MOODLE

1. 4) Herramientas para el Profesor
• Diseñoinstruccional
a) La organizacióndel cursopuede ser:
Por módulos Por capítulos Por temas Otros
b) ¿Se puede activary/odesactivarel curso? SI NO
c) ¿Cómose visualizael curso? HTML Archivo
d) La permanmenciade loscursos puede ser: Temporal Permanente
e) El accesoa loscursospuede ser:
Público* Protegido** Privado*** Otros
* (No requiere autenticación)
** (Requieren autenticación)
*** (Requieren autenticación y autorización)
f) ¿Existe unaplantillaparacrearcursos? SI NO
g) ¿Qué recursospuedenutilizarse?
Imagen Sonido Vídeo Cartelera Glosario
• Seguimientoyevaluacióndel aprendizaje:
a) Monitorearla actividadde losestudiantesdentrodel curso: SI NO
b) Puedenevaluarycalificaralosestudiantesdentrodel entorno: SI NO
c) Tiposde ejerciciosque se puedendesarrollarenlaevaluación:
Preguntasde V/F
De respuestamúltiple
De respuestalibre
De relación
Otros
d) ¿Las actividadessonindividuales? SI NO
e) ¿Las preguntastienenpuntajesasignados? SI NO
f) ¿El sistemapuede calcularymostrarlaspuntuacionesautomáticamente? SI
NO
5) Herramientas para el Alumno
a) Consultaral profesordurante el desarrollode sutrabajo SI NO
b) Interactuarcon sus compañerosonline SI NO
c) Autoevaluación SI NO
d) Conocerel resultadode losejerciciosasignadosporel profesor SI NO
e) Anotacionespersonales SI NO
f) Actividadesindividuales SI NO
g) Portafolio:(Registrosituaciónacadémica) SI NO
h) Descarga de archivo SI NO
i) Carga de archivo SI NO