presentación

1. IDEAS CENTRALES DE LA
INVESTIGACIÓN ACCIÓN
Presenta: Luis Soria Alvarez
12 de Mayo del 2017
Doctorado en Proyectos
Metodología de la Investigación
Asesor: Dr, Eloy Mendoza Machain

2. LA INVESTIGACIÓN ACCIÓN
Es un enfoque de investigación colaborativa que proporciona a la gente los medios para llevar a
cabo acciones sistemáticas que resuelvan sus problemas, se formulan los procedimientos
consensuados y participativos que permitan que la gente:
• Investigue sus problemas
• Formule interrogaciones y análisis de su situación
• Elabore planes para resolverlos.

3. LA INVESTIGACIÓN ACCIÓN
DIFERENTES
PERSPECTIVAS DE LA
INVESTIGACIÓN
ACCIÓN
INVESTIGACIÓN
FEMINISTA
INVESTIGACIÓN DE
APODERAMIENTO
INVESTIGACIÓN
PARTICIPATIVA
INVESTIGACIÓN
ACCIÓN
• ALTAMENTE POLITIZADA
• COMPROMISO IDEOLÓGICO PARA
EL APOYO DE GRUPOS
OPRIMIDOS.
• IMBRICACIÓN DE LAS
PERSPECTIVAS DE TODOS LOS
AFECTADOS POR LA
INVESTIGACIÓN.
• OBJETIVOS DE INVESTIGACIÓN
QUE TENGAN IMPLICACIÓN PARA
LA ACCIÓN
• FOCALIZAR LA INVESTIGACIÓN EN
VARIABLES CON POTENCIAL PARA
LA ACCIÓN
• OBJETIVOS Y PREGUNTAS DE
INVESTIGACIÓN QUE SURGEN DE
LOS PROPIOS SUJETOS A
ESTUDIAR RELACIONADOS CON
SU SITUACIÓN Y PROBLEMAS.
• HINCAPIÉ EN PROBLEMAS POCO
ESTRUCTURADOS SIN MÉTODOS
CLAROS DE ESTUDIO Y DE
SOLUCIÓN

4. Aspectos epistemológicos comunes:
• La ciencia no puede estar libre de valores y no es neutra.
• Énfasis en el contexto y situación, no genera leyes universales.
• Se promueve el bienestar de los que estudian, por ello se tiene en cuenta los aspectos éticos.
Aspectos metodológicos Comunes:
• Hay colaboración entre Investigador e investigados
• Se incrementa la probabilidad de la acción, los sujetos tienen información que el investigador no tiene.
• Los métodos elegidos tienen que ser comprensibles y utilizables.
• Suele utilizar metodologías cualitativas, se logra mayor participación y colaboración, son métodos menos
explotadores.

5. fases de la Investigación Acción
MARCAR/OBSERVAR
• RECOGER
INFORMACIÓN
RELEVANTE
• DEFINIR Y
DESCUBRIR LA
SITUACIÓN
PENSAR/ANALIZAR
• EXPLORAR Y
ANALIZAR
• INTERPRETAR Y
EXPLICAR
ACTUAR
• PLANEAR
• APLICAR
• EVALUAR
FASE 1 FASE 2 FASE 3
CARACTERÍSTICAS DE LA INVESTIGACIÓN ACCIÓN
• AYUDA A LA GENTE EN EL ANÁLISIS
• PUEDE EXAMINAR ALTERNATIVAS DE ACCIÓN Y ASESORAR EN LA APLICACIÓN
• NO ES ABOGADO DEL GRUPO
• SE CENTRA EN EL DESARROLLO HUMANO

6. INVESTIGACIÓN ACCIÓN PARTICIPATIVA
• Acción que es investigación, cambio y vuelta a investigar dentro
de un proceso realizado por los participantes. Co-investigación
por y para los que deben ser ayudados.
• Tratar de ser genuinamente democrático a un proceso no
coercitivo, porque los que deben ser ayudados, determinan los
objetos y los resultados de su propio estudio.
• Es una investigación que implica a todas las partes relevantes en
el análisis activo y conjunto de la acción actual, que experimenta
como problemática para cambiarla y mejorarla.

7. INVESTIGACIÓN ACCIÓN PARTICIPATIVA
Investigación + Acción
Investigación Acción Participativa =
Intervención + Participación
Es una investigación con al menos dos características:
• Modelo circular interactivo en vez de lineal
Reflexión-Campo-análisis-Nueva acción y otro ciclo.
• Inevitabilidad de los efectos y valores inherentes a plantear unas preguntas y otras
no, observar algunos fenómenos y otros no.

8. ACCIÓN
1. Toda investigación se quiera o no, implica intervención en las situaciones sociales en las
que opera. En esta metodología se busca conscientemente determinados efectos y
explícitamente se estudia algo para cambiarlo y mejorarlo.
2. No hay participación seguida de investigación y acción. Hay un sin número de ciclos de
reflexión participativa sobre la acción, aprendizaje de la acción que es de nuevo objeto de
la reflexión
PARTICIPACIÓN
1. Los diferentes grupos y personas pueden organizar las condiciones bajo las cuales pueden aprender
de su experiencia y hacer las experiencias accesibles a otras.
2. Conceptualmente hay 4 grupos de integrantes:
- Grupo investigador.
- Los investigados.
- Grupo de referencia crítico.
- Grupo que se beneficia de una mejor información sobre el problema.

9. GRUPO DE REFERENCIA CRITICA
ES IMPORTANTE IDENTIFICALOS PORQUE:
1. Aumenta la relevancia del estudio
2. Se focaliza las preguntas de investigación
3. Aumenta la importancia para los que tienen algo que ver con el
problema
• Tiene poca motivación
• Tiene poco poder

10. GRUPO INTERESADO POR ESTAR RELACIONADO CON EL PROBLEMA
SUELEN PARTICIPAR MENOS, PERO HAY QUE TENER CUIDADO
PORQUE SI NO LO HACEN PUEDEN:
1. Manipular la investigación desde afuera
2. Rechazar el informe y las propuestas
3. Sentir frustración con un proceso que no recoge su realidad
4. Incapacidad para ver las consecuencias del estudio

11. CONCLUSIONES
• Es una intervención en la dinámica social cuya finalidad es integrar a todas las
partes afectadas por una problemática detectada.
• La IA es una investigación colaborativa no coercitiva.
• La IA es cíclica en sus fases donde se observa, se analiza, se
planea, se ejecuta, se ajusta y se vuelve a comenzar, logrando así
resultados significativos y acordes a la realidad del grupo social.
• En el campo de la Ingeniería, encuentro que es muy práctico
comenzar una investigación, de cualquier índole, con una IA, de esa
manera se obtendría información adicional, ofrecida por todos los
actores principales que participan en el fenómeno y su entorno,
dando así un enfoque más completo para dirigir la investigación a
obtener resultados más significativos e impactantes.

12. REFERENCIAS
• La investigación acción
Esquema y Notas recopiladas por: Francisco Alvira Martín
Centro Panamericano de Estudios Superiores.
www.cepes.edu-mx