Plan de clases

1. UNIDAD EDUCATIVA
“MIGUEL RIOFRIO”
LAESMERALDITA - ECUADOR PARROQUIA
MONTERREY CANTÓN LACONCORDIA
TELÉFONOS: 023029921
Correo:
ie.23d03.08h02143@hotm ail.com
AÑO LECTIVO:
2022 - 2023
PLANIFICACIÓN MICROCURRICULAR DE UNIDAD DIDÁCTICA (cinco semanas)
1. DATOS INFORMATIVOS:
Docentes:
Lic. XavierPugaAvila
Lic.BelénGuerrón
Ing.NelsonBandaB
Ing.DenysLópez
Lic. RuthPardo
Área: Matemática Asignaturas: Matemáticas
Unidaddidáctica: Uno Título de la unidad: Números
Enteros
Nro. Semanas: 5
Curso: Octavo Paralelos:A Fecha de inicio:04/07/2022
Valoresu otros ejestransversales: Fecha de finalización:09/08/2022
Objetivode la unidadde aprendizaje O.M.4.1. Reconocerlasrelacionesexistentesentre losconjuntosde númerosenteros,racionales,irracionalesyreales;
ordenarestosnúmerosyoperarcon ellosparalograr una mejorcomprensiónde procesosalgebraicosyde lasfunciones(discretasycontinuas);y fomentarel
pensamientológicoycreativo.
Proyecto Nro…./experienciade aprendizaje / reto:
Objetivosde aprendizaje:
Contenidos
esenciales
Destrezas con criterio
de desempeño
Indicadores de evaluación
Orientaciones metodológicas
Estrategias
Metodológicas para
la enseñanza y
aprendizaje
(actividades)
ActividadesEvaluativas
CLASE 1
-
O.M.4.1 Reconocer las
relaciones existentes
entre los conjuntos de
M.4.1.1 Reconocer los
elementos del conjunto de
números enteros Z,
Método deductivo
Proceso didáctico
1.- Enunciación
Emplearlasrelacionesde orden
-Actuacionesenpizarrón
INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN:Pruebaescrita

2. NUMEROS
ENTEROS
(REPRESENT
ACIÓN)
los números enteros,
ordenar estos
números y operar con
ellos para lograr una
mejora.
ejemplificando situaciones
reales en las que se utilizan
los números enteros
negativos.
2.-Comprobación
3.- Aplicación
CLASE 2
CONJUNTO
DE NÚMEROS
ENTEROS
M.4.1.1. Reconocerlos
elementosdel
conjuntode números
enterosZ,
ejemplificando
situacionesrealesen
lasque se utilizanlos
númerosenteros
negativos.
Ejemplificarsituaciones
realesenlasque se utilizan
losnúmerosenteros;
establece relacionesde
ordenempleandolarecta
numéricaenla soluciónde
expresionesconoperaciones
combinadas,empleando
correctamente laprioridad
de las operaciones;juzgala
necesidaddel usode la
tecnología.(Ref.I.M.4.1.1.).
Lluviasde ideas
Resoluciónde
problemas
Estrategias
metacognitivas
(revisióny
supervisión)
Trabajo
colaborativo
(equiposde trabajo)
-Actuaciones en pizarra
-Taller grupal
-Lecciónescrita
CLASE 3
RECTA
NUMÉRICA
M.4.1.2. Establecer
relacionesde ordenen
un conjuntode
númerosenteros,
utilizandolarecta
numéricayla
simbología
matemática(=,≥).
Ejemplificasituacionesreales
enlas que se utilizanlos
númerosenteros;establece
relacionesde orden
empleandolarectanumérica
enla soluciónde expresiones
con operacionescombinadas,
empleandocorrectamente la
prioridadde lasoperaciones;
juzgala necesidaddel usode
la tecnología.(Ref.I.M.4.1.1.).
Lluviasde ideas
Resoluciónde
problemas
Estrategias
metacognitivas
(revisióny
supervisión)
Trabajo
colaborativo
(equiposde trabajo)
-Actuaciones en pizarra
-Taller grupal
-Lecciónescrita

3. CLASE 4
ORDENAR
NÚMEROS
ENTEROS
M.4.1.2. Establecer
relacionesde ordenen
un conjuntode
númerosenteros,
utilizandolarecta
numéricayla
simbología
matemática(=,≥).
Ejemplificasituacionesreales
enlas que se utilizanlos
númerosenteros;establece
relacionesde orden
empleandolarectanumérica
enla soluciónde expresiones
con operacionescombinadas,
empleandocorrectamente la
prioridadde lasoperaciones;
juzgala necesidaddel usode
la tecnología.(Ref.I.M.4.1.1.).
Lluviasde ideas
Resoluciónde
problemas
Estrategias
metacognitivas
(revisióny
supervisión)
Trabajo
colaborativo
(equiposde trabajo)
-Actuaciones en pizarra
-Taller grupal
-Lecciónescrita
CLASE 5
ADICION DE
NUMEROS
ENTEROS
M.4.1.3. Operaren Z
(adición,sustracción,
multiplicación) de
formanumérica,
aplicandoel ordende
operación.aplicando
el ordende operación.
Ejemplificasituacionesreales
enlas que se utilizanlos
númerosenteros;establece
relacionesde orden
empleandolarectanumérica
enla soluciónde expresiones
con operacionescombinadas,
empleandocorrectamente la
prioridadde lasoperaciones;
juzgala necesidaddel usode
la tecnología.(Ref.I.M.4.1.1.).
Lluviasde ideas
Resoluciónde
problemas
Estrategias
metacognitivas
(revisióny
supervisión)
Trabajo
colaborativo
(equiposde trabajo)
-Actuaciones en pizarra
-Taller grupal
-Lecciónescrita
Asignatura/s adicionalesal proyecto (trabajo disciplinar)
FECHA DE ELABORACIÓN:04/07/2022 FECHA DE ELABORACIÓN:04/07/2022 FECHA DE ELABORACIÓN:04/07/2022
DOCENTE: Lic.XavierPugaAvila
Lic.BelénGuerrón
Ing.NelsonBandaB
Ing.DenysLópez
Lic. RuthPardo
COOR. ÁREA: VICERRECTORADO: