11 patrones funcionales de marjory gordon

1. ENFERMERIA EN
SALUD PUBLICA
Marjory Gordon y sus 11 patrones funcionales
Equipo #1
Ruiz Arellano Blanca Josephmerit
Ruiz Arellano José Enrique
Licenciatura en Enfermería
Maestra: Vergara Moyeda Alma Rosa

2. BIOGRAFIA
Marjory Gordon Nació en 1914 en Baltimore, fue una profesora y
teórica estadounidense que creó una técnica de valoración
para enfermería conocida como los patrones funcionales de
Gordon. Esta guía servía para ayudar a los enfermeros a hacer
un reconocimiento completo de sus pacientes de forma más
completa.
Fue la primera presidenta de la NANDA (North American
Nursing Diagnosis Association), una asociación cuya principal
misión era estandarizar el diagnóstico en el campo de la
enfermería. También formó parte de la Academia Americana
de Enfermería y recibió el título de “leyenda viviente” por parte
de la misma asociación en 2009.
Además de esto, Marjory Gordon también fue profesora emérita en el Boston Collage,
donde impartía clases de enfermería. En esa misma universidad fue donde obtuvo su
doctorado, tras haberse graduado en la Universidad de Nueva York.

3. Patrones funcionales
Marjory Gordon fue especialmente conocida por
crear el modelo diagnóstico para enfermería
conocido como patrones funcionales. Consiste en
una lista de actividades y comportamientos que
contribuyen a la salud y la calidad de vida de las
personas. Para examinar a los pacientes se usan
tanto preguntas y cuestionarios como datos
objetivos, extraídos de la observación por parte
del enfermero.

4. Los patrones fueron identificados a mediados de los años 70
para enseñar a los alumnos la valoración y los diagnósticos en
la Escuela de Enfermería de Boston (EEUU). Marjory Gordon
desarrolla el modelo de Patrones Funcionales para establecer
una valoración en enfermería basada en la capacidad de
funcionar.
Este enfoque parte de la idea de que la estructura para la
valoración es compatible con diferentes enfoques teóricos, lo
que facilita la homogeneidad del trabajo enfermero.

5. Un Patrón Funcional de Salud (PFS) es una estructura de
comportamientos común a todas las personas que contribuyen a
mantener o recuperar su salud y calidad de vida y al logro de su
potencial humano desde un punto de vista holístico

7. Que valora
1. Percepción y manejo de salud
Cómo percibe el
individuo la salud y
bienestar y cómo maneja
lo relacionado a la salud
(mantenimiento o
recuperación)
Como se valora
Hábitos higiénicos
Vacunas
Alergias
Conductas saludables
Existencia o no de
hábitos tóxicos
Accidentes o ingresos
hospitalarios
Resultado del
patrón
Esta alterado cuando:
La persona considera
que su salud es pobre,
regular o mala
Bebe en exceso, fuma o
consume drogas
No esta vacunado
Higiene descuidada

8. Que valora
2. Nutricional-Metabólico
Determina el consumo de
alimentos líquidos en
relación a sus necesidades
metabólicas Problemas de
ingesta Altura, peso y
temperatura Estado de piel
y mucosas
Como se valora
Valoración IMC
valoración alimentación
Alergias e intolerancia
Recoger n ̊ de comidas,
tipo, hora, dieta…
Alteraciones de la piel:
uñas y pelo frágil,
deshidratación, lesiones…
Resultado del
patrón
Esta alterado cuando:
Alteraciones en IMC
Desequilibrio nutricional
Problemas bucales
Disfagia o Sonda de
alimentación
Problemas digestivos

9. Que valora
3. Eliminación
Describe las funciones
excretoras intestinal,
urinaria y de la piel
Como se valora
Intestinal: Consistencia,
frecuencia, dolor, presencia
de sangre u otros,
incontinencia.
Urinaria: Micción/día
características y problemas
de micción, incontinencias
(sistemas de ayuda-pañales)
Cutánea: Sudor excesivo
Resultado del
patrón
Esta alterado cuando:
Estreñimiento,
incontinencia,
flatulencia, diarrea,
sistema de ayuda,
retención, disuria,
nicturia, etc.
Sudoración excesiva

10. Que valora
4. Actividad – Ejercicio
Describe las capacidades
para la movilidad autónoma
y la actividad, y para la
realización de ejercicios.
Costumbres de ocio y
recreo
Como se valora
Valorar:
• Estado cardiovascular
• Estado respiratorio
• Tolerancia a la actividad
• Actividades cotidianas
• Estilo de vida
• Ocio y actividades
Resultado del
patrón
Esta alterado cuando:
Existen problemas
circulatorios,
respiratorios, cansancio
excesivo, deficiencias
motoras, capacidad
funcional alterada.

11. Que valora
5. Sueño-Descanso
Describe los patrones de
sueño, descanso y relax a lo
largo del día, y los usos y
costumbres individuales
para conseguirlos
Como se valora
Tiempo dedicado u
condiciones del lugar
Exigencias laborales Uso
de fármacos para dormir
Consumo de sustancias
estimulantes Ronquidos
o apnea.
Resultado del
patrón
Esta alterado cuando:
Usa ayuda
farmacológica, verbaliza
dificultad para conciliar
el sueño
Confusión y cansancio
en relación con falta de
descanso
Conductas irritables

12. Que valora
6. Cognitivo-Perceptivo
Describe el patrón
sensorio-perceptual y
cognitivo del individuo.
Adecuación de los órganos
de los sentidos.
Toma de decisiones,
memoria y lenguaje
Como se valora
Nivel de consciencia
Si puede leer y escribir
Alteraciones cognitivas
Alteraciones perceptivas
Expresa y localiza dolor
Alteraciones en la
conducta
Resultado del
patrón
Esta alterado cuando:
No esta consciente ni
orientada
Deficiencia de los sentidos
Dificultad en la
comprensión
Presencia de dolor
Problemas de memoria,
expresión de ideas.

13. Que valora
7. Autopercepción
Autoconcepto
Describe el patrón
autoconcepto y las
percepciones de uno
mismo.
Imagen Corporal, Identidad
y sentido general de valía
Patrones emocional,
postura y movimientos, de
voz.
Como se valora
Valorar:
Problemas con uno mismo
Problemas de autoimagen
Problemas conductuales
Datos de imagen: estado de
animo, pasividad,
nerviosismo.
Resultado del
patrón
Esta alterado cuando:
Verbalización
autonegativa
Existe problemas con
imagen corporal
Miedo al rechazo al propio
cuerpo Existe
problemas conductuales

14. Que valora
8. Rol-Relaciones
Compromisos de rol y
relaciones, percepción de
rol, responsabilidad de la
situación actual.
Satisfacción en: familia,
trabajo, relaciones sociales
Como se valora
Valorar:
Familia
Apoyo familiar
Grupo social
Trabajo o escuela
Resultado del
patrón
Esta alterado cuando:
Presenta problemas en las
relaciones sociales
Se siente solo
Refiere carencia afectivas
Conductas inefectivas de
duelo
Violencia domestica , abuso

15. Que valora
9. Sexualidad-
Reproducción
Describe los patrones de
satisfacción o
insatisfacción con la
sexualidad, y así mismo,
describe el patrón
reproductivo y todo lo
relacionado con el mismo.
Como se valora
Valorar:
Menarquia y ciclo
menstrual
Menopausia
Métodos Anticonceptivos
Embarazos, abortos.
Problemas o cambios en las
relaciones sexuales
Resultado del
patrón
Esta alterado cuando:
Refiere preocupación
y/o insatisfacción por su
sexualidad
Problema en etapa
reproductiva
Relaciones en riesgo

16. Que valora
10. Adaptación-
Tolerancia al estrés
Describe el patrón general
de adaptación y efectividad
en términos de tolerancia
al estrés.
Como se valora
Valorar:
Situaciones estresantes
Sufridas
Si esta tenso o relajado la
mayor parte del tiempo
Si cuenta sus problemas a
alguien cercano.
Resultado del
patrón
Esta alterado cuando:
Refiere sensación habitual
de estrés y no dispone de
herramientas
Cambios o situaciones
difíciles que no afronta
Recurre al uso de drogas,
alcohol o medicamentos

17. Que valora
11. Valores-Creencias
Describe los patrones de
valores, objetivos y
creencias (incluidas las
espirituales) que guían las
decisiones y opciones
vitales del individuo
Como se valora
Valorar:
Posee planes a futuro
Satisfacción en la vida
Religión
Preocupaciones
relacionadas con la vida ,
muerte, dolor.
Resultado del
patrón
Esta alterado cuando:
Existe conflicto de
creencias
Problemas en prácticas
religiosas
Existe conflicto por el
sentido de la vida.

19. Preguntas de examen
1. ¿Quién invento los 11 patrones funcionales?
R: Marjory Gordon
2. ¿En que año se crearon los patrones?
R: a mediados de los años 70s
3. ¿En que consisten los patrones funcionales?
R: Consiste en una lista de actividades y comportamientos que
contribuyen a la salud y la calidad de vida de las personas.
4. ¿En que año nació Marjory Gordon?
R: Nació en el año 1914
5. ¿Para que fueron identificados los patrones?
R: Para enseñar a los alumnos la valoración y los diagnósticos en la
Escuela de Enfermería de Boston (EEUU).

20. Bibliografías
• Rodriguez Puerta, Alejandro. (5 de noviembre de 2020). Marjory Gordon y los Patrones
Funcionales (Enfermería). Lifeder. Recuperado de. https://www.lifeder.com/marjory-
gordon/.
• Enfermeria actual . (2015). 11 patrones de marjory gordon . 26 de mayo del 2022, de
enfermeria actual Sitio web: https://www.lifeder.com/marjory-gordon/.