1. REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR
INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIO
NÚCLEO ACADÉMICO TÁCHIRA
Autoras:
El Constructivismo Liody Lobo
Rosa Coiran
Según Piaget Elba Mansilla
Tutora: Nelsy Carrillo de Arellano
Fecha: Agosto 2012
INTRODUCCIÓN
La investigación y las teorías de Piaget han sido
reconocidas en los últimos años por los educadores
como portadores de muy considerable autoridad,
psicólogo infantil; es también zoólogo, matemático, y
filósofo, pero tal vez por encima de todo epistemólogo
genético. Así mismo, la estructura y contenido de su
psicología infantil se han beneficiado de su permanente
interés en todas las ramas del conocimiento. De tal
manera, se pretende llegar a conocer un poco más
acerca de diversas teorías de Jean Piaget, las cuales
nos permitirán descubrir aspectos de gran importancia
en relación con el desarrollo del pensamiento lógico
matemático en los niños en edad preescolar.
JUSTIFICACIÓN
Con la realización de este trabajo se quiere llegar a
conocer más en profundidad acerca de la teoría
Piagetiana del desarrollo Cognitivo, con especial
atención en el niño, de tal manera las diversas etnias o
sociales, el ser humano se desenvuelve y se desarrolla
en distintas etapas que va obteniendo a lo largo de su
vida, es importante destacar que el desarrollo humano
es un campo que se estudia desde muchas disciplinas,
como la Psicología, las Ciencias de la Educación, la
Biología, la sociología, la genética y otras.
OBJETIVO GENERAL OBJETIVOS
Investigar y exponer lo más relevante del desarrollo del
ESPECÍFICOS
Analizar el concepto de desarrollo según
niño bajo la perspectiva del desarrollo según la teoría de
Jean Piaget. Piaget.
Definir las características del desarrollo
cognoscitivo de Jean Piaget que se observan
en la etapa de las de las operaciones concretas
en los niños/as.
Identificar las características del desarrollo
cognoscitivo de Jean Piaget en la etapa de las
de las operaciones concretas.
CONCLUSIONES
Es indudable que las teorías de Jean Piaget han marcado un hito
en las investigaciones del desarrollo de los niños y han sido la base
del sistema educacional imperante en muchos Países.
Para concluir, se ha podido apreciar que el entorno familiar, la
escolaridad de los padres, y el nivel socioeconómico dentro del
cual se desarrolla el niño, constituyen factores de relevante
importancia en la evolución cognoscitiva del menor.