Este documento presenta información sobre un proyecto educativo llamado "La aventura de la vida" que busca enseñar sobre sexualidad a niños y niñas de manera objetiva y fortaleciendo valores. También describe factores internos y externos de una universidad como su estructura, cultura, recursos, normas gubernamentales y condiciones del mercado que afectan la gestión de proyectos. Finalmente, resalta algunas iniciativas de la universidad como la adquisición de equipos musicales, formación docente y actualización de su có
7. Fomentar el
conocimiento de la
sexualidad donde los y
las niñas y niños
aprendan sobre sí
mismos, respondiendo a
sus interrogantes de una
manera clara y objetiva
fortaleciendo valores de
respeto y cuidado.
Inicio:
26/05/2016
Fin:
30/05/2016
Inicial,
preparatoria,
segundo,
tercero y
cuarto de
básica
9. Factores Ambientales de la Empresa
Condicione
s sin
control del
equipo
Influyen
restringe
n
dirigen
Opciones
de la
dirección
de
proyectos
positiv
o
negativ
o
12. Director
Vicerrectora
Coordinación
Pedagógica Coordinación
Desarrollo Humano
Inicial y
Preparatoria
B.
Elemental y
Media
B. Superior
DECE
Coordinación
Docentes
B. Superior
• Inicial y
Preparatoria
• B. Elemental y
Media
• B. Superior
• Bachillerato
• Inicial y
Preparatoria
• B. Elemental y
Media
• B. Superior
• Bachillerato
Docentes
Tutores
Asignatura
17. Adquisición de
instrumentos musicales
para uso de los
docentes de inicial y
preparatoria, básica
elemental y media,
básica superior.
- Implementación de
una sala de audición
musical
Adquisición de 6
equipos portátiles para
el uso tecnológico en las
salas de clase
Instalación de un nuevo
equipo de purificación
del agua, que iniciará
su funcionamiento en
marzo
18. Formación en pedagogía
lasallista dirigido a
directivos, docentes y
administrativos de la
institución, según orientaciones
del Instituto de La Salle y
RELAL y Distrito Lasallista del
Ecuador.
Avances significativos en el
desarrollo de los estándares de
calidad educativa del Ministerio
de Educación.
Continuación del proceso de
certificación internacional de
calidad con el Modelo EFQM.
24. Código de Convivencia.-Diseño organizacional para la
actualización del Código de Convivencia institucional, según la Guía
Metodológica del M.E., con la participación de toda la comunidad
educativa.
Reuniones aclaratorias y elaboración de informes técnicos
solicitados por el Distrito Educativo 8 “Los Chillos”- Ministerio
de Educación.
Participación en reuniones y presentación de informes al
Distrito Lasallista.
Participación reuniones de la Federación de Establecimientos
de Educación Católica de Pichincha (FEDEC-P)
LOEI/ERCA
25. El Clima Politico
Mantener y mejorar el
ambiente de
convivencia
Usando lineamientos
del sistema educativo
Nacional
Junto con la LOEI
San Juan Bautista de
la Salle
Promoviendo respeto.
Apoyo a la gestión
institucional
Practica de deberes y
derechos
Propiciando el
bienestar de la
comunidad Educativa
dentro de la sociedad.
