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1. BIOLOGÍA
PLANIFICACIÓN MICROCURRICULAR DE UN PROYECTO INTERDISCIPLINAR
DATOS
Nombre de la Institución:
Grado: Fecha:
Nombre del
docente:
PROYECTO 1/EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE/RETO: EL RETORNO SEGURO A LAS ESCUELAS
OBJETIVOS DE APRENDIZAJE: Los estudiantes comprenderán que la ciencia,la tecnología y la sociedad serelacionan entresí para brindaroportunidades
equitativas y responder a los requerimientos de la actualidad,compartiendo la información con ética y responsabilidad social.
OBJETIVO ESPECÍFICO DEL ÁREA:
Los estudiantes comprenderán que para el retorno seguro a las escuelasdedebe tener un alto grado de responsabilidad individual y social para preservar lasalud
de todos, fomentando conocimiento de prevención y medidas de bioseguridad como preparación al regreso progresivo a clasespresenciales.
DESTREZAS CONCRITERIOS
DE DESEMPEÑO
INDICADORES DE
EVALUACIÓN
ORIENTACIONES METODOLÓGICAS
TRABAJO
AUTÓNOMO
TRABAJO PRESENCIAL RECOMENDACIONES
PARA ELPADRE DE
FAMILIA
O TUTOR EN EL HOGAR
CN.B.5.4.11. Interpretarla
respuestadel cuerpo
humanofrente a
microorganismospatógenos.
I.CN.B.5.7.3Establece
relacionesfuncionales
entre lasdiferentes
respuestas del cuerpo
ante agentes
patógenos.
Lee y comprende las
siguientes definiciones:
AgentesPatógenos
Enfermedad
Infección
Inflamación
Anticuerpos
SistemaInmune
Elaborar unesquemaconsus
palabrassobre lostérminosantes
descritos.
Si puede,colocarejemplos.
Involucrarse enla
investigación,guiar
y acompañar las
emocionesde su
hijo.

2. ÁSIGNATURA/SADICIONAL/ES AL PROYECTO (trabajodisciplinar)
Son las DCD del área o áreas Sonlosindicadores de Actividades concretas Actividades concretas que Son sugerencias para las
que la institución educativa evaluación que se que desarrollan las desarrollan las DCD familiasotutor que apoye enel
ha seleccionado aparte de corresponden con las DCD seleccionadas seleccionadas mediante hogar a los estudiantes en el
trabajar con las incluidas en DCD incluidas en la mediante metodologías activas. Estas desarrollode susactividades de
el proyecto y que se sección anterior. metodologías activas. actividades aprendizaje.
enmarcan en el currículo Puedendesagregarse Estas actividades impulsarán el aprendizaje
para cada grado/curso, con en indicadores de impulsarán el guiado por el docente en el
lo cual se busca garantizar el logro. aprendizaje autónomo aula, en las clases
avance curricular requerido. de los presenciales enlosdiferentes
estudiantes. escenarios ymodalidades.
ESTUDIANTES CONNECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES