2. JARDIN DE NIÑOS “ENRIQUE C. REBSAMEN”
CCT: 28DJN06801 ZONA: 29 SECTOR: 13
XICOTENCATL, TAMAULIPAS
CICLO ESCOLAR: 2021-2022
GRUPO 2- B
Educadora:
Evelina Martínez Martínez
3. APRENDIZAJES ESPERADOS
Campo o área Aprendizajes esperados
Lenguaje y comunicación Solicita la palabra para participar y escucha
las ideas de sus compañeros
Expresa con eficacia sus ideas acerca de
diversos temas y atiende lo que se dice en
interacciones con otras personas.
Dice relatos de la tradición oral que le son
familiares.
Pensamiento matemático Dice los números del 1 al 10, los dice en sus
intentos por contar colecciones.
Ubica objetos y lugares cuya ubicación
desconoce a través de la interpretación de
relaciones espaciales y puntos de referencia
Exploración y comprensión
del mundo natural y social
Conoce en qué consisten las actividades
productivas de su familia y su aporte a la
localidad.
4. APRENDIZAJES ESPERADOS
Campo o área Aprendizajes esperados
artes Crea y reproduce secuencias de
movimientos, gestos y posturas corporales con
y sin música, individualmente y en
coordinación con otros.
Educación socioemocional Reconoce y nombra situaciones que le
generan alegría, seguridad, tristeza, miedo o
enojo, y expresa lo que siente.
Educación física Utiliza herramientas, instrumentos y
materiales en actividades que requiere de
control y precisión en sus movimientos.
organización materiales Instrumentos de
evaluación
Educadora,
alumno,
familias.
Dispositivos electrónicos, videos enviados por
la educadora, , lápiz, colores y materiales
elaborados en casa
Observación de evidencias,
videos de apoyo, registro de
notas de los padres y
educadora.
5. Rutina de activación:
Observa el video que te envía la
maestra “el baile del cuerpo” y haz los
movimientos.
libro mi álbum 2: actividad “encuéntralo” página
9
Mamá o papá pregunta al niño para ubicar entre
los objetos las posiciones de adelante, atrás,
arriba, abajo, cerca, lejos. Ejemplo: encuentra el
juguete que está adelante del niño?
Libro de matemáticas actividad
adentro y afuera pág. 15
Actividad en el cuaderno:
Observa el vídeo “palabras
que inician con Ee” y sigue
las instrucciones del anexo
1
6. Rutina de activación:
Observa el video que te envía la
maestra “el marinero baila” y haz los
movimientos.
libro mi álbum 2: actividad “familias”
página 22 y 23
Observa el video “Cristóbal Colón”, y
junto a tu familia elaboren la
manualidad “las 3 carabelas”, observa
el anexo 2 y sigue las instrucciones.
Libro de
matemáticas
actividad
izquierda y
derecha pág. 17
Clase de arte
Realiza la
actividad que te
indica la maestra
de esta clase.
7. Libro de matemáticas actividad
izquierda y derecha pág. 18
Clase de inglés
Realiza la
actividad que te
indica la teacher.
Clase de educación
física
Realiza la actividad que
te indica el maestro.
8. Rutina de activación:
Observa el video que te envía la
maestra “la familia dedo” y haz los
movimientos.
libro mi álbum 2: actividad “familias”
página 22 y 23
Observa el video “mi familia”, observa la
página 22, conversa ¿qué están haciendo
las familias?, ¿a qué crees que se
dediquen?; en la página 23 dibuja a tu
familia y comenta sobre el lugar donde
viven. Graba un pequeño video
presentando a tu familia.
Libro de
matemáticas
actividad al lado y
en medio pág. 19
Pausa activa: observa el
vídeo que te envía la
maestra, realiza los
movimientos con tu lengua
y boca y juega carreritas
con el gusanito de soplo
9. Hora:
10am.
materiales:
Plato desechable
Libro de recortes
Libro de matemáticas.
Tijeras
Pegamento
Colores o crayolas.
Pizarra del nombre: su marcador,
plastilina play doh y las letras del
nombre.
Se presentará el plato del bien comer, los grupos de alimentos y se
usarán los recortes del libro, el plato y pegamento, para realizar una
manualidad.
Se trabajará la página 20 del libro de matemáticas, involucrando la
participación de los alumnos y guiando la actividad.
Se usará la pizarra para reforzar el trazo y armado del nombre.
10. Rutina de activación:
Observa el video que te envía la
maestra “rueda rueda” y haz los
movimientos.
libro tijeras 2: actividad “familias” página
31
Observa el video “cada familia es
maravillosa”, en la página 31 selecciona
los integrantes de tú familia y arma tu
árbol genealógico.
Libro de
matemáticas
actividad los
números del 1 al
10 pág. 21
ANEXO 3 (no es necesario
imprimir)
Observa las imágenes y las
palabras que inician con la letra
e.
Usa tu POP IT para formar cada
palabra, al explotar la burbuja
menciona el sonido de cada
Lunes 18 de Octubre
2021
11. Rutina de activación:
Observa el video que te envía la
maestra “saco una manito” y haz los
movimientos.
Actividad en el cuaderno: Observa el video
“escribir los números”
en el cuaderno mamá dibuja un cono con 10
bolitas de helado y tú escribe los números del 1 al
10 y colorea.
Libro de
matemáticas
actividad uno
pág. 22 y 23
Libro mi álbum: observa la página 12
“colecciones”; mamá realiza preguntas para saber
cuántos juguetes deferentes hay; por ejemplo:
pregunta ¿cuántos carritos hay? Y registra en tu
cuaderno.
Pausa activa: observa el vídeo que te
envía la maestra “los elefantes”,
mientras usas el elefantito de soplo
Martes 19 de Octubre
2021
12. Libro de matemáticas
actividad dos pág. 24 y 25
Clase de inglés
Realiza la
actividad que te
indica la teacher.
Clase de educación
física
Realiza la actividad que
te indica el maestro.
Miércoles 20 de Octubre
2021
13. Rutina de activación:
Observa el video que te envía la maestra
“cabeza, hombros, rodillas y pies” y haz los
movimientos.
Actividad en el cuaderno: Observa el
vídeo “palabras que inician con Ii” y
sigue las instrucciones del anexo 4
Libro de matemáticas
Actividad 2 elementos pág. 26 y 27
Jueves 21 de Octubre
2021
libro mi álbum 2:
actividad ¿qué hacen? página 24
Observa el video “trabajadores de la
comunidad”; en la página 22, observa y
conversa sobre las acciones que cada uno de
ellos esta haciendo y las herramientas que
utilizan; hay alguien de tu familia que realice el
mismo servicio. En tu cuaderno dibuja que te
gustaría ser de grande!!!
14. Hora:
10am.
materiales:
El Maletín de médico que
elaboraron en familia, los recortes
y materiales solicitados; observa el
anexo 5 e imprime el anexo 6.
Se realiza la dinámica de la asistencia.
Se propicia la participación de los alumnos para identificar palabras que
inician con la letra Ee, Ii.
Se realiza una pausa activa: el juego de simón dice.
Se presenta el video “al médico vamos”
Viernes 22 de Octubre
2021
15. Rutina de activación:
Observa el video que te envía la maestra
“canción ONU idiomas” y repite los
saludos.
Actividad cívica: Observa el video “día
de las naciones unidas”, en el anexo6
decora la paloma de la paz y pega en el
cuaderno.
Libro de
matemáticas
tres pág. 28 y 29
Lunes 25 de Octubre 2021
Actividad en el cuaderno:
Observa el vídeo
“palabras que inician con
Oo” y sigue las
instrucciones del anexo 7
16. Rutina de activación:
Observa el video que te envía la
maestra “si estas feliz” y haz los
movimientos.
Libro de matemáticas
cuatro pág. 30 y 31
Pausa activa:
usa tu POP IT y explota todas
las burbujas con rapidez
libro tijeras 2: actividad “familias” página 27 y
29
Observa el video “mi familia me gusta así” y
recorta a todos los integrantes de la familia y
pégalos en tu cuaderno; identifica cuales
tienes en tu familia, incluyendo tíos y
abuelos; escribe el nombre de cada uno y
que actividad realiza (para la escritura, te
puede ayudar alguien de tu familia)
Martes 26 de Octubre
2021
17. Libro de matemáticas
trabajando con el cuatro
pág. 32 y 33
Miércoles 27 de Octubre
2021
Clase de inglés
Realiza la
actividad que te
indica la teacher.
Clase de educación
física
Realiza la actividad que
te indica el maestro.
18. Rutina de activación:
Observa el video que te envía la maestra
“ronda de los conejos” y haz los
movimientos.
Libro de
matemáticas cinco
pág. 34 y 35
Jueves 28 de Octubre
2021
Actividad en el cuaderno:
Observa el vídeo
“palabras que inician con
Uu” y sigue las
instrucciones del anexo 8
libro mi álbum 2: página 25 y 26
actividad: Nuestras costumbres.
Observa el video “canción mi familia”; conversa en
familia acerca de una costumbre que tengan (algo
que siempre hacen) y en la página 25, dibújalo,
observa el cajón y dibuja los tesoros de tu familia
(objetos que les recuerden momentos felices)
En la página 26 observa la imagen, ¿qué hacen los
niños?, ¿qué hacen los adultos? Y manda un audio
comentando en que colaboras tú, en tu familia.
19. Actividad de cierre de mes
Envía un collage de las
actividades que más te
gustaron trabajar este mes!!!
Viernes 29 de Octubre
2021
CONSEJO TECNOCO ESCOLAR
El día de hoy no hay clase en
línea, por que tu maestra esta en
curso.
