Este documento presenta el plan de clase para una lección sobre valores en tercer grado en la Institución Educativa Cocorná. La lección se centra en cómo los valores como el respeto, la honestidad y la solidaridad pueden contribuir a una mejor convivencia social. Incluye objetivos de aprendizaje, estrategias pedagógicas como debates y trabajos en equipo, y criterios de evaluación para medir la comprensión de los estudiantes. El plan describe actividades como talleres, lecturas y representaciones para enseñar sobre la importancia de los valores y

1. Secretaría de Educación de Antioquia
Institución Educativa Cocorná
Resolución 125504 del 18 de septiembre de 2014
DANE: 105197000160 NIT: 811018082-5
“Construyendo la educación del futuro”
Hacia una cultura de mejoramiento educativo en la Institución Educativa Cocorná
AC. 003
PLANEADOR DE CLASES
Área: Ética y valores Humanos Grado/Grupo: Terceros Docente:
Mery Gómez Garzón
Luz Marina Arias
Luz Evila Copete Mosquera
Periodo: 1 Fecha: Clase:
Eje Generador: Los valores orientan a las personas como garantía de una mejor convivencia social
Competencias (de conocimiento y formativas) Indicador de logro
Reconoce cada uno de los valores y así construye relaciones armónicas con
los demás.
Argumenta y realiza debates que contribuyan a la práctica de valores.
Participa en actividades individuales y colectivas que ayudan a mejorar el
comportamiento en algunos lugares.
Aplica algunas normas del manual de convivencia en la vida cotidiana.
Comprendo que las normas ayudan a promover el buen trato y evitar el
maltrato en el juego y en la vida escolar.
Conozco y respeto las reglas básicas del diálogo, como el uso de la palabra y
el respeto por la palabra de la otra persona.
Diferencia y coloca en práctica todos los valores trabajados en clase.
Participa en debates que contribuyan a la práctica de valores.
Practica las normas del manual de convivencia en la vida cotidiana.
Afianzo los valores a través de las normas para un desarrollo integral positivo.
Expreso mis ideas, sentimientos e intereses en el salón y escucho
respetuosamente los de los demás miembros del grupo.
Manifiesto mi punto de vista cuando se toman decisiones colectivas en la casa
y en la vida escolar.
Respeto las reglas básicas del diálogo, como el uso de la palabra y el respeto
por la palabra de la otra persona.
Saberes previos (lo que se requiere para enfrentar un nuevo conocimiento ) Aprendizajes (Conocimientos nuevos)
Concepto de valores.
El respeto por el otro.
Los valores:
El respeto

2. Secretaría de Educación de Antioquia
Institución Educativa Cocorná
Resolución 125504 del 18 de septiembre de 2014
DANE: 105197000160 NIT: 811018082-5
“Construyendo la educación del futuro”
Hacia una cultura de mejoramiento educativo en la Institución Educativa Cocorná
AC. 003
Valores institucionales.
Convivencia pacífica y armónica.
Autoestima.
Compañerismo.
La puntualidad
La honestidad
Conciliando para la paz
El dialogo
La escucha
La tolerancia.
La solidaridad.
El buen trato
Estrategias pedagógicas (enseñanza – aprendizaje) Estrategias y criterios de evaluación
Debate sobre la paz
Videos y canciones los valores.
Crucigramas y sopas de letras.
Trabajo en equipo.
Taller de comprensión lectora.
La práctica de valores en vida cotidiana.
Participación y argumentos sobre los valores.
Taller sobre los valores.
Exposiciones sobre los valores
Agenda Aspectos significativos de la clase
1. Oración
2. Lecturas cuentos, fábulas
3. Asistencia
4. Taller de comprensión lectora
5. Trabajo en equipo
6. Debate
7. Revisión de talleres
8. Representación de imágenes sobre valores
9. Evaluación de la clase
 Qué aprendieron los estudiantes, y el educador?. Si también ocurrió
 Cómo fue la participación de ellos?
 Qué dificultades se presentaron en las estrategias utilizadas?
 Qué Interferencias hubo en el desarrollo de la clase?
 Cuáles son los correctivos necesarios para mejorar el aprendizaje?

3. Secretaría de Educación de Antioquia
Institución Educativa Cocorná
Resolución 125504 del 18 de septiembre de 2014
DANE: 105197000160 NIT: 811018082-5
“Construyendo la educación del futuro”
Hacia una cultura de mejoramiento educativo en la Institución Educativa Cocorná
AC. 003
Firma Docente: Firma Coordinador(a)