DISEÑO E IMPLEMENTACIÓN DE UN SOFTWARE INTERACTIVO PEDAGÓGICO PARA EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO LÓGICO EN NIÑOS DEL GRADO PREESCOLAR DEL CENTRO EDUCATIVO RURAL SAN BERNARDO DE BALSA SEDE EL HATICO MUNICIPIO DE LABATECA N. de S., UTILIZANDO LA HERRAMIENTA JCLIC

1. 2012
DISEÑO E
IMPLEMENTACIÓN DE
UN SOFTWARE
INTERACTIVO
PEDAGÓGICO PARA EL
DESARROLLO DEL
PENSAMIENTO
LÓGICO EN NIÑOS DEL
GRADO PREESCOLAR
UTILIZANDO LAS
HERRAMIENTAS JCLIC.
TERESA MORA MORA
UNIVERSIDAD DE PAMPLONA
13/12/2012

2. TITULO
DISEÑO E IMPLEMENTACIÓN DE UN SOFTWARE INTERACTIVO
PEDAGÓGICO PARA EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO LÓGICO EN
NIÑOS DEL GRADO PREESCOLAR DEL CENTRO EDUCATIVO RURAL SAN
BERNARDO DE BALSA SEDE EL HATICO MUNICIPIO DE LABATECA N. de S.,
UTILIZANDO LA HERRAMIENTA JCLIC.

3. FORMULACION DEL PROBLEMA
¿Cómo diseñar un software interactivo pedagógico utilizando herramientas
informáticas Jclic, que sirva para el desarrollo del pensamiento lógico del grado
preescolar del CER San Bernardo de Balsa Sede El Hatico municipio de
Labateca?
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
Los niños del grado preescolar de la Institución Educativa CER San Bernardo de
Balsa Sede El Hatico, municipio de Labateca, presentan problemas de aprendizaje
asociados con el desarrollo del pensamiento lógico.
El alto grado de mortalidad y deserción académica, en el municipio de Labateca
en los últimos años, así como los escasos métodos pedagógicos utilizados
tradicionalmente, han marcado preocupantes y desalentadoras cifras de bajo
rendimiento y desmotivación de los actuales estudiantes

4. JUSTIFICACIÓN
El diseño e implementación del software interactivo pedagógico, para el desarrollo
del pensamiento lógico, se justifica en la medida que los niños y el docente se
sientan motivados en explorar un nuevo mundo de recursos didácticos, que
además de enseñar divierta y permita afianzar competencias, haciendo de éste
sistema un elemento relevante para el desarrollo del pensamiento lógico. Si el
docente de la Instituciòn CER San Bernardo de Balsa Sede El Hatico es
consciente de la importancia de renovar las prácticas pedagógicas para alcanzar
aprendizajes significativos que conlleven a los niños a desempeñar un papel activo
en su formación, ya que observando que estudiantes, ni el docente de preescolar,
hacen uso de la Tecnología como apoyo al proceso educativo, ya sea por que no
existen programas que despierten interés en los niños; igualmente la
implementación de este recurso le posibilitará al docente capacitación y uso de las
Tics para un mejor desempeño de su labor.
Además este proyecto garantiza que la Institución Educativa CER San Bernardo
de Balsa Sede El Hatico del municipio de Labateca, desarrolle la dimensión
cognitiva de los estudiantes de preescolar creando nuevas formas de aprendizaje
haciendo uso al máximo de las Tics.

5. OBJETIVOS
OBJETIVO GENERAL
 Diseñar e implementar un software interactivo pedagógico utilizando Jclic
para estimular el desarrollo del pensamiento lógico, en los estudiantes del
grado preescolar de la Institución Educativa CER San Bernardo de Balsa
Sede El Hatico del municipio de Labateca.
OBJETIVOS ESPECIFICOS
 Prediseñar un software interactivo pedagógico para estimular el desarrollo
del pensamiento lógico.
 Elaborar el software educativo utilizando Jclic.
 Implementar el software interactivo pedagógico en la Institución Educativa
CER San Bernardo de Balsa Sede El Hatico del municipio de Labateca.

6. POBLACION BENEFICIADA
Los beneficiados por este proyecto de aula son los niños de grado preescolar de la
Institución Educativa CER San Bernardo de Balsa Sede El Hatico del municipio de
Labateca.
METODOLOGIA
 Tipo de investigación:
Investigación Tecnológica
 Técnicas de recolección de la información:
Para hacer un diagnóstico de esta investigación fue necesario aplicar una
encuesta, la cual se define como una serie de técnicas específicas destinadas a
recoger, procesar y analizar características variables que se dan en personas de
un colectivo elegido por el investigador. El rasgo definitivo de la encuesta es el uso
de un cuestionario que se responde de forma individual.
 Participantes
Las personas que participaron en las encuestas hacen parte de la Institución
Educativa CER San Bernardo de Balsa Sede El Hatico del municipio de Labateca
asi: 12 padres de familia y 1 docente.
 Procedimiento
Para la aplicación de la encuesta a los padres de familia, se les visitó en su hogar
y en la mayoría de los casos el cuestionario fue respondido por la madre de familia
y el Docente en la Institución Educativa

7. EVALUACIÓN
Fue una experiencia muy gratificante, que nos brindó muchos aportes a nuestro
quehacer docente ya que los objetivos formulados han sido alcanzados en su
mayoría Los maestros deberíamos ser constantes investigadores y compañeros
de nuestros estudiantes para descubrir lo que sienten, lo que piensan y así
encontrar la forma más práctica de resolver las dificultades académicas que
tengan.
La intención de incrementar la competencia comunicativa es una tarea que no ha
terminado puesto que los niños necesitan estar en trabajo continuo, por lo cual
tenemos el compromiso de seguir aplicando estrategias que permitan superar las
dificultades que se presenten y por ende mejorar la calidad educativa.
Las habilidades empleadas fueron acogidas con agrado y entusiasmo por los
niños y niñas participando y cumpliendo con cada una de las tareas activamente,
realizando con más confianza sus escritos, expresándose espontáneamente y
sobre todo manteniendo el interés por la lectura.

8. CONCLUSIONES
Se ve el progreso en el desarrollo del pensamiento lógico de los estudiantes de
preescolar.
Los estudiantes desarrollaron la dimensión cognitiva creando nuevas formas de
aprendizaje haciendo uso al máximo de las Tics.
Los estudiantes se desempeñan con éxito en el desarrollo de las actividades
escolares.
Los estudiantes expresan ideas con sentido crítico y propositivo

9. BIBLIOGRAFIA
Referencias Bibliograficas
Briones, Guillermo. FORMACION DE DOCENTES EN INVESTIGACIÓN
EDUCATIVA.
Malagon y Montes, Guadalupe. LAS COMPETENCIAS Y LOS METODOS
DIDACTICOS EN EL JARDIN DE NIÑOS, Editorial Trillas México 2005
Referencias Web
http://definicion.de/pensamiento-logico/
http://clic.xtec.net/es/jclic/