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Contenidos Digitales Contenidos Digitales
Contenidos Digitales Contenidos Digitales
Contenidos Digitales Contenidos Digitales
Contenidos Digitales Contenidos Digitales
Contenidos Digitales Contenidos Digitales
Contenidos Digitales Contenidos Digitales
Contenidos Digitales Contenidos Digitales
Contenidos Digitales Contenidos Digitales
Repositorio de
Contenidos Digitales
para Educación Inicial
3
ContenidoContenido 3
Módulo: Repositorio de Contenidos Digitales en Educación Inicial
Referentes conceptuales.........................................................................................................60
¿Qué son las Tablet?................................................................................................................................60
¿Porqué el uso de las Tablet en Educación Inicial?....................................60
Contenidos Educativos Digitales para primera Infancia...................61
¿Qué es un repositorio de Recursos?.................................................................................62
Categorías?...........................................................................................................................................................63
Conozcamos algunas propuestas para Tablet.................................................65
Creando Ambientes Signific
Contenidos Digitales en Educación Inicial
3Referentes conceptualesReferentes conceptuales
¿Qué son las Tablet?
Una Tableta (del inglés: tablet o tablet computer) es un tipo de computadora portátil, de mayor
tamaño que un smartphone o una PDA, integrado en una pantalla táctil (sencilla o multitáctil) con la
que se interactúa primariamente con los dedos, sin necesidad de teclado físico ni ratón.
Son dispositivos digitales con capacidades de procesamiento y navegación de información y navega-
ción en internet. Poseen sistemas operativos, similares a los empleados por dispositivos telefónicos inteli-
gentes (Smartphones)
¿Porqué el uso de tablet en Educación Inicial?
La incorporación de dispositivos tecnológicos portables como las Tablet, constituyen una de las recien-
tes innovaciones en términos de la integración pedagógica de las TIC en la educación de los niños y
niñas de Primera infancia. La Tablet se define como un dispositivo cómodo, de fácil movilidad, que
permite explorar gran cantidad de contenidos y aplicaciones interactivas de fácil descarga y buenos
niveles de interacción.
Investigaciones destacadas en las zonas de Uruguay y Chile en el marco de proyectos como el plan
ceibal, y tabletas para educación parvularia, destacan resultados relacionados con la generación de
experiencias de aprendizajes significativas relacionadas con el desarrollo de habilidades en Primera
Infancia.
?
Comparte Comparte tus ideas y escribe ¿cuáles son las ventajas del uso
de la tablet en la educación de los niños y niñas?
60
Creando Ambientes Significativos
ivos
Contenidos Digitales en Educación Inicial
3Contenidos educativos Digitales
para Primera Infancia
1
García, Francisco (Contenidos educativos digitales: Construyendo la Sociedad del Conocimiento (2010).
Disponible en http://reddigital.cnice.mec.es/6/Articulos/articulo_resumen.php?articulo=1
Desde el desarrollo de habilidades digitales en los maestros, maestras y agentes educativos, la creación
de contenidos responde a la generación de un proceso contextualizado, dinámico y en este sentido, los
contenidos educativos digitales para la Educación Inicial deben caracterizarse por ser recursos atracti-
vos, apoyados por componentes multimediales que promuevan en los niños y niñas el desarrollo de
destrezas y conocimientos significativos, relacionales e intencionados que se integren al ambiente de
innovación como un recurso mediador de nuevas experiencias.
Las TIC han potenciado exponencialmente la creación de contenidos, su ideación, construcción,
producción, reproducción y recepción; “han generado creativamente nuevas formas de representa-
ción basadas en sus grandes paradigmas1
”; y han propuesto una nueva conversación entre el autor y
el lector a través de una pragmática digital, con alta participación del lector. Esta tendencia de la
digitalización de los materiales (imagen, sonido, textos verbales, infografía) procedentes de diferentes
fuentes adquieren una misma naturaleza expresiva, que permite reutilizarse y combinarse creativa-
mente poniendo a prueba el potencial de este medio y la definición del discurso digital. La actualiza-
ción de la virtualidad de los contenidos multimedia depende en gran medida de las habilidades y
conocimientos digitales desarrolladas por los actores de la comunicación, que se alcanzarán a través
de una educación activa y participativa.
Las aportaciones de contenidos para su uso educativo proceden tanto de instituciones educativas
nacionales, como de otras instituciones, universidades, empresas y editoriales, y también de los parti-
culares, principalmente de profesores. Es el nuevo patrimonio de la humanidad. Un patrimonio digi-
tal, que hay que seleccionar, ordenar, clasificar, y tratar documentalmente para que su acceso sea
efectivo. Sólo podemos hacer referencia a alguno de ellos, pero su cantidad es ingente. Los agentes
educativos, docentes o formadores podrán, sin duda elegir entre una gran oferta, e incluso elaborarlos
él mismo. Sin embargo las necesidades educativas están necesitando cada vez más no sólo más conte-
nidos, sino sobre todo, contenidos que “integren más y mejor las nuevas opor-
tunidades educativas que ofrecen las nuevas herramientas y desarrollos
tecnológicos y expresivos de las Web”.
61
Contenidos Digitales en Educación Inicial
3En el marco de esta propuesta los contenidos educativos digitales se definen como materiales
multimedia en diferentes formatos de representación de la información y diversos niveles de
navegación e interacción con la información. Utilizan recursos multimediales tales como son: foto-
grafías, videos, textos, gráficas, animaciones, dibujos, ejercicios; que propician la exploración y
manipulación de la información en forma creativa, atractiva y colaborativa. Su diseño, debe
considerar cuáles son las habilidades que se pretenden desarrollar en los niños y las niñas, cómo se
evidencian los intereses de los niños y las niñas, cuál es la intencionalidad pedagógica que se
puede definir para su integración. Desde esta perspectiva, es importante que el agente educati-
vo, defina no solo su procedimiento técnico para la elaboración, sino que papel va a jugar éste
contenido educativo digital dentro de la generación de ambientes innovadores que potencien en
los niños y niñas desarrollos más amplios e integrales.
¿Qué es un repositorio de
recursos?
Son recursos digitales creados con una finalidad educativa que se encuentran de manera gratu-
ita y abierta para docentes, estudiantes y el público general. El contenido de los mismos es
bastante variado: pueden incluir textos, imágenes, recursos de audio y vídeo, juegos educativos y
herramientas de software, entre otros. Estos recursos se pueden utilizar, compartir y reutilizar
según sean las necesidades formativas.
62
Contenidos Digitales en Educación Inicial
3Categorías
Define de acuerdo a tu experiencia las siguientes categorias de
desarrollo. Recuerda concebirlas desde una perspectiva integral,
donde la tecnología es una herramienta más.
Comunicación y linguística
Literatura, lectura, escritura
Lógica y razonamiento
Pensamiento Matemático
Educación Ambiental
Pensamiento Científico
Juego, lúdica y recreación
63
3
Contenidos Digitales en Educación Inicial
3Ritmos cotidianos
Hábitos saludables
Expresión Artística
Arte, música.
Motricidad y actividad física
Desarrollo afectivo y social
64
Contenidos Digitales en Educación Inicial
3Conozcamos algunas propuestas
para tablet
Creappcuentos
Categoría
Recomendado para
Habilidades que desarrolla
Idioma
Enlace o sitio web
Descripción Actividades que contiene
Disponible para
Tipo de licenciamiento
Comunicación y linguística (literatura, lectura, escritura)
Niños a partir de los 3 años
Creatividad, desarrollo de la imaginación, capacidad
para crear historias y seguir secuencias
Español - Inglés
http://www.creappcuentos.com
•Elegir un fondo
•Arrastrar los objetos y personajes
favoritos
•Inventar la historia, escribir el texto
•Añadir una música
Esta es una aplicación que
permite en el niño crear cuentos
de forma sencilla involucrando
el texto y la imagen.
Gratuito
Niños ABC rompecabezas
Categoría
Recomendado para
Habilidades que desarrolla
Idioma
Enlace o sitio web
Descripción Actividades que contiene
Disponible para
Tipo de licenciamiento
Comunicación y linguística (literatura, lectura, escritura)
Niños y niñas de 4 a 7 años
Habilidades motoras finas, enseñanza y aprendizaje del
alfabeto, ampliación del vocabulario.
Inglés
•RompecabezasEs una aplicación que a través de
rompecabezas promueve el
aprendizaje del alfabeto, con
imágenes de diferentes animales,
según las letras iniciales.
Distribución Libre
http://bit.ly/1WQ0JhT
65
Contenidos Digitales en Educación Inicial
3Pupitre
Categoría
Recomendado para
Habilidades que desarrolla
Idioma
Enlace o sitio web
Descripción Actividades que contiene
Disponible para
Tipo de licenciamiento
Comunicación y linguística (literatura, lectura, escritura)
Niños y niñas de 3 a 11 años
Comunicativa, Socioafectiva, Pensamiento numérico,
Atención, Motricidad fina
Español
•Dibujo
•Escritura
•Apareamiento
•Escucha
•Señalar
Pupitre es la aplicación educativa de Grupo
Santillana para tablets, una propuesta original y
divertida que ayudará a los pequeños de la casa
a aprender cosas básicas y a los no tan pequeños
a aprender matemáticas, lenguas o ciencias.
Libre - Pago
Magic Numbers
Categoría
Recomendado para
Habilidades que desarrolla
Idioma
Enlace o sitio web
Descripción Actividades que contiene
Disponible para
Tipo de licenciamiento
Pensamiento Matemático
Niños y niñas de 3 años
Reconocimiento de números, Secuencia numérica,
Conteo, Seriación.
Inglés
•Escritura de los números mediante
diferentes juegos.
•Orden posicional de los números
Esta es una aplicación que permite a los niños y a las
niñas mediante divertidos juegos, hacer un recono-
cimiento de los números y empezar su escritura. La
aplicación contiene diferentes juegos que con la
ayuda de imágenes animadas permiten al pequeño
un acercamiento muy lúdico con los números.
Gratuito
http://pupitre.softonic.com/android
https://play.google.com/store/apps/details?id=com.sinyee.babybus.numberwriter
66
Contenidos Digitales en Educación Inicial
3Hora de Comer
Categoría
Recomendado para
Habilidades que desarrolla
Idioma
Enlace o sitio web
Descripción Actividades que contiene
Disponible para
Tipo de licenciamiento
Hábitos Saludables
Niños y niñas de 2 a 3 años
Adquisición de una dieta sana, Comprensión de la impor-
tancia de la alimentación, beneficio de los alimentos.
Inglés
•Secuencias
•Relación y reconocimiento de
alimentos saludables
•Impide que las bacteria entren al
cuerpo
Esta aplicación permite crear conciencia sobre lo
importante que es para nuestro cuerpo la
adquisición de una dieta saludable.
Además, esta divertida aplicación dá a conocer al
niño o a la niña lo que sucede si no nos alimentamos
bien o si no tenemos una buena higiene a la hora de
ingerir y preparar los alimentos.
Gratuito
https://play.google.com/store/apps/details?id=com.sinyee.babybus.dining&hl=es
Día y la noche: Diferencias
Categoría
Recomendado para
Habilidades que desarrolla
Idioma
Enlace o sitio web
Descripción Actividades que contiene
Disponible para
Tipo de licenciamiento
Hábitos Saludables
Niños y niñas de 2 a 3 años
•Comprende diferencias entre el día y la noche
•Reconoce sucesos que ocurren en el día y en la noche
•Identifica los elementos que conforman el día y la noche
Inglés
●Escucha el sonido de los pájaros
●Relaciona los elementos que componen la
noche
●Realiza dibujos mediante las estrellas que confor-
man la noche.
●Arrastra los elementos que corresponden al día y
a la noche.
•Dar de comer al oso panda
Esta aplicación permite un acercamiento
muy lúdico con todos aquellos fenómenos y
elementos que diferencian al día de la
noche. Esta serie de juegos facilita al
pequeño identificar y comprender los com-
ponentes que pertenecen al día e igual-
mente a la noche.
Gratuito
https://play.google.com/store/apps/details?id=com.sinyee.baby-
bus.dayandnight&hl=es
67
Contenidos Digitales en Educación Inicial
3Explorium: Océano para niños
Categoría
Recomendado para
Habilidades que desarrolla
Idioma
Enlace o sitio web
Descripción Actividades que contiene
Disponible para
Tipo de licenciamiento
Educación ambiental (Pensamiento científico)
Niños y niñas de 4 a 8 años
•Desarrolla las habilidades motoras de precisión.
•Entrena la memoria y la atención.
•Mejora las habilidades lógicas.
•Amplía el vocabulario de los niños y niñas.
•Expande el campo de conocimiento del mundo submarino
•Desarrolla la capacidad de concentrarse en distintas tareas y
de entenderlas.
Español
•Juegos de memoria
•Juegos de asociación
•Juegos de exploración
Es una app de aprendizaje y juego que com-
bina una misión, minijuegos e información
sobre el mundo submarino
Costo de descarga
https://play.google.com/store/apps/details?id=net.appsys.Ex-
ploriumUnderwaterFull
Songs for Kids
Categoría
Recomendado para
Habilidades que desarrolla
Idioma
Enlace o sitio web
Descripción Actividades que contiene
Disponible para
Tipo de licenciamiento
Lenguajes de expresión artística (Arte, Música)
•Entrena la memoria y la atención.
•Amplía el vocabulario de los niños y niñas.
•Promueve habilidades de expresión y fluidez verbal
Inglés
KaraokeEs una aplicación que contiene canciones
infantiles con sus respectivos videos Full HD
Distribución Libre
Niños y niñas de 3 a 5 años
https://play.google.com/store/apps/details?id=kr.co.smart-
study.bodlebookiapfree_us_android_googlemarket&feature=top-free
68
Contenidos Digitales en Educación Inicial
3PiliPop
Categoría
Recomendado para
Habilidades que desarrolla
Idioma
Enlace o sitio web
Descripción Actividades que contiene
Disponible para
Tipo de licenciamiento
Comunicación y linguística (literatura, lectura, escritura)
Niños y niñas de 5 a 10 años
Atención, Concentración, Memoria
Inglés - Español
•Lectura
•Escucha
•Escritura
•Habla
Es una aplicación dedicada a enseñar inglés a
niños y niñas de 5 a 10 años, quienes pueden
jugar mientras aprenden.
7 días de exploración gratis. Posteriormente se ofrecen
planes de suscripción.
http://www.pilipop.com/
Matemáticas y niños números
Categoría
Recomendado para
Habilidades que desarrolla
Idioma
Enlace o sitio web
Descripción Actividades que contiene
Disponible para
Tipo de licenciamiento
Lógica y Razonamiento (Pensamiento matemático)
Niños y niñas de 4 a 6 años
•Conteo por correspondencia uno a uno
•Aprendizaje del nombre número
•Memoria
•Atención
Se puede configurar según la preferencia
•Escritura
•Correspondencia
Es una aplicación que enseña a los niños y
niñas a contar.
Distribución Libre
https://play.google.com/store/apps/details?id=com.whis-
perarts.kids.math
69
Contenidos Digitales en Educación Inicial
Sabiduría Ancestral Indígena
Categoría
Recomendado para
Habilidades que desarrolla
Idioma
Enlace o sitio web
Descripción Actividades que contiene
Disponible para
Tipo de licenciamiento
Desarrollo Afectivo y Social
Niños y niñas de 5 a 15 años
Atención, Escucha, Observación, Identificación, Análisis
Asociación, Comparación, Memoria, Diálogo, Reflexión.
Español y lenguas indígenas Colombianas
•Los niños pueden construir rompecabezas que al ser
completados permite descubrir la etnia a la que
pertenece el personaje.
•Reconocer y buscar objetos como el “huso” emplea-
do por los indígenas Kogui para hilar el algodón o la
Karpa que emplea la comunidad Kuna para transportar
alimentos.
•Escuchar cuentos que recrean paisajes, personajes y
seres místicos de cada historia de cada comunidad.
SAI, que significa Sabiduría Ancestral Indígena, que está
diseñado para que niñas y niños de 0 a 15 años conoz-
can la magia de una historia ancestral que los llevará a
lugares a los que solo la imaginación puede volar.
Los niños tendrán la posibilidad de conocer sobre las
comunidades Embera, Guambiana, Huitoto, Kogui,
Kuna, Kirripaco, Sukuani y Wayúu propias de la cultura
colombiana.
Gratuito
https://play.google.com/store/apps/details?id=com.colombiag-
ames.AncientWisdom1
Categoría
Recomendado para
Habilidades que desarrolla
Idioma
Enlace o sitio web
Descripción Actividades que contiene
Disponible para
Tipo de licenciamiento
Ritmos cotidianos / Hábitos saludables
Niños y niñas de 1 a 6 años
Reconocimiento del cuerpo y sus partes, Atención,
Empatía, Comunicación, Proactividad, Resolución de
problemas, Motricidad, Autocuidado.
Español y Español
•Ayuda a Nico a quitarse su ropa y llevarla al lugar que
corresponde
•Ayuda a bañar a Nico
•Escoge una actividad: bacinilla o Inodoro
•Cepilla tus dientes
•Bebe agua
•Lava tus manos cuando sea necesario
Ahora tienes un gran aliado para enseñar a los chicos y
chicas a dar sus primeros pasos en las actividades de
autocuidado y crear en ellos hábitos saludables de
higiene. Sumérgelos en una aventura entre burbujas y
diversión que motivará su autonomía y deseo de apren-
der.
Siéntete tranquila mientras tus niños aprenden en un
entorno amigable creado con amor para fomentar su
desarrollo.
Gratuito
https://play.google.com/store/apps/details?id=com.UplandStu-
dios.NicoApp&hl=es_419
Nico explora tu baño
70
Contenidos Digitales en Educación Inicial
3El restaurante de la Dr. Panda
Categoría
Recomendado para
Habilidades que desarrolla
Idioma
Enlace o sitio web
Descripción Actividades que contiene
Disponible para
Tipo de licenciamiento
Educación ambiental (Pensamiento científico)
Niños y niñas de 4 a 6 años
Habilidades cognitivas básicas: percepción, atención y
memoria, Escucha activa, Observación, Habilidades de motri-
cidad fina, Habilidades sociales, la importancia de reciclar.
Español e Inglés
•Juegos de exploración: Los chicos y chicas podrán
seleccionar variedad de alimentos, explorando sus
características y propiedades.
•Juegos de reconocimiento: Identificar los alimentos
• Juegos de asociación: Podrán reconocer las fases
de un buen proceso de reciclaje y la manera adecua-
da de hacerlo.
Con el Dr. Panda aprenderemos un montón de cosas
sobre los alimentos, el reciclaje y los animales mientras
cocinamos divertidos platos. El entorno no aporta
muchas pistas de manera que el descubrimiento y el
ensayo-error es un factor importante en esta aplicación.
Disponible también una versión de pago con nuevas
recetas, para iOS y Android.
Gratuito
https://play.google.com/store/apps/details?id=com.tribep-
lay.pandaasiankitchen
Tangram
Categoría
Recomendado para
Habilidades que desarrolla
Idioma
Enlace o sitio web
Descripción Actividades que contiene
Disponible para
Tipo de licenciamiento
Lógica y Razonamiento (Pensamiento matemático)
Para niños y niñas de los 6 años en adelante
Habilidades cognitivas básicas: percepción, atención y memoria,
Observación, Habilidades de motricidad fina, numéricas, espacia-
les, métricas, creatividad y de pensamiento y razonamiento lógico
Español e Inglés
• Reconocimiento de los Tans
• Creatividad y figuras libres
• Armar la figura específica
El tangram es un rompecabezas de disección que
consta de siete formas planas, llamadas Tans, que en
conjunto pueden construir varias formas.
El objetivo es armar una forma específica (basada en
un marco de fondo), utilizando las siete piezas, las
cuales no pueden superponerse. Tangram cuenta con
más de 550 rompecabezas, y va creciendo en número
en actualizaciones periódicas.
Gratuito
https://play.google.com/store/apps/details?id=com.magmamo-
bile.game.Tangram
71
Contenidos Digitales en Educación Inicial
3El cuerpo humano
Categoría
Recomendado para
Habilidades que desarrolla
Idioma
Enlace o sitio web
Descripción Actividades que contiene
Disponible para
Tipo de licenciamiento
Desarrollo Afectivo y Social
Para niños y niñas de 3 - 4 años
Los sentidos visuales y auditivos
Español e Inglés
• Señalar la spartes del cuerpo humano.
• Darle de comer al Cuerpo Humano.
• Escuchar como suenan las distintas partes
del cuerpo humano.
Explora un modelo funcional del cuerpo. Cada una de
las partes es animada e interactiva: el corazón late, los
intestinos suenan, los pulmones respiran, la piel siente y
los ojos ven.
Abierto y Gratuito
http://tinybop.com
http://www.eduapps.es/aplicaciones.php?id=3615
Cuádralo, reto mental
Categoría
Recomendado para
Habilidades que desarrolla
Idioma
Enlace o sitio web
Descripción Actividades que contiene
Disponible para
Tipo de licenciamiento
Lógica y Razonamiento (Pensamiento matemático)
Niños y niñas mayores de 8 años.
Pensamiento Numérico, Creatividad, Visión espacial,
Lógica, Capacidad de Atención.
Español e Inglés
• Sumas
• Tam-Gram
• Apareamiento
• Movimiento de fichas
Rellena toda la cuadrícula que aparece en
blanco, utilizando las piezas que tu elijas, y
consigue la puntuación EXACTA que se pide
en cada nivel Empiezas con una cuadrícu-
la 4x4, aumentando la dificultad con
cuadrícula 5x5, 6x6 y hasta 7x7
Gratuito
https://www.yeeply.com/apps/1204
72
Contenidos Digitales en Educación Inicial
3Play Kids
Categoría
Recomendado para
Habilidades que desarrolla
Idioma
Enlace o sitio web
Descripción Actividades que contiene
Disponible para
Tipo de licenciamiento
Juego, lúdica, recreación
Para niños y niñas de 3 a 5 años
Español
• Conectar estrellas para crear constelaciones
• Contorno
• Serie de dibujos animados
Libre
Creatividad, Motricidad fina, Atención, Escucha,
Imaginación
http://playkids-videos-and-games.softonic.com/android
PlayKids es el Netflix para niños pequeños:
se trata de un servicio por streaming de
series de dibujos animados para niños.
Además, la aplicación incluye una selec-
ción de juegos educativos y gratuitos con
los que los pequeños de la casa estarán
entretenidos
Cuentas del planeta Azul
Categoría
Recomendado para
Habilidades que desarrolla
Idioma
Enlace o sitio web
Descripción Actividades que contiene
Disponible para
Tipo de licenciamiento
Comunicación y lingüística (Literatura, lectura, escritura)
Niños y niñas de 4 años en adelante
Español
• Cuentos interactivos sobre historia, geografía y
ciencias
• Cuentos que vienen en formato de audiolibros o
para que el niño siga la lectura
• Preguntas sobre los textos
•Juegos relacionados con las temáticas
Licencia paga
Lectura, Comprensión lectora, Desarrolla la creatividad,
Potencia la memoria,
http://www.blueplanettales.com/#market-place
Es un aplicación exclusiva para tablets q puede
ayudar a promover el aprendizaje a través de
cuentos interactivos que enseñan a los niños
sobre historia ciencia y geografía y algunos otro
temas haciendo el repaso desde la historia,
aunque la primera parte de los cuentos son gratis
para tener una acceso completo a las historia
tiene que pagar una licencia.
73
Contenidos Digitales en Educación Inicial
3Xilófono para niños
Categoría
Recomendado para
Habilidades que desarrolla
Idioma
Enlace o sitio web
Descripción Actividades que contiene
Disponible para
Tipo de licenciamiento
Lenguajes de expresión artística (Arte, Música)
Niños y niñas mayores de 4 años
Español
• Jugar libremente tocando lo intrumentos como el
xilófono, instrumentos de viento, de cuerda, coros, etc.
• Además se pueden descargar diferentes canciones
de internet.
• Se puede escuchar la canción a través de los
instrumentos y aprenderla.
• Se pueden grabar las diferentes melodías o
canciones que toquen en los instrumentos.
• El xilófono se reproduce automáticamente
Licencia libre
Habilidades musicales, Tocar un instrumento, Afinamiento de
oído (escucha), Motricidad para tocar el instrumento, Disciplina,
Paciencia
La música es el mayor aliciente para que afloren
las habilidades de los niños. Xilófono para niños no
es comparable a aprender música realmente,
pero puede ser muy útil para ir educando al oído.
Se trata de un xilófono de juguete (virtual) que
permite total libertad para tocar las notas, grabar
pistas y reproducirlas. Para los pequeños es suma-
mente divertido.
https://play.google.com/store/apps/details?id=riopark.xylo-
phone&referrer=utm_source%3DAndroidPIT%26utm_medium%
3DAndroidPIT%26utm_campaign%3DAndroidPIT
Juegos educativos niños
Categoría
Recomendado para
Habilidades que desarrolla
Idioma
Enlace o sitio web
Descripción Actividades que contiene
Disponible para
Tipo de licenciamiento
Lógica y Razonamiento (Pensamiento matemático)
Niños y niñas entre los 4 - 7 años de edad
Español e inglés
• Los colores (Inglés y Español), Las notas musicales,
Los números (Inglés y Español), Trabajarán la memoria
con las fichas, la lógica al resolver puzles, Los
animales, sus nombres (Inglés y Español) y sonidos,
• A dibujar, ser creativos, con un juego sencillo adap-
tado para niños, Distinguir y asociar formas, Capaci-
dad de reacción, aparato psicomotor al reaccionar
a los topos, Aparato psicomotor y visión espacial,
utilizando el laberinto con acelerómetro
• Asociar y relacionar mediante el juego de levantar
fichas
Licencia libre
Habilidades matemáticas, de razonamiento, reconocimiento
de figuras geométricas, Memoria y concentración, Recono-
cimientos de sonidos y notas musicales, Creatividad, Habili-
dades motrices para la reacción inmediata
Juegos Educativos Niños representa el clásico
Juegos Reunidos que nunca faltaba en el
salón de cualquier casa. En ella vamos a
encontrar tanto juegos de memoria como de
matemáticas para que, a través de
diferentes fases, los niños aprendan a distin-
guir colores y formas, igualmente su creativi-
dad y algunas habilidades artísticas. Además
practicarán idiomas ya que durante el juego
se puede utilizar tanto el español como el
INGLÉS.
https://play.google.com/store/apps/details?id=com.pes-
capps.gamekidsfree&referrer=utm_source%3DAndroidPIT%26ut
m_medium%3DAndroidPIT%26utm_campaign%3DAndroidPIT
74
Contenidos Digitales en Educación Inicial
Geometría Montessori
Categoría
Recomendado para
Habilidades que desarrolla
Idioma
Enlace o sitio web
Descripción Actividades que contiene
Disponible para
Tipo de licenciamiento
Lógica y Razonamiento (Pensamiento matemático)
Niños y niñas de 5 a 10 años
Más de 15 idiomas
• 6 “familias” de formas.
• 6 magníficas escenas para descubrir las formas
en nuestro entorno.
• 6 juegos para profundizar el aprendizaje
divirtiéndose.
• Algunos juegos son “multi-touch” para varios
jugadores o jugar con las dos manos!
• Un memo con definiciones para los que
desean profundizar.
• Un sistema de motivación con medallas.
• Distinguir formas y colores
Licencia paga
Habilidades de lógica, Pensamientos espacial, Pensamiento
geométrico, Categorizar, Jerarquizar.
Es una aplicación móvil educativa dirigida a los
pequeños de la casa que tienen que mejorar en
geometría. Con esta herramienta los niños
pueden jugar y aprender las formas geométricas
desde una pantalla de dispositivo móvil. Más que
eso, el objetivo es que los niños aprendan a
desarrollar la lógica a través de la categori-
zación y jerarquización de las formas geométri-
cas. En ella encontramos las formas más sencillas
y básicas hasta las más complejas. Además
también encontramos un apartado llamado
juegos en el que aplicar lo aprendido en la app
https://itunes.apple.com/es/app/geometria-montes-
sori/id544726604?mt=8
Animales de la Granja
Categoría
Recomendado para
Habilidades que desarrolla
Idioma
Enlace o sitio web
Descripción Actividades que contiene
Disponible para
Tipo de licenciamiento
Desarrollo social
Niñas y niños de 2.5 y 4 años
Español
Los niños podrán interactuar con una variedad de
animales como pollos, patos, vacas, cerdos, apren-
derán de dónde viene la leche, el queso, la miel, cómo
arreglar una cerca o sustituir los neumáticos del tractor.
Este conocimiento lo va a adquirir al realizar la acción
apropiada, por ejemplo cambiar la rueda del tractor
con la acción de desatornillar.
Distribución gratuita, desarrollada por KidsGamesProjects
Atención, Ordenar elementos, Establecer relaciones causa -
efecto, Memoria, Reconocimiento de espacios, Motricidad fina
La aplicación "La granja de animales para
ninos" tiene como principal función mostrar el
trabajo de base que se realiza en el campo.
https://play.google.com/store/apps/details?id=pl.kids-
gameprojects.com.AnimalsFarmForKids
3
75
Creando Ambientes SignificativosContenidos Digitales en Educación Inicial
BabyBus es un repositorio de recursos que se orienta a satisfacer las necesidades educativas
de los niños en educación inicial. Las aplicaciones se dividen en dos grupos de edad, la
Serie de arranque para los niños y la Serie Prodigy para niños 3 años y mayores. EL objetivo
de hacer del aprendizaje una tarea divertida para los niños.
Cuenta con más de 100 aplicaciones que soportan los dispositivos iOS y Android en 9 idio-
mas principales, incluido el chino, tanto simplificado y tradicional, japonés, Inglés, ruso,
árabe, francés, coreano y alemán.
Las aplicaciones se centran en procesos de cognición y las aplicaciones se dividen en
categorías específicas para los niños de todas las edades y culturas.
Ámbitos del Aprendizaje
http://en.babybus.com/
76
3
3
Contenidos Digitales en Educación Inicial
77
Apps educativas para el uso de
Tabletas
Aplicaciones educativas para dispositivos móviles que promueven la interacción
y creatividad desde el desarrollo de habilidades de los niños y niñas.
Contenidos Digitales en Educación Inicial
78
•El uso de tablets incrementa la motivación y disposición para la construcción de cono-
cimiento.
•Posibilitan la distribución y consumo de contenidos educativos de distintos formatos: leer,
jugar ver videos.
•Pueden utilizarse como lectores digitales (E –readers) facilitando el acceso a colecciones
literarias infantiles disponibles de manera gratuita en internet.
•Son productos intuitivos, con una fácil interacción, permitiendo aprendizajes contextuales
(Ejm visitar un museo virtual, el laboratorio).
•Realizar esfuerzos educativos por enriquecer, expandir y luego profundizar las experiencias
infantiles que potencian el conocer y comprender, explicar e interpretar la realidad, para
luego recrearla y transformarla mediante la representación.
•Propiciar experiencias de aprendizaje significativas y lúdicas, aprendizajes referidos a las
ciencias y las matemáticas, que pueden ser comunicados a través del lenguaje verbal o los
lenguajes artísticos.
•Rescatar y validar las ideas para recrear experiencias, a través de la exploración e investi-
gación, donde los niños y niñas vayan re-significando y reconstruyendo nuevos saberes.
•Ofrecer a los niños y niñas una diversidad de oportunidades para conocer, ampliar y
enriquecer su mirada sobre el medio físico y natural que los rodea a partir de la integración
de TIC.
Ventajas uso de tablet
Contenidos Digitales en Educación InicialContenidos Digitales en Educación Inicial
¿Y ahora qué?
Puedes crear una gran variedad de actividades pedagógicas con cada una
de las APPS, disponibles para las tablet.
imagina
Imagina y describe una actividad pedagógica donde se
utilice una aplicación en la tablet, que trabaje los lenguajes
de la expresión artística.
Crea
Utiliza el editor de imágenes de la tablet para elaborar la
siguiente figura. Trata de dibujarla lo mpas parecido posible.
3
79
BibliografíaBibliografía
Título: Inclusión de Tablet en Educación Inicial y Primaria. Estudio exploratorio en grupos pilotos
del Plan Ceibal. 1
Autoras: Esther Angeriz, Gabriela Bañuls, Mónica Da Silva y Paola Silva.
Institución: Facultad de Psicología – Universidad de la República
http://cienciassociales.edu.uy/wp-content/uploads/2014/09/Angeriz-etal.pdf
TABLETS EN EDUCACIÓN: Oportunidades y desafíos en políticas uno a uno
Laura Marés. Abril 2012
http://www.oei.es/70cd/Tabletseneducacion.pdf
Leer.es. Junio 2011. Vivir. Educación literaria en la era digital. Educación literaria y TIC
Felipe Zayas
https://books.google.com.co/books?id=9l1DBgAAQBAJ&lpg=-
PA1&hl=es&pg=PA1#v=onepage&q&f=false
Proyecto Tablet para Educación Inicial: Orientaciones pedagógicas
Ministerio de Educación Chile.
http://www.basica.mineduc.cl/usuarios/basica/File/2015/ORIENTACIONES%20TABLET.pdf
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Módulo4

  • 1. Contenidos Digitales Contenidos Digitales Contenidos Digitales Contenidos Digitales Contenidos Digitales Contenidos Digitales Contenidos Digitales Contenidos Digitales Contenidos Digitales Contenidos Digitales Contenidos Digitales Contenidos Digitales Contenidos Digitales Contenidos Digitales Contenidos Digitales Contenidos Digitales Contenidos Digitales Contenidos Digitales Contenidos Digitales Contenidos Digitales Contenidos Digitales Contenidos Digitales Contenidos Digitales Contenidos Digitales Contenidos Digitales Contenidos Digitales Contenidos Digitales Contenidos Digitales Contenidos Digitales Contenidos Digitales Contenidos Digitales Contenidos Digitales Contenidos Digitales Contenidos Digitales Contenidos Digitales Contenidos Digitales Contenidos Digitales Contenidos Digitales Contenidos Digitales Contenidos Digitales Contenidos Digitales Contenidos Digitales Repositorio de Contenidos Digitales para Educación Inicial 3
  • 2. ContenidoContenido 3 Módulo: Repositorio de Contenidos Digitales en Educación Inicial Referentes conceptuales.........................................................................................................60 ¿Qué son las Tablet?................................................................................................................................60 ¿Porqué el uso de las Tablet en Educación Inicial?....................................60 Contenidos Educativos Digitales para primera Infancia...................61 ¿Qué es un repositorio de Recursos?.................................................................................62 Categorías?...........................................................................................................................................................63 Conozcamos algunas propuestas para Tablet.................................................65
  • 3. Creando Ambientes Signific Contenidos Digitales en Educación Inicial 3Referentes conceptualesReferentes conceptuales ¿Qué son las Tablet? Una Tableta (del inglés: tablet o tablet computer) es un tipo de computadora portátil, de mayor tamaño que un smartphone o una PDA, integrado en una pantalla táctil (sencilla o multitáctil) con la que se interactúa primariamente con los dedos, sin necesidad de teclado físico ni ratón. Son dispositivos digitales con capacidades de procesamiento y navegación de información y navega- ción en internet. Poseen sistemas operativos, similares a los empleados por dispositivos telefónicos inteli- gentes (Smartphones) ¿Porqué el uso de tablet en Educación Inicial? La incorporación de dispositivos tecnológicos portables como las Tablet, constituyen una de las recien- tes innovaciones en términos de la integración pedagógica de las TIC en la educación de los niños y niñas de Primera infancia. La Tablet se define como un dispositivo cómodo, de fácil movilidad, que permite explorar gran cantidad de contenidos y aplicaciones interactivas de fácil descarga y buenos niveles de interacción. Investigaciones destacadas en las zonas de Uruguay y Chile en el marco de proyectos como el plan ceibal, y tabletas para educación parvularia, destacan resultados relacionados con la generación de experiencias de aprendizajes significativas relacionadas con el desarrollo de habilidades en Primera Infancia. ? Comparte Comparte tus ideas y escribe ¿cuáles son las ventajas del uso de la tablet en la educación de los niños y niñas? 60
  • 4. Creando Ambientes Significativos ivos Contenidos Digitales en Educación Inicial 3Contenidos educativos Digitales para Primera Infancia 1 García, Francisco (Contenidos educativos digitales: Construyendo la Sociedad del Conocimiento (2010). Disponible en http://reddigital.cnice.mec.es/6/Articulos/articulo_resumen.php?articulo=1 Desde el desarrollo de habilidades digitales en los maestros, maestras y agentes educativos, la creación de contenidos responde a la generación de un proceso contextualizado, dinámico y en este sentido, los contenidos educativos digitales para la Educación Inicial deben caracterizarse por ser recursos atracti- vos, apoyados por componentes multimediales que promuevan en los niños y niñas el desarrollo de destrezas y conocimientos significativos, relacionales e intencionados que se integren al ambiente de innovación como un recurso mediador de nuevas experiencias. Las TIC han potenciado exponencialmente la creación de contenidos, su ideación, construcción, producción, reproducción y recepción; “han generado creativamente nuevas formas de representa- ción basadas en sus grandes paradigmas1 ”; y han propuesto una nueva conversación entre el autor y el lector a través de una pragmática digital, con alta participación del lector. Esta tendencia de la digitalización de los materiales (imagen, sonido, textos verbales, infografía) procedentes de diferentes fuentes adquieren una misma naturaleza expresiva, que permite reutilizarse y combinarse creativa- mente poniendo a prueba el potencial de este medio y la definición del discurso digital. La actualiza- ción de la virtualidad de los contenidos multimedia depende en gran medida de las habilidades y conocimientos digitales desarrolladas por los actores de la comunicación, que se alcanzarán a través de una educación activa y participativa. Las aportaciones de contenidos para su uso educativo proceden tanto de instituciones educativas nacionales, como de otras instituciones, universidades, empresas y editoriales, y también de los parti- culares, principalmente de profesores. Es el nuevo patrimonio de la humanidad. Un patrimonio digi- tal, que hay que seleccionar, ordenar, clasificar, y tratar documentalmente para que su acceso sea efectivo. Sólo podemos hacer referencia a alguno de ellos, pero su cantidad es ingente. Los agentes educativos, docentes o formadores podrán, sin duda elegir entre una gran oferta, e incluso elaborarlos él mismo. Sin embargo las necesidades educativas están necesitando cada vez más no sólo más conte- nidos, sino sobre todo, contenidos que “integren más y mejor las nuevas opor- tunidades educativas que ofrecen las nuevas herramientas y desarrollos tecnológicos y expresivos de las Web”. 61
  • 5. Contenidos Digitales en Educación Inicial 3En el marco de esta propuesta los contenidos educativos digitales se definen como materiales multimedia en diferentes formatos de representación de la información y diversos niveles de navegación e interacción con la información. Utilizan recursos multimediales tales como son: foto- grafías, videos, textos, gráficas, animaciones, dibujos, ejercicios; que propician la exploración y manipulación de la información en forma creativa, atractiva y colaborativa. Su diseño, debe considerar cuáles son las habilidades que se pretenden desarrollar en los niños y las niñas, cómo se evidencian los intereses de los niños y las niñas, cuál es la intencionalidad pedagógica que se puede definir para su integración. Desde esta perspectiva, es importante que el agente educati- vo, defina no solo su procedimiento técnico para la elaboración, sino que papel va a jugar éste contenido educativo digital dentro de la generación de ambientes innovadores que potencien en los niños y niñas desarrollos más amplios e integrales. ¿Qué es un repositorio de recursos? Son recursos digitales creados con una finalidad educativa que se encuentran de manera gratu- ita y abierta para docentes, estudiantes y el público general. El contenido de los mismos es bastante variado: pueden incluir textos, imágenes, recursos de audio y vídeo, juegos educativos y herramientas de software, entre otros. Estos recursos se pueden utilizar, compartir y reutilizar según sean las necesidades formativas. 62
  • 6. Contenidos Digitales en Educación Inicial 3Categorías Define de acuerdo a tu experiencia las siguientes categorias de desarrollo. Recuerda concebirlas desde una perspectiva integral, donde la tecnología es una herramienta más. Comunicación y linguística Literatura, lectura, escritura Lógica y razonamiento Pensamiento Matemático Educación Ambiental Pensamiento Científico Juego, lúdica y recreación 63
  • 7. 3 Contenidos Digitales en Educación Inicial 3Ritmos cotidianos Hábitos saludables Expresión Artística Arte, música. Motricidad y actividad física Desarrollo afectivo y social 64
  • 8. Contenidos Digitales en Educación Inicial 3Conozcamos algunas propuestas para tablet Creappcuentos Categoría Recomendado para Habilidades que desarrolla Idioma Enlace o sitio web Descripción Actividades que contiene Disponible para Tipo de licenciamiento Comunicación y linguística (literatura, lectura, escritura) Niños a partir de los 3 años Creatividad, desarrollo de la imaginación, capacidad para crear historias y seguir secuencias Español - Inglés http://www.creappcuentos.com •Elegir un fondo •Arrastrar los objetos y personajes favoritos •Inventar la historia, escribir el texto •Añadir una música Esta es una aplicación que permite en el niño crear cuentos de forma sencilla involucrando el texto y la imagen. Gratuito Niños ABC rompecabezas Categoría Recomendado para Habilidades que desarrolla Idioma Enlace o sitio web Descripción Actividades que contiene Disponible para Tipo de licenciamiento Comunicación y linguística (literatura, lectura, escritura) Niños y niñas de 4 a 7 años Habilidades motoras finas, enseñanza y aprendizaje del alfabeto, ampliación del vocabulario. Inglés •RompecabezasEs una aplicación que a través de rompecabezas promueve el aprendizaje del alfabeto, con imágenes de diferentes animales, según las letras iniciales. Distribución Libre http://bit.ly/1WQ0JhT 65
  • 9. Contenidos Digitales en Educación Inicial 3Pupitre Categoría Recomendado para Habilidades que desarrolla Idioma Enlace o sitio web Descripción Actividades que contiene Disponible para Tipo de licenciamiento Comunicación y linguística (literatura, lectura, escritura) Niños y niñas de 3 a 11 años Comunicativa, Socioafectiva, Pensamiento numérico, Atención, Motricidad fina Español •Dibujo •Escritura •Apareamiento •Escucha •Señalar Pupitre es la aplicación educativa de Grupo Santillana para tablets, una propuesta original y divertida que ayudará a los pequeños de la casa a aprender cosas básicas y a los no tan pequeños a aprender matemáticas, lenguas o ciencias. Libre - Pago Magic Numbers Categoría Recomendado para Habilidades que desarrolla Idioma Enlace o sitio web Descripción Actividades que contiene Disponible para Tipo de licenciamiento Pensamiento Matemático Niños y niñas de 3 años Reconocimiento de números, Secuencia numérica, Conteo, Seriación. Inglés •Escritura de los números mediante diferentes juegos. •Orden posicional de los números Esta es una aplicación que permite a los niños y a las niñas mediante divertidos juegos, hacer un recono- cimiento de los números y empezar su escritura. La aplicación contiene diferentes juegos que con la ayuda de imágenes animadas permiten al pequeño un acercamiento muy lúdico con los números. Gratuito http://pupitre.softonic.com/android https://play.google.com/store/apps/details?id=com.sinyee.babybus.numberwriter 66
  • 10. Contenidos Digitales en Educación Inicial 3Hora de Comer Categoría Recomendado para Habilidades que desarrolla Idioma Enlace o sitio web Descripción Actividades que contiene Disponible para Tipo de licenciamiento Hábitos Saludables Niños y niñas de 2 a 3 años Adquisición de una dieta sana, Comprensión de la impor- tancia de la alimentación, beneficio de los alimentos. Inglés •Secuencias •Relación y reconocimiento de alimentos saludables •Impide que las bacteria entren al cuerpo Esta aplicación permite crear conciencia sobre lo importante que es para nuestro cuerpo la adquisición de una dieta saludable. Además, esta divertida aplicación dá a conocer al niño o a la niña lo que sucede si no nos alimentamos bien o si no tenemos una buena higiene a la hora de ingerir y preparar los alimentos. Gratuito https://play.google.com/store/apps/details?id=com.sinyee.babybus.dining&hl=es Día y la noche: Diferencias Categoría Recomendado para Habilidades que desarrolla Idioma Enlace o sitio web Descripción Actividades que contiene Disponible para Tipo de licenciamiento Hábitos Saludables Niños y niñas de 2 a 3 años •Comprende diferencias entre el día y la noche •Reconoce sucesos que ocurren en el día y en la noche •Identifica los elementos que conforman el día y la noche Inglés ●Escucha el sonido de los pájaros ●Relaciona los elementos que componen la noche ●Realiza dibujos mediante las estrellas que confor- man la noche. ●Arrastra los elementos que corresponden al día y a la noche. •Dar de comer al oso panda Esta aplicación permite un acercamiento muy lúdico con todos aquellos fenómenos y elementos que diferencian al día de la noche. Esta serie de juegos facilita al pequeño identificar y comprender los com- ponentes que pertenecen al día e igual- mente a la noche. Gratuito https://play.google.com/store/apps/details?id=com.sinyee.baby- bus.dayandnight&hl=es 67
  • 11. Contenidos Digitales en Educación Inicial 3Explorium: Océano para niños Categoría Recomendado para Habilidades que desarrolla Idioma Enlace o sitio web Descripción Actividades que contiene Disponible para Tipo de licenciamiento Educación ambiental (Pensamiento científico) Niños y niñas de 4 a 8 años •Desarrolla las habilidades motoras de precisión. •Entrena la memoria y la atención. •Mejora las habilidades lógicas. •Amplía el vocabulario de los niños y niñas. •Expande el campo de conocimiento del mundo submarino •Desarrolla la capacidad de concentrarse en distintas tareas y de entenderlas. Español •Juegos de memoria •Juegos de asociación •Juegos de exploración Es una app de aprendizaje y juego que com- bina una misión, minijuegos e información sobre el mundo submarino Costo de descarga https://play.google.com/store/apps/details?id=net.appsys.Ex- ploriumUnderwaterFull Songs for Kids Categoría Recomendado para Habilidades que desarrolla Idioma Enlace o sitio web Descripción Actividades que contiene Disponible para Tipo de licenciamiento Lenguajes de expresión artística (Arte, Música) •Entrena la memoria y la atención. •Amplía el vocabulario de los niños y niñas. •Promueve habilidades de expresión y fluidez verbal Inglés KaraokeEs una aplicación que contiene canciones infantiles con sus respectivos videos Full HD Distribución Libre Niños y niñas de 3 a 5 años https://play.google.com/store/apps/details?id=kr.co.smart- study.bodlebookiapfree_us_android_googlemarket&feature=top-free 68
  • 12. Contenidos Digitales en Educación Inicial 3PiliPop Categoría Recomendado para Habilidades que desarrolla Idioma Enlace o sitio web Descripción Actividades que contiene Disponible para Tipo de licenciamiento Comunicación y linguística (literatura, lectura, escritura) Niños y niñas de 5 a 10 años Atención, Concentración, Memoria Inglés - Español •Lectura •Escucha •Escritura •Habla Es una aplicación dedicada a enseñar inglés a niños y niñas de 5 a 10 años, quienes pueden jugar mientras aprenden. 7 días de exploración gratis. Posteriormente se ofrecen planes de suscripción. http://www.pilipop.com/ Matemáticas y niños números Categoría Recomendado para Habilidades que desarrolla Idioma Enlace o sitio web Descripción Actividades que contiene Disponible para Tipo de licenciamiento Lógica y Razonamiento (Pensamiento matemático) Niños y niñas de 4 a 6 años •Conteo por correspondencia uno a uno •Aprendizaje del nombre número •Memoria •Atención Se puede configurar según la preferencia •Escritura •Correspondencia Es una aplicación que enseña a los niños y niñas a contar. Distribución Libre https://play.google.com/store/apps/details?id=com.whis- perarts.kids.math 69
  • 13. Contenidos Digitales en Educación Inicial Sabiduría Ancestral Indígena Categoría Recomendado para Habilidades que desarrolla Idioma Enlace o sitio web Descripción Actividades que contiene Disponible para Tipo de licenciamiento Desarrollo Afectivo y Social Niños y niñas de 5 a 15 años Atención, Escucha, Observación, Identificación, Análisis Asociación, Comparación, Memoria, Diálogo, Reflexión. Español y lenguas indígenas Colombianas •Los niños pueden construir rompecabezas que al ser completados permite descubrir la etnia a la que pertenece el personaje. •Reconocer y buscar objetos como el “huso” emplea- do por los indígenas Kogui para hilar el algodón o la Karpa que emplea la comunidad Kuna para transportar alimentos. •Escuchar cuentos que recrean paisajes, personajes y seres místicos de cada historia de cada comunidad. SAI, que significa Sabiduría Ancestral Indígena, que está diseñado para que niñas y niños de 0 a 15 años conoz- can la magia de una historia ancestral que los llevará a lugares a los que solo la imaginación puede volar. Los niños tendrán la posibilidad de conocer sobre las comunidades Embera, Guambiana, Huitoto, Kogui, Kuna, Kirripaco, Sukuani y Wayúu propias de la cultura colombiana. Gratuito https://play.google.com/store/apps/details?id=com.colombiag- ames.AncientWisdom1 Categoría Recomendado para Habilidades que desarrolla Idioma Enlace o sitio web Descripción Actividades que contiene Disponible para Tipo de licenciamiento Ritmos cotidianos / Hábitos saludables Niños y niñas de 1 a 6 años Reconocimiento del cuerpo y sus partes, Atención, Empatía, Comunicación, Proactividad, Resolución de problemas, Motricidad, Autocuidado. Español y Español •Ayuda a Nico a quitarse su ropa y llevarla al lugar que corresponde •Ayuda a bañar a Nico •Escoge una actividad: bacinilla o Inodoro •Cepilla tus dientes •Bebe agua •Lava tus manos cuando sea necesario Ahora tienes un gran aliado para enseñar a los chicos y chicas a dar sus primeros pasos en las actividades de autocuidado y crear en ellos hábitos saludables de higiene. Sumérgelos en una aventura entre burbujas y diversión que motivará su autonomía y deseo de apren- der. Siéntete tranquila mientras tus niños aprenden en un entorno amigable creado con amor para fomentar su desarrollo. Gratuito https://play.google.com/store/apps/details?id=com.UplandStu- dios.NicoApp&hl=es_419 Nico explora tu baño 70
  • 14. Contenidos Digitales en Educación Inicial 3El restaurante de la Dr. Panda Categoría Recomendado para Habilidades que desarrolla Idioma Enlace o sitio web Descripción Actividades que contiene Disponible para Tipo de licenciamiento Educación ambiental (Pensamiento científico) Niños y niñas de 4 a 6 años Habilidades cognitivas básicas: percepción, atención y memoria, Escucha activa, Observación, Habilidades de motri- cidad fina, Habilidades sociales, la importancia de reciclar. Español e Inglés •Juegos de exploración: Los chicos y chicas podrán seleccionar variedad de alimentos, explorando sus características y propiedades. •Juegos de reconocimiento: Identificar los alimentos • Juegos de asociación: Podrán reconocer las fases de un buen proceso de reciclaje y la manera adecua- da de hacerlo. Con el Dr. Panda aprenderemos un montón de cosas sobre los alimentos, el reciclaje y los animales mientras cocinamos divertidos platos. El entorno no aporta muchas pistas de manera que el descubrimiento y el ensayo-error es un factor importante en esta aplicación. Disponible también una versión de pago con nuevas recetas, para iOS y Android. Gratuito https://play.google.com/store/apps/details?id=com.tribep- lay.pandaasiankitchen Tangram Categoría Recomendado para Habilidades que desarrolla Idioma Enlace o sitio web Descripción Actividades que contiene Disponible para Tipo de licenciamiento Lógica y Razonamiento (Pensamiento matemático) Para niños y niñas de los 6 años en adelante Habilidades cognitivas básicas: percepción, atención y memoria, Observación, Habilidades de motricidad fina, numéricas, espacia- les, métricas, creatividad y de pensamiento y razonamiento lógico Español e Inglés • Reconocimiento de los Tans • Creatividad y figuras libres • Armar la figura específica El tangram es un rompecabezas de disección que consta de siete formas planas, llamadas Tans, que en conjunto pueden construir varias formas. El objetivo es armar una forma específica (basada en un marco de fondo), utilizando las siete piezas, las cuales no pueden superponerse. Tangram cuenta con más de 550 rompecabezas, y va creciendo en número en actualizaciones periódicas. Gratuito https://play.google.com/store/apps/details?id=com.magmamo- bile.game.Tangram 71
  • 15. Contenidos Digitales en Educación Inicial 3El cuerpo humano Categoría Recomendado para Habilidades que desarrolla Idioma Enlace o sitio web Descripción Actividades que contiene Disponible para Tipo de licenciamiento Desarrollo Afectivo y Social Para niños y niñas de 3 - 4 años Los sentidos visuales y auditivos Español e Inglés • Señalar la spartes del cuerpo humano. • Darle de comer al Cuerpo Humano. • Escuchar como suenan las distintas partes del cuerpo humano. Explora un modelo funcional del cuerpo. Cada una de las partes es animada e interactiva: el corazón late, los intestinos suenan, los pulmones respiran, la piel siente y los ojos ven. Abierto y Gratuito http://tinybop.com http://www.eduapps.es/aplicaciones.php?id=3615 Cuádralo, reto mental Categoría Recomendado para Habilidades que desarrolla Idioma Enlace o sitio web Descripción Actividades que contiene Disponible para Tipo de licenciamiento Lógica y Razonamiento (Pensamiento matemático) Niños y niñas mayores de 8 años. Pensamiento Numérico, Creatividad, Visión espacial, Lógica, Capacidad de Atención. Español e Inglés • Sumas • Tam-Gram • Apareamiento • Movimiento de fichas Rellena toda la cuadrícula que aparece en blanco, utilizando las piezas que tu elijas, y consigue la puntuación EXACTA que se pide en cada nivel Empiezas con una cuadrícu- la 4x4, aumentando la dificultad con cuadrícula 5x5, 6x6 y hasta 7x7 Gratuito https://www.yeeply.com/apps/1204 72
  • 16. Contenidos Digitales en Educación Inicial 3Play Kids Categoría Recomendado para Habilidades que desarrolla Idioma Enlace o sitio web Descripción Actividades que contiene Disponible para Tipo de licenciamiento Juego, lúdica, recreación Para niños y niñas de 3 a 5 años Español • Conectar estrellas para crear constelaciones • Contorno • Serie de dibujos animados Libre Creatividad, Motricidad fina, Atención, Escucha, Imaginación http://playkids-videos-and-games.softonic.com/android PlayKids es el Netflix para niños pequeños: se trata de un servicio por streaming de series de dibujos animados para niños. Además, la aplicación incluye una selec- ción de juegos educativos y gratuitos con los que los pequeños de la casa estarán entretenidos Cuentas del planeta Azul Categoría Recomendado para Habilidades que desarrolla Idioma Enlace o sitio web Descripción Actividades que contiene Disponible para Tipo de licenciamiento Comunicación y lingüística (Literatura, lectura, escritura) Niños y niñas de 4 años en adelante Español • Cuentos interactivos sobre historia, geografía y ciencias • Cuentos que vienen en formato de audiolibros o para que el niño siga la lectura • Preguntas sobre los textos •Juegos relacionados con las temáticas Licencia paga Lectura, Comprensión lectora, Desarrolla la creatividad, Potencia la memoria, http://www.blueplanettales.com/#market-place Es un aplicación exclusiva para tablets q puede ayudar a promover el aprendizaje a través de cuentos interactivos que enseñan a los niños sobre historia ciencia y geografía y algunos otro temas haciendo el repaso desde la historia, aunque la primera parte de los cuentos son gratis para tener una acceso completo a las historia tiene que pagar una licencia. 73
  • 17. Contenidos Digitales en Educación Inicial 3Xilófono para niños Categoría Recomendado para Habilidades que desarrolla Idioma Enlace o sitio web Descripción Actividades que contiene Disponible para Tipo de licenciamiento Lenguajes de expresión artística (Arte, Música) Niños y niñas mayores de 4 años Español • Jugar libremente tocando lo intrumentos como el xilófono, instrumentos de viento, de cuerda, coros, etc. • Además se pueden descargar diferentes canciones de internet. • Se puede escuchar la canción a través de los instrumentos y aprenderla. • Se pueden grabar las diferentes melodías o canciones que toquen en los instrumentos. • El xilófono se reproduce automáticamente Licencia libre Habilidades musicales, Tocar un instrumento, Afinamiento de oído (escucha), Motricidad para tocar el instrumento, Disciplina, Paciencia La música es el mayor aliciente para que afloren las habilidades de los niños. Xilófono para niños no es comparable a aprender música realmente, pero puede ser muy útil para ir educando al oído. Se trata de un xilófono de juguete (virtual) que permite total libertad para tocar las notas, grabar pistas y reproducirlas. Para los pequeños es suma- mente divertido. https://play.google.com/store/apps/details?id=riopark.xylo- phone&referrer=utm_source%3DAndroidPIT%26utm_medium% 3DAndroidPIT%26utm_campaign%3DAndroidPIT Juegos educativos niños Categoría Recomendado para Habilidades que desarrolla Idioma Enlace o sitio web Descripción Actividades que contiene Disponible para Tipo de licenciamiento Lógica y Razonamiento (Pensamiento matemático) Niños y niñas entre los 4 - 7 años de edad Español e inglés • Los colores (Inglés y Español), Las notas musicales, Los números (Inglés y Español), Trabajarán la memoria con las fichas, la lógica al resolver puzles, Los animales, sus nombres (Inglés y Español) y sonidos, • A dibujar, ser creativos, con un juego sencillo adap- tado para niños, Distinguir y asociar formas, Capaci- dad de reacción, aparato psicomotor al reaccionar a los topos, Aparato psicomotor y visión espacial, utilizando el laberinto con acelerómetro • Asociar y relacionar mediante el juego de levantar fichas Licencia libre Habilidades matemáticas, de razonamiento, reconocimiento de figuras geométricas, Memoria y concentración, Recono- cimientos de sonidos y notas musicales, Creatividad, Habili- dades motrices para la reacción inmediata Juegos Educativos Niños representa el clásico Juegos Reunidos que nunca faltaba en el salón de cualquier casa. En ella vamos a encontrar tanto juegos de memoria como de matemáticas para que, a través de diferentes fases, los niños aprendan a distin- guir colores y formas, igualmente su creativi- dad y algunas habilidades artísticas. Además practicarán idiomas ya que durante el juego se puede utilizar tanto el español como el INGLÉS. https://play.google.com/store/apps/details?id=com.pes- capps.gamekidsfree&referrer=utm_source%3DAndroidPIT%26ut m_medium%3DAndroidPIT%26utm_campaign%3DAndroidPIT 74
  • 18. Contenidos Digitales en Educación Inicial Geometría Montessori Categoría Recomendado para Habilidades que desarrolla Idioma Enlace o sitio web Descripción Actividades que contiene Disponible para Tipo de licenciamiento Lógica y Razonamiento (Pensamiento matemático) Niños y niñas de 5 a 10 años Más de 15 idiomas • 6 “familias” de formas. • 6 magníficas escenas para descubrir las formas en nuestro entorno. • 6 juegos para profundizar el aprendizaje divirtiéndose. • Algunos juegos son “multi-touch” para varios jugadores o jugar con las dos manos! • Un memo con definiciones para los que desean profundizar. • Un sistema de motivación con medallas. • Distinguir formas y colores Licencia paga Habilidades de lógica, Pensamientos espacial, Pensamiento geométrico, Categorizar, Jerarquizar. Es una aplicación móvil educativa dirigida a los pequeños de la casa que tienen que mejorar en geometría. Con esta herramienta los niños pueden jugar y aprender las formas geométricas desde una pantalla de dispositivo móvil. Más que eso, el objetivo es que los niños aprendan a desarrollar la lógica a través de la categori- zación y jerarquización de las formas geométri- cas. En ella encontramos las formas más sencillas y básicas hasta las más complejas. Además también encontramos un apartado llamado juegos en el que aplicar lo aprendido en la app https://itunes.apple.com/es/app/geometria-montes- sori/id544726604?mt=8 Animales de la Granja Categoría Recomendado para Habilidades que desarrolla Idioma Enlace o sitio web Descripción Actividades que contiene Disponible para Tipo de licenciamiento Desarrollo social Niñas y niños de 2.5 y 4 años Español Los niños podrán interactuar con una variedad de animales como pollos, patos, vacas, cerdos, apren- derán de dónde viene la leche, el queso, la miel, cómo arreglar una cerca o sustituir los neumáticos del tractor. Este conocimiento lo va a adquirir al realizar la acción apropiada, por ejemplo cambiar la rueda del tractor con la acción de desatornillar. Distribución gratuita, desarrollada por KidsGamesProjects Atención, Ordenar elementos, Establecer relaciones causa - efecto, Memoria, Reconocimiento de espacios, Motricidad fina La aplicación "La granja de animales para ninos" tiene como principal función mostrar el trabajo de base que se realiza en el campo. https://play.google.com/store/apps/details?id=pl.kids- gameprojects.com.AnimalsFarmForKids 3 75
  • 19. Creando Ambientes SignificativosContenidos Digitales en Educación Inicial BabyBus es un repositorio de recursos que se orienta a satisfacer las necesidades educativas de los niños en educación inicial. Las aplicaciones se dividen en dos grupos de edad, la Serie de arranque para los niños y la Serie Prodigy para niños 3 años y mayores. EL objetivo de hacer del aprendizaje una tarea divertida para los niños. Cuenta con más de 100 aplicaciones que soportan los dispositivos iOS y Android en 9 idio- mas principales, incluido el chino, tanto simplificado y tradicional, japonés, Inglés, ruso, árabe, francés, coreano y alemán. Las aplicaciones se centran en procesos de cognición y las aplicaciones se dividen en categorías específicas para los niños de todas las edades y culturas. Ámbitos del Aprendizaje http://en.babybus.com/ 76 3
  • 20. 3 Contenidos Digitales en Educación Inicial 77 Apps educativas para el uso de Tabletas Aplicaciones educativas para dispositivos móviles que promueven la interacción y creatividad desde el desarrollo de habilidades de los niños y niñas.
  • 21. Contenidos Digitales en Educación Inicial 78 •El uso de tablets incrementa la motivación y disposición para la construcción de cono- cimiento. •Posibilitan la distribución y consumo de contenidos educativos de distintos formatos: leer, jugar ver videos. •Pueden utilizarse como lectores digitales (E –readers) facilitando el acceso a colecciones literarias infantiles disponibles de manera gratuita en internet. •Son productos intuitivos, con una fácil interacción, permitiendo aprendizajes contextuales (Ejm visitar un museo virtual, el laboratorio). •Realizar esfuerzos educativos por enriquecer, expandir y luego profundizar las experiencias infantiles que potencian el conocer y comprender, explicar e interpretar la realidad, para luego recrearla y transformarla mediante la representación. •Propiciar experiencias de aprendizaje significativas y lúdicas, aprendizajes referidos a las ciencias y las matemáticas, que pueden ser comunicados a través del lenguaje verbal o los lenguajes artísticos. •Rescatar y validar las ideas para recrear experiencias, a través de la exploración e investi- gación, donde los niños y niñas vayan re-significando y reconstruyendo nuevos saberes. •Ofrecer a los niños y niñas una diversidad de oportunidades para conocer, ampliar y enriquecer su mirada sobre el medio físico y natural que los rodea a partir de la integración de TIC. Ventajas uso de tablet
  • 22. Contenidos Digitales en Educación InicialContenidos Digitales en Educación Inicial ¿Y ahora qué? Puedes crear una gran variedad de actividades pedagógicas con cada una de las APPS, disponibles para las tablet. imagina Imagina y describe una actividad pedagógica donde se utilice una aplicación en la tablet, que trabaje los lenguajes de la expresión artística. Crea Utiliza el editor de imágenes de la tablet para elaborar la siguiente figura. Trata de dibujarla lo mpas parecido posible. 3 79
  • 23. BibliografíaBibliografía Título: Inclusión de Tablet en Educación Inicial y Primaria. Estudio exploratorio en grupos pilotos del Plan Ceibal. 1 Autoras: Esther Angeriz, Gabriela Bañuls, Mónica Da Silva y Paola Silva. Institución: Facultad de Psicología – Universidad de la República http://cienciassociales.edu.uy/wp-content/uploads/2014/09/Angeriz-etal.pdf TABLETS EN EDUCACIÓN: Oportunidades y desafíos en políticas uno a uno Laura Marés. Abril 2012 http://www.oei.es/70cd/Tabletseneducacion.pdf Leer.es. Junio 2011. Vivir. Educación literaria en la era digital. Educación literaria y TIC Felipe Zayas https://books.google.com.co/books?id=9l1DBgAAQBAJ&lpg=- PA1&hl=es&pg=PA1#v=onepage&q&f=false Proyecto Tablet para Educación Inicial: Orientaciones pedagógicas Ministerio de Educación Chile. http://www.basica.mineduc.cl/usuarios/basica/File/2015/ORIENTACIONES%20TABLET.pdf 80