Es un plan de búsqueda referente al tema Web-Quest ademas también hace mención a las estrategias metodológicas. Esto ayudara a mejorar el aprendizaje en los estudiantes.

1. UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN, HUMANAS Y TECNOLOGÍAS
CARRERA: CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN INICIAL
PLANIFICACIÓN DELACCESO,RECUPERACIÓN Y SELECCIÓN DE INFORMACIÓN EN LA RED
1.- QUÉ NECESITOBUSCAR:
Escribomi necesidadinformativa:
Establecimientode Objetivos:
1.1. CONTENIDODE LA DEMANDA
La formaciónpermanente del serhumanoylosavancestecnológicoshanpermitido
crear herramientasnecesariasyútilesparalaeducación.Eneste sentidose havistola
necesidadde utilizare implementarenlametodologíaydidácticadocente,las
“WEBQUEST” o modelospedagógicosque consistenentareasatractivasque emplean
informaciónobtenidadesdelared.Todocon el propósitode organizardiferentestipos
de actividadese impulsarlaautonomíade losestudiantes.
El estudioque se pretenderealizartiene el finde daraconocer tantoa docentes
como a estudiantesnuevasherramientasenel procesode enseñanza- aprendizaje.
Con el propósitode motivaralosestudiantesenel desarrollode sushabilidadesyde
hacer del aulade clase un sitioinformativoyrecreativo que ocupadel usode las
Webquest.
EL tiempoestimadopararecabarinformaciónacercade la WEBQUEST esde un mes
(desde el 23 de noviembre hastael 23 de diciembre),yestarádivididoentrecinco
estudiantes.Ypara el procesamientode lainformaciónse dispondráde dosmeses.

2. CONCEPTO1 CONCEPTP2 CONCEPTO3 CONCEPTO4
Estrategias
metodológicas
Recursosde
internet
Modelos didácticos Webquest
1.2. HIPÓTESIS
1.3. META
Necesitamosinvestigar,recolectaryordenarlainformaciónrelacionadaalas WebQuestque se
han implementadoparamejorarel procesode aprendizaje enloscentroseducativosconel uso
de Google Académico,enel mesde noviembre.
2. PLANIFICACIÒN
CATEGORÌAS CONCEPTO1 CONCEPTO2 CONCEPTO3 CONCEPTO4
Estrategias
metodológicas
Recursosde
internet
Modelos
didácticos
Webquest
ESTRATEGIAS
METODOLOGICAS
RECURSOS DE
INTERNET
WEBQUEST
MODELOS
DIDACTICOS
¿Qué es?
 Es una herramientaútil que se encuentraenel internet.
 Constade actividadesestructuradasyproporcionaunatareabiendefinida.
 Es motivadoraya que ayudaa tenerun aprendizaje significativo.
¿Qué voya descubrir?
 La utilidadde lasWebQuestenel ámbitoeducativo.
 loselementosque conformanlasWebQuest.
 Si los estudiantesse adaptanono al usode estaherramienta.

3. a) Sinónimos Técnicasde
enseñanza
Plataformasen
línea
Estudiantes
Docentes
Base de datos
b) Palabrascon
el mismo
significados
enotros
idiomas
c) Palabras
relacionadas
Enseñanza
aprendizaje
Páginasweb Creatividad
motivación
Herramienta
d) PalabrasNO
relacionadas
con el
concepto
que se
necesita
buscar.
Unir laspalabrasdel cuadro con distintosoperadoresyescribiralgunasoperaciones.
1. “WebQuest”AND“EDUCACIÓN”
2. “WebQuest”AND“EJEMPLOS”
3. “WebQuest”AND“ELEMENTOS”
4. “WebQuest”AND“USOS”
5. “WebQuest”AND“ORIGEN”
¿De qué tipo de informaciónse tratay dónde puedoencontrarla(fuentes)?¿Cómoactuaren
cada una de las fuentesyrecursos(técnicas,procedimientos)?
Determinarel tipode recursos que se vana utilizar
TIPO NOMBRE IDIOMA PARA QUÉ TEMÁTICA
BUSCADORES
GENERALES
GOOGLE
ACADÉMICO
ESPAÑOL Búsquedade artículos
relacionadosconel tema
BASE DE DATOS
ACADÉMICAS
OTROS
2. Protocoloyentrenamiento
Preguntade Investigación
Idioma Español
Períodode tiempo 2013-2018
Palabrasclaves
Canalesde búsqueda Google académico
Tipode documento Artículosde RevistasCientíficas,Artículos
presentadosenCongresos,Ponencias.
Criteriosde inclusión  Los estudiosque cumplanconel
criteriode actualidad,eneste caso,a
partir del 2013.

4.  Los títulosde los trabajosde
investigacióndeberántenerrelación
con laspalabrasclavesescogidas.
 El título,resumen,palabrasclavesy
objetivos,debenguardarrelaciónentre
sí.
 Los estudiosque tenganundiseño
cuasi-experimental ynoexperimental.
 El idiomadel estudio,eneste caso
español
Criteriosde exclusión  Los estudiosque se hanrealizadohace
más de 5 añosno serántomadosen
cuenta,puestoque noson actualizados
 Artículosque no hablende las
Webquest.
3. Búsquedade laliteratura
Estrategiasde Búsqueda
4. Pantallade práctica
Ítem Título de la
investigación
Lugar
del
estudio
Temática
de las
Webquest
Metodología
de la
investigación
Tipo
de
Diseño
Instrumentos
utilizados
Técnicas
de
análisis
Tipo de
documento
Año de
Publicación
Fuente de
Publicación
Autores idioma
5. Calidadde valoración
6. Extracciónde datos
Códigodel Artículo
Fechade extracción
Título de la Publicación
Autores
Palabrasclaves
Resumen
Objetivosdel estudio
Muestra
Hipótesis
Conclusiones
Propuesta
7. Síntesisde estudios
8. Redacciónde la revisión.