1. MÓDULO 3:
La Responsabilidad en la concreción
de Proyectos de Vida.
Profesoras:
Curso: Segundos Niveles
Juana Castillo Moraga
Gladys Ávila Gutiérrez
Responsabilidad Personal y Social
Clase 21:Motivación
2. DE ACUERDO AL ANIMÓMETRO DE LA “VIEJA CHORA”
¿EN QUÉ LUGAR TE UBICAS AL INICIO DE LA CLASE?
1 2 3 4 5 6
¡ Hoy no
vine !
¡ Ni ahí
con esta
clase !
¿Con qué va a
salir ahora?
¡ Ya estoy
aquí , mejor
me aplico !
¡ Vamos por
esa clase…!
¡ No me voy de
aquí sin mi
siete!
3. OBJETIVO DE LA CLASE :
•Comprender que la responsabilidad
es un compromiso que exige
acciones concretas y que se
adquiere con uno mismo, la familia,
el entorno, el trabajo y la sociedad
en general.
4. Convivencia al
interior de la sala
Participo aportando con mi
opinión
Escucho con atención las
instrucciones sobre lo que
realizaremos
Respeto a mis compañeros
y valoro sus opiniones
Dejo mi celular
en silencio o
apagado.
Apunto de manera clara y ordenada
en mi cuaderno , todo la
información relevante.
Pregunto apenas
aparece una
duda.
9. Es un estado interno que activa,
dirige y mantiene la conducta
de a persona hacia metas o
fines determinados
Es el impulso que mueve a la
persona a realizar
determinadas acciones y
persistir en ellas para su
culminación.
Es la fuerza interna que le da
energía y dirección a la
conducta, es la causa del
comportamiento.
¿QUÉ ES LA MOTIVACIÓN ?
10. La motivación es dinámica, está en
continuo movimiento de flujo, es
un estado de
CRECIMIENTO Y DECLIVE
CONSTANTE .
Hay días en los que se puede notar
mucha energía para luchar por algo
y otros en los que cuesta mucho
arrancar una conducta.
13. Acepta el fracaso como
parte del proceso para llegar
al objetivo.
CARACTERÍSTICAS DE UNA PERSONA CON
MOTIVACIÓN INTRÍNSECA
Disfruta del proceso más que
del resultado final.
No desaparece luego de
haber alcanzado el objetivo
y tiene la particularidad de
ser más cooperativa y
menos competitiva.
14. Trabaja por dinero.
CARACTERÍSTICAS DE UNA PERSONA CON
MOTIVACIÓN EXTRÍNSECA
Persigue el cumplimiento
de la meta para alcanzar la
aprobación de otra persona
Las recompensas externas
pueden provocar el interés
por participar en algo en lo
que el individuo no tenía
ningún interés inicial.
15. Según la escala de Mariana y su silla mágica
¿cómo te sientes para continuar la clase?
Necesito que me
expliquen todo de
nuevo
Me faltó un
poquito así…..
Genial , vamos
por más
17. De manera grupal ,respondan en su cuaderno a lo
siguiente :
Analicen y escriban su reflexión acerca de las frases de motivación y perseverancia
de personajes famosos.
1.-El coraje no es tener la fortaleza de seguir adelante; es seguir adelante cuando no
tienes la fuerza (Theodore Roosevelt)
2.-No vas a encontrar a nadie que será exitoso sin hacer un sacrificio y sin perseverar
(Lou Holtz)
3.-El continuo esfuerzo, no la fortaleza o inteligencia, es la clave para desbloquear
nuestro potencial (Winston S. Churchill)
4.- Siempre parece imposible hasta que se hace (Nelson Mandela)
5.- ¿Qué papel juega la motivación en el empuje , la energía que las personas ponen
en sus proyectos?
6.- En vuestra experiencia personal: ¿qué factores han influido para desistir de sus
proyectos o metas?
