1. 29/11/2014
1
1
COMPILACION:
FERNANDO GONZALEZ BENITEZ

2. 29/11/2014
2
2

3. 29/11/2014
3
Aspectos comunes
Epistemológicos
• La ciencia no es neutra y
debe tener principios y
valores
• Énfasis en el contexto y no
en generar leyes universales
• Se debe generar el bienestar
de los sujetos privilegiando
los aspectos éticos
3
Metodológicos
• Colaboración entre
investigadores e investigados
• Probabilidad de acción
incrementada ya que los
sujetos tienen información que
los Investigadores no tienen
• Métodos elegidos no
explotadores y fácilmente
comprensibles y utilizables
• La metodología cualitativa
logra mayor participación y
colaboración

4. 29/11/2014
4
INVESTIGACIÓN ACCIÓN
DEFINICIÓN
La Investigación Acción es un enfoque de investigación
colaborativa que proporciona a la gente los medios para llevar
a cabo acciones sistemáticas que resuelvan sus problemas;
se formulan los procedimientos consensuados y participativos
que permiten que la gente:
• Investigar sus problemas.
• Formular interpretaciones y análisis de su situación.
• Elaborar planes para resolverlos
4

5. 29/11/2014
5
Características de la Investigación Acción
5
CARACTERISTICAS
Ayuda a los investigadores en el análisis.
Permitir examinar alternativas de acción y asesorar en la aplicación.
No defiende a ultranza al grupo.
Se centra en el desarrollo humano.

6. 29/11/2014
6
Investigación Acción Participativa
(Y. Wodsworth)
6
INVESTIGACION + ACCION/INTERVENCION + PARTICPACION
Dos características:
Nuevo Preguntas
ciclo
Campo
Nuevas
acciones
Reflexióón
1. Modelo
circular iterativo
(no lineal)
Anáálisis
2. Inevitabilidad de los
efectos y valores
inherentes a plantear
•Plantear unas preguntas y
otras no,
•Implicar a algunas
personas y a otras no,
•Observar algunos
fenómenos y otros no
`

7. 29/11/2014
7
7
ACCION
1.Toda investigación implica
intervención en las situaciones
sociales en las que opera. En
Investigación Acción se
buscan unos determinados
efectos. (cambio para mejorar)
2.Múltiples ciclos de reflexión
participativa sobre la acción,
su aprendizaje y la promoción
de nuevas acciones es,
nuevamente, objeto de la
reflexión
PARTICIPACION
1.Los diferentes grupos y
personas pueden organizar las
condiciones de aprendizaje de
la propia experiencia y hacerlas
accesibles a otros
2.Conceptualmente hay cuatro
actores, el investigador, los
investigados, el grupo de
referencia critico (con el
problema a resolver) y los que
se benefician de una mejor
información sobre el problema.

8. 29/11/2014
8
Grupos de Interés
8
GRUPO DE REFERENCIA
CRÍTICO
•Es difícil de implicar y motivar
•porque normalmente tiene poco
poder
•Hay que identificarlo e
implicarlo porque:
Aumenta la relevancia del
estudio
Se focalizan mejor las
preguntas de la investigación
Aumenta la importancia para
los que tienen algo que ver con
el problema
GRUPO RELACIONADO
CON EL PROBLEMA
•Menos participativo
•Si no participa puede:
Manipular y hasta
boicotear la investigación
Rechazar el informe final y
las propuestas de solución
Sentir frustración por un
proceso que, a su juicio, no
recoge su realidad
Manifestar incapacidad
para ver las consecuencias
del estudio.

9. 29/11/2014
9
9
LA ESCENCIA DE LA INVESTIGACIÓN ACCIÓN
PARTICIPATIVA
•Los participantes siguen un proceso de acción que es
investigación, cambio y nueva investigación. Es un proceso
no coercitivo de coinvestigación en el que los participantes
requieren de apoyo para determinan los objetivos y
resultados de su propio estudio
•Es investigación que involucra a todas las partes relevantes
en el análisis activo y conjunto de la acción actual y la
problematización para cambiarla y mejorarla.

10. 29/11/2014
10
10
Gracias
www.cepes.edu.mx