaño de muestra
Psico. 9na muestreo. tamaño de muestra
 
Veter. 10ma muestreo. media y proporción
Veter. 10ma muestreo. media y proporciónVeter. 10ma muestreo. media y proporción
Veter. 10ma muestreo. media y proporción
 
Estadística Inferencial
Estadística InferencialEstadística Inferencial
Estadística Inferencial
 
Estadística inferencial
Estadística inferencialEstadística inferencial
Estadística inferencial
 
Estadística inferencial
Estadística inferencialEstadística inferencial
Estadística inferencial
 
Estadística inferencial
Estadística inferencialEstadística inferencial
Estadística inferencial
 
Estadística inferencial
Estadística inferencialEstadística inferencial
Estadística inferencial
 

Más de Demetrio Ccesa Rayme

Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdfNeurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Resolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdf
Resolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdfResolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdf
Resolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
El Aprendizaje en la Inteligencia Artificial IA4 Ccesa007.pdf
El Aprendizaje en la Inteligencia Artificial IA4  Ccesa007.pdfEl Aprendizaje en la Inteligencia Artificial IA4  Ccesa007.pdf
El Aprendizaje en la Inteligencia Artificial IA4 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Geometria 5to Educacion Primaria EDU Ccesa007.pdf
Geometria  5to Educacion Primaria EDU  Ccesa007.pdfGeometria  5to Educacion Primaria EDU  Ccesa007.pdf
Geometria 5to Educacion Primaria EDU Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Geometria 2do Educacion Primaria EDU Ccesa007.pdf
Geometria  2do Educacion Primaria EDU Ccesa007.pdfGeometria  2do Educacion Primaria EDU Ccesa007.pdf
Geometria 2do Educacion Primaria EDU Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Estadistica y Geometria 1ro Primaria EDU Ccesa007.pdf
Estadistica y Geometria 1ro Primaria EDU Ccesa007.pdfEstadistica y Geometria 1ro Primaria EDU Ccesa007.pdf
Estadistica y Geometria 1ro Primaria EDU Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Razonamiento Matematico 2do Primaria EDU Ccesa007.pdf
Razonamiento Matematico 2do Primaria EDU Ccesa007.pdfRazonamiento Matematico 2do Primaria EDU Ccesa007.pdf
Razonamiento Matematico 2do Primaria EDU Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Razonamiento Matematico 1ro Primaria EDU Ccesa007.pdf
Razonamiento Matematico 1ro Primaria  EDU Ccesa007.pdfRazonamiento Matematico 1ro Primaria  EDU Ccesa007.pdf
Razonamiento Matematico 1ro Primaria EDU Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Carpeta Pedagogica del Nivel de Educacion Inicial CP2 Ccesa007.pdf
Carpeta Pedagogica del Nivel de Educacion Inicial CP2  Ccesa007.pdfCarpeta Pedagogica del Nivel de Educacion Inicial CP2  Ccesa007.pdf
Carpeta Pedagogica del Nivel de Educacion Inicial CP2 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
El Impacto de la Inteligencia Artificial en el Aprendizaje Ccesa007.pdf
El Impacto de la Inteligencia Artificial en el Aprendizaje Ccesa007.pdfEl Impacto de la Inteligencia Artificial en el Aprendizaje Ccesa007.pdf
El Impacto de la Inteligencia Artificial en el Aprendizaje Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Docencia en la Era de la Inteligencia Artificial UB4 Ccesa007.pdf
Docencia en la Era de la Inteligencia Artificial UB4  Ccesa007.pdfDocencia en la Era de la Inteligencia Artificial UB4  Ccesa007.pdf
Docencia en la Era de la Inteligencia Artificial UB4 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Experiencia Evaluacion Diagnostica Educacion Inicial 3 Años MAQ Ccesa007.pdf
Experiencia Evaluacion Diagnostica Educacion Inicial 3 Años  MAQ  Ccesa007.pdfExperiencia Evaluacion Diagnostica Educacion Inicial 3 Años  MAQ  Ccesa007.pdf
Experiencia Evaluacion Diagnostica Educacion Inicial 3 Años MAQ Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Experiencia de Aprendizaje EX1 Educacion Inicial 4 Años MMY Ccesa007.pdf
Experiencia de Aprendizaje  EX1  Educacion  Inicial  4 Años MMY  Ccesa007.pdfExperiencia de Aprendizaje  EX1  Educacion  Inicial  4 Años MMY  Ccesa007.pdf
Experiencia de Aprendizaje EX1 Educacion Inicial 4 Años MMY Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Evaluacion Diagnostica Matematica 4to C1 Primaria Ccesa007.pdf
Evaluacion Diagnostica Matematica 4to  C1 Primaria Ccesa007.pdfEvaluacion Diagnostica Matematica 4to  C1 Primaria Ccesa007.pdf
Evaluacion Diagnostica Matematica 4to C1 Primaria Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Evaluacion Diagnostica Matematica 4to C2 Primaria Ccesa007.pdf
Evaluacion Diagnostica Matematica 4to  C2 Primaria Ccesa007.pdfEvaluacion Diagnostica Matematica 4to  C2 Primaria Ccesa007.pdf
Evaluacion Diagnostica Matematica 4to C2 Primaria Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Evaluacion Diagnostica Matematica 6to C1 Primaria Ccesa007.pdf
Evaluacion Diagnostica Matematica 6to  C1 Primaria Ccesa007.pdfEvaluacion Diagnostica Matematica 6to  C1 Primaria Ccesa007.pdf
Evaluacion Diagnostica Matematica 6to C1 Primaria Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Evaluacion Diagnostica Matematica 2do C1 Primaria Ccesa007.pdf
Evaluacion Diagnostica Matematica 2do  C1 Primaria Ccesa007.pdfEvaluacion Diagnostica Matematica 2do  C1 Primaria Ccesa007.pdf
Evaluacion Diagnostica Matematica 2do C1 Primaria Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Evaluacion Diagnostica Matematica 2do C2 Primaria Ccesa007.pdf
Evaluacion Diagnostica Matematica 2do  C2 Primaria Ccesa007.pdfEvaluacion Diagnostica Matematica 2do  C2 Primaria Ccesa007.pdf
Evaluacion Diagnostica Matematica 2do C2 Primaria Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 

Más de Demetrio Ccesa Rayme (20)

Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
 
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
 
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdfNeurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
 
Resolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdf
Resolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdfResolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdf
Resolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdf
 
El Aprendizaje en la Inteligencia Artificial IA4 Ccesa007.pdf
El Aprendizaje en la Inteligencia Artificial IA4  Ccesa007.pdfEl Aprendizaje en la Inteligencia Artificial IA4  Ccesa007.pdf
El Aprendizaje en la Inteligencia Artificial IA4 Ccesa007.pdf
 
Geometria 5to Educacion Primaria EDU Ccesa007.pdf
Geometria  5to Educacion Primaria EDU  Ccesa007.pdfGeometria  5to Educacion Primaria EDU  Ccesa007.pdf
Geometria 5to Educacion Primaria EDU Ccesa007.pdf
 
Geometria 2do Educacion Primaria EDU Ccesa007.pdf
Geometria  2do Educacion Primaria EDU Ccesa007.pdfGeometria  2do Educacion Primaria EDU Ccesa007.pdf
Geometria 2do Educacion Primaria EDU Ccesa007.pdf
 
Estadistica y Geometria 1ro Primaria EDU Ccesa007.pdf
Estadistica y Geometria 1ro Primaria EDU Ccesa007.pdfEstadistica y Geometria 1ro Primaria EDU Ccesa007.pdf
Estadistica y Geometria 1ro Primaria EDU Ccesa007.pdf
 
Razonamiento Matematico 2do Primaria EDU Ccesa007.pdf
Razonamiento Matematico 2do Primaria EDU Ccesa007.pdfRazonamiento Matematico 2do Primaria EDU Ccesa007.pdf
Razonamiento Matematico 2do Primaria EDU Ccesa007.pdf
 
Razonamiento Matematico 1ro Primaria EDU Ccesa007.pdf
Razonamiento Matematico 1ro Primaria  EDU Ccesa007.pdfRazonamiento Matematico 1ro Primaria  EDU Ccesa007.pdf
Razonamiento Matematico 1ro Primaria EDU Ccesa007.pdf
 
Carpeta Pedagogica del Nivel de Educacion Inicial CP2 Ccesa007.pdf
Carpeta Pedagogica del Nivel de Educacion Inicial CP2  Ccesa007.pdfCarpeta Pedagogica del Nivel de Educacion Inicial CP2  Ccesa007.pdf
Carpeta Pedagogica del Nivel de Educacion Inicial CP2 Ccesa007.pdf
 
El Impacto de la Inteligencia Artificial en el Aprendizaje Ccesa007.pdf
El Impacto de la Inteligencia Artificial en el Aprendizaje Ccesa007.pdfEl Impacto de la Inteligencia Artificial en el Aprendizaje Ccesa007.pdf
El Impacto de la Inteligencia Artificial en el Aprendizaje Ccesa007.pdf
 
Docencia en la Era de la Inteligencia Artificial UB4 Ccesa007.pdf
Docencia en la Era de la Inteligencia Artificial UB4  Ccesa007.pdfDocencia en la Era de la Inteligencia Artificial UB4  Ccesa007.pdf
Docencia en la Era de la Inteligencia Artificial UB4 Ccesa007.pdf
 
Experiencia Evaluacion Diagnostica Educacion Inicial 3 Años MAQ Ccesa007.pdf
Experiencia Evaluacion Diagnostica Educacion Inicial 3 Años  MAQ  Ccesa007.pdfExperiencia Evaluacion Diagnostica Educacion Inicial 3 Años  MAQ  Ccesa007.pdf
Experiencia Evaluacion Diagnostica Educacion Inicial 3 Años MAQ Ccesa007.pdf
 
Experiencia de Aprendizaje EX1 Educacion Inicial 4 Años MMY Ccesa007.pdf
Experiencia de Aprendizaje  EX1  Educacion  Inicial  4 Años MMY  Ccesa007.pdfExperiencia de Aprendizaje  EX1  Educacion  Inicial  4 Años MMY  Ccesa007.pdf
Experiencia de Aprendizaje EX1 Educacion Inicial 4 Años MMY Ccesa007.pdf
 
Evaluacion Diagnostica Matematica 4to C1 Primaria Ccesa007.pdf
Evaluacion Diagnostica Matematica 4to  C1 Primaria Ccesa007.pdfEvaluacion Diagnostica Matematica 4to  C1 Primaria Ccesa007.pdf
Evaluacion Diagnostica Matematica 4to C1 Primaria Ccesa007.pdf
 
Evaluacion Diagnostica Matematica 4to C2 Primaria Ccesa007.pdf
Evaluacion Diagnostica Matematica 4to  C2 Primaria Ccesa007.pdfEvaluacion Diagnostica Matematica 4to  C2 Primaria Ccesa007.pdf
Evaluacion Diagnostica Matematica 4to C2 Primaria Ccesa007.pdf
 
Evaluacion Diagnostica Matematica 6to C1 Primaria Ccesa007.pdf
Evaluacion Diagnostica Matematica 6to  C1 Primaria Ccesa007.pdfEvaluacion Diagnostica Matematica 6to  C1 Primaria Ccesa007.pdf
Evaluacion Diagnostica Matematica 6to C1 Primaria Ccesa007.pdf
 
Evaluacion Diagnostica Matematica 2do C1 Primaria Ccesa007.pdf
Evaluacion Diagnostica Matematica 2do  C1 Primaria Ccesa007.pdfEvaluacion Diagnostica Matematica 2do  C1 Primaria Ccesa007.pdf
Evaluacion Diagnostica Matematica 2do C1 Primaria Ccesa007.pdf
 
Evaluacion Diagnostica Matematica 2do C2 Primaria Ccesa007.pdf
Evaluacion Diagnostica Matematica 2do  C2 Primaria Ccesa007.pdfEvaluacion Diagnostica Matematica 2do  C2 Primaria Ccesa007.pdf
Evaluacion Diagnostica Matematica 2do C2 Primaria Ccesa007.pdf
 

Último

Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfTarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfManuel Molina
 
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARONARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFAROJosé Luis Palma
 
TEST DE RAVEN es un test conocido para la personalidad.pdf
TEST DE RAVEN es un test conocido para la personalidad.pdfTEST DE RAVEN es un test conocido para la personalidad.pdf
TEST DE RAVEN es un test conocido para la personalidad.pdfDannyTola1
 
CIENCIAS NATURALES 4 TO ambientes .docx
CIENCIAS NATURALES 4 TO  ambientes .docxCIENCIAS NATURALES 4 TO  ambientes .docx
CIENCIAS NATURALES 4 TO ambientes .docxAgustinaNuez21
 
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para eventoDiegoMtsS
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxAna Fernandez
 
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdfEstrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdfAlfredoRamirez953210
 
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzprofefilete
 
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdfOswaldoGonzalezCruz
 
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADODECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADOJosé Luis Palma
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxlclcarmen
 
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfMapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfvictorbeltuce
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIACarlos Campaña Montenegro
 
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDUFICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDUgustavorojas179704
 
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxLINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxdanalikcruz2000
 

Último (20)

Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptxPower Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
 
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfTarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
 
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARONARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
 
TEST DE RAVEN es un test conocido para la personalidad.pdf
TEST DE RAVEN es un test conocido para la personalidad.pdfTEST DE RAVEN es un test conocido para la personalidad.pdf
TEST DE RAVEN es un test conocido para la personalidad.pdf
 
CIENCIAS NATURALES 4 TO ambientes .docx
CIENCIAS NATURALES 4 TO  ambientes .docxCIENCIAS NATURALES 4 TO  ambientes .docx
CIENCIAS NATURALES 4 TO ambientes .docx
 
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docx
 
VISITA À PROTEÇÃO CIVIL _
VISITA À PROTEÇÃO CIVIL                  _VISITA À PROTEÇÃO CIVIL                  _
VISITA À PROTEÇÃO CIVIL _
 
TL/CNL – 2.ª FASE .
TL/CNL – 2.ª FASE                       .TL/CNL – 2.ª FASE                       .
TL/CNL – 2.ª FASE .
 
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdfEstrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
 
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
 
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDIUnidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
 
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
 
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADODECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
 
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfMapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
 
DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS .
DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS         .DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS         .
DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS .
 
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDUFICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
 
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxLINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
 

Topicos de Estadistica Inferencial II ccesa007

  • 1. Page 1 Demetrio Ccesa Rayme Araceli Chauca Zavaleta
  • 2. Page 2 Estadística Inferencial Estudia cómo sacar conclusiones generales para toda la población a partir del estudio de una muestra, y el grado de fiabilidad o significación de los resultados obtenidos. Aspectos Importantes » La toma de muestras o muestreo. » La estimación de parámetros o variables estadísticas. » El contraste de hipótesis.
  • 4. Page 4 Población Muestra Definición Colección de elementos considerados Parte o porción de la población seleccionada para su estudio Características “Parámetros” “Estadísticos” Símbolos Tamaño de la población = N Tamaño de la muestra = n Media de la población = m Desviación estándar de la población = s Desviación estándar de la muestra = s
  • 5. Page 5 ᴥ La utilidad de la inferencia estadística, consiste en que si el modelo se considera adecuado, puede usarse para la toma de decisiones o para la realización de las previsiones convenientes.
  • 6. Page 6 ᴥ Métodos no probabilísticos.- Interviene la opinión del investigador para obtener cada elemento de la muestra. ᴥ Métodos probabilísticos.- Muestra que se selecciona de modo que cada integrante de la población en estudio tenga una probabilidad conocida (pero distinta de cero) de ser incluido en la muestra.
  • 7. Page 7 ᴥ Muestro aleatorio simple: Muestra seleccionada de manera que cada integrante de la población tenga la misma probabilidad de quedar incluido. Ejemplo: un bingo, introduzco los números en una ánfora y selecciono una muestra al azar ᴥ Muestreo aleatorio sistemático: Los integrantes o elementos de la población se ordenan en alguna forma (Ejemplo: alfabéticamente) se selecciona al azar un punto de partida y después se elige para la muestra cada k-ésimo elemento de la población. Ejemplo: se desea establecer una muestra 100 empleados de los 3000 que tiene una empresa, para lo cual ordeno alfabéticamente a los empleados, divido 3000/100 = 30 y selecciona a uno de cada treinta empleados.
  • 8. Page 8 ᴥ Muestreo aleatoria estratificado: Una población se divide en subgrupos denominados estratos y se selecciona una muestra de cada uno. ESTRATO EDADES Nº DE EMPLEADOS % DEL TOTAL CANTIDAD MUESTREADA 1 2 3 4 5 MENOS DE 25 AÑOS 26-30AÑOS 31-35 AÑOS 36-40AÑOS MÁS DE 41AÑOS 8 35 189 115 5 2 10 54 33 1 1 5 27 16 1 TOTAL 352 100 50 ᴥ Muestreo aleatorio por conglomerado: Se divide a la población en estratos (subunidades) se selecciona con que subunidades se va a trabajar y de las unidades seleccionadas, se toma una muestra aleatoriamente. EJEMPLO IPC Guayaquil, Machala, Portoviejo, Quito, Ambato, Cuenca y, Manta, Esmeraldas y Quevedo, Riobamba, Loja y Latacunga. Con estas ciudades se cubre el 67% de la población urbana del país.
  • 9. Page 9 Con una muestra aleatoria, de tamaño n, podemos efectuar una estimación de un valor de un parámetro de la población; pero también necesitamos precisar un: ᴥ Intervalo de confianza: se llama así a un intervalo en el que sabemos que está un parámetro, con un nivel de confianza específico. ᴥ Nivel de confianza: probabilidad de que el parámetro a estimar se encuentre en el intervalo de confianza. El nivel de confianza (p) se designa mediante 1 − α. ᴥ Error de estimación admisible: que estará relacionado con el radio del intervalo de confianza.
  • 10. Page 10 ᴥ El intervalo de confianza, para la media de una población, con un nivel de confianza de 1 − α , siendo x la media de una muestra de tamaño n y σ la desviación típica de la población, es: ᴥ El error máximo de estimación es: Cuanto mayor sea el tamaño de la muestra, n, menor es el error. Cuanto mayor sea el nivel de confianza, 1-α, mayor es el error. Tamaño de la muestra Si aumentamos el nivel de confianza, aumenta el tamaño de la muestra. Si disminuimos el error, tenemos que aumentar el tamaño de la muestra.
  • 12. Page 12 • Si en una población, una determinada característica se presenta en una proporción p, la proporción p' , de individuos con dicha característica en las muestras de tamaño n, se distribuirán según: • Intervalo de confianza para una proporción: • El error máximo de estimación es:
  • 13. Page 13 ᴥ Hipótesis: Es una afirmación sobre una población, que puede someterse a pruebas al extraer una muestra aleatoria. ᴥ Prueba de hipótesis.- Formular una teoría y luego contrastarla. Pasos para probar una hipótesis: 1.Prueba de hipótesis 2.Seleccionar el nivel de significancia 3.Calcular el valor estadístico de prueba 4.Formular la regla de decisión 5.Decidir
  • 14. Page 14 Paso 1: plantear h0 y h1 Paso 2: Seleccionar el nivel de significancia Generalmente son del 5% o 1% (Error de tipo I y Error de tipo II) ERROR DE TIPO I.- Rechazar la hipótesis nula, H0 cuando es verdadera ERROR DE TIPO II.- Aceptar la hipótesis nula, H0 cuando es Falsa 0:0 00 :     H H Hipótesis nula: Afirmación acerca del valor de un parámetro poblacional 01 01 : :     H H Hipótesis Alternativa: Afirmación que se aceptará si los datos muéstrales aseguran que es falsa H 0
  • 15. Page 15 Paso 3: Calcular el valor estadístico de prueba Estadísticos de pruebas como: Z, t de Student, F y Ji cuadrado n X z    n X t    Para muestras grandes Para muestras pequeñas Paso 4: Formular la regla de decisión Son las condiciones según las que se acepta o rechaza la hipótesis nula Paso 5: Tomar una decisión El valor observado de la estadística muestral se compara con el valor de estadística de prueba n P Z )1(      Para proporciones