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DISCIPLINARIEDAD DE LA ERE
Diplomado Didáctica de la Educación
Religiosa
CIENCIAS DE LO RELIGIOSO
• FILOSOFÍA: consideración previa,
primigenia y primitiva al ejercicio del
discurso religioso.
- Planteamientos desde las premisas
griegas (aristotélicas y platónicas).
Previos desde las mitologías y el
orfismo
- Presencia del pensamiento filosófico
en corrientes espiritualistas
(orientalismo)
- Base reflexiva en S. Agustín y S. Tomás
* (Fides et Ratio)
TEOLOGÍA
• Tratamiento doctrinal inicial desde el
cristianismo naciente y el medioevo
(Catecumenado, escolástica).
• Adoctrinamiento en las legiones misioneras
de la Colonia europea en América.
• Monopolio de la fe católica en la escuela
moderna (pública y privada).
• Concordatos con la santa sede vaticana
(1973).
• Lineamientos curriculares (Conferencia
Episcopal, 2012).
ANTROPOLOGÍA
• Previo epistémico para comprensión del
hecho religioso
• Variables culturales y ontológicas
• Proyección a discursos humanistas
• Proposición desde los paradigmas
modernistas y postmodernistas
• Anclaje hacia corrientes espiritualistas
emergentes y alternativas (antropos
místico)
FENOMENOLOGÍA DE LA RELIGIÓN
• Ciencias del hecho religioso en sí. Surge en
siglo XIX desde filósofos y humanistas. F.
Hegel (Fenomenología del Espíritu), W.
Dilthey (Ciencias del espíritu). Mircea
Eliade (homo religiosus)
• Distinción propia de lo religioso con
autonomía de otra disciplinas.
• Consideración de los aspectos
estructurantes de la religión
RELIGIONES COMPARADAS
• Disciplina emergente. Círculos científicos
europeos, sobre la historia de las
religiones
• Historiografía religiosa
• Sistemas religiosos en el mundo
• Confluencia constitutiva genésica
• Estructura de mitos, creencias,
ritualidad, deificación, sacralidad,
literatura, etc.
SOCIOLOGÍA DE LA RELIGIÓN
• Comprensión comunitaria de la religión
• Sistemas de congregación y asociatividad
• Relaciones con la sociedad y el medio
cultural
• Sistemas de permanencia colectiva
• Presión social y simbolismos ético-
morales
• Estructuras de poder y hegemonía política

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Disciplinas ERE

  • 1. DISCIPLINARIEDAD DE LA ERE Diplomado Didáctica de la Educación Religiosa
  • 2. CIENCIAS DE LO RELIGIOSO • FILOSOFÍA: consideración previa, primigenia y primitiva al ejercicio del discurso religioso. - Planteamientos desde las premisas griegas (aristotélicas y platónicas). Previos desde las mitologías y el orfismo - Presencia del pensamiento filosófico en corrientes espiritualistas (orientalismo) - Base reflexiva en S. Agustín y S. Tomás * (Fides et Ratio)
  • 3. TEOLOGÍA • Tratamiento doctrinal inicial desde el cristianismo naciente y el medioevo (Catecumenado, escolástica). • Adoctrinamiento en las legiones misioneras de la Colonia europea en América. • Monopolio de la fe católica en la escuela moderna (pública y privada). • Concordatos con la santa sede vaticana (1973). • Lineamientos curriculares (Conferencia Episcopal, 2012).
  • 4. ANTROPOLOGÍA • Previo epistémico para comprensión del hecho religioso • Variables culturales y ontológicas • Proyección a discursos humanistas • Proposición desde los paradigmas modernistas y postmodernistas • Anclaje hacia corrientes espiritualistas emergentes y alternativas (antropos místico)
  • 5. FENOMENOLOGÍA DE LA RELIGIÓN • Ciencias del hecho religioso en sí. Surge en siglo XIX desde filósofos y humanistas. F. Hegel (Fenomenología del Espíritu), W. Dilthey (Ciencias del espíritu). Mircea Eliade (homo religiosus) • Distinción propia de lo religioso con autonomía de otra disciplinas. • Consideración de los aspectos estructurantes de la religión
  • 6. RELIGIONES COMPARADAS • Disciplina emergente. Círculos científicos europeos, sobre la historia de las religiones • Historiografía religiosa • Sistemas religiosos en el mundo • Confluencia constitutiva genésica • Estructura de mitos, creencias, ritualidad, deificación, sacralidad, literatura, etc.
  • 7. SOCIOLOGÍA DE LA RELIGIÓN • Comprensión comunitaria de la religión • Sistemas de congregación y asociatividad • Relaciones con la sociedad y el medio cultural • Sistemas de permanencia colectiva • Presión social y simbolismos ético- morales • Estructuras de poder y hegemonía política