Presentación Aprendizaje Basado en Proyectos

1. ¿Qué dicen los
estudios sobre el
Aprendizaje Basado
en Proyectos?

2. Aprendizaje Basado en Proyectos
El Aprendizaje Basado en Proyectos es una metodología
que:
•Deja a los estudiantes adquirir los conocimientos y
competencias clave.
•A través de la preparación de proyectos que dan
respuesta a problemas de la vida real.
Los alumnos se transforman en protagonistas de su
aprendizaje y desarrollan su autonomía y
responsabilidad:
•En tanto que son los encargados de planear, articular el
trabajo y realizar el producto para solucionar la cuestión
planteada.

3. Pasos para el proceso del aprendizaje basado en
proyectos
Selección
de tema
Formación de
equipos
Definición
del
producto o
reto final
Planificación
Análisis
Síntesis
Elaboraci
ón del
producto
Presentación
del producto
Respuesta
colectiva
Evaluación y
autoevaluación

4. Rol del Catedrático
Supervisión del
desarrollo del
proyecto
Asesor
técnico en la
realización
del proyecto
Asesor y
supervisor
del trabajo
en grupo

5. ¿Cómo Evaluar el aprendizaje
basado en Proyectos ?
 Hacer un proyecto que sea auténtico y real
 Tener en cuenta las habilidades interpersonales de los alumnos
 Aprender de grandes expertos sobre la evaluación de proyectos
 Utiliza estrategias formativas para mantener los proyectos encarrilados
 La importancia de obtener y dar feedback sobre aprendizaje de los alumnos
rápidamente
 Céntrate en el trabajo en equipo
 Incorpora una audiencia o público para la presentación del proyecto
 Desarrollo profesional del tipo “hazlo tú mismo”
 Evalúa mejor de un modo compartido con otros docentes

6. Recomendaciones
Claridad en
el tema
Criterio de
evaluación
Actividades
de
aprendizaje
Planificación
Producto
final
Presentación