Trabajo de Aprendizaje basada en Proyectos.

1. APRENDIZAJE BASADO EN
PROYECTOS
Lucrecia Aguirre
08004202

2. Definición ABP
• Es un método de aprendizaje en donde los estudiantes adquieren un rol activo.
Incrementa el interés (engagement) del alumno en torno a un tema que le
motiva y que satisface su interés por explorar nuevos conocimientos.

3. PASOS ABP
1. Selección del tema y planteamiento de la pregunta guía
2. Formación de los equipos.
3. Definición del producto o reto final.
4. Planificación.
5. Investigación.
6. Análisis y la síntesis.
7. Elaboración del producto.
8. Presentación del producto.
9. Respuesta colectiva a la pregunta inicial
10. Evaluación y autoevaluación.

4. ROL DE CATEDRÁTICO
• Planifica
• Observa
• Acompaña
• Estimula
• Evalúa

5. FORMA DE EVALUAR
• Rúbricas
• Portafolios
• Diarios

6. RECOMENDACIONES
1. Elaborar un proyecto que sea auténtico y real.
2. Tener en cuenta las habilidades interpersonales de los alumnos
3. La importancia de obtener y dar feedback sobre aprendizaje de los alumnos rápidamente.
4. Céntrate en el trabajo en equipo
5. Controlar el progreso de los alumnos con herramientas digitales
6. Incorpora una audiencia o público para la presentación del proyecto
7. Desarrollo profesional del tipo “hazlo tú mismo”
8. Evalúa mejor de un modo compartido con otros docentes
Sitios visitados: http://sitios.itesm.mx/va/dide/red/3/que_abp.html
https://www.eduforics.com/es/pasos-aprendizaje-basado-proyectos/
https://sites.google.com/site/edugamenavarra/guia-fpb/el-contexto-de-la-fpb-y-el-aprendizaje-basado-en-proyectos/el-rol-del-profesor
https://sites.google.com/site/abptutorias/evaluacion-en-abp-diarios-rubricas-y-portafolios