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Estadística Inferencial II
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Diseño experimental con bloques al
azar y diseños factoriales.
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EJEMPLO .
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Elaborado por:
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bloques: el tipo de auto y la posición de la llanta en el carro.
El diseño y los datos observados se
muestran en la tabla.
Se mide la diferencia máxima entre el
grosor de la llanta nueva y
el grosor de la llanta después de
haber recorrido los kilómetros.
carro
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carro
1 2 3 4
posición
1C D A B
2B C D A
3A B C D
4D A B C
La elección del cuadro latino a
utilizar se hace antes de obtener
los datos.
Para ello, a partir de un cuadro
latino inicial se aleatorizan
las columnas y los renglones
Paso 1. Calcular la suma de cuadrados de bloque de filas (SCTRAT)
Paso 1. SCTRAT = [(44)2 + (40)2 +(50)2 + (49)2 ] /4 - [(183) 2 /42= 16.1875
Paso 2. SCB1 = 6[(13.5 -14)2 +(13.0 -14)2 +(15.5 -14)2] = 21
Paso 3. SCB2 = 3[(16 - 14)2 + (14 - 14)2 + (12 - 14)2 + (14 - 14)2 +(15 - 14)2 + (13 - 14)2] = 30
Paso 4. SCT = 70 - 21 – 30= 19
Paso 2. Calcular la suma de los cuadrados del bloque de columnas (SCB1)
Paso 3. Calcular la suma de los cuadrados debidos a los tratamientos (SCB2).
Paso 4. Calcular la suma total de cuadrados (SCT).
Paso 5. Calcular la suma de cuadrados debidos al error (SCE).
Paso 4. SCE =SCTRAT - SCB1- SCB2
SCE =
ANÁLISIS DE VARIANZA
Origen de las
variaciones
Suma de
cuadrados
Grados de
libertad
Promedio
de los
cuadrados F Probabilidad
Valor crítico
para F
Filas 30 5 6 3.157895 0.05739916 3.3258345
Columnas 21 2 10.5 5.526316 0.02418065 4.102821
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TABLA ANOVA PARA LA PRUEBA DE LA
DURACIÓN DE LLANTAS
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PROBABILIDAD:
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Tema 5 ejemplo 3

  • 1. Estadística Inferencial II tema 5. Diseño experimental con bloques al azar y diseños factoriales. Diseño de cuadrados latinos. EJEMPLO . Duración de llantas. Elaborado por: Ing. Manuel de Jesús Jaime Ortega Docente Educación a Distancia
  • 2. ANOVA para el diseño de cuadro latino.
  • 3. Una compañía de mensajería está interesada en determinar cuál marca de llantas tiene mayor duración en términos del desgaste. DURACIÓN DE LLANTAS Para ello se planea un experimento en cuadro latino, en el que se comparan las cuatro marcas de llantas sometiéndolas a una prueba de recorrido, utilizando cuatro diferentes tipos de auto y las cuatro posiciones posibles de las llantas en el auto. El factor de interés es el tipo de llanta o marca, y se controlan dos factores de bloques: el tipo de auto y la posición de la llanta en el carro.
  • 4. El diseño y los datos observados se muestran en la tabla. Se mide la diferencia máxima entre el grosor de la llanta nueva y el grosor de la llanta después de haber recorrido los kilómetros. carro uno dos tres cuatro posición DD 12 11 13 8 DI 14 12 11 3 TD 17 14 10 9 TI 13 14 13 9 carro 1 2 3 4 posición 1C D A B 2B C D A 3A B C D 4D A B C La elección del cuadro latino a utilizar se hace antes de obtener los datos. Para ello, a partir de un cuadro latino inicial se aleatorizan las columnas y los renglones
  • 5. Paso 1. Calcular la suma de cuadrados de bloque de filas (SCTRAT) Paso 1. SCTRAT = [(44)2 + (40)2 +(50)2 + (49)2 ] /4 - [(183) 2 /42= 16.1875 Paso 2. SCB1 = 6[(13.5 -14)2 +(13.0 -14)2 +(15.5 -14)2] = 21 Paso 3. SCB2 = 3[(16 - 14)2 + (14 - 14)2 + (12 - 14)2 + (14 - 14)2 +(15 - 14)2 + (13 - 14)2] = 30 Paso 4. SCT = 70 - 21 – 30= 19 Paso 2. Calcular la suma de los cuadrados del bloque de columnas (SCB1) Paso 3. Calcular la suma de los cuadrados debidos a los tratamientos (SCB2). Paso 4. Calcular la suma total de cuadrados (SCT). Paso 5. Calcular la suma de cuadrados debidos al error (SCE). Paso 4. SCE =SCTRAT - SCB1- SCB2 SCE =
  • 6. ANÁLISIS DE VARIANZA Origen de las variaciones Suma de cuadrados Grados de libertad Promedio de los cuadrados F Probabilidad Valor crítico para F Filas 30 5 6 3.157895 0.05739916 3.3258345 Columnas 21 2 10.5 5.526316 0.02418065 4.102821 Error 19 10 1.9 Total 70 17 TABLA ANOVA PARA LA PRUEBA DE LA DURACIÓN DE LLANTAS F=10.5/1.9= 5.5263
  • 7. Valor crítico para F 5.526315789>4.102821015 F>F; Se rechaza la H0= las medias poblacionales de los niveles de estrés en las tres alternativas de puesto de trabajo no son iguales. PROBABILIDAD: 0.024180654 ≤0.05 Como el valor-p α ≤0.05, Se rechaza la hipótesis nula H0
  • 8. Créditos Tecnológico Nacional de México Tecnológico de Estudios Superiores de Cuautitlán Izcalli Coordinación del Área de Educación a Distancia