SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 25
Portafolio
Curso: Geografía Mundial III
Carrera: Enseñanza de los Estudios Sociales
Estudiante: Julio Castillo
Profesora: Yohanna Araya Siles
Diciembre 2017
Índice
 Introducción…………………………………………………………………………………………………….3
 Semana 1…………………………………………………………………………………………………………4
 Semana 2…………………………………………………………………………………………………………5
 Semana 3…………………………………………………………………………………………………………6
 Semana 4…………………………………………………………………………………………………………9
 Semana 5…………………………………………………………………………………………………………10
 Semana 6…………………………………………………………………………………………………………11
 Semana 7………………………………………………………………………………………………………...12
 Semana 8………………………………………………………………………………………………………...13
 Semana 9………………………………………………………………………………………………………...14
 Semana 10……………………………………………………………………………………………………….15
 Semana 11……………………………………………………………………………………………………....16
 Semana 12……………………………………………………………………………………………………….17
 Semana 13…………………………………………………………………………………………….............18
 Semana 14……………………………………………………………………………………………………….19
 Semana 15……………………………………………………………………………………………………….20
 Conclusión……………………………………………………………………………………………………...21
 Bibliografía……………………………………………………………………………………………………..22 Y 23
Introducción
 El curso de geografía mundial III tiene como objetivo lograr ampliar y
fortalecer los conocimientos previos de los estudiantes en la geografía de
África, Oceanía, Antártida no solo centrándose en su parte física sino
también en su parte humana analizando la problemática que estos
continentes tienen, además de que permitirá descubrir grandes riquezas
que hay tanto natural como cultural.
SEMANA 1
9 DE SETIEMBRE DEL 2017
 Actividades realizadas
-Se hace la presentación del curso, se procede con la lectura del
sílabo.
-Se firma el sílabo.
-Presentación de la profesora y los estudiantes.
-Se analizan las expectativas que cada estudiante espera del curso.
Semana 2 16 de setiembre
 Empezamos tema 1: Origen y evolución geológica de África, Oceanía y la
Antártida.
 Actividades realizadas
- Presentación en Emaze acerca de los aspectos generales de la geografía y la
evolución geológica de la tierra.
- Se observa un video acerca del origen de las formaciones continentales.
Video: Historia Universal. Origen de los continentes.
https://www.youtube.com/watch? FgdBE127FCQv=
Semana 3 23 de setiembre
2017
 Actividades Realizadas
- La profesora analiza la geografía y hidrografía de África mediante una presentación en
EMAZE, posteriormente mediante clase magistral explica dicha presentación a la clase.
- Se trabaja en grupos, se contestamos preguntas en base a material aportado por la docente
acerca de la problemática de agua en África y luego se subieron a el sitio solicitado por la
profesora
- Entrega el primer informe de lectura: Mapa conceptual de la problemática del agua en África.
Se subió al sitio en la plataforma habilitado por la profesora.
 Empezamos tema 2: Geografía Física de África
- Se observó presentación,
- https://www.emaze.com/@AZFLFZQQ/presentation-name
Trabajo en equipo
• 1-¿ Cuáles son las principales fuentes de agua en África?
Sistema de ríos muy importantes a lo largo del territorio africano como el Nilo,
Senegal, Níger, Congo, Orange, Zambeze y el Limpopo. Grandes lagos que alimentan
esos ríos como el lago Victoria, Alberto, Chat, Malauí, Tangañica, Turcana, Kivu,
Natrón.
• 2-¿Cuáles son las principales causas de la problemática del agua en África?
Contaminación de mas del 90% del agua por desechos industriales que van a los
abastecimientos y no tienen ningún tratamiento, Uso excesivo de agua en a agricultura
se usa el 70% de todos los recursos de agua dulce disponible, y la falta de políticas.
• 3-¿Cuáles son las posibles soluciones planteadas a esta problemática?
Buscar la sostenibilidad medioambiental y de los ecosistemas, participación social de
las comunidades afectadas, transparencia integral en la gestión de cuencas,
Semana 4 30 setiembre 2017
 Continuamos Tema 2: Geografía Física de África
 Actividades Realizadas.
 Presentación en EMAZE de geografía física de África.
- Presentación magistral de la docente Relieve y clima de África.
- Participación en clase sobre del tema.
- Exposición 1:
- Terrorismo moderno: caso hezbola
Semana 5 7 de octubre del 2017
- No hubo lecciones por emergencia
Semana 6 14 de octubre 2017
Se comienza Tema 3: Geografía Política de África
Actividades Realizadas:
- La profesora expone sobre la geografía política de África
- Los estudiantes realizan prácticas de localización en el mapa de África con
ayuda de la profesora, mapas y demás recursos
Exposición grupo 2
Esclavitud moderna trabajo infantil en África y oceania
Semana 7 21 de octubre
2017
Video la magia del gran Azul:
https://www.youtube.com/watch?v=Eu9vFODXERk
Se realiza un repaso de la materia
Lecturas : Geofrafia de oceania.
Semana 8 28 de octubre
2017
Se aplica el primer Examen parcial temas 1,2, 3
Lo visto en las primeras 6 semanas
Semana 9 4 de noviembre
2017
La profesora pone un audio referente al uso del teléfono
como herramienta tecnológica, después hace una
intervención explicando los alcances de la misma,
produciendo la participación del grupo.
Exposición grupo 3
Problemática de la mujer sub sahariana y en Papua Nueva
Guinea
Semana 10 11 de noviembre
2017
Se inicia Tema 5: geografía de Oceanía
Actividades a realizar
Profesora proyecta video acerca de la geografía de
Oceanía.
Clase magistral de la profesora sobre el tema.
Exposición grupo 4
Situación de los indígenas en Oceanía.
Profesora deja una tarea,
Semana 11 18 de noviembre
Se continua Tema : Geografía de Oceanía
 Clase magistral de la profesora acerca de la división política y diferentes
climas de Australia y del continente.
 Se entrega trabajo escrito de investigación tecnológica.
 Características del continente de Oceanía.
 Se entrega trabajo extra clase.
https://www.youtube.com/watch?v=Eu9vFODXERk
-
Semana 12 25 de noviembre 2017
Inicia Tema 7: Geografía física de la Antártida.
Exposiciones generales en grupos sobre
tarea.
Clase magistral de la profesora sobre la
Antártida.
Se realiza lectura acerca de la Antártida.
semana 13 2 de diciembre
2017
• Entrega del portafolio virtual
Semana 14 9 de diciembre 2017
Examen 2
Semanas de la8 a la 13
Resto de temas vistos
Semana 15 16 de diciembre
2017
Se realiza exposición sobre el proyecto de herramienta
tecnológica
Conclusión
• La geografía es una de las ciencias mas importantes para el ser humano, abarca
mas que saber la ubicación de países va mas allá , con el curso Geografía
Mundial III mas que la geografía física de África, Oceanía, Antártida se analizo
la parte humana de cada uno de los continentes, su parte política y social
indagando las problemáticas que aquejan y que no nos damos cuenta.
• La docente del curso propicio un aprendizaje muy significativo ya que lo que
conocíamos era muy poco y no le dábamos el verdadero protagonismo, el
principal valor, el factor humano, este curso vino a fortalecer y propiciar un
aprendizaje en muchos elementos como las riquezas minerales y naturales de
cada continente y que posiblemente no conocíamos.
Bibliografía
• Solano, Francisco (2009) Intereses geopolíticos en el Ártico y la Antártida.
Recuperado de
http://portal.uexternado.edu.co/pdf/5_revistaZero/zero20/15_Solano_Intereses_Ge
opoliticos.pdf
• Antología de propedéutico de ciencias naturales. Capítulo V (2013 ) Orografía e
hidrografía de África y Oceanía. Recuperado de
http://www.conevyt.org.mx/cursos/inea/ineapdfs/proped/cnatural/a157_158.pdf
• Fernández Martínez, Miguel Ángel (2009) África, el oscuro futuro del continente
negro. Madrid. Recuperado de http://www.somosbacteriasyvirus.com/africa.pdf
• Atlas universal de Geografía (2010) Geografía de África. Recuperado de
https://csociales.files.wordpress.com/2010/02/africa.pdf
• Mackinlay Ferreirós, Alejandro (2014) Australia, geografía, intereses y
estrategia. Publicación digital del portal ieee.es. Recuperado de
http://www.ieee.es/Galerias/fichero/docs_opinion/2014/DIEEEO42-
2014_Australia_AlejandroMackinlay.pdf
• Colom Jaén, Artur (2008) África en la economía mundial: del imperialismo
al ajuste estructural y más allá. Recuperado de
http://gent.uab.cat/artur_colom/sites/gent.uab.cat.artur_colom/files/Ins
erci%C3%B3_Vidal.pdf

Más contenido relacionado

Similar a Portafilio

Portafolio Geografía Mundial 3
Portafolio Geografía Mundial 3Portafolio Geografía Mundial 3
Portafolio Geografía Mundial 3
Jeudy1984
 

Similar a Portafilio (20)

Portafolio 2017 geografia mundial iii
Portafolio 2017 geografia mundial iiiPortafolio 2017 geografia mundial iii
Portafolio 2017 geografia mundial iii
 
Portafolio. geo 3
Portafolio. geo 3Portafolio. geo 3
Portafolio. geo 3
 
Portafolio
PortafolioPortafolio
Portafolio
 
Portafolio
PortafolioPortafolio
Portafolio
 
Portafolio geografia mundial iii 1
Portafolio geografia mundial iii 1Portafolio geografia mundial iii 1
Portafolio geografia mundial iii 1
 
Portafolio Geografía Mundial lll
Portafolio Geografía Mundial lllPortafolio Geografía Mundial lll
Portafolio Geografía Mundial lll
 
Portafolio geografía mundial3
Portafolio geografía mundial3Portafolio geografía mundial3
Portafolio geografía mundial3
 
Portafolio Pablo Gonzalez
Portafolio Pablo GonzalezPortafolio Pablo Gonzalez
Portafolio Pablo Gonzalez
 
Portafolio de geografía mundial iii
Portafolio de geografía mundial iiiPortafolio de geografía mundial iii
Portafolio de geografía mundial iii
 
E-Portafolio Geografía Mundial III
E-Portafolio Geografía Mundial IIIE-Portafolio Geografía Mundial III
E-Portafolio Geografía Mundial III
 
Portafolio por erasmo chavarría zamora
Portafolio por erasmo chavarría zamoraPortafolio por erasmo chavarría zamora
Portafolio por erasmo chavarría zamora
 
Portafolio
PortafolioPortafolio
Portafolio
 
Portafolio de Geografia Mundial 3
Portafolio de Geografia Mundial 3Portafolio de Geografia Mundial 3
Portafolio de Geografia Mundial 3
 
E portafolio
E portafolioE portafolio
E portafolio
 
Portafolio
PortafolioPortafolio
Portafolio
 
Portafolio Geografía Mundial 3
Portafolio Geografía Mundial 3Portafolio Geografía Mundial 3
Portafolio Geografía Mundial 3
 
Portafolio Geografía Mundial 3
Portafolio Geografía Mundial 3Portafolio Geografía Mundial 3
Portafolio Geografía Mundial 3
 
E portafoleo
E portafoleoE portafoleo
E portafoleo
 
Geografía mundial iii
Geografía mundial  iiiGeografía mundial  iii
Geografía mundial iii
 
Portafolio
PortafolioPortafolio
Portafolio
 

Último

Diseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios JS2 Ccesa007.pdf
Diseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios  JS2  Ccesa007.pdfDiseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios  JS2  Ccesa007.pdf
Diseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios JS2 Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
Pasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdf
Pasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdfPasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdf
Pasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdf
NELLYKATTY
 
Las Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA Ccesa007.pdf
Las Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA  Ccesa007.pdfLas Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA  Ccesa007.pdf
Las Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
Apunte clase teorica propiedades de la Madera.pdf
Apunte clase teorica propiedades de la Madera.pdfApunte clase teorica propiedades de la Madera.pdf
Apunte clase teorica propiedades de la Madera.pdf
Gonella
 
Ediciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D Ccesa007.pdf
Ediciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D  Ccesa007.pdfEdiciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D  Ccesa007.pdf
Ediciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
Bitacora de Inteligencia Artificial y Herramientas Digitales HD4 Ccesa007.pdf
Bitacora de Inteligencia Artificial  y Herramientas Digitales HD4  Ccesa007.pdfBitacora de Inteligencia Artificial  y Herramientas Digitales HD4  Ccesa007.pdf
Bitacora de Inteligencia Artificial y Herramientas Digitales HD4 Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
Lineamientos de la Escuela de la Confianza SJA Ccesa.pptx
Lineamientos de la Escuela de la Confianza  SJA  Ccesa.pptxLineamientos de la Escuela de la Confianza  SJA  Ccesa.pptx
Lineamientos de la Escuela de la Confianza SJA Ccesa.pptx
Demetrio Ccesa Rayme
 

Último (20)

Proyecto de Participación Estudiantil Completo - Bachillerato Ecuador
Proyecto de Participación Estudiantil Completo - Bachillerato EcuadorProyecto de Participación Estudiantil Completo - Bachillerato Ecuador
Proyecto de Participación Estudiantil Completo - Bachillerato Ecuador
 
EFEMERIDES DEL MES DE MAYO PERIODICO MURAL.pdf
EFEMERIDES DEL MES DE MAYO PERIODICO MURAL.pdfEFEMERIDES DEL MES DE MAYO PERIODICO MURAL.pdf
EFEMERIDES DEL MES DE MAYO PERIODICO MURAL.pdf
 
ciclos biogeoquimicas y flujo de materia ecosistemas
ciclos biogeoquimicas y flujo de materia ecosistemasciclos biogeoquimicas y flujo de materia ecosistemas
ciclos biogeoquimicas y flujo de materia ecosistemas
 
Diseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios JS2 Ccesa007.pdf
Diseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios  JS2  Ccesa007.pdfDiseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios  JS2  Ccesa007.pdf
Diseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios JS2 Ccesa007.pdf
 
Motivados por la esperanza. Esperanza en Jesús
Motivados por la esperanza. Esperanza en JesúsMotivados por la esperanza. Esperanza en Jesús
Motivados por la esperanza. Esperanza en Jesús
 
POEMAS ILUSTRADOS DE LUÍSA VILLALTA. Elaborados polos alumnos de 4º PDC do IE...
POEMAS ILUSTRADOS DE LUÍSA VILLALTA. Elaborados polos alumnos de 4º PDC do IE...POEMAS ILUSTRADOS DE LUÍSA VILLALTA. Elaborados polos alumnos de 4º PDC do IE...
POEMAS ILUSTRADOS DE LUÍSA VILLALTA. Elaborados polos alumnos de 4º PDC do IE...
 
Power Point : Motivados por la esperanza
Power Point : Motivados por la esperanzaPower Point : Motivados por la esperanza
Power Point : Motivados por la esperanza
 
¿Que es Fuerza? online 2024 Repaso CRECE.pptx
¿Que es Fuerza? online 2024 Repaso CRECE.pptx¿Que es Fuerza? online 2024 Repaso CRECE.pptx
¿Que es Fuerza? online 2024 Repaso CRECE.pptx
 
Botiquin del amor - Plantillas digitales.pdf
Botiquin del amor - Plantillas digitales.pdfBotiquin del amor - Plantillas digitales.pdf
Botiquin del amor - Plantillas digitales.pdf
 
Sesión de clase Motivados por la esperanza.pdf
Sesión de clase Motivados por la esperanza.pdfSesión de clase Motivados por la esperanza.pdf
Sesión de clase Motivados por la esperanza.pdf
 
Pasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdf
Pasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdfPasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdf
Pasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdf
 
El liderazgo en la empresa sostenible, introducción, definición y ejemplo.
El liderazgo en la empresa sostenible, introducción, definición y ejemplo.El liderazgo en la empresa sostenible, introducción, definición y ejemplo.
El liderazgo en la empresa sostenible, introducción, definición y ejemplo.
 
Las Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA Ccesa007.pdf
Las Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA  Ccesa007.pdfLas Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA  Ccesa007.pdf
Las Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA Ccesa007.pdf
 
Apunte clase teorica propiedades de la Madera.pdf
Apunte clase teorica propiedades de la Madera.pdfApunte clase teorica propiedades de la Madera.pdf
Apunte clase teorica propiedades de la Madera.pdf
 
Los caminos del saber matematicas 7°.pdf
Los caminos del saber matematicas 7°.pdfLos caminos del saber matematicas 7°.pdf
Los caminos del saber matematicas 7°.pdf
 
Ediciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D Ccesa007.pdf
Ediciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D  Ccesa007.pdfEdiciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D  Ccesa007.pdf
Ediciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D Ccesa007.pdf
 
Bitacora de Inteligencia Artificial y Herramientas Digitales HD4 Ccesa007.pdf
Bitacora de Inteligencia Artificial  y Herramientas Digitales HD4  Ccesa007.pdfBitacora de Inteligencia Artificial  y Herramientas Digitales HD4  Ccesa007.pdf
Bitacora de Inteligencia Artificial y Herramientas Digitales HD4 Ccesa007.pdf
 
TÉCNICAS OBSERVACIONALES Y TEXTUALES.pdf
TÉCNICAS OBSERVACIONALES Y TEXTUALES.pdfTÉCNICAS OBSERVACIONALES Y TEXTUALES.pdf
TÉCNICAS OBSERVACIONALES Y TEXTUALES.pdf
 
Lineamientos de la Escuela de la Confianza SJA Ccesa.pptx
Lineamientos de la Escuela de la Confianza  SJA  Ccesa.pptxLineamientos de la Escuela de la Confianza  SJA  Ccesa.pptx
Lineamientos de la Escuela de la Confianza SJA Ccesa.pptx
 
El Futuro de la Educacion Digital JS1 Ccesa007.pdf
El Futuro de la Educacion Digital  JS1  Ccesa007.pdfEl Futuro de la Educacion Digital  JS1  Ccesa007.pdf
El Futuro de la Educacion Digital JS1 Ccesa007.pdf
 

Portafilio

  • 1. Portafolio Curso: Geografía Mundial III Carrera: Enseñanza de los Estudios Sociales Estudiante: Julio Castillo Profesora: Yohanna Araya Siles Diciembre 2017
  • 2. Índice  Introducción…………………………………………………………………………………………………….3  Semana 1…………………………………………………………………………………………………………4  Semana 2…………………………………………………………………………………………………………5  Semana 3…………………………………………………………………………………………………………6  Semana 4…………………………………………………………………………………………………………9  Semana 5…………………………………………………………………………………………………………10  Semana 6…………………………………………………………………………………………………………11  Semana 7………………………………………………………………………………………………………...12  Semana 8………………………………………………………………………………………………………...13  Semana 9………………………………………………………………………………………………………...14  Semana 10……………………………………………………………………………………………………….15  Semana 11……………………………………………………………………………………………………....16  Semana 12……………………………………………………………………………………………………….17  Semana 13…………………………………………………………………………………………….............18  Semana 14……………………………………………………………………………………………………….19  Semana 15……………………………………………………………………………………………………….20  Conclusión……………………………………………………………………………………………………...21  Bibliografía……………………………………………………………………………………………………..22 Y 23
  • 3. Introducción  El curso de geografía mundial III tiene como objetivo lograr ampliar y fortalecer los conocimientos previos de los estudiantes en la geografía de África, Oceanía, Antártida no solo centrándose en su parte física sino también en su parte humana analizando la problemática que estos continentes tienen, además de que permitirá descubrir grandes riquezas que hay tanto natural como cultural.
  • 4. SEMANA 1 9 DE SETIEMBRE DEL 2017  Actividades realizadas -Se hace la presentación del curso, se procede con la lectura del sílabo. -Se firma el sílabo. -Presentación de la profesora y los estudiantes. -Se analizan las expectativas que cada estudiante espera del curso.
  • 5. Semana 2 16 de setiembre  Empezamos tema 1: Origen y evolución geológica de África, Oceanía y la Antártida.  Actividades realizadas - Presentación en Emaze acerca de los aspectos generales de la geografía y la evolución geológica de la tierra. - Se observa un video acerca del origen de las formaciones continentales. Video: Historia Universal. Origen de los continentes. https://www.youtube.com/watch? FgdBE127FCQv=
  • 6. Semana 3 23 de setiembre 2017  Actividades Realizadas - La profesora analiza la geografía y hidrografía de África mediante una presentación en EMAZE, posteriormente mediante clase magistral explica dicha presentación a la clase. - Se trabaja en grupos, se contestamos preguntas en base a material aportado por la docente acerca de la problemática de agua en África y luego se subieron a el sitio solicitado por la profesora - Entrega el primer informe de lectura: Mapa conceptual de la problemática del agua en África. Se subió al sitio en la plataforma habilitado por la profesora.  Empezamos tema 2: Geografía Física de África - Se observó presentación, - https://www.emaze.com/@AZFLFZQQ/presentation-name
  • 7.
  • 8. Trabajo en equipo • 1-¿ Cuáles son las principales fuentes de agua en África? Sistema de ríos muy importantes a lo largo del territorio africano como el Nilo, Senegal, Níger, Congo, Orange, Zambeze y el Limpopo. Grandes lagos que alimentan esos ríos como el lago Victoria, Alberto, Chat, Malauí, Tangañica, Turcana, Kivu, Natrón. • 2-¿Cuáles son las principales causas de la problemática del agua en África? Contaminación de mas del 90% del agua por desechos industriales que van a los abastecimientos y no tienen ningún tratamiento, Uso excesivo de agua en a agricultura se usa el 70% de todos los recursos de agua dulce disponible, y la falta de políticas. • 3-¿Cuáles son las posibles soluciones planteadas a esta problemática? Buscar la sostenibilidad medioambiental y de los ecosistemas, participación social de las comunidades afectadas, transparencia integral en la gestión de cuencas,
  • 9.
  • 10. Semana 4 30 setiembre 2017  Continuamos Tema 2: Geografía Física de África  Actividades Realizadas.  Presentación en EMAZE de geografía física de África. - Presentación magistral de la docente Relieve y clima de África. - Participación en clase sobre del tema. - Exposición 1: - Terrorismo moderno: caso hezbola
  • 11. Semana 5 7 de octubre del 2017 - No hubo lecciones por emergencia
  • 12. Semana 6 14 de octubre 2017 Se comienza Tema 3: Geografía Política de África Actividades Realizadas: - La profesora expone sobre la geografía política de África - Los estudiantes realizan prácticas de localización en el mapa de África con ayuda de la profesora, mapas y demás recursos Exposición grupo 2 Esclavitud moderna trabajo infantil en África y oceania
  • 13.
  • 14. Semana 7 21 de octubre 2017 Video la magia del gran Azul: https://www.youtube.com/watch?v=Eu9vFODXERk Se realiza un repaso de la materia Lecturas : Geofrafia de oceania.
  • 15. Semana 8 28 de octubre 2017 Se aplica el primer Examen parcial temas 1,2, 3 Lo visto en las primeras 6 semanas
  • 16. Semana 9 4 de noviembre 2017 La profesora pone un audio referente al uso del teléfono como herramienta tecnológica, después hace una intervención explicando los alcances de la misma, produciendo la participación del grupo. Exposición grupo 3 Problemática de la mujer sub sahariana y en Papua Nueva Guinea
  • 17. Semana 10 11 de noviembre 2017 Se inicia Tema 5: geografía de Oceanía Actividades a realizar Profesora proyecta video acerca de la geografía de Oceanía. Clase magistral de la profesora sobre el tema. Exposición grupo 4 Situación de los indígenas en Oceanía. Profesora deja una tarea,
  • 18. Semana 11 18 de noviembre Se continua Tema : Geografía de Oceanía  Clase magistral de la profesora acerca de la división política y diferentes climas de Australia y del continente.  Se entrega trabajo escrito de investigación tecnológica.  Características del continente de Oceanía.  Se entrega trabajo extra clase. https://www.youtube.com/watch?v=Eu9vFODXERk -
  • 19. Semana 12 25 de noviembre 2017 Inicia Tema 7: Geografía física de la Antártida. Exposiciones generales en grupos sobre tarea. Clase magistral de la profesora sobre la Antártida. Se realiza lectura acerca de la Antártida.
  • 20. semana 13 2 de diciembre 2017 • Entrega del portafolio virtual
  • 21. Semana 14 9 de diciembre 2017 Examen 2 Semanas de la8 a la 13 Resto de temas vistos
  • 22. Semana 15 16 de diciembre 2017 Se realiza exposición sobre el proyecto de herramienta tecnológica
  • 23. Conclusión • La geografía es una de las ciencias mas importantes para el ser humano, abarca mas que saber la ubicación de países va mas allá , con el curso Geografía Mundial III mas que la geografía física de África, Oceanía, Antártida se analizo la parte humana de cada uno de los continentes, su parte política y social indagando las problemáticas que aquejan y que no nos damos cuenta. • La docente del curso propicio un aprendizaje muy significativo ya que lo que conocíamos era muy poco y no le dábamos el verdadero protagonismo, el principal valor, el factor humano, este curso vino a fortalecer y propiciar un aprendizaje en muchos elementos como las riquezas minerales y naturales de cada continente y que posiblemente no conocíamos.
  • 24. Bibliografía • Solano, Francisco (2009) Intereses geopolíticos en el Ártico y la Antártida. Recuperado de http://portal.uexternado.edu.co/pdf/5_revistaZero/zero20/15_Solano_Intereses_Ge opoliticos.pdf • Antología de propedéutico de ciencias naturales. Capítulo V (2013 ) Orografía e hidrografía de África y Oceanía. Recuperado de http://www.conevyt.org.mx/cursos/inea/ineapdfs/proped/cnatural/a157_158.pdf • Fernández Martínez, Miguel Ángel (2009) África, el oscuro futuro del continente negro. Madrid. Recuperado de http://www.somosbacteriasyvirus.com/africa.pdf • Atlas universal de Geografía (2010) Geografía de África. Recuperado de https://csociales.files.wordpress.com/2010/02/africa.pdf
  • 25. • Mackinlay Ferreirós, Alejandro (2014) Australia, geografía, intereses y estrategia. Publicación digital del portal ieee.es. Recuperado de http://www.ieee.es/Galerias/fichero/docs_opinion/2014/DIEEEO42- 2014_Australia_AlejandroMackinlay.pdf • Colom Jaén, Artur (2008) África en la economía mundial: del imperialismo al ajuste estructural y más allá. Recuperado de http://gent.uab.cat/artur_colom/sites/gent.uab.cat.artur_colom/files/Ins erci%C3%B3_Vidal.pdf