Descripcion de la problematica de las TIC en colomba

1. Johan Andrés Castelblanco Utria
Ingeniería Mecánica
9° Semestre
2016

2. Política pública en TIC
• En Colombia se destinan recursos para que el
ministerio de las TIC cumpla su objetivo el cual
es, que los estudiantes sientan la necesidad de
investigar y de conocer, que para ello tengan
las herramientas necesarias.
Para ello, MinTIC debe generar esa
herramientas tecnológicas que facilite y a la
vez, mantenga a la vanguardia de la tecnología
al estudiante.

3. Problemática
• El min TIC tiene el reto de no solo llegar a cada
rincón del país con la mejor cobertura de red,
sino de además, lograr que ninguna persona
se quede por fuera de esta cobertura a nivel
nacional y que cada persona entienda y
maneje estos avances a la tecnología. Estos
son grandes obstáculos que debe asumir.

4. Pregunta investigación
• ¿Por qué si Min TIC destina cada año
desde 2012 hasta actual 2016 en
capacitaciones tabletas y ordenadores un
poco mas de 1,2 billones de pesos,
Colombia está en los últimos puestos del
ranking de educación de la OCDE ?

5. Para ello debemos iniciar con la electricidad en
Colombia.
Según la superintendencia de servicios públicos,
en 2005 en la población afectada por la falta de
electricidad, se encuentra distribuida en 1.562
localidades, la gran mayoría en las zonas rurales
del oriente y el sur colombiano, y en regiones
del Chocó, Nariño y Cauca sobre el litoral
Pacífico.

6. Esto quiere decir que, de unas 600 mil personas
aproximadamente, que cuentan con servicio de
energía intermitente, es decir, se valen de
plantas a diésel que prestan su servicio por 6, 12
y en algunos casos 24 horas.
Aunque estas cifras están bajando y la
electricidad esta llegando a la mayoría de la
población, sigue sin cubrir la zonas rurales
donde son los pobladores de estas zonas.

7. El DANE comprueba que desde 1993 hasta 2013
la energía eléctrica en los hogares se ha
incrementado.

8. Gracias a la intervención de Min TIC en la
implementación de energía eléctrica, las
interrupciones de energía disminuyeron
efectivamente.

9. • Con una gran cobertura de energía eléctrica,
las min TIC implementaron la red en la
mayoría de la nación.

10. El problema es que, para los jóvenes estudiantes
de Colombia, es mas fácil entrar a redes sociales
que a investigar a realizar algún tipo de
investigación.

11. ¿De quien es la culpa?
Para ser claros, existen diferentes problemáticas
sociales. Por un lado, tenemos que MinTIC destinó
presupuesto para tabletas y ordenadores, pero las
capacitaciones que fueron brindadas para su uso no
fueron suficientes.
Por otro lado, tenemos que los jóvenes desde los
mas pequeños hasta los mas grandes encontraron
mayor interés en divagar en la red como en redes
sociales, que interés propio en el estudio o
investigación.

12. Análisis de datos
• En el análisis de datos copilados encontramos que Colombia mostro un
gran avance respecto al uso de internet ya que se entro a los 15 países
que mas lo usan, también mostro que el avance en la instalación a
nivel nacional para que todo el país tenga derecho a esta privilegio,
pero no es suficiente para que cada estudiante de primaria, secundaria
y aquellos con absceso tenga mas énfasis en el estudio y no en redes
sociales.

13. Conclusiones
• podemos concluir que si los jóvenes pasaran
por lo menos un 20 porciento mas en las
labores educativas que en las redes sociales,
obtendríamos un mejore rendimiento a nivel
educativo y social.
• Por otro lado tenemos que la capacidad
eléctrica que no cubre ciertas partes rurales
de Colombia impide que el cubrimiento de las
red y así el desarrollo tecnológico de los
jóvenes.

14. Recomendaciones
• se recomienda con base a los datos obtenidos
que Min TIC mas que invertir en recursos
físicos como tablas y ordenadores, invierta en
la capacitación de profesores y estudiantes,
como lo empiezan a hacer.
• Por otro lado no toda la responsabilidad es de
este ministerio ya que el MinEducacion
también debe trabajar en conjunto con ellos .