334. Plan 'La feria de las vocales'.pdf

Mamá, papá o tutor. Por favor evalúa el desempeño general de tu hijo durante las actividades de cada día.

Fecha:
Tema: La feria de las vocales
Campo formativo/área Organizador
curricular 1
Organizador
curricular 2
Aprendizaje esperado Recursos
Lenguaje y
comunicación
Literatura Producción,
interpretación e
intercambio de
narraciones
Expresa gráficamente
narraciones con recursos
personales
-Video
https://www.youtube.com
/watch?v=Q7iImUUIc4Q
-Video
/watch?v=wK9odq2jmOA
-Video
/watch?v=ay0ifG6AAW0
-Pelotas
-Imágenes
INICIO
Para que los alumnos conozcan sobre las vocales observarán un video: https://www.youtube.com/watch?v=Q7iImUUIc4Q
Posteriormente, la maestra preguntará a los niños si han ido a una feria y les pedirá que le platiquen sobre los juegos que han visto ahí.
Para que logren comprender lo que hay en una feria los alumnos verán el siguiente video
https://www.youtube.com/watch?v=wK9odq2jmOA
DESARROLLO
La maestra comentará a los alumnos que cada día reventaremos un globo de la feria para conocer cuál vocal aprenderemos. En este
día se aprenderá la letra “a”. Los alumnos observarán el siguiente video https://www.youtube.com/watch?v=ay0ifG6AAW0 para que
conozcan más sobre esta letra. Se invitará a los niños a salir al patio y dibujar con gis cosas que comiencen con la letra a.
CIERRE
Para terminar el día, jugaremos a encestar el balón para lo que necesitaremos un bote o tina. Pegaremos imágenes que comiencen
con la letra a en varias pelotas pequeñas. Se organizará a los alumnos en fila para que tomen una pelota, expresen qué hay en la
imagen y lancen para encestarla en el bote. Al finalizar, nos organizaremos en semicírculo para repasar nuevamente las palabras e
imágenes que había en cada pelota.

Fecha:
ACTIVIDAD
Para que los alumnos conozcan sobre las vocales observarán un video:
https://www.youtube.com/watch?v=Q7iImUUIc4Q
Posteriormente, el tutor preguntará al alumno si ha ido a una feria y le pedirá que le platiquen
sobre los juegos que ha visto ahí. Para que logre comprender lo que hay en una feria el alumno
verán el siguiente video https://www.youtube.com/watch?v=wK9odq2jmOA
El adulto comentará al niño o niña que cada día reventaremos un globo de la feria para
conocer cuál vocal aprenderemos. En este día se aprenderá la letra “a”. Los alumnos
observarán el siguiente video https://www.youtube.com/watch?v=ay0ifG6AAW0 para que
conozcan más sobre esta letra. Se invitará al alumno a salir al patio y dibujar con gis cosas que
comiencen con la letra a.
Para terminar el día, jugaremos a encestar el balón para lo que necesitaremos un bote o tina.
Pegaremos imágenes que comiencen con la letra a en varias pelotas pequeñas y los alumnos
deberán encestar en los botes.

Fecha:
curricular 1
Organizador
curricular 2
Lenguaje y
comunicación
interpretación e
intercambio de
narraciones
personales
-Video
https://www.youtube.
com/watch?v=4P1p_
82cNb8
-Ficha de trabajo de
la letra e
-Botellas
-Imágenes con
objetos de letra a y e
INICIO
Para comenzar la clase, reventaremos un globo para descubrir que letra continúa para aprender. Posteriormente la maestra mostrará
el siguiente video https://www.youtube.com/watch?v=4P1p_82cNb8 el cual aborda cómo es la letra e.
Después, los alumnos contestarán una ficha de trabajo en la cual deberán pasar por encima de la letra e un carrito de juguete con el
fin de que practiquen el trazo de esta letra. También es posible que al terminar de pasar el carrito, los alumnos tracen con su línea.
DESARROLLO
La maestra explicará el juego del boliche. Este juego consiste en pegar sobre las botellas de plástico imágenes que comiencen con la
letra e. La maestra mostrará dichas imágenes y motivará a los alumnos a que mencionen más palabras u objetos que comiencen con
dicha letra mencionada con anterioridad.
.
Acomodaremos las botellas en un área del salón y por turno, con una pelota, deberán derribar las botellas. El alumno tendrá que
expresar la palabra con la letra e, que contiene cada botella que derribó.
CIERRE
Jugaremos al juego de “Las botellas” en donde pegaremos imágenes en cada una con objetos que comiencen con la letra a y e. Los
niños lanzarán un aro por turno solo a las que tengan la letra e. Es importante recalcar a los niños que únicamente deberán insertar el
aro en las botellas que contengan la letra e, por lo que deberán estar muy atentos e identificar cuáles imágenes comienzan con esa
letra.

Fecha:
ACTIVIDAD
Para comenzar la clase, reventaremos un globo para descubrir que letra continúa para
aprender. Posteriormente se mostrará el siguiente video
https://www.youtube.com/watch?v=4P1p_82cNb8 el cual aborda cómo es la letra e.
Después, el alumno contestará una ficha de trabajo en la cual deberá pasar por encima de la
letra e un carrito de juguete con el fin de que practiquen el trazo de esta letra. También es
posible que al terminar de pasar el carrito, los alumnos tracen con su línea.
El tutor explicará el juego del boliche. Este juego consiste en pegar sobre las botellas imágenes
que comiencen con la letra e. El tutor mostrará dichas imágenes y motivará al niño a que
mencione más palabras u objetos que comiencen con dicha letra mencionada con
anterioridad.
Posteriormente, acomodaremos las botellas en un área y el niño deberá derribar las botellas
con una pelota. El alumno tendrá que expresar la palabra que contiene cada botella que
derribó.
Por último, jugaremos al juego de “las botellas” en donde nuevamente usaremos las botellas
del juego anterior y pegaremos imágenes en cada una con objetos que comiencen con la
letra a y e. El alumno lanzará el aro solo a las botellas que tengan la imagen comience con la
letra e.

Actividad: Utiliza un carrito de juguete y pásalo por la letra e. Puedes trazar con lápiz
también.
EXPLORACIÓNY COMPRENSIÓNDEL MUNDONATURAL Y SOCIAL
Aprendizaje esperado:

Fecha:
curricular 1
Organizador
curricular 2
Lenguaje y
comunicación
interpretación e
intercambio de
narraciones
personales
-Video
com/watch?v=QrK1L
cdyFHc
-Fichas de trabajo de
letra i
-Plato desechable
-Harina
-Lotería
INICIO
Comenzaremos la clase reventando el globo para que conozcamos que letra se aprenderá el día de hoy. Los alumnos observarán el
siguiente video: https://www.youtube.com/watch?v=QrK1LcdyFHc para que conozcan más sobre la letra i. Los alumnos dirán en voz
alta algunas palabras que comiencen con esta letra y algunos pasarán al pizarrón a dibujarlos.
Los estudiantes contestarán una ficha de trabajo en la cual van a colorear las imágenes que correspondan a la letra i con el fin de que
la reconozcan.
DESARROLLO
Los alumnos contestarán una ficha de trabajo en la cual utilizarán como recurso la plastilina para moldearla sobre el trazo de la letra i.
Motivar a los alumnos para que no se salgan del contorno.
Para continuar practicando el trazo de la letra i, los estudiantes tendrán a su alcance un plato desechable con harina para que
utilizando su dedito delineen la letra i, pueden practicar cuántas veces se requiera con el fin de que los alumnos recuerden cómo se
traza la letra i.
CIERRE
Jugaremos un juego de feria llamado “la lotería de las vocales” en el cual se le proporcionará una carta de lotería a cada alumno y
fichas. Cada carta de lotería tendrá imágenes de objetos que comiencen con la letra i para que los alumnos sigan relacionando esta
letra con las palabras. La maestra mencionará las barajas y los alumnos irán poniendo una ficha en la figura que la maestra mencione.
Gana el alumno que haga una línea completa.

Fecha:
ACTIVIDAD
Comenzaremos la clase reventando el globo para que conozcamos que letra se aprenderá el
día de hoy. Los alumnos observarán el siguiente video:
https://www.youtube.com/watch?v=QrK1LcdyFHc para que conozcan más sobre la letra i. Los
alumnos dirán en voz alta algunas palabras que comiencen con esta letra y algunos pasarán al
pizarrón a dibujarlos.
El niño o niña contestará una ficha de trabajo en la cual va a colorear las imágenes que
correspondan a la letra i con el fin de que la reconozca.
El alumno contestará una ficha de trabajo en la cual deberá poner plastilina sobre el trazo de
la letra i. Motivarlo para que no se salgan del contorno.
Para continuar practicando el trazo de la letra i, el alumno tendrá a su alcance un plato
desechable con harina para que utilizando su dedito delineen la letra i, puede practicar
cuántas veces se requiera con el fin de que el alumno recuerde cómo se traza la letra i.
Jugaremos un juego de feria llamado “la lotería de las vocales” en el cual se le proporcionará
una carta de lotería a cada alumno y fichas. Cada carta de lotería tendrá imágenes de
objetos que comiencen con la letra i para que los alumnos sigan relacionando esta letra con
las palabras. La maestra mencionará las barajas y los alumnos irán poniendo una ficha en la
figura que la maestra mencione. Gana el alumno que haga una línea completa.

Actividad: Colorea las imágenes que comiencen con la letra i.

Actividad: Pon plastilina sobre la letra i.

iguana
iglesia
iglú
isla
idea
invitación imán
insecto
impresora

iguana
iglesia
indio
isla
idea invitación
imán
insecto
impresora

iguana
iglesia
indio
isla
idea
invitación
imán
insecto
impresora

Fecha:
curricular 1
Organizador
curricular 2
Lenguaje y
comunicación
interpretación e
intercambio de
narraciones
personales
-Video
com/watch?v=r-
UCHpQKCYQ
-Ficha de trabajo de
trazo
-Bolas de unicel
-Tapa de huevo
-Ficha de trabajo
INICIO
Para comenzar el día, reventaremos un globo para conocer la letra que aprenderemos en este día. En esta ocasión trabajaremos con
la letra “o”. Para tal fin, los alumnos observarán el siguiente video
https://www.youtube.com/watch?v=r-UCHpQKCYQ y a su vez, al terminar de verlo, dirán algunos objetos o palabras que conozcan
que empiecen con dicha letra.
Motivaremos en este día a explorar el patio y con hojas de naturaleza, los alumnos deberán formar en un área del patio la letra o.
(Podemos motivar a que formen las letras que hemos visto hasta este momento)
DESARROLLO
Los alumnos contestarán una ficha de trabajo en la cual tendrán que utilizar pasta de coditos o alguna de su preferencia para que
delinee el contorno de la letra o.
Posteriormente, los alumnos contestarán una ficha de trabajo en la que marquen con una x la vocal o.
CIERRE
Jugaremos un juego de la feria llamado “buscando la o” en el que utilizaremos bolas de unicel. En cada una de ellas, se marcará una
vocal, tratando de repetir varias veces la letra o en distintas bolas de unicel. Dichas bolas de unicel se pondrán dentro de una tapa de
huevo y los alumnos por equipos de 2 personas jugarán a encontrar la letra o. Se podrá jugar las veces que sea necesario.

Fecha:
ACTIVIDAD
Para comenzar el día, reventaremos un globo para conocer la letra que aprenderemos en este
día. En esta ocasión trabajaremos con la letra “o”. Para tal fin, los alumnos observarán el
siguiente video
https://www.youtube.com/watch?v=r-UCHpQKCYQ y a su vez, al terminar de verlo, dirán
algunos objetos o palabras que conozcan que empiecen con dicha letra.
El alumno contestará una ficha de trabajo en la cual tendrá que utilizar pasta de coditos o
alguna de su preferencia para que delinee el contorno de la letra o.
Posteriormente, contestará una ficha de trabajo en la que marque con una x la vocal o.
Jugaremos un juego de la feria llamado “buscando la o” en el que pondremos bolas de unicel
y en ellas marcaremos las vocales y en algunas más la letra o. Dichas bolas de unicel se
pondrán dentro de una tapa de huevo y los alumnos jugarán a encontrar la letra o. Se podrá
jugar las veces que sea necesario.

Actividad: Pega sopa de coditos o alguna pasta para delinear la letra o.

Actividad: Marca con una “x” la vocal o.
i
i
o
e
e
o
o
o
u
a
a
u
u
e
o

Fecha:
curricular 1
Organizador
curricular 2
Lenguaje y
comunicación
interpretación e
intercambio de
narraciones
personales
-Video
com/watch?v=CNka
OMT3gnc
-Video
com/watch?v=EiERKl
8PYE8&t=28s
-Popote
-Bolitas de unicel
-Interactivo de la
rueda de la fortuna
INICIO
Para iniciar el día reventaremos un globo para conocer la letra que se aprenderá el día de hoy. Una vez descubierto la letra a trabajar,
les pondremos a los alumnos el siguiente video: https://www.youtube.com/watch?v=CNkaOMT3gnc esto con el fin de que recuerden
las vocales y bailen al ritmo de la música.
Para conocer más sobre la letra u, los alumnos observarán el siguiente video:
https://www.youtube.com/watch?v=EiERKl8PYE8&t=28s Preguntar a los alumnos más objetos o palabras que comiencen con la letra u.
DESARROLLO
Jugaremos un juego de la feria llamado “carreritas” en el que se les proporcionará a cada alumno un popote y una bola de unicel la
cual tendrá dibujada la letra u. Los alumnos competirán con otro compañero y deberán soplar con su popote a la bolita de unicel.
Gana quien lleve primero su bolita a la meta. Los demás alumnos motivarán a sus compañeros.
Al llegar a la meta, deberán expresar una palabra que comience con la letra u.
CIERRE
Por último, con el fin de reforzar todas las letras vistas en la semana, es decir, las vocales, los alumnos jugarán un interactivo sobre la
rueda de la fortuna sobre las vocales y de acuerdo a la letra que salga, deberán decir una palabra que comience con ella.

Fecha:
ACTIVIDAD
Para iniciar el día reventaremos un globo para conocer la letra que se aprenderá el día de
hoy. Una vez descubierto la letra a trabajar, les pondremos a los alumnos el siguiente video:
https://www.youtube.com/watch?v=CNkaOMT3gnc esto con el fin de que recuerden las
vocales y bailen al ritmo de la música.
Para conocer más sobre la letra u, los alumnos observarán el siguiente video:
https://www.youtube.com/watch?v=EiERKl8PYE8&t=28s Preguntar a los alumnos más objetos o
palabras que comiencen con la letra u.
Para la siguiente actividad es necesario que el alumno participe junto con algún familiar.
Jugaremos un juego de la feria llamado “carreritas” en el que se les proporcionará a cada
persona un popote y una bola de unicel la cual tendrá dibujada la letra u. Los alumnos
competirán con otra persona y deberán soplar con su popote a la bolita de unicel. Gana
quien lleve primero su bolita a la meta.
Por último, con el fin de reforzar todas las letras vistas en la semana, es decir, las vocales, el
alumno jugará un interactivo sobre la rueda de la fortuna sobre las vocales.

Dibuja objetos que comiencen con la letra a

Dibuja objetos que comiencen con la letra e

Dibuja objetos que comiencen con la letra i

Dibuja objetos que comiencen con la letra o

Dibuja objetos que comiencen con la letra u

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