SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 19
E-Portafolio
PORTAFOLO VIRTUAL
PROFESOR: YOHANNASÍLES
LIMBER BADILLA DIAZ
2017
Índice
 Introducción…..3
 Semana 1….4
 Semana 2….5
 Semana 3….6
 Semana 4….8
 Semana 5….10
 Semana 6….13
 Semana 7….16
 Semana 8….17
 Semana 9….18
 Semana 10….20
 Semana 11….22
 Semana 12….24
 Conclusión….26
Introducción
 Este trabajo se basa en realizar un Portafolio Digital con todo lo visto
y aprendido durante el curso de Geografía Mundial III.
 El mismo lleva los contenidos o al menos lo más importante y
destacable del mismo, durante la semanas que duro el curso, por lo
cual es de suma importancia la realización del mismo, ya que por
medio de este, podemos perpetuar de una manera segura la
importancia del curso como tal, y por ende el aprendizaje obtenido
con cada uno de los temas abarcados semana a semana.
Semana 1
 Silabo
 Se da la lectura del silabo oficial del curso
 Se da una explicación de los temas por abarcar durante el
curso
 Se asignan los grupos de trabajo
Semana 2
 Evolución de la Tierra
 Mediante un video se
pudo apreciar la evolución
del planeta tierra y sus
diferentes etapas.
Semana 3
 Geografía de África
 Por medio de una
clase magistral por
parte de la profesora
y con ayuda tecnológica
pudimos observar la
geografía de África,
sus variaciones y
problemas actuales.
Semana 4
 Problemática del agua en África
 En esta semana se da un poco la
continuidad de la semana anterior
y por medio de algunas preguntas se
logra trabajar en sí en la problemática
del agua que se vive en la gran mayor
parte del continente africano y se
plantean posibles soluciones a tal
problemática .
¿Por qué África a pesar de tener unos de los principales yacimientos de agua en el mundo, es
uno de los continentes con mayor problemática social ocasionada por el difícil acceso al agua
de millones de personas?
¿Cuáles son las principales fuentes de agua en África?
Las principales fuentes de agua en África, son sus ríos, como lo son el Nilo, el Congo, el
Níger, el Orange, el Limpopo, el Senegal, el Volta entre otros. Además de fuentes
subterráneas que con frecuencia son buscadas por habitantes del continente. A su vez, existen
lagos menores que ayudan a combatir las sequías, ya que en estos se construyen represas para
almacenar agua.
¿Cuáles son las principales causas de la problemática del agua en África?
Son varios los problemas que existen en relación a la problemática del agua, pero sin duda el
más importante es el de factor económico, ya que debido a esto no poseen la infraestructura
necesaria para poder así obtener con calidad el preciado líquido. También no podemos dejar
de lado que los habitantes de África en su mayoría viven en zonas rurales, lo que dificulta el
acceso de infraestructura y tecnologías que puedan ser útiles para el consumo de agua
potable. También podemos mencionar la falta de canalización del agua.
Podemos agregar, que es un zona bastante propensa a las sequías, esto provocando malas
situaciones para sus habitantes; a su vez la contaminación por la mala administración del
líquido y por ende provocando una sobreexplotación humana en donde ríos y lagos se
contaminan.
Semana 5
 Exposición conflictos internos de África
 Por medio de una exposición por parte de un grupo de compañeros, se
logra visualizar los problemas internos de una África aun golpeada por
el Neo Imperialismo a la que fue sometida por parte de los europeos a
finales del siglo XVIII y que hoy en día tiene repercusiones debido al
gran hueco político dejado por los europeos y a la falta de
infraestructura que posee la gran parte del continente africano.
Semana 6
 Exposición el cuerno de África
 Por medio de una exposición por parte de un grupo
de compañeros se logra ver y analizar la gran poble
matica vivida en esa parte del continente, y como
en pleno siglo XX aun exista la piratería por parte
de algunas personas de la región de Somalia y
dedicadas al robo o secuestro de grandes
embarcaciones que transitan por esa zona, con
el único objetivo de obtener beneficios personales.
Semana 7
 No hubo clases
Semana 8
 I examen parcial
Semana 9
 Exposición situación de la mujer en África
 Por medio de una exposición de algunos compañeros se pudo tener
una visión más amplia de la situación de la mujer africana y de
cuantas injusticias
viven debido al machismo y a la falta de grupos de ayuda
social. Esto abonado a que se apegan a una cultura
ancestral por así decirlo en el que el rol de la mujer
es de degradación total hacia ella misma y en la cual
no tienen muchos beneficios ni derechos por el simple
hecho de ser mujer.
Semana 10
 Exposición situación actual de los Indígenas en Oceanía
 Por medio de una exposición por parte de algunos compañeros
se llevo a cabo una clase en la cual pudimos darnos cuenta de la
situación actual de los indígenas en Oceanía, de los muchos
problemas a los que se enfrentan, como lo es habitual en la
mayoría de los pueblos autóctonos alrededor del mundo.
También conocimos un poco a cerca de sus costumbres y
tradiciones y de como esta cultura es vista por las personas
que son ajenas a esta área del mundo.
Semana 11
 Mapa conceptual geografía de Oceanía
 Por medio de un
mapa conceptual
utilizando la herramienta
mindomo se logra
hacer un mapa de la
geografía de
Oceanía.
Semana 12
 Micro exposiciones de Oceanía
 Micronesia
 Polinesia
 Melanesia
 Por medio de micro expo-
siciones se conoce aun
más de los países que
conforman Oceanía.
Conclusión
 Para concluir, puedo decir que el curso de Geografía Mundial III fue
muy provechoso para mi, ya que semana a semana y conforme iba
avanzando el curso aprendí bastante, acerca de los conflictos que se
viven actualmente en el continente Africano y en continente de
Oceanía, de sus poblaciones, sus costumbres, tradiciones y de su
cultura en general, y de como a pesar de vivir en el siglo XXI aun
existen muchas diferencias entre el mundo occidental y oriental y de
como el papel de la mujer varia mucho de un lugar del mundo a otro.
También de las injusticias que se viven en esos lugares del mundo y lo
peor aun que suceden a vista y paciencia de la comunidad
internacional sin que ellos hagan nada al respecto.
Reflexión
 Ya para finalizar puedo decir que el aprendizaje obtenido
fue maravilloso y de mucho provecho gracias a la cantidad
de herramientas utilizadas durante el mismo, los Emaze,
Prezi y Google Eart entre otros nos ayudo a tener una
visión más clara y amplia de los continentes en estudio
por eso el curso fue muy provechoso para mi persona y
para mi futuro trabajo como docente.
Bibliografía
 Solano, Francisco (2009) Intereses geopolíticos en el
Ártico y la Antártida. Recuperado de
 http://portal.uexternado.edu.co/pdf/5_revistaZero/
zero20/15_Solano_Intereses_Geopoliticos.pdf
 Antología de propedéutico de ciencias naturales.
Capítulo V (2013 ) Orografía e hidrografía de África y
 Oceanía. Recuperado de
http://www.conevyt.org.mx/cursos/inea/ineapdfs/p
roped/cnatural/a157_158.pdf
 Fernández Martínez, Miguel Ángel (2009) África, el
oscuro futuro del continente negro. Madrid.
Recuperado
 http://www.somosbacteriasyvirus.com/africa.pdf
 Atlas universal de Geografía (2010) Geografía de
África. Recuperado de
 https://csociales.files.wordpress.com/2010/02/afric
a.pdf
 Caransi, Carlo (2003) Sociedad e individuo en África.
Recuperado de
 http://www.revistapueblos.org/old/spip.php?page=i
mprimir_articulo&id_article=1419
 Revilla, M y Suarez, I (2010) Migración, crisis y
conflicto en África Sub sahariana. Fundación
Carolina.
 Cuaderno de trabajo número 44. Recuperado de
 http://www.iecah.org/web/images/stories/publicaci
ones/otros/descargas/Africa_geopoltica_CEALCI.pdf
 Antología de propedéutico de ciencias naturales.
Capítulo VI. Geografía de la Antártida. Recuperado
de
 https://csociales.files.wordpress.com/2010/02/anta
rtida.pdf
 Rodao, Florentino (2006) Oceanía: entre el auge de
los países grandes y los apuros de los microestados.
 Recuperado de
http://www.florentinorodao.com/articulos/art05f.p
df

Más contenido relacionado

Similar a Portafolio digital (20)

Portafolio
PortafolioPortafolio
Portafolio
 
Portafolio
PortafolioPortafolio
Portafolio
 
Portafolio de Evidencias
Portafolio de Evidencias Portafolio de Evidencias
Portafolio de Evidencias
 
Portafolio geografía mundial3
Portafolio geografía mundial3Portafolio geografía mundial3
Portafolio geografía mundial3
 
Portafilio
PortafilioPortafilio
Portafilio
 
Samay M.A.
Samay M.A.Samay M.A.
Samay M.A.
 
Portafolio de geografia
Portafolio de geografiaPortafolio de geografia
Portafolio de geografia
 
Portafolio
PortafolioPortafolio
Portafolio
 
Portafolio. geo 3
Portafolio. geo 3Portafolio. geo 3
Portafolio. geo 3
 
E portafolio geo 3
E portafolio geo 3E portafolio geo 3
E portafolio geo 3
 
E portafolio geo 3
E portafolio geo 3E portafolio geo 3
E portafolio geo 3
 
E portafolio
E portafolioE portafolio
E portafolio
 
E portafolio
E portafolioE portafolio
E portafolio
 
Foga 21 sociales 7o piii
Foga 21 sociales 7o piiiFoga 21 sociales 7o piii
Foga 21 sociales 7o piii
 
Portafolio de Geografia Mundial 3
Portafolio de Geografia Mundial 3Portafolio de Geografia Mundial 3
Portafolio de Geografia Mundial 3
 
Portafolio
PortafolioPortafolio
Portafolio
 
Portafolio digital
Portafolio digitalPortafolio digital
Portafolio digital
 
E portafolio alberto portuguez
E portafolio alberto portuguezE portafolio alberto portuguez
E portafolio alberto portuguez
 
GUIA 6° SEGUNDO PERIODO.docx
GUIA 6° SEGUNDO PERIODO.docxGUIA 6° SEGUNDO PERIODO.docx
GUIA 6° SEGUNDO PERIODO.docx
 
Geograia mundial 3
Geograia mundial 3Geograia mundial 3
Geograia mundial 3
 

Último

Época colonial: vestimenta, costumbres y juegos de la época
Época colonial: vestimenta, costumbres y juegos de la épocaÉpoca colonial: vestimenta, costumbres y juegos de la época
Época colonial: vestimenta, costumbres y juegos de la épocacecifranco1981
 
EL CARDENALITO Lengua y Literatura de 6 grado
EL CARDENALITO Lengua y Literatura de 6 gradoEL CARDENALITO Lengua y Literatura de 6 grado
EL CARDENALITO Lengua y Literatura de 6 gradomartanuez15
 
novelas-cortas--3.pdf Analisis introspectivo y retrospectivo, sintesis
novelas-cortas--3.pdf Analisis introspectivo y retrospectivo, sintesisnovelas-cortas--3.pdf Analisis introspectivo y retrospectivo, sintesis
novelas-cortas--3.pdf Analisis introspectivo y retrospectivo, sintesisPsicClinGlendaBerrez
 
ACERTIJO SOPA DE LETRAS OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO SOPA DE LETRAS OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO SOPA DE LETRAS OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO SOPA DE LETRAS OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
 
FICHA DE LA VIRGEN DE FÁTIMA.pdf educación religiosa primaria de menores
FICHA DE LA VIRGEN DE FÁTIMA.pdf educación religiosa primaria de menoresFICHA DE LA VIRGEN DE FÁTIMA.pdf educación religiosa primaria de menores
FICHA DE LA VIRGEN DE FÁTIMA.pdf educación religiosa primaria de menoresSantosprez2
 
Diapositivas unidad de trabajo 7 sobre Coloración temporal y semipermanente
Diapositivas unidad de trabajo 7 sobre Coloración temporal y semipermanenteDiapositivas unidad de trabajo 7 sobre Coloración temporal y semipermanente
Diapositivas unidad de trabajo 7 sobre Coloración temporal y semipermanenteinmaculadatorressanc
 
Las Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA Ccesa007.pdf
Las Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA  Ccesa007.pdfLas Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA  Ccesa007.pdf
Las Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Síndrome piramidal 2024 según alvarez, farrera y wuani
Síndrome piramidal 2024 según alvarez, farrera y wuaniSíndrome piramidal 2024 según alvarez, farrera y wuani
Síndrome piramidal 2024 según alvarez, farrera y wuanishflorezg
 
El liderazgo en la empresa sostenible, introducción, definición y ejemplo.
El liderazgo en la empresa sostenible, introducción, definición y ejemplo.El liderazgo en la empresa sostenible, introducción, definición y ejemplo.
El liderazgo en la empresa sostenible, introducción, definición y ejemplo.JonathanCovena1
 
Apunte clase teorica propiedades de la Madera.pdf
Apunte clase teorica propiedades de la Madera.pdfApunte clase teorica propiedades de la Madera.pdf
Apunte clase teorica propiedades de la Madera.pdfGonella
 
ciclos biogeoquimicas y flujo de materia ecosistemas
ciclos biogeoquimicas y flujo de materia ecosistemasciclos biogeoquimicas y flujo de materia ecosistemas
ciclos biogeoquimicas y flujo de materia ecosistemasFlor Idalia Espinoza Ortega
 
3. ELEMENTOS QUE SE EMPLEAN EN LAS ESTRUCTURAS.pptx
3. ELEMENTOS QUE SE EMPLEAN EN LAS ESTRUCTURAS.pptx3. ELEMENTOS QUE SE EMPLEAN EN LAS ESTRUCTURAS.pptx
3. ELEMENTOS QUE SE EMPLEAN EN LAS ESTRUCTURAS.pptxnelsontobontrujillo
 
4. MATERIALES QUE SE EMPLEAN EN LAS ESTRUCTURAS.pptx
4. MATERIALES QUE SE EMPLEAN EN LAS ESTRUCTURAS.pptx4. MATERIALES QUE SE EMPLEAN EN LAS ESTRUCTURAS.pptx
4. MATERIALES QUE SE EMPLEAN EN LAS ESTRUCTURAS.pptxnelsontobontrujillo
 
El Futuro de la Educacion Digital JS1 Ccesa007.pdf
El Futuro de la Educacion Digital  JS1  Ccesa007.pdfEl Futuro de la Educacion Digital  JS1  Ccesa007.pdf
El Futuro de la Educacion Digital JS1 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
En un aposento alto himno _letra y acordes.pdf
En un aposento alto himno _letra y acordes.pdfEn un aposento alto himno _letra y acordes.pdf
En un aposento alto himno _letra y acordes.pdfAni Ann
 
Estudios Sociales libro 8vo grado Básico
Estudios Sociales libro 8vo grado BásicoEstudios Sociales libro 8vo grado Básico
Estudios Sociales libro 8vo grado Básicomaxgamesofficial15
 
Lecciones 07 Esc. Sabática. Motivados por la esperanza
Lecciones 07 Esc. Sabática. Motivados por la esperanzaLecciones 07 Esc. Sabática. Motivados por la esperanza
Lecciones 07 Esc. Sabática. Motivados por la esperanzaAlejandrino Halire Ccahuana
 
Los caminos del saber matematicas 7°.pdf
Los caminos del saber matematicas 7°.pdfLos caminos del saber matematicas 7°.pdf
Los caminos del saber matematicas 7°.pdfandioclex
 
TEMA EGIPTO.pdf. Presentación civilización
TEMA EGIPTO.pdf. Presentación civilizaciónTEMA EGIPTO.pdf. Presentación civilización
TEMA EGIPTO.pdf. Presentación civilizaciónVasallo1
 
Bitacora de Inteligencia Artificial y Herramientas Digitales HD4 Ccesa007.pdf
Bitacora de Inteligencia Artificial  y Herramientas Digitales HD4  Ccesa007.pdfBitacora de Inteligencia Artificial  y Herramientas Digitales HD4  Ccesa007.pdf
Bitacora de Inteligencia Artificial y Herramientas Digitales HD4 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 

Último (20)

Época colonial: vestimenta, costumbres y juegos de la época
Época colonial: vestimenta, costumbres y juegos de la épocaÉpoca colonial: vestimenta, costumbres y juegos de la época
Época colonial: vestimenta, costumbres y juegos de la época
 
EL CARDENALITO Lengua y Literatura de 6 grado
EL CARDENALITO Lengua y Literatura de 6 gradoEL CARDENALITO Lengua y Literatura de 6 grado
EL CARDENALITO Lengua y Literatura de 6 grado
 
novelas-cortas--3.pdf Analisis introspectivo y retrospectivo, sintesis
novelas-cortas--3.pdf Analisis introspectivo y retrospectivo, sintesisnovelas-cortas--3.pdf Analisis introspectivo y retrospectivo, sintesis
novelas-cortas--3.pdf Analisis introspectivo y retrospectivo, sintesis
 
ACERTIJO SOPA DE LETRAS OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO SOPA DE LETRAS OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO SOPA DE LETRAS OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO SOPA DE LETRAS OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
FICHA DE LA VIRGEN DE FÁTIMA.pdf educación religiosa primaria de menores
FICHA DE LA VIRGEN DE FÁTIMA.pdf educación religiosa primaria de menoresFICHA DE LA VIRGEN DE FÁTIMA.pdf educación religiosa primaria de menores
FICHA DE LA VIRGEN DE FÁTIMA.pdf educación religiosa primaria de menores
 
Diapositivas unidad de trabajo 7 sobre Coloración temporal y semipermanente
Diapositivas unidad de trabajo 7 sobre Coloración temporal y semipermanenteDiapositivas unidad de trabajo 7 sobre Coloración temporal y semipermanente
Diapositivas unidad de trabajo 7 sobre Coloración temporal y semipermanente
 
Las Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA Ccesa007.pdf
Las Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA  Ccesa007.pdfLas Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA  Ccesa007.pdf
Las Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA Ccesa007.pdf
 
Síndrome piramidal 2024 según alvarez, farrera y wuani
Síndrome piramidal 2024 según alvarez, farrera y wuaniSíndrome piramidal 2024 según alvarez, farrera y wuani
Síndrome piramidal 2024 según alvarez, farrera y wuani
 
El liderazgo en la empresa sostenible, introducción, definición y ejemplo.
El liderazgo en la empresa sostenible, introducción, definición y ejemplo.El liderazgo en la empresa sostenible, introducción, definición y ejemplo.
El liderazgo en la empresa sostenible, introducción, definición y ejemplo.
 
Apunte clase teorica propiedades de la Madera.pdf
Apunte clase teorica propiedades de la Madera.pdfApunte clase teorica propiedades de la Madera.pdf
Apunte clase teorica propiedades de la Madera.pdf
 
ciclos biogeoquimicas y flujo de materia ecosistemas
ciclos biogeoquimicas y flujo de materia ecosistemasciclos biogeoquimicas y flujo de materia ecosistemas
ciclos biogeoquimicas y flujo de materia ecosistemas
 
3. ELEMENTOS QUE SE EMPLEAN EN LAS ESTRUCTURAS.pptx
3. ELEMENTOS QUE SE EMPLEAN EN LAS ESTRUCTURAS.pptx3. ELEMENTOS QUE SE EMPLEAN EN LAS ESTRUCTURAS.pptx
3. ELEMENTOS QUE SE EMPLEAN EN LAS ESTRUCTURAS.pptx
 
4. MATERIALES QUE SE EMPLEAN EN LAS ESTRUCTURAS.pptx
4. MATERIALES QUE SE EMPLEAN EN LAS ESTRUCTURAS.pptx4. MATERIALES QUE SE EMPLEAN EN LAS ESTRUCTURAS.pptx
4. MATERIALES QUE SE EMPLEAN EN LAS ESTRUCTURAS.pptx
 
El Futuro de la Educacion Digital JS1 Ccesa007.pdf
El Futuro de la Educacion Digital  JS1  Ccesa007.pdfEl Futuro de la Educacion Digital  JS1  Ccesa007.pdf
El Futuro de la Educacion Digital JS1 Ccesa007.pdf
 
En un aposento alto himno _letra y acordes.pdf
En un aposento alto himno _letra y acordes.pdfEn un aposento alto himno _letra y acordes.pdf
En un aposento alto himno _letra y acordes.pdf
 
Estudios Sociales libro 8vo grado Básico
Estudios Sociales libro 8vo grado BásicoEstudios Sociales libro 8vo grado Básico
Estudios Sociales libro 8vo grado Básico
 
Lecciones 07 Esc. Sabática. Motivados por la esperanza
Lecciones 07 Esc. Sabática. Motivados por la esperanzaLecciones 07 Esc. Sabática. Motivados por la esperanza
Lecciones 07 Esc. Sabática. Motivados por la esperanza
 
Los caminos del saber matematicas 7°.pdf
Los caminos del saber matematicas 7°.pdfLos caminos del saber matematicas 7°.pdf
Los caminos del saber matematicas 7°.pdf
 
TEMA EGIPTO.pdf. Presentación civilización
TEMA EGIPTO.pdf. Presentación civilizaciónTEMA EGIPTO.pdf. Presentación civilización
TEMA EGIPTO.pdf. Presentación civilización
 
Bitacora de Inteligencia Artificial y Herramientas Digitales HD4 Ccesa007.pdf
Bitacora de Inteligencia Artificial  y Herramientas Digitales HD4  Ccesa007.pdfBitacora de Inteligencia Artificial  y Herramientas Digitales HD4  Ccesa007.pdf
Bitacora de Inteligencia Artificial y Herramientas Digitales HD4 Ccesa007.pdf
 

Portafolio digital

  • 3. Índice  Introducción…..3  Semana 1….4  Semana 2….5  Semana 3….6  Semana 4….8  Semana 5….10  Semana 6….13  Semana 7….16  Semana 8….17  Semana 9….18  Semana 10….20  Semana 11….22  Semana 12….24  Conclusión….26
  • 4. Introducción  Este trabajo se basa en realizar un Portafolio Digital con todo lo visto y aprendido durante el curso de Geografía Mundial III.  El mismo lleva los contenidos o al menos lo más importante y destacable del mismo, durante la semanas que duro el curso, por lo cual es de suma importancia la realización del mismo, ya que por medio de este, podemos perpetuar de una manera segura la importancia del curso como tal, y por ende el aprendizaje obtenido con cada uno de los temas abarcados semana a semana.
  • 5. Semana 1  Silabo  Se da la lectura del silabo oficial del curso  Se da una explicación de los temas por abarcar durante el curso  Se asignan los grupos de trabajo
  • 6. Semana 2  Evolución de la Tierra  Mediante un video se pudo apreciar la evolución del planeta tierra y sus diferentes etapas.
  • 7. Semana 3  Geografía de África  Por medio de una clase magistral por parte de la profesora y con ayuda tecnológica pudimos observar la geografía de África, sus variaciones y problemas actuales.
  • 8. Semana 4  Problemática del agua en África  En esta semana se da un poco la continuidad de la semana anterior y por medio de algunas preguntas se logra trabajar en sí en la problemática del agua que se vive en la gran mayor parte del continente africano y se plantean posibles soluciones a tal problemática . ¿Por qué África a pesar de tener unos de los principales yacimientos de agua en el mundo, es uno de los continentes con mayor problemática social ocasionada por el difícil acceso al agua de millones de personas? ¿Cuáles son las principales fuentes de agua en África? Las principales fuentes de agua en África, son sus ríos, como lo son el Nilo, el Congo, el Níger, el Orange, el Limpopo, el Senegal, el Volta entre otros. Además de fuentes subterráneas que con frecuencia son buscadas por habitantes del continente. A su vez, existen lagos menores que ayudan a combatir las sequías, ya que en estos se construyen represas para almacenar agua. ¿Cuáles son las principales causas de la problemática del agua en África? Son varios los problemas que existen en relación a la problemática del agua, pero sin duda el más importante es el de factor económico, ya que debido a esto no poseen la infraestructura necesaria para poder así obtener con calidad el preciado líquido. También no podemos dejar de lado que los habitantes de África en su mayoría viven en zonas rurales, lo que dificulta el acceso de infraestructura y tecnologías que puedan ser útiles para el consumo de agua potable. También podemos mencionar la falta de canalización del agua. Podemos agregar, que es un zona bastante propensa a las sequías, esto provocando malas situaciones para sus habitantes; a su vez la contaminación por la mala administración del líquido y por ende provocando una sobreexplotación humana en donde ríos y lagos se contaminan.
  • 9. Semana 5  Exposición conflictos internos de África  Por medio de una exposición por parte de un grupo de compañeros, se logra visualizar los problemas internos de una África aun golpeada por el Neo Imperialismo a la que fue sometida por parte de los europeos a finales del siglo XVIII y que hoy en día tiene repercusiones debido al gran hueco político dejado por los europeos y a la falta de infraestructura que posee la gran parte del continente africano.
  • 10. Semana 6  Exposición el cuerno de África  Por medio de una exposición por parte de un grupo de compañeros se logra ver y analizar la gran poble matica vivida en esa parte del continente, y como en pleno siglo XX aun exista la piratería por parte de algunas personas de la región de Somalia y dedicadas al robo o secuestro de grandes embarcaciones que transitan por esa zona, con el único objetivo de obtener beneficios personales.
  • 11. Semana 7  No hubo clases
  • 12. Semana 8  I examen parcial
  • 13. Semana 9  Exposición situación de la mujer en África  Por medio de una exposición de algunos compañeros se pudo tener una visión más amplia de la situación de la mujer africana y de cuantas injusticias viven debido al machismo y a la falta de grupos de ayuda social. Esto abonado a que se apegan a una cultura ancestral por así decirlo en el que el rol de la mujer es de degradación total hacia ella misma y en la cual no tienen muchos beneficios ni derechos por el simple hecho de ser mujer.
  • 14. Semana 10  Exposición situación actual de los Indígenas en Oceanía  Por medio de una exposición por parte de algunos compañeros se llevo a cabo una clase en la cual pudimos darnos cuenta de la situación actual de los indígenas en Oceanía, de los muchos problemas a los que se enfrentan, como lo es habitual en la mayoría de los pueblos autóctonos alrededor del mundo. También conocimos un poco a cerca de sus costumbres y tradiciones y de como esta cultura es vista por las personas que son ajenas a esta área del mundo.
  • 15. Semana 11  Mapa conceptual geografía de Oceanía  Por medio de un mapa conceptual utilizando la herramienta mindomo se logra hacer un mapa de la geografía de Oceanía.
  • 16. Semana 12  Micro exposiciones de Oceanía  Micronesia  Polinesia  Melanesia  Por medio de micro expo- siciones se conoce aun más de los países que conforman Oceanía.
  • 17. Conclusión  Para concluir, puedo decir que el curso de Geografía Mundial III fue muy provechoso para mi, ya que semana a semana y conforme iba avanzando el curso aprendí bastante, acerca de los conflictos que se viven actualmente en el continente Africano y en continente de Oceanía, de sus poblaciones, sus costumbres, tradiciones y de su cultura en general, y de como a pesar de vivir en el siglo XXI aun existen muchas diferencias entre el mundo occidental y oriental y de como el papel de la mujer varia mucho de un lugar del mundo a otro. También de las injusticias que se viven en esos lugares del mundo y lo peor aun que suceden a vista y paciencia de la comunidad internacional sin que ellos hagan nada al respecto.
  • 18. Reflexión  Ya para finalizar puedo decir que el aprendizaje obtenido fue maravilloso y de mucho provecho gracias a la cantidad de herramientas utilizadas durante el mismo, los Emaze, Prezi y Google Eart entre otros nos ayudo a tener una visión más clara y amplia de los continentes en estudio por eso el curso fue muy provechoso para mi persona y para mi futuro trabajo como docente.
  • 19. Bibliografía  Solano, Francisco (2009) Intereses geopolíticos en el Ártico y la Antártida. Recuperado de  http://portal.uexternado.edu.co/pdf/5_revistaZero/ zero20/15_Solano_Intereses_Geopoliticos.pdf  Antología de propedéutico de ciencias naturales. Capítulo V (2013 ) Orografía e hidrografía de África y  Oceanía. Recuperado de http://www.conevyt.org.mx/cursos/inea/ineapdfs/p roped/cnatural/a157_158.pdf  Fernández Martínez, Miguel Ángel (2009) África, el oscuro futuro del continente negro. Madrid. Recuperado  http://www.somosbacteriasyvirus.com/africa.pdf  Atlas universal de Geografía (2010) Geografía de África. Recuperado de  https://csociales.files.wordpress.com/2010/02/afric a.pdf  Caransi, Carlo (2003) Sociedad e individuo en África. Recuperado de  http://www.revistapueblos.org/old/spip.php?page=i mprimir_articulo&id_article=1419  Revilla, M y Suarez, I (2010) Migración, crisis y conflicto en África Sub sahariana. Fundación Carolina.  Cuaderno de trabajo número 44. Recuperado de  http://www.iecah.org/web/images/stories/publicaci ones/otros/descargas/Africa_geopoltica_CEALCI.pdf  Antología de propedéutico de ciencias naturales. Capítulo VI. Geografía de la Antártida. Recuperado de  https://csociales.files.wordpress.com/2010/02/anta rtida.pdf  Rodao, Florentino (2006) Oceanía: entre el auge de los países grandes y los apuros de los microestados.  Recuperado de http://www.florentinorodao.com/articulos/art05f.p df