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Asesoría y tutoría: recursos y apoyo al estudio.
Profra: Hilda García Pereda
Alumnos
Yenifer Itzel Blancas Ventura
Javier de Jesús López Bonilla
Iván Pérez Martínez
Jesús Eduardo Espindola Gonzales
III. Convivencia en el aula y en la escuela
Ventajas Desventajas
Mejorar los procesos de convivencia
Valoración de diversidad
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Establecer una buena comunicación
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los estudiantes
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tutor
Participación de los padres
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IV. Orientaciones hacia un proyecto de vida
Ventajas Desventajas
Propiciar el autoconocimiento y el desarrollo
de la capacidad de elección de los alumnos
Proyecto de vida.
Análisis.
Formación de identidad.
Promover en los alumnos el reconocimiento,
valoración y desarrollo de sus aptitudes
y potencialidades.
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Los estudiantes no logran identificar los
aspectos que les atraen y los que no.
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  • 1. Asesoría y tutoría: recursos y apoyo al estudio. Profra: Hilda García Pereda Alumnos Yenifer Itzel Blancas Ventura Javier de Jesús López Bonilla Iván Pérez Martínez Jesús Eduardo Espindola Gonzales
  • 2. III. Convivencia en el aula y en la escuela Ventajas Desventajas Mejorar los procesos de convivencia Valoración de diversidad Fomento de valores Establecer una buena comunicación Establecimiento de reglas Fortalecer el desarrollo personal y social Estimular la reflexión y sensibilización de los estudiantes Interés y solución de conflictos por parte del tutor Participación de los padres Intervención de los directivos Falta de investigación sobre los alumnos Conocimiento superficial de los estudiantes Falta de participación de los padres
  • 3. IV. Orientaciones hacia un proyecto de vida Ventajas Desventajas Propiciar el autoconocimiento y el desarrollo de la capacidad de elección de los alumnos Proyecto de vida. Análisis. Formación de identidad. Promover en los alumnos el reconocimiento, valoración y desarrollo de sus aptitudes y potencialidades. Temas de interés. Generar ámbitos de expresión. Énfasis en actividades que no ayudan a todos los estudiantes Los estudiantes no logran identificar los aspectos que les atraen y los que no. Falta de apoyo personal y material sobre la orientación vocacional. Promover practicas sociales asociadas a una alimentación correcta.